高校輔導員應聘面試大全

高校輔導員應聘面試大全2020年5月名目名目 I第一章面試基礎知識 1（一）專職輔導員面試考核范疇 11.試講范疇 12.面試范疇 13.專職輔導員可能的面試題 1（二）高校輔導員的面試知識 1第二章面試演講 7個人演講 13如何做好輔導職員作： 15輔導員面試自我介紹 18第三章輔導員素養(yǎng)與責任 24一、個人信息 241.自我介紹 242.競爭的優(yōu)勢是什么？ 243.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？ 244.業(yè)余愛好 25二、輔導職員作的意義 251.輔導職員作的意義 252.輔導員在班級建設中的作用。 263.如何明白得輔導員是維系校園和社會穩(wěn)固的重要力量 264.你對輔導員的明白得，和學生應該是什么樣的關系？ 27三、思想素養(yǎng) 271.關于輔導員的忠誠問題 27四、能力素養(yǎng) 271.輔導員的差不多素養(yǎng) 272.組織能力 283.你如何明白得“以人為鑒”；假如你的同事兼朋友有矛盾，你如何辦？ 284.輔導職員作要求 28其他問題： 29五、動機與職業(yè)規(guī)劃 291.做輔導員的動機 292.職業(yè)生涯規(guī)劃的目標是什么，對進展有什么打算？ 303.如何較快地轉變角色，以適應輔導員崗位要求? 304.如何做好輔導員，有什么規(guī)劃？ 315.如何做一名稱職的輔導員 31六、輔導員職責 311.輔導員的職責是什么？ 312.談自己競聘輔導員優(yōu)缺點，輔導員應具備的素養(yǎng)。 323.如何依照輔導員的角色定位開展工作。 33其他問題 33第四章輔導員日常工作 34一、班級建設與學風培養(yǎng) 341.班風建設在學生工作中的作用。 342.應聘學校的校訓及釋意 343.新生輔導 344.如何引導學生樹立良好的學風？ 355.理科學生的特點，如何開展工作 366.文科學生的特點，如何開展工作 367.假如調動工科學生的活動積極性，和諧他們學習與工作的關系。 368.談你對學分制下班級治理的看法？ 369.學生工作中最難解決的問題是什么？你如何解決？ 37其他問題： 37二、學業(yè)輔導 381.文化成績差的專門專業(yè)學生，輔導員的學業(yè)輔導 382.讀書無用論背景下，輔導員應該如何樣做？ 383.金融危機下，你如何關心弱勢學生就業(yè)？ 384.如何解決學生在學習上遇到的困難？ 39其他問題： 39三、心理輔導 391.當代大學生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？ 392.輔導員進行心理危機干預的方式 413.如何明白得貧困學生的心理？ 414.當今大學生常見的心理問題有哪些，你將如何關心他們？ 425.90后大學生的心理特點。 42四、學生思想政治教育與黨建工作 421.現(xiàn)在學生思想狀況有什么特點？ 422.如何做好黨組織建設 423.學生入黨問題 434.新形勢下的思想政治教育。 435.如何引導大學生入黨，并發(fā)揮黨員榜樣作用？ 446.新形勢下如何加強對大學生的誠實守信教育？ 45其他問題 46黨的知識 47感恩教育 47五、就業(yè)問題 491.如何解決學生存在就業(yè)與擇業(yè)的矛盾？ 492.如何引導大學生進行職業(yè)生涯的規(guī)劃？ 503.如何解決畢業(yè)班學生在外求職與上課出勤率的矛盾？ 504.如何看待各種職業(yè)資格考試？ 51第五章突發(fā)事件處理 511.學生早戀自殺如何辦？ 512.如何應對學生中的突發(fā)事件？ 523.如何解決學生沉迷網(wǎng)絡問題？ 544、針對大學生迷戀網(wǎng)絡現(xiàn)象，聽學生寫心得體會。 545.學生丟了液晶顯示器；報警了；家長打過來興奮的質問你；你如何辦？ 556.學生宿舍失火如何辦？ 557.學生打架鬧矛盾 568學生作弊 569.學生頂撞輔導員應該如何樣處理? 5610.學生反映有同學抄襲拿了獎學金，輔導員應該如何樣辦？ 57其他問題： 57第六章綜合知識 571、結合德國最近發(fā)生的校園槍擊案件，談談你的感想 572你要去見一個重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時刻換了，如何辦？ 57高校輔導員的角色定位與職業(yè)規(guī)劃研究 58第一章面試基礎知識（一）專職輔導員面試考核范疇1.試講范疇《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》、高校指定政治理論教材2.面試范疇1)《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中發(fā)[2004]16號2）教育部《一般高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》[2006]24號令3.專職輔導員可能的面試題1）某輔導員正在返家的路上,有學生打報告宿舍發(fā)生打架事件,有一名同學受傷,流血不止，事件有可能進一步擴大。請問這名輔導員應該如何處理才最有效?(考查考生組織和諧能力、應變能力、責任心)。2）在入黨推優(yōu)中，有一定社會關系的某學生親友，托與輔導員關系緊密的人打招呼，請幫忙舉薦該生入黨。但該生總體表現(xiàn)在班級中不占優(yōu)勢，與另一位同學相比有較明顯的差距，因入黨名額限制，二人只能取一，請問該如何處理？（要緊考查其思想品德和處理問題的能力）3）你認為，如何做一名稱職的輔導員（要緊考查責任心和能力）4）你有什么業(yè)余愛好，你如何看待你的業(yè)余愛好？（要緊考查考生的性格品味和進取心）（二）高校輔導員的面試知識第二章面試演講個人演講各位老師，各位評委：您們好！專門榮幸能有機會站在那個講臺上參加這次競聘的演講，我也專門感謝各位老師，各位評委認確實傾聽。這次演講，對我來說，是機遇，也是挑戰(zhàn)。期望能通過我的演講讓大伙兒對我有一個比較全面的了解與認識，并對我的競聘給予大力的支持。關于這次輔導員的競聘，我有三大有利條件，對輔導職員作我情愿奉獻自己的四個“真心”。在輔導員這一工作的競聘上，我認為我有三大有利條件，一是個人的班主任工作經(jīng)歷；二是良好的政治素養(yǎng)；三是較為扎實的專業(yè)知識與較為寬廣的知識面。具體來說，確實是：第一，我曾經(jīng)的班主任工作經(jīng)歷是我從事輔導職員作的寶貴財寶。關于一個有過多年教學經(jīng)歷，當過班主任的我，在擔任班主任期間，我學會了與學生溝通，與課任老師、學校各部門的和諧能力，也錘煉了我的治理班集體的能力，組織開展班級各項學生活動的能力。更讓我深深體會到一份愛心，一份收成。對學生傾注的愛會換來班級同學的尊重與佩服，也利于班級各項工作的順利開展。我是一個不斷追求進步的人，通過的我的努力，有了再次進入高校學習的機會。在我研究生學習期間，學習了媒介治理方面的知識，涉獵了治理學方面的知識，這會讓我的輔導職員作做得更得心應手。輔導員是集教育、治理、服務于一體的工作，相信曾經(jīng)的班主任工作經(jīng)歷會讓我輔導職員作上手更快，做得更加杰出。第二個有利條件是良好的政治素養(yǎng)。作為高校輔導員，其核心工作是對大學生做好思想政治教育?？鬃釉?jīng)說過，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，一個高校輔導員要用自己的言行阻礙學生，不僅需要處處嚴格要求自己，有一定的專業(yè)知識，還必須有堅決的政治信念，高尚的道德情操，能堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持中國特色的社會主義理論，時刻在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，用自己堅決的政治信仰，嚴格的紀律約束，教育阻礙每一個學生。我的第三個有利條件是扎實的專業(yè)知識，較為寬敞的知識面。作為一名輔導員，除了具備良好的政治素養(yǎng)外，還必須把握現(xiàn)代化的教育科技手段，擁有豐富的治理知識，以及良好的知識結構。輔導員要做好學生黨建、日常教育以及心理健康的一樣咨詢和輔導，就必須具備良好的教育學、心理學的知識。我對教育學、心理學有過系統(tǒng)的學習，也有過多年的實踐體會。