2021年秋新學(xué)期教師工作總結(jié)

2021年秋新學(xué)期教師工作總結(jié)告急而忙碌的一個(gè)新的學(xué)期的勞動(dòng)即將完成，以下是小編搜集整理的2019秋新學(xué)期西席勞動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，供大眾參考和鑒戒! 2019秋新學(xué)期西席勞動(dòng)總結(jié) 我是3月份走進(jìn)新的校園舉行我的教誨傳授勞動(dòng)。轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)即將完成，下面我對(duì)該學(xué)期的勞動(dòng)加以總結(jié)： 一、思想明白方面： 在這個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教誨事業(yè)，在本年的五月底我順利地由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。一學(xué)期來，我還積極到場(chǎng)各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治水安定業(yè)務(wù)水平，遵從學(xué)校的各項(xiàng)勞動(dòng)部署。同時(shí)我在做好各項(xiàng)教誨傳授勞動(dòng)的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校勞動(dòng)與家務(wù)之間的干系。 二、傳授勞動(dòng)： 雖然早先我并沒有擔(dān)當(dāng)傳授使命，但在團(tuán)體備課的歷程中我還是認(rèn)真剖析課本，根據(jù)課本的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境來思慮標(biāo)題。通常里多向師傅討教，多向有閱歷的西席學(xué)習(xí)。這學(xué)期我作了一節(jié)新西席匯報(bào)課，從接到使命的時(shí)候開始就積極準(zhǔn)備，因?yàn)槲以趯?duì)自己說：只要努力就一定會(huì)做的更好，相信自己!正是由于這種積極的心態(tài)、自信心，我的果然課也順利完成了。 在通常的勞動(dòng)中，我打仗到了許多同事，許多事情，雖然看起來有的與教誨傳授干系不大，但我以為這些都在使我慢慢成長(zhǎng)、慢慢成熟，感謝大眾給我鍛煉的機(jī)會(huì)。 在即將完成本學(xué)期課程的時(shí)候，我名譽(yù)地走上了講堂。雖然只有十天左右的時(shí)間，我也會(huì)好好把握的，我會(huì)盡最大努力去完成傳授使命，讓我的學(xué)生們能真正的有得所。 半年里我從領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們身上學(xué)到了許多，看到了許多閃光之處，不僅是在教誨傳授要領(lǐng)上，更是在自身素質(zhì)方面都有所得，感謝各位對(duì)我的幫助與關(guān)愛，我會(huì)不斷地進(jìn)步自己、努力進(jìn)步。 回首已往的半個(gè)學(xué)期，感觸很深，走進(jìn)新的環(huán)境，走進(jìn)新的朋友，無論是在思想上還是在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)上，我都改變了許多。我會(huì)在接下來的日子里連續(xù)努力，也懇請(qǐng)大眾能再給予我支持和幫助使我的教誨傳授水劃一各個(gè)方面再有所提拔。 2019秋新學(xué)期西席勞動(dòng)總結(jié) 本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學(xué)校部署的教誨傳授使命。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，實(shí)時(shí)修正作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后領(lǐng)導(dǎo)勞動(dòng)，普遍涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)布局，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)傳授民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的傳授水安定思想覺悟，并順利完成教誨傳授使命。為了以后能更好的勞動(dòng)，對(duì)本學(xué)期的傳授勞動(dòng)總結(jié)如下: 1、要進(jìn)步傳授質(zhì)量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的勞動(dòng): ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。①認(rèn)真鉆研課本，對(duì)課本的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄明白，明白課本的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才華教好。②明白學(xué)生原有的知識(shí)技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、要領(lǐng)、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，接納相應(yīng)的預(yù)防措施。③思慮教法，辦理怎樣把已掌握的課本傳授給學(xué)生，包括怎樣組織課本、怎樣部署每節(jié)課的活動(dòng)。 ⑵講堂上的環(huán)境。組織好講堂傳授，存眷全體學(xué)生，注意信息反饋，變動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)固性，因材施教，注重培育尖子生，注重抓兩端帶中間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的講堂氛圍，講堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，講堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，講堂上講練連合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的包袱。 2、要進(jìn)步傳授質(zhì)量，還要做好課后領(lǐng)導(dǎo)勞動(dòng)。 小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的部署時(shí)間，針對(duì)這種標(biāo)題，就要抓好學(xué)生的思想教誨，并使這一勞動(dòng)慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助勞動(dòng)，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。 比如，我班的某同硯剛開學(xué)的一個(gè)月里不放心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小行動(dòng)、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，通常被正教扣分，針對(duì)這種環(huán)境，剖析其原因，我明白到孟憲男同硯在他家住，就部署他倆一座，并同其家長(zhǎng)關(guān)聯(lián)互助做他的思想勞動(dòng)，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同硯學(xué)習(xí)成績(jī)大副度進(jìn)步，其他的毛病相對(duì)就減少了。 3、積極到場(chǎng)聽課、評(píng)課，虛心向偕行學(xué)習(xí)傳授要領(lǐng)，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步傳授水平。 4、培育多種興趣喜好，到圖書室博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為傳授注入新鮮血液。社會(huì)對(duì)西席的素質(zhì)要求更高，在以后的教誨傳授勞動(dòng)中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力勞動(dòng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟進(jìn)步，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 2019秋新學(xué)期西席勞動(dòng)總結(jié) 告急而忙碌的一個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)即將完成，現(xiàn)將本學(xué)期勞動(dòng)做一下總結(jié)： 一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步。 本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好西席的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、勞動(dòng)上取得進(jìn)步，得到進(jìn)步。積極到場(chǎng)政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己勞動(dòng)的不足，找出自己與其他西席的差距，努力進(jìn)步自己的政治水安定理論修養(yǎng)。同時(shí)，遵從學(xué)校的勞動(dòng)部署，互助領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)勞動(dòng)。 學(xué)海無涯，教無止境，作為一名西席，只有不斷學(xué)習(xí)，才華維持傳授的芳華和活力。一年來，除了積極到場(chǎng)政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極舉行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的勞動(dòng)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任西席勞動(dòng)。