我對新聞傳播學方面的專業(yè)理論知識的學習，這些都會有助于我的輔導職員作的展開。除此之外，我還努力學習了英語、運算機方面的知識，這些會為我今后從事的工作奠定基礎。假如我競聘成功，我不奢望贏得桃李的芬芳，只期望我能成為學生的朋友，為他們做點實事，用幾個字概括確實是情愿奉獻四個“真心”。一個是忠心，忠誠于黨的領導，忠誠為學校的治理工作服務，忠誠為大學生的學習、生活與就業(yè)服務。另一個是愛心，熱愛自己所從事的輔導職員作，關懷學生，積極主動的深入到學生中去，做學生思想、學習、生活上的工作，為學生排憂解難，讓自己的工作貼近實際、貼近生活、貼近學生。做好班級的建設與治理，做好就業(yè)服務與指導，對學生突發(fā)事件能進行正確的引導，迅速的反映。關懷每一個學生個體，讓自己的愛心溫順貧困學生的心靈，讓自己的真誠打開人際交往困難學生的心扉，讓自己不懈努力使班級學風正、班風嚴，學生素養(yǎng)高。第三個“真心”是“責任心”。明確自己作為輔導員的職責，認真做好學生的思想政治教育工作，抓好新生入學、搞好學生考試、做好學生的社會實踐，勤工助學，貧困生助學與學生的就業(yè)輔導。協(xié)助學校黨組強織抓好學生入黨，積極分子的培養(yǎng)與考察，做好學生黨員的教育治理工作。第四個是耐心。與學生談心，走訪學生寢室，需要耗費專門多的時刻與精力，高職學校的學生普遍存在著學習風氣不夠濃厚，學習、生活方面存在的問題比較多，這需要輔導員做耐心細致的工作，耐心傾聽學生的心聲，耐心對他們進行引導，心態(tài)平和地做一名傾聽者與解惑者，最終實現(xiàn)自己的教育目的。陶行知先生曾經(jīng)說，“千教萬教教人學真，千學萬學學做真人”，假如有幸能夠成為一名高校的輔導員，我一定認真做到“學高為師，身正為范”，用自己的辛勞與汗水完成學校的各項工作任務。感謝各位老師，各位評委！如何做好輔導職員作：輔導員面試自我介紹第三章輔導員素養(yǎng)與責任一、個人信息1.自我介紹各位老師，各位考官，你們好！我是XXX，通過這六年在不同學生工作崗位上的實踐，我有了豐富的開展學生思想政治工作及素養(yǎng)教育活動的體會。也培養(yǎng)了我對學生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學生活動的同時，我也參加學校和社會的各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種愛好愛好，．．．．．盡管學生工作和學生活動占據(jù)了我專門多時刻，但在學習上我從來沒有放松過，我是一個學習能力專門強的人，能在最短的時刻內高效的把握知識要領。．．．．．。在學習工作之余，我也積極參加社會實踐，曾六次參與暑期社會實踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實踐先進個人，．．．．．．。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風和處世態(tài)度。去年12月我參加了．．．．．。假如我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學院的學生工作做出奉獻。2.競爭的優(yōu)勢是什么？⑴對工作的熱情和激情：六年的學生工作體會。培養(yǎng)了我對學生工作越來越深厚的熱情這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好那個工作。⑵學歷背景優(yōu)勢：來自文科院校。能給學校思想政治教育和素養(yǎng)教育帶來新奇的血液，我做過社團、研究生會、學生會、在團委實習過。對學校各個層面的學生組織都比較了解。能夠專門好的將兩個學校的成功做法契合。⑶能力優(yōu)勢：具有專門強的組織領導能力和治理和諧能力3.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我進展4.業(yè)余愛好有什么業(yè)余愛好，你如何看待你的業(yè)余愛好？（要緊考查考生性格、品味和進取心）5.俗語說“吃一塹長一智”，請結合你的自身經(jīng)歷談一談。（天津師范大學）6.工作中做過的錯事（南財）7.你的工作經(jīng)歷（南財）8.在校期間的學生工作方面有哪些成績?競爭的優(yōu)勢是什么？9.自我介紹：差不多情形，社會經(jīng)歷及什么緣故選擇當輔導員。（東北大學）二、輔導職員作的意義1.輔導職員作的意義什么緣故要重視輔導職員作？輔導員是高等學校教師隊伍和治理隊伍的重要組成部分，同時具有教師和干部的雙重身份。輔導員承擔著為學生服務、為學校的辦學目標服務的重要任務，對學校各項工作的開展有重要意義。第一，輔導員是高等學校德育工作的一線工作者，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指引者和引路人。第二，學校的改革、進展離不開穩(wěn)固的環(huán)境，輔導員開展大量細致的日常工作，使得許多不穩(wěn)固因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導員們在關鍵時候沖在最前面，使得一些阻礙穩(wěn)固的事端及時得到平息。第三，輔導職員作平臺是為高校錘煉高素養(yǎng)人才、儲備干部的平臺。輔導員是最貼近學生的群體之一，承擔著當代大學生的思想政治教育工作，是學校治理工作重要的組織者、實施者和指導者。因此要重視輔導職員作。2.輔導員在班級建設中的作用。班級是學校是對學生進行素養(yǎng)教育的重要陣地，輔導員是那個陣地上以班為單位對學生實施有效教育的組織者、領導者、治理者，擔負著正確引導和教育班級全體學生的重任，是真正成為學生人一輩子中的導師，學習上的助手、生活中的朋友。擔負著大學生思想政治教育的重任。輔導員是班級思想政治教育的中肩力量，擔負著班級思想政治教育的重任。輔導員有效思想政治教育的開展有利于全班同學統(tǒng)一思想，形成班級合力，促進班級建設的有效進行。輔導員是班級建設組織者、領導者與治理者。輔導員是班級制度建設的倡導者與監(jiān)督者，大學生日常行為規(guī)范的學習，班級規(guī)章制度的建立，有利于規(guī)范大學生的日常行為，也利于班風的形成，凝聚班級合力。輔導員是班級各項活動的有效開展的組織者。輔導員抓好對大學生的入學教育，對學校校史學習、專業(yè)前景展望、就業(yè)前景的分析，就能夠使新生對自己就業(yè)的評估，做出符合大學生自身實際的職業(yè)生涯規(guī)劃，也有利于優(yōu)良學風的形成。輔導員對學生的活動的積極開展有利于班集體的團結與合作。1.思想政治教育工作者。2.班級學生事務的服務者。3.德育教師。4.輔導咨詢顧問。5.班級的領導者和治理者。3.如何明白得輔導員是維系校園和社會穩(wěn)固的重要力量學校的改革、進展離不開穩(wěn)固的環(huán)境，輔導員開展大量細致的日常工作，使得許多不穩(wěn)固因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導員們在關鍵時候沖在最前面，使得一些阻礙穩(wěn)固的事端及時得到平息。輔導員是學生思想政治教育的教育者與引導者。通過對高校學生思想道德方面的教育，能夠培養(yǎng)學生的正確的世界觀、人一輩子觀與價值觀，使學生形成正確的價值判定，使學生在大是大非面前能堅持真理，自覺愛護校園與社會的安定團結。輔導員是學生良好的道德品質的引導人。通過對學生經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品行，增強學生克服困難、經(jīng)受考查、承擔挫折的能力，有針對性的關心學生處理學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的問題，提高思想認識和精神境域。對學生校規(guī)校紀的教育學習，能夠使學生能自覺遵守校規(guī)校紀，遵守大學生日常行為規(guī)范，利于校園的安定與團結。輔導員了解和把握高校學生的思想政治狀況，能及時針對學生關懷的熱點焦點問題，及時進行教育和引導，有效地化解矛盾沖突。同時，在突發(fā)事件中，有了輔導員的及時迅速的參與與治理，有效愛護好校園安全與穩(wěn)固。4.你對輔導員的明白得，和學生應該是什么樣的關系？一、尊重學生、體諒學生二、鼓舞學生、激發(fā)他們的主觀能動性三、深入學生、及時了解學生方法和動態(tài)四、愛護學生、做他們的在校園里最親的人五、以身作則、帶領學生全面進展三、思想素養(yǎng)1.關于輔導員的忠誠問題1、對黨的忠誠2、對崗位的忠誠3、對學校的忠誠關注學校熱點新聞，結合學校特色四、能力素養(yǎng)1.輔導員的差不多素養(yǎng)(輔導員應該具備的素養(yǎng)√)（高等學校輔導員治理規(guī)定里的）（湖南農(nóng)大）一、思想道德素養(yǎng)：必須全面地明白得與把握馬列主義、毛澤東思想與中國特色社會主義理論，有著堅決正解的政治方向與政治立場。始終站在黨和人民的立場上，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，在思想上、政治上、行為上和黨中央保持高度一致，堅決愛護黨和人民的利益，自覺抵制各種錯誤的思想干擾。有著高尚的理想信念，愛崗敬業(yè)、熱愛學生、樂于為大學生排憂解難。二、文化知識素養(yǎng)：具備豐富的文化知識與素養(yǎng)，扎實的專業(yè)知識與能力。系統(tǒng)的科學理論，把握大學生的工作規(guī)律，客觀分析、判定和解決工作中的問題。把握學生感愛好和愛好的相關知識和學生關注的熱點知識。三、個人能力素養(yǎng)。具備較強的組織治理能力、語言表達能力，富于開拓創(chuàng)新精神，善于做科研工作，有著較高的信息處理與分析能力。四、個人身心素養(yǎng)。軀體素養(yǎng)好，有著良好的心理素養(yǎng)，善于與學生、與同事及他人相處?！镎嗡仞B(yǎng)：堅決的政治立場；強烈的事業(yè)心、責任感；無私的奉獻精神?！飿I(yè)務能力1、要具備“三心”細心、耐心、愛心。同時要有工作藝術。將愛與聰慧交融為學生服務。2、對專業(yè)差不多知識的了解，成為學生專業(yè)的指導者。3、分析當今社會的進展趨勢，把握大學生的進展動向，從而為學生更好的服務。2.組織能力請說一件你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力3.你如何明白得“以人為鑒”；假如你的同事兼朋友有矛盾，你如何辦？4.輔導職員作要求一、認真做好學生日常思想政治教育及服務育人工作，加強學生班級建設和治理。二、遵循大學生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結合，制造性地開展工作，促進學生健康成長與成才。三、主動學習和把握大學生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平。四、定期開展相關工作調查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調整工作思路和方法。五、注重運用各種新的工作載體，專門是網(wǎng)絡等現(xiàn)代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。其他問題：5.輔導員的職業(yè)道德規(guī)范6.輔導員的工作方法7.學院要進行一次演講競賽，由你來寫作策劃方案，策劃些什么？注意哪些問題？8.作為09級新生班主任，如何開第一次班會？（廣西大學）9、如何開展第二課堂（南財）10.說說你認為自己主持過的最成功的一次晚會。11.活動策劃方案題：學生會要開展一次關于大學生消費的調查，請你寫一個活動策劃，五、動機與職業(yè)規(guī)劃1.做輔導員的動機（什么緣故要做輔導員）1、職業(yè)規(guī)劃的時期目標。到今天為了實現(xiàn)那個目標我在學生個工作的崗位上差不多努力工作了六年了2、愛好和熱情。我是把輔導職員作當作我愛好愛好的職業(yè)化、當作我的事業(yè)來經(jīng)營的。六年在學生工作上的付出，相信每個人都能夠看出我對學生工作的熱情和激情。3、能力問題。通過六年的學生工作的體會及在各級學生組織的錘煉，我對勝任輔導職員作有充分的信心。1.愛好和熱情2.能力問題3.服務家鄉(xiāng)4.個人私利5.職業(yè)規(guī)劃的時期目標2.職業(yè)生涯規(guī)劃的目標是什么，對進展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標確實是在學校系統(tǒng)里從事行政工作，同時不斷的充實提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，更好的為學院和學校的進展，為教育事業(yè)做出奉獻。以后進展的打算，短期內確實是做好一名輔導員，當學院覺得我能在其他崗位上做出更多奉獻的時候，我也服從調動和安排，然后提高自己的學歷層次。3.如何較快地轉變角色，以適應輔導員崗位要求?高校輔導員是高等院校思想政治教育工作與學生治理工作的要緊執(zhí)行者，承擔著對大學生進行教育和治理的雙重任務。作為高職院校的新進輔導員，要在不熟悉工作環(huán)境，不了解工作流程，未把握工作方法的情形下，通過自身努力，快速適應工作環(huán)境是十分重要的。新進輔導員要注意觀看與積存，從以下幾個方面著手，快速地轉變角色以適應輔導職員作。第一，找準定位，確立工作目標新進輔導員要深化對所在學校學生及自身工作的認識，加深對輔導職員作的明白得，確立合理的工作目標，為自己的日常工作指明方向。第二，虛心請教，把握工作技巧。新進輔導員缺乏相關工作體會，缺少處理學生工作的相關技巧，這就要求新進輔導員虛心向相關工作體會豐富的前輩請教，積極參加學校舉辦的各種學生工作培訓班研討會。同時加強與教育對象的溝通，盡快地熟悉學生治理工作，使自己在日常教育治理工作中得心應手。第三，不斷完善自我，提升綜合素養(yǎng)。在日常生活學習中，不斷提高思想政治素養(yǎng)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，認真加強專業(yè)理論知識學習。要加強教育學、心理學相關理論知識的學習，加強就業(yè)指導與職業(yè)規(guī)劃相關知識的的學習。第四，合理利用資源，多途徑開展學生工作。新進輔導員要積極投身校園文化建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教育優(yōu)勢，不斷強化宿舍育人功能，同時，抓好實踐實習等關鍵環(huán)節(jié)。4.如何做好輔導員，有什么規(guī)劃？第一：換位摸索，知學生之所需，想學生之所想。熟悉每個人的名字、家庭情形、性格特點、優(yōu)勢特長。了解他們的思想和特點。只有站在學生的角度“以生為本”才能真正明白得學生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個群體：要抓好學生干部那個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學生的“三感”：責任感、成就感、榮譽感。即在干部選拔過程中注重干部的責任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應有的榮譽感。只要能把握這三感，一個學生組織就能具有強烈的凝聚力和斗爭力，就能發(fā)揮出1+1〉2的效應。學生黨員是學生中的領頭羊，他們在學生中占有相當?shù)谋壤?，而且也有不同的群體身份。假如能抓好黨員那個群體，就能掌舵學生的思想動態(tài)、學習風氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學生中的一面領航的旗幟、一座堅強的斗爭堡壘。在這兩個前提下。從學生的思想、生活、學習、學生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學生。5.如何做一名稱職的輔導員（要緊考查責任心和能力）六、輔導員職責1.輔導員的職責是什么？輔導員的職責：㈠關心高校學生樹立正確的世界觀、人一輩子觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色的社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅決信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅決信念。㈡關心高校學生養(yǎng)成良好的道德品質，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品行，增強學生克服困難、經(jīng)受考查、承擔挫折的能力，有針對性的關心學生處理學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的問題，提高思想認識和精神境域。