議決學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進(jìn)的傳授理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)覺了自己在傳授中的很多不足，為自己傳授實(shí)踐和傳授能力的進(jìn)步做好了準(zhǔn)備。 二、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。 教誨傳授是我們西席勞動(dòng)的首要使命，開學(xué)初，我認(rèn)真通讀課本，語(yǔ)文學(xué)科以進(jìn)步學(xué)生閱讀能力作為傳授重點(diǎn)，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)進(jìn)步學(xué)生辦理實(shí)際標(biāo)題的能力。認(rèn)真制定好團(tuán)體備課籌劃。課前，我認(rèn)真鉆研課本，根據(jù)課本的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的西席學(xué)習(xí)、討教，力求吃透課本。講堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到講堂傳授與教誨實(shí)踐中，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教誨資源，運(yùn)用課件以及多種教誨要領(lǐng)，精講簡(jiǎn)練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意變動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活課本，實(shí)踐新理念，增加講堂傳授的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的傳授更具特色，形成自己獨(dú)具品格的傳授模式，更好的表現(xiàn)素質(zhì)傳授的要求，進(jìn)步傳授質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對(duì)學(xué)困生的領(lǐng)導(dǎo)，每講完一節(jié)課，實(shí)時(shí)反思，找出自己傳授中的不足。本學(xué)期到場(chǎng)了學(xué)校的教研示范課活動(dòng)，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，議決講課我的收獲很大，明確了識(shí)字傳授敷衍高年級(jí)學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到實(shí)時(shí)修正認(rèn)真糾錯(cuò)實(shí)時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)看待不同硯生接納不同的教誨幫扶要領(lǐng)。特殊是看待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，講堂上多提問、多巡視、多領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng)，課后多找他們交心。讓他們感受到老師的體貼，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。議決努力，一部分后進(jìn)生產(chǎn)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不少。別的，我還把自己在傳授中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn)每月的傳授反思中，為以后的傳授積累閱歷。 三、班主任勞動(dòng) 1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想勞動(dòng) 四年級(jí)孩子的一般年齡是9--11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)協(xié)商效用完善的要害期，在小學(xué)教誨中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過渡期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培育學(xué)習(xí)能力、感情能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，四年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理產(chǎn)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會(huì)交往閱歷缺乏，通常會(huì)遇到很多自己難以辦理的標(biāo)題，是不安的開始。要是議決正確的引導(dǎo)，孩子可以平安度過這個(gè)不安的時(shí)期，綜合能力得到快速的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的偏向成長(zhǎng)。 2、以身作則給學(xué)生做榜樣 班主任要用個(gè)別的魅力征服學(xué)生，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是通常言談，都市對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我通常不僅要保證上好每一節(jié)課，修正好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特殊是每天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)來朗讀學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成酷愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班團(tuán)體爭(zhēng)光。 3、培育學(xué)生的精致德慣 四年級(jí)學(xué)生自控力不強(qiáng)。我從培育學(xué)生精致德慣入手，扎實(shí)有效地增強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為范例》要求的常規(guī)、講堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。別的注意培育學(xué)生檢樸節(jié)省的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家道較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種環(huán)境，[蓮山~課件]我以極大的耐心和熱情來看待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課舉行教誨，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大眾爭(zhēng)著把節(jié)省下來的錢捐給需要幫助的孩子。 4、狠抓班級(jí)干部步隊(duì)的組建和培育 一個(gè)班的團(tuán)合適貌怎樣，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班團(tuán)體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，我很慎重地在班內(nèi)舉行民主選舉，選拔出大眾書服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我治理能力的班干部步隊(duì)。為了培育學(xué)生班干部的威信，我通常在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信勉勵(lì)干部大膽勞動(dòng)，指點(diǎn)他們勞動(dòng)要領(lǐng)的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點(diǎn)帶面培育干部聯(lián)合協(xié)作的物質(zhì)，能夠議決干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，發(fā)動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體,即以面帶面。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。 5、注重家校關(guān)聯(lián) 本學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)互助，我召開一次家長(zhǎng)會(huì)，專門針對(duì)家長(zhǎng)在孩子四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折階段時(shí)期，怎樣協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校勞動(dòng)，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于怎樣教誨引導(dǎo)學(xué)生的要領(lǐng)，組織交流，交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好要領(lǐng)，給其他家長(zhǎng)提供了好的鑒戒和啟發(fā). 6、積極到場(chǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng) 加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講賽、六一郊游活動(dòng)。在班級(jí)開展一些跟傳授有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀比賽等，展示學(xué)生各方面的才華，成長(zhǎng)本性，逐步形成一個(gè)健康向上、聯(lián)合協(xié)作的班團(tuán)體。 7、體貼戀慕每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教誨。特殊是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤單、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們打仗、交談，有空的時(shí)候常跟他們交心，如談?wù)勊麄兊呐d趣喜好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄冣锸?、家庭的環(huán)境，固然也談一