㈢了解和把握高校學生的思想政治狀況，針對學生關懷的熱點焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與治理突發(fā)事件，愛護好校園安全與穩(wěn)固。㈣落實好對經(jīng)濟困難學生的資助的有關工作，組織好高校學生的勤工助學，積極關心經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。㈤積極開展就業(yè)指導和服務工作，為學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)指導和信息服務，關心學生樹立正確的就業(yè)觀念。㈤以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量。㈥組織、和諧班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動。㈦指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生的積極性、主動性。2.談自己競聘輔導員優(yōu)缺點，輔導員應具備的素養(yǎng)。你認為你大學輔導員值得你學習的優(yōu)點有哪些，缺點有哪些？輔導員應具備的素養(yǎng)？你的你競聘的優(yōu)點和缺點？考察目的及評分參考：考察面試考生對輔導員應具備素養(yǎng)的明白得和把握，及對自己老師的客觀評判。分為好（25～30分）、中（16～24分）、差（0～15分）三等。好：對自己老師能客觀評判和全面，優(yōu)點談的多、缺點談的少，有一顆感恩的心。至少能回答出優(yōu)秀高校輔導員應具備如下素養(yǎng)或更多：（1）過硬的思想政治素養(yǎng)、（2）高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)、（3）廣博的理論知識素養(yǎng)、（4）良好的心理素養(yǎng)。中：對自己老師評判不是專門客觀，要么只說優(yōu)點、要么只說缺點。能回答出以上素養(yǎng)中的絕大多數(shù)。差：對自己老師評判不客觀，要么說的天花爛醉、要么說的一無是處。僅能說出上述素養(yǎng)中的一至兩條。3.如何依照輔導員的角色定位開展工作。談談你對輔導職員作角色定位的明白得，并結合自己的專業(yè)特色談談你將如何開展工作？（那個定位什么的，版本有專門多，我是按照《高校輔導員理論與實務》上來答的）角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學習的指導者、人一輩子進展的導航者、生活心理的關懷者1、做好日常思想政治教育工作，了解學生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，愛護好校園的安全和穩(wěn)固。2、做好服務育人的工作。服務學生的學習和生活，為學生的學習和生活提供相應的咨詢和指導，制造便利條件，為學生的綜合素養(yǎng)全面進展制造環(huán)境。3、指導學生黨支部和學生組織建設，使其一方面成為學生錘煉的平臺，另一方面成為為學生服務的平臺。4、心理健康教育，關心經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)，指導和服務畢業(yè)生就業(yè)。輔導員角色：1.思想政治教育工作者。2.班級學生事務的服務者。3.德育教師。4.輔導咨詢顧問。5.班級的領導者和治理者。6.國家、地點和高校自身黨政后備干部的重要來源。其他問題 4.如何做一名專職輔導員，談談你的看法。5請談一談學生心目中的好教師是什么樣的。6.請你談一談輔導員與一樣教師有什么相同和不同之處？7.作為教育工作者，語言上有專門多禁忌，如“你那個人真是無可救藥了”等之類的話，請列舉五個以上，并就此談談你的看法。第四章輔導員日常工作一、班級建設與學風培養(yǎng)1.班風建設在學生工作中的作用。在輔導員的日常工作中，班級建設是其差不多工作之一。良好的班風對學生成長起著熏陶感染的作用。良好的班風有利于增強班級向心力，凝聚力。班風培養(yǎng)學生的人一輩子觀、價值觀，使他們終身受益。用真誠作為形成良好的班風和優(yōu)良學風的切入點。第一，創(chuàng)建民主化的治理環(huán)境，把學生從受教育者轉化成一個自我教育者，突出了學生的中心地位，讓學生做班級的主人，創(chuàng)建一個文明互助、勤學上進的班集體。其次，充分發(fā)揮學生主體作用，實施班干部競選，選拔責任心強有能力的同學來擔任，如此，既減輕了輔導職員作的壓力，又錘煉了同學們的能力。然后，加強班級制度建設，規(guī)范學生的日常行為。再次，開展豐富多彩的文體活動，使學生的才華得到展現(xiàn)，學生的集體自豪感得以增強，使每個學生都能感受到集體的溫順，使班集體擁有了和諧、團結、積極、向上的正氣。2.應聘學校的校訓及釋意新校訓涵蓋了德育、智育、進展科學、與時俱進等方面的內容，合乎辦大學的理念，具有現(xiàn)代高校校訓特點，與我校歷史進展中所形成的精神相融合，與我校進展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應出處，具有一定的人文底蘊。3.新生輔導輔導職員作最艱巨的部分是如何把握新生入學教育，使學生更快適應大學生活。一、新生入學教育包括：校史、專業(yè)、校園環(huán)境的熟悉等二、請畢業(yè)或在校的優(yōu)秀學生與新生進行交流，傳授體會與指導如何規(guī)劃大學學習。三、參與校園、社會實踐活動等等相關問題：1.許多新生進入大學，面對新的環(huán)境學習、生活都不太適應，有的顯現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學、自殺，作為輔導員，面對這種情形你會如何辦？心理輔導技能2.入學后將面臨一系列不適應的問題，請你就此問題作出分析，并談談作為輔導員的你應該如何關心解決？4.如何引導學生樹立良好的學風？在信息全球化和社會主義市場經(jīng)濟飛速進展的今天，加強高校學風建設顯得尤為重要。第一，引導學生形成正確的學習觀。加強思想政治教育，有利于當代大學生樹立正確的人一輩子觀、價值觀、世界觀。因此，培養(yǎng)大學生優(yōu)良的學風應該從思想政治教育活動切入，積極引導大學生樹立科學的學習觀念，培養(yǎng)刻苦好學的進取精神和嚴謹治學的學習風尚。作為輔導員，要重視自身綜合素養(yǎng)的提高，創(chuàng)新思想政治教育，在學生工作中營造濃厚的學風文化氛圍。第二，加快教學改革進程。要加快進行教學觀念、教學內容、教學方法和學習評判體系的改革，依照知識、能力、素養(yǎng)和諧進展的要求，推進教學改革向縱深進展。第三，建立健全養(yǎng)成大學生優(yōu)良學習適應的學風監(jiān)管機制。高校中顯現(xiàn)部分大學生學習目的不明確，學習積極性不高等現(xiàn)象，這些都要求學風建設監(jiān)督治理機制的改革與創(chuàng)新。建立健全專職學生教育治理部門的學風監(jiān)督體系，改進學風監(jiān)管的運行，責成其學風養(yǎng)成教育行為，強化其監(jiān)管力度。建立健全學風建設責任制，保證學風建設的自動運轉和切實高效。建立健全學習鼓舞機制以促進學風建設。完善全員參與的運行機制。健全學風監(jiān)督評估機制。第四，推進校園文化建設。5.理科學生的特點，如何開展工作★特點1、學風嚴謹，態(tài)度踏實、學習壓力大。2、為人淳樸、穩(wěn)重。3、學生活動敏銳度不高4、競爭進取意識強5、對男生多、女生少。學習任務專門重，平常參與的活動不多，相當一部分學生缺乏人際交往的錘煉機會,專門是與異性交往的機會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關系方面的問題.★開展工作：1、學習仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素養(yǎng)教育是支撐。2、繼承中進展：在維系活動品牌的同時，創(chuàng)新進展活動。比如：a、結合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時裝秀暨垃圾藝術品展b、專業(yè)學術沙龍和學術年會3、創(chuàng)新活動形式a、進展專業(yè)型社團組織。一方面，成為學生自由學習交流的平臺。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學參加，促進不同學科同學之間的交流互進。b、社會實踐：注重錘煉同學的實踐能力，以專業(yè)特色為動身點，在實踐中進展同學們的專業(yè)素養(yǎng)。6.文科學生的特點，如何開展工作★特點1、思想活躍，創(chuàng)新意識強。2、大膽前衛(wèi)，實踐意識強。3、第二課堂活躍度高★如何開展活動1、維系原有品牌的同時進展品牌比如：慧源讀書社辯論隊專業(yè)學術講座學術年會2、社會實踐7.假如調動工科學生的活動積極性，和諧他們學習與工作的關系。１、領導重視、宣傳學生工作的意義。２、抓典型、樹品牌，使學生工作深入人心。３、開展豐富的與專業(yè)相關的學生活動，調動積極性、吸引更多人參與。４、選拔優(yōu)秀的學生干部，給與培訓，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學習效率，給予適當鼓舞8.談你對學分制下班級治理的看法？（第一解析下學分制下班級差不多會出聲的情形：班級分散，輔導員不再對固定的班級負責，寢室成為主體）加強寢室文明建設選拔得力的班、團干部，發(fā)揮他們的作用多與任課教師交流，把握學生的動態(tài)召集班會，同時要更嚴格的執(zhí)行所規(guī)定的各項規(guī)定多開展第二課堂，增強班級凝聚力，讓學生有集體榮譽感與歸屬感9.學生工作中最難解決的問題是什么？你如何解決？（東北大學）我認為最難解決的問題是學生就業(yè)問題，這不僅是學校關注的問題。家長關注的問題，更是全社會都在關注的問題。如何解決大學生就業(yè)困難的問題，我認為能夠從以下方面進行探討：一、社會重視，政府支持，學校力行。政府能夠通過一系列的措施增加大學生就業(yè)的崗位；學校把學生的就業(yè)問題放在學校進展的首位，多增加各式各樣的就業(yè)培訓，實踐等機會。二、學生輔導員在學生進入大學開始，加強對學生進行就業(yè)思想的指導，在學生大學期間的學習過程中，能夠正確引導學生樹立正確的就業(yè)觀，等等。三、學生要認清自身的長短處，對自己有科學合理的凝視觀，既不行高騖遠又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學業(yè)打算，專業(yè)學習之余，多參與社會實踐，增長知識，等等。其他問題：1.假如一位同學不斷與周圍同學埋怨學校評獎學金、助學金的制度不合理，而他的舉動看起來也引起了許多老師和同學的關注，當你得知這一情形后，你會如何辦？人際成熟2.一外地學生，家庭條件一樣，同宿舍本地學生有意疏遠她，內向，想退學，作為班主任，該如何處理？（廣西大學）3.本地學生家庭困難，成績一樣，較少參加活動，想退學，作為輔導員，該如何處理？（廣西大學）4.那個時期輔導職員作最重要，如何開展？（東北大學）5.在某高校，一個宿舍學生因為宿舍空調費的問題預備集體上訪，作為輔導員你應該如何辦？（廣州大學）6.如何批判學生?7.在工作中你會如何利用黨員和學生干部？如何開展日常工作?8.如何營造班級的學習氛圍？9.假如學生在宿舍可能賭博，如何開門？假如學生認為你侵犯他隱私如何辦?10.貧困生助學據(jù)五所高校抽樣調查，在500多名學生中，約有三分之一的學生是靠家庭借貸上學的。某校03-06級的打算生中，每月生活費在150元以下的學生分別占各年級人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學，你認為應如何解決好那個問題？二、學業(yè)輔導1.文化成績差的專門專業(yè)學生，輔導員的學業(yè)輔導專門專業(yè)的學生，文化成績專門差，也不想學，假如你是輔導員，如何樣提高他們的愛好與成績。1、樹典型、立榜樣2、物質精神獎勵3、思想教育2.讀書無用論背景下，輔導員應該如何樣做？高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情形下,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導員如何辦？這涉及到教育體制改革的問題，然而看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應社會的需求。作為輔導員我們在今后的治理教育工作中，要加強對學生多方面能力的錘煉及綜合素養(yǎng)的提高。同時，我們還要加強學生對求職能力的培養(yǎng)，加強學生對求職現(xiàn)狀的了解。3.金融危機下，你如何關心弱勢學生就業(yè)？樹立信心，能夠讓做的比較好的學長回來介紹體會找準自己的位置，拓寬就業(yè)面教會他們差不多的簡歷制作和面試技巧鼓舞大學生到西部、基層去就業(yè)發(fā)動社會關系，家人、朋友的關心幫他們留意各項聘請信息4.如何解決學生在學習上遇到的困難？其他問題：1.期末考試即今后臨之際，某班主任組織一次主題班會，由班長主持，班主任簡單講一下考試紀律，班長講了考試作弊的嚴峻后果，然后大伙兒發(fā)言，討論考風考紀的重要性，最后大伙兒舉手宣誓，堅決遵守考試紀律。你認為這次主題班會是否能達到成效？2.如何解決學生在學習上遇到的困難？三、心理輔導1.當代大學生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？十二、當前高校學生心理健康存在的要緊問題？一、目前大學生的心理問題有：學業(yè)問題、情感問題、就業(yè)問題、人際問題和新生適應問題等學業(yè)問題：大學是高中學生向往、追求的目標，也是他們舍棄許多愛好愛好且甘于在題海中跋涉的精神支柱。進入大學后部分學生為了保持自己在中學的優(yōu)勢，廢寢忘食，除了學習自己的專業(yè)課，還自己學一些社會急需課程，再加上英語、運算機的考級，他們處于超負荷運轉中。也有一些大學生對自己的專業(yè)不感愛好。除了在高考填報理想的時候由老師或家長強行代辦之外，大學錄用時進行專業(yè)調劑也讓他們無法就讀自己所喜愛的專業(yè)，而與此同時，又有部分學生則感到考入大學如釋重負，因而即使感到競爭和危機、就業(yè)的壓力，也提不起努力學習的勁頭。人際關系問題：大學生從校門到校門，缺乏人際交往體會，缺乏在公眾場合表達自己、與他人交往的能力和勇氣，面對各種各樣的活動，既充滿了愛好又擔憂失敗，久而久之，甚至回避參與，阻礙了良好的人際交往圈的形成。學生因對已對人的認識問題，專門難與人深交或缺乏知心朋友，有的則因人格因素，帶來交往中的矛盾與沖突。情緒不穩(wěn)固問題：大學生處于青春期的“暴風雨時期”，生長發(fā)育極為迅速，但由于社會體會不足，對人一輩子和社會問題的看法往往飄忽不定，容易顯現(xiàn)各式各樣的心理矛盾，專門容易受外界各種因素的干擾和阻礙，自我操縱和調試能力較低，并由此導致心理和行為偏差。只是大多數(shù)學生通過各種方式成功化解了自己的低落情緒，迅速出現(xiàn)出積極的精神面貌；然而一部分大學生卻“在泥潭里越陷越深”，甚至走向極端。戀愛與性的問題：大學生的性心理障礙問題也專門令人擔憂。大學生一進入青年中期，性生理差不多成熟，性意識增強。這時的青年有了性沖動和性要求，他們期望得到異性的友誼與愛情。由于性心理的不成熟，生活體會欠缺，對青春期的性沖動和性要求明白得不當，常會產(chǎn)生一些不必要的緊張、懼怕、羞澀，甚至不正確的行為。有的因明白得的戀愛觀與現(xiàn)實的具體問題發(fā)生矛盾和沖突，使陷入痛楚、迷茫、消沉之中，為情所困而不能自拔。此外因就業(yè)壓力過大、家庭經(jīng)濟困難、生理缺陷等緣故造成的心理問題也較多。有的是因一些突發(fā)因素造成的，有的是長期困擾造成的，有的是單一因素阻礙的結果，有的是多少因素共同阻礙的結果。二、計策：第一，教師心理教育意識的提高。教師心理教育意識的提高，關于預防學生的心理失衡和做好有關的心理保健工作是有專門大關心的。教師要有自覺進行心理教育的意識：有正確的心理教育觀，堅信人人都有龐大的心理潛能能夠開發(fā)，心理進展是無止境的，人人都可能獲得良好的心理品質，要尊重學生、明白得學生、相信學生。自我教育是心理教育的動身點和歸宿，要調動學生心理自主構建的積極性。另外，學生有專門強的封閉性，不情愿把自己的性性理問題告訴老師，老師要多與學生溝通，取得學生的信任，及時了解學生的心理困惑和心理問題。第二，學生心理健康意識的提高。學生應該積極發(fā)揮自身的主觀能動性，正確的對待問題，然后尋求科學的方法加以解決。保持良好的學習和生活適應，保持軀體健康，加強自己的德行修養(yǎng)。多與人交流溝通，感到郁悶的時候就試著告訴自己，世界依舊美好的，通過這些方式把問題轉移。心理咨詢老師應該就心理健康知識、心理咨詢向學生做一個專門好的說明，打消學生對進行心理咨詢顧慮，認識到看心理大夫就像是感冒了去看大夫一樣的平常，能夠在心理不平穩(wěn)時候通過心理老師的關心及時解決自己的問題，讓自己得到更好的成長。第三，設立多種溝通渠道當某些學生有找心理大夫的方法時，由于時刻、面子等問題，又打了退堂鼓。因此除心理咨詢外學校必須為學生設立多種渠道與心理老師進行交流，如可通過熱線、電子郵件、網(wǎng)絡平臺、書信等方式，讓學生能夠隨時宣泄自己的情緒，及時解決問題。2.輔導員進行心理危機干預的方式3.如何明白得貧困學生的心理？貧困生群體是指家庭經(jīng)濟困難，無力支付教育費用或支付教育費用較困難的大學生群體。這一群體在行為方式、語言、衣著以及與個人一輩子活的方方面面都會有所表達，一樣都會帶有家庭所屬的社會身份的特點，形成一種貧困的無形符號。這種無形的符號給貧困大學生帶來專門大的壓力，導致他們心理過于敏銳，行為不合群，造成他們人際交往和人際溝通的困難。而經(jīng)濟上的壓力是造成貧困大學生各種問題的根源。許多貧困大學生因為經(jīng)濟困窘不情愿與他人交往，將自我封閉起來，造成心理脆弱、敏銳、焦慮等不良的心理體驗，進而產(chǎn)生自閉、厭世、厭學等一系列問題。作為輔導員應該愛護貧困生，輔導員要更多關愛貧困學生的生活，爭取學校與社會各方面的資助與關懷，以便使學生擺脫家庭經(jīng)濟困難所帶來的陰影，更好融入學校的學習和生活中。這就要求建立健全經(jīng)濟資助體系，鼓舞貧困大學生勤工助學，學校設立貧困大學生專項獎學金以及助學金，爭取與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才。輔導員要在學校給予貧困大學生資助的同時，做好對他們的教育工作，將助困與育人相結合。采取自我促動和社會保證相結合的方式來提高貧困大學生的自信心。輔導員經(jīng)常與其溝通、交流，使其擺脫經(jīng)濟和精神的束縛，轉變人一輩子態(tài)度，排除自卑，保持對命運和前途的積極樂觀態(tài)度，社團活動與社會實踐中磨煉他們，使他們形成積極樂觀的健康心態(tài)。4.當今大學生常見的心理問題有哪些，你將如何關心他們？新生適應期的心理問題人際交往心理問題戀愛心理問題就業(yè)壓力導致的心理問題經(jīng)濟壓力導致的心理問題5.90后大學生的心理特點。四、學生思想政治教育與黨建工作1.現(xiàn)在學生思想狀況有什么特點？★正面：讀書改變命運一類思想活躍。創(chuàng)新意識強★負面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負擔大多是獨生子女，比較有個性，自私，維權意識增強等心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化★面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導員該如何做思想教育。社會實踐。樹典型、立榜樣物質精神獎勵。2.如何做好黨組織建設1、嚴格按照進展程序考核進展黨員。吸取政治品質優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。2、發(fā)揮黨組織的斗爭堡壘作用，使其在學生思想政治教育和素養(yǎng)教育中起到先鋒榜樣帶頭作用。3、通過開展組織生活會加強組織間的聯(lián)系，增加組織內部成員的凝聚力。4、團結關懷群眾同學。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風和適應。3.學生入黨問題在入黨推優(yōu)中，有一定社會關系的某學生親友，托與輔導員關系緊密的人打招呼，請幫忙舉薦該生入黨。但該生總體表現(xiàn)在班級中不占優(yōu)勢，與另一位同學相比有較明顯的差距，因入黨名額限制，二人只能取一，請問該如何處理？（要緊考查其思想品德和處理問題的能力）1.嚴格按照進展黨員的程序考核進展黨員，吸取政治思想優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。2.進展黨員要對黨、對人民負責。3.進展黨員有利于班風建設。4.做好該學生的思想工作，鼓舞其連續(xù)努力，積極提高自己的思想道德修養(yǎng)，努力參加學校班級組織的各項活動，爭取早日加入黨組織。5.與所托的人說明溝通，幸免因此阻礙兩人感情，不利于自己工作的開展。4.新形勢下的思想政治教育。案例分析：清華大學黨委書記陳希在談及如何加強和改進大學生思想政治教育時曾說過下面一席話：“目前全國在校的2000萬大學生，絕大多數(shù)出生在改革開放之后，他們成長在對外開放不斷擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入進展、以互聯(lián)網(wǎng)和手機通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起的時期，同時其中獨生子女的比例越來越大。在一些學生身上不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、困難奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀念較差、心理素養(yǎng)欠佳等問題?！蹦銓Ξ斍按髮W生的思想狀況如何看，造成目前這種狀況的緣故你了解多少，對加強高校大學生思想政治工作的重要性和必要性有什么見解，若你能競聘成功，針對上述現(xiàn)狀你預備如何開展工作。（12分鐘，50分）（武漢某高校）考察目的及評分參考：考察面試考生對當前大學生思想狀況的把握程度及明白得程度、對高校加強大學生思想政治工作的重要性和必要性的認識程度，以及今后開展工作的能力。分為好（41～50分）、中（30～40分）、差（0～29分）三等。好：能全面準確把握大學生的思想狀況，其中有消極的也有積極的，緣故分析得當，至少能談及如下方面緣故中的絕大多數(shù)：（1）市場經(jīng)濟的消極阻礙、（2）高等教育改革的阻礙、（3）不正之風和腐敗現(xiàn)象等的社會阻礙、（4）高校大學生思想政治教育機制的阻礙、（5）當代大學生自身要求不嚴等。對高校加強大學生思想政治工作的重要性和必要性的認識準確。對今后工作的開展專門有針對性、措施具體、方法得當。中：對大學生的思想狀況有一定的了解，能談出上述緣故中的大半。對高校加強大學生思想政治工作的重要性和必要性有一定的認識。對今后工作的開展有一定的針對性、措施也有一些、方法還算說的過去。差：對大學生思想狀況的了解一知半解，僅能談出上述緣故中的一至兩條。對高校加強大學生思想政治工作重要性和必要性的認識一樣。對今后工作的開展針對性不是專門強、措施不是專門得力、方法也一樣。差不多思路：創(chuàng)新思想教育的形式，開展豐富多彩的思想教育活動。組織學生向道德榜樣、優(yōu)秀黨員學習。緊跟社會熱點、焦點，做好思想討論，提高思想教育的針對性。嚴格校風校紀，端正學生思想。做好黨組織對優(yōu)秀大學生的吸納工作，發(fā)揮黨員的先鋒堡壘作用。5.如何引導大學生入黨，并發(fā)揮黨員榜樣作用？高校是青年知識分子集中的地點，做好青年知識分子的培養(yǎng)進展工作是黨和國家給予高校各級組織的光榮使命。然而受到社會與家庭環(huán)境的阻礙，大學生入黨動機多元化價值取向的復雜性，加強大學生入黨動機的教育是高校黨建工作當務之急。輔導員更要加大工作力度，改進工作方法，加強教育和引導，加深大學生對黨的認識，端正入黨動機。要充分利用大學生積極要求進步的入黨熱情，通過黨校、學習小組等形式，對他們進行中國特色社會主義理論體系的教育。加強在大學生中進行黨的差不多理論、差不多知識和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風的教育，使他們了解并逐步深入領會黨的性質、綱領、任務、宗旨和紀律。要通過各種形式的教育，不斷提高申請入黨積極分子的思想政治素養(yǎng)，并在此基礎上，加強對他們世界觀、人一輩子觀和價值觀的教育引導，這是端正入黨動機的重要前提。對積極分子的理論培訓一定要講求實際成效，要有針對性，通過創(chuàng)新形式、寓教于樂的方法使教育的內容能入耳入腦。要注意把集中培訓和經(jīng)常性的個別教育引導結合起來，引導學生逐步樹立起正確的入黨動機，真正使每一個入黨積極分子能真正了解黨的歷史，有著堅決的理想信念，情愿為黨的事業(yè)奮斗終身。作為一個優(yōu)秀的高校輔導員要引導大學生入黨，通過各種途徑、采取各種措施發(fā)揮黨員的先鋒榜樣。第一，加強對黨員的思想政治教育，使他們樹立正確的人一輩子觀、世界觀、價值觀，堅決他們的理想信念。用黨員的思想行動阻礙周圍的其他人。其次，宣傳優(yōu)秀黨員在學校學習工作的先進事跡。再次，學生黨員與學生學習、生活在一起，讓每一個黨員幫扶他們周圍每一個爭取上進的同學，關心入黨積極分子早日加入中國共產(chǎn)黨。抓好黨員那個群體，就能把握學生的思想動態(tài)、學習風氣、精神面貌，讓黨員成為入黨積極分子的一面領航的旗幟，一座堅強的斗爭堡壘。6.新形勢下如何加強對大學生的誠實守信教育？誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而隨著社會的進展，人們誠信觀念日益淡漠，專門是在當代大學生中專門明顯。因此開展大學生誠信教育勢在必行。高校對大學生的誠信教育能夠從以下幾個方面進行。一、在教書育人中注重誠信教育。第一，教師要以身作則，時時事事講誠信，揭露打擊學術腐敗，重塑學術正義，為大學生樹立誠信榜樣。其次，課堂教學要隨時注重誠信教育。再次，精心組織大學生開展誠信教育活動，開展豐富多彩的校園文化加以引導。如舉行無人售報、開展誠信與反誠信的討論、誠信征文等活動，以誠信為主題的網(wǎng)頁制作大賽、萬人誠信宣誓儀式、定期公布不誠信行為等活動。在校園內營造誠實做人、做學問的氛圍。二、在治理體制上注重誠信。要建立、健全各種誠信制度和誠信教育制度，以強化誠信教育。要把誠信的具體規(guī)定列入有關的制度中去，讓全體師生都明白該如何樣做，不該如何樣做。三、在服務工作中滲透誠信教育，在校園環(huán)境建設中表達誠信。在學校加強誠信教育的同時，政府應該加強政府信用建設，倡導誠信文化，抵制反誠信文化。全社會行動起來發(fā)揚誠信文化，重塑誠信風氣?？傊\信觀念在社會飛速變化的時代，需要不斷創(chuàng)新，與時俱進。我們應當繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)美德，借鑒國內外優(yōu)秀道德準則，認真剖析現(xiàn)實社會中不誠信的反面例子，樹立誠信榜樣等來關心大學生牢固樹立誠信意識。學生的誠信意識越完善，對自己行為的誠信意義就明白得得越深刻，就會自覺地按正確的誠信規(guī)則做事。如此，大學生的誠信教育必定會收到專門好的成效，構建社會主義和諧社會的目標也會更快實現(xiàn)。其他問題1.組織一次“誠信”為主題的班會，開場白如何說？2.對學生進行思想政治教育的方法和途徑有哪些？3.娛樂界的“艷照門”事件，海師大的“艷照門”事件，假如你是輔導員，如何做學生思想工作？（廣西大學）4.大學生思想教育工作結合優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新的意義5.黨的群眾路線6.改進加和強大學生思想政治教育的原則7.黨的群眾路線8.改進加和強大學生思想政治教育的原則9、材料分析題，（1）你對當今大學生的思想狀況的認識，并說說你將如何做？狀況：理想信念的模糊公民意識的淡薄民族意識的蛻化 如何做：改進陳舊的思想教育模式大學生的思想政治工作與心理咨詢的關系如何？10.假如你成為專職輔導員，你如何運用心理咨詢的方法開展學生工作？11.假如一個學生提出退學要求，你認為是思想問題依舊心理問題，該如何處理?12.學生的心理問題有預兆嗎？從哪些苗頭能夠發(fā)覺學生的心理問題？13.輔導職員作在政治教育中的地位和作用。黨的知識 1、入黨流程是什么？ 2、黨的八大義務是什么？ 3、黨的權益是什么？ 4、四項差不多原則是什么？四項差不多要求是什么？ 5、黨的性質、黨的行動指南、黨的差不多路線、 6、三個代表、八大義務 構建社會主義和諧社會必須遵循的重要原則： 一、是必須堅持以人為本 二、是必須堅持科學進展。 三、是必須堅持改革開放 四、是必須堅持民主法治 五、是必須堅持正確處理改革進展穩(wěn)固的關系 六、是必須堅持在黨的領導下全社會共同建設感恩教育一、關于感恩教育的摸索感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，成為我國傳統(tǒng)文化的差不多道德律，然而當今感恩意識的缺失已是普遍現(xiàn)象，應引起廣泛的關注。感恩教育是德育的一個重要組成部分，要從認知層面、情感層面、實踐層面，通過行之有效的措施對學生進行識恩、知恩、感恩的教育，使學生知恩于心，報恩于行。感恩并非生而知之、與生俱來的，需要教育的導引和環(huán)境的阻礙，使受教育者形成一種感恩的心態(tài)、品質和責任，進而外顯為感恩的行為。心理過程決定著人的行為，這一過程能夠分解為認知過程、情感過程，進而外化為人的實踐行為。心理學家也大多把思想品德結構看作是道德認知、道德情感和道德行為三要素相互制約、相輔相成的有機統(tǒng)一體。我們就通過這三個層面來分析感恩教育的實施。1、從認知層面點撥學生識恩、知恩。道德認知是對外部規(guī)則的建構，感恩意識前提是要讓學生了解“恩”，體會“恩”，要讓學生認識到他們所獲得的一切并非是天經(jīng)地義、理所因此的。大而言之，大自然的賜予、社會的氛圍、祖國的培養(yǎng)；小而言之，父母的養(yǎng)育、師長的教誨、大眾朋友的關心和付出，點點滴滴差不多上好無功利的給予。教育者能夠通過品德與社會、語文等教材，發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘教材里蘊涵的感恩思想，利用傳統(tǒng)美德教育，把感恩教育融入到教材中去；通過情境再現(xiàn)、故事講述、踏訪遺跡、查閱資料、喚醒經(jīng)歷、換位摸索等途徑，點撥學生知恩，引導學生去捕捉日常生活中受到的恩惠。2.從情感層面培養(yǎng)學生感恩意識。感恩教育是一種情感活動，實施感恩教育要做到以情動情，以情感人，陶冶學生的道德情感。能夠通過開展發(fā)表感恩宣言、感恩演講、寫感恩家書、感恩征文等一系列活動，引發(fā)學生的認同共鳴，培養(yǎng)學生的感恩意識，激發(fā)學生的感恩情感。培養(yǎng)學生樹立感恩意識，從個人而言，會使其心胸恬淡，促進人際關系的和諧；從社會而言，會促進整個社會的文明和諧。3.從實踐層面引導學生感恩于行。實施感恩教育目的確實是要培養(yǎng)學生感恩的道德意識，讓學生知恩于心，感恩于行，能用實際行動來報答父母，回報師長，報效祖國，回饋社會。要引導學生在力所能及的范疇內去報恩，不能越過社會道德和法律許可的范疇。要知恩圖報，又要施恩不圖報。教育者要注意言傳身教，用高尚的人格魅力教育阻礙學生。王陽明曾說：“知是行之始，行是知之成”。教育者要積極引導，教育學生將感恩意識化為行動，從小事做起，將感恩之行落實在日常行為之中。譬如開展感恩活動進家庭、進學校、進社區(qū)活動，具體能夠設計“為父母洗一次腳”、“為老師敬一杯茶”、“為長者讓座”、“扮靚自然”等活動。使學生明白得感恩是做人之本，是歡樂生活之源，使感恩之行成為自然之舉。社會轉型對學校德育也提出了機遇和挑戰(zhàn)，西方的價值觀和“自我”思想沖擊著優(yōu)良的傳統(tǒng)意識，感恩教育既要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，又要超越傳統(tǒng)，要反對儒家感恩意識的擴大化，又要重視中西文化的優(yōu)化融和。值得寬慰的是，社會輿論差不多開始注意到感恩意識缺失的嚴峻性，感恩教育差不多受到社會的關注。許多專家學者和理論工作者對感恩教育也做了一些有益的研究和探討，一些學校也在積極開展感恩教育。2005年8月，上海市教委正式頒發(fā)了第三次修改后的中小學學生守則，首次將“學會感恩”列入《中學生守則》第六條。相信這些做法對公民增強感恩意識，改善社會風氣將起到積極的作用。感恩教育是一個社會工程，家庭、學校、社會要全力構建德育環(huán)境，讓感恩教育走進生活，愿感恩之花常開，感恩之樹常青。五、就業(yè)問題1.如何解決學生存在就業(yè)與擇業(yè)的矛盾？青年時期最重要的進展課題是職業(yè)的選擇。最初的職業(yè)選擇會更多阻礙青年今后的人一輩子道路。青年在選擇“先就業(yè)后擇業(yè)”的道路時，從就業(yè)結果的角度來看是正確的，但從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度值得商榷?！跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”的觀念正是造成大學畢業(yè)生一年內頻繁跳槽的一個要緊緣故。因此，大學生要及早為自己做出職業(yè)生涯規(guī)劃，依照自己職業(yè)方向和目標進行選擇才是科學就業(yè)觀。解決就業(yè)和擇業(yè)之間的矛盾的關鍵是大學生及輔導員依照大學生自己的實際情形，在高校學習期間就做好長期的職業(yè)生涯規(guī)劃。先擇業(yè)確實是規(guī)劃的問題，第一要樹立職業(yè)目標。今后到底想做什么情況。專門多職業(yè)目標能夠從低位開始，要自己失掉一點東西。大學生在在校學習期間依照自身的實際，制訂切合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃。學生第一要樹立規(guī)劃的意識，包括要確立畢業(yè)后甚至是終生的目標。但當他確實畢業(yè)后面臨選擇時能夠妥協(xié)，退一步。應該讓學生樹立起規(guī)劃的意識，有了規(guī)劃意識，哪怕眼前的選擇不是通向目標的最佳路徑，然而自己心中是有數(shù)的。而且現(xiàn)在社會提供一個專門好的條件，能夠有再選擇的機會，也確實是能夠有試錯的機會。因此，能夠用職業(yè)生涯規(guī)劃來指導大學生先就業(yè)。2.如何引導大學生進行職業(yè)生涯的規(guī)劃？輔導員能夠通過班會、講座等形式，經(jīng)常引導學生問問自己想要做什么，能做什么，再通過自我探究和環(huán)境探究，了解自己是如何樣風格的人，屬于哪種人格類型，有著如何樣的價值觀，與自己性格、愛好、特長，內外環(huán)境相匹配的職業(yè)有哪些。最后，再一對一地和學生初步確定適合職業(yè)生涯目標。把握了學生的職業(yè)目標后，輔導員還要經(jīng)常關懷學生的行動，了解他的思想狀態(tài)，及時為他的實踐把握方向。青年學生的思想活躍，目標經(jīng)常會發(fā)生變化，有些學生的自制能力又相對較弱，行動經(jīng)常會偏離方向。因此，輔導員要盡量做到一學期為學生的職業(yè)生涯目標號一次脈，關心學生樹立正確的職業(yè)生涯定位，關心學生按自己的職業(yè)生涯定位積極行動。在具體的行動中，這第一要求輔導員要向學生提供即時的就業(yè)信息。邀請本專業(yè)教師向新生介紹專業(yè)的情形、就業(yè)情形和社會需求，也可邀請剛送走畢業(yè)生的輔導員介紹一下近幾年的就業(yè)情形，使新生對自己的專業(yè)和專業(yè)選擇有了感性認識，以端正大學生的學生態(tài)度，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。其次，要發(fā)揮榜樣的無窮力量，組織大三的學長甚至是差不多畢業(yè)的校友與班級學生開展交流會，介紹他們學習與就業(yè)經(jīng)歷，鼓舞班級學生對本專業(yè)學習的信心，明確自己的職業(yè)定位。最后，通過各種座談會、交流會、參觀學習或者實踐活動，讓學生了解職業(yè)的種類，引導學生認識自己的職業(yè)價值觀，引導學生認識職業(yè)生涯的規(guī)劃的重要性，早日規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并為之努力。3.如何解決畢業(yè)班學生在外求職與上課出勤率的矛盾？關于畢業(yè)班學生，一方面要完成課堂教學，修完所有學業(yè)，另一方面又要忙于在外求職。關于這一矛盾的解決能夠從以下幾個方面來完成：從輔導員角度來說，作為輔導員應加強對學生的思想教育，強化班級治理。加強思想道德教育，關于學生進行人一輩子觀、價值觀、職業(yè)定向、職業(yè)情感的教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，保質保量地完成學習任務。讓學生充分認識到只有扎實的專業(yè)知識與技能才是學生成才就業(yè)的法寶。在進行思想教育的同時，也要加強教學治理，以提高人才培養(yǎng)的質量。嚴格執(zhí)行請假制度，嚴格執(zhí)行考試準考資格審查制度，嚴抓考風考紀，只有如此才能有好的學風。只有如此才能促使學生認真學習，提高上課出勤率。同時也要創(chuàng)新考試評判制度，提高出勤率成績占學業(yè)考核成績的比重。作為輔導員，還要在畢業(yè)班學生就業(yè)方面多做學校與企事業(yè)單位的聘請對接工作，同學校一道想方法，把聘請單位請進學校，把學生送上工作崗位。從學校治理來說，要深化課程設置改革，提高學習愛好。課程設置應以提高學生能力為主，理論教學以“必需”和“夠用”為原則，調整實踐與理論教學的比例?？茖W設置課程開設順序。積極改進教學方法。同時改進教學評判體系，讓學生成績與出勤率掛鉤。學校課程教學力爭在大三就能終止，如此，能夠讓學生安心找工作。針對高職院校學生，要注意：高職院校學生，在課程設置上注重綜合技能、方法與技能的培養(yǎng)。注重理論與實踐的緊密結合。以工代學，頂崗實習，實訓，注重在崗位上學習知識，培養(yǎng)技能。4.如何看待各種職業(yè)資格考試？第五章突發(fā)事件處理1.學生早戀自殺如何辦？談談對高校學生自殺的現(xiàn)象的認識？作為輔導員，第一要通過有自殺傾向的學生的舍友，同學，班級干部，還有他的好友，了解該學生產(chǎn)生這一思想傾向的癥結所在。通過與學生的家長的聯(lián)系，了解學生的家庭狀況，假如情形承諾，能夠做家訪，對學生的思想產(chǎn)生的緣故做更清晰的了解。在對學生差不多情形調查的基礎上，真誠與有自殺傾向的學生交流與溝通，打開他們的心扉，傾聽他們的心聲，啟發(fā)他們對人一輩子、對社會的認識，引導他參與到學校舉辦的各種學生活動中去，轉移他的注意力。鼓舞全班同學、專門是班級干部與其交往，安排他的好友陪伴，學生干部、黨員留意關懷。同時，建設陪同他做心理咨詢與輔導，使之早日從悲觀的心理中超出。從學校角度來就，通過多種形式開展人一輩子觀、價值觀教育，對學生進行必要的心理教育，培養(yǎng)學生健康樂觀的人一輩子觀。同時，以寢室為單位，以黨員為突破口，建立有效的危機預警機制，多與家長溝通，讓家長輔助教育與學校的教育相結合。2.如何應對學生中的突發(fā)事件？考慮的要點有1.調查研究情況的真相，確定情況的嚴峻程度，具體問題具體分析。2.考慮是否要向上級反映，匯報。3.以學生為主體考慮問題，如何穩(wěn)固學生情緒，有效與學生交流溝通？問題發(fā)生是否具有普遍性？利用時機加強對其他學生的教育和指導，讓學生從一件情況中學會處理和解決問題的能力；3.是否需要與家長聯(lián)系溝通；4，假如問題比較嚴峻，是否需要要求心理咨詢機構專業(yè)人員（公安人員，或保衛(wèi)處，或學校學生部）等外力支持和援助；5.事后如何總結，提高對學生事件（突發(fā)事件）的處理能力。輔導員處理緊急事務的差不多步驟和程序：（1）第一時刻趕到現(xiàn)場，果斷采取措施。一旦發(fā)生緊急事件，輔導員應該力爭在第一時刻內趕到事件現(xiàn)場，了解事件的情形，果斷采取措施，操縱事態(tài)，并進行適當處理。（2）了解情形，把握信息，向分管領導匯報狀況，與家長聯(lián)系。當發(fā)生突發(fā)與緊急事務時，輔導員第一要保持冷靜，不能慌張。盡快去了解事件的情形，通過詢問、調查，了解事件的來龍去脈和前因后果。及時向院分管學生工作的老師匯報情形，如有必要，盡早和學生家長取得聯(lián)絡，盡可能爭取到家長的配合與關心。（3）做好善后處理工作第一，是對當事學生的處理。一方面，輔導員應當依照相關校紀校規(guī)作為緊急事務處理的依據(jù)，另一方面，輔導員也要注意愛護學生的利益，以治病救人作為工作的方針；其次，關于當事學生，不管是本身受到損害，或者是將受到處分，輔導員都要和學校、院系以及家長共同努力，關心學生重新開始正常的學習生活；再者，輔導員要對事件進行總結，吸取體會教訓。在緊急事務的處理中，輔導員要做好自我愛護。一方面，在處理時最好有院系的其他從事學生工作的老師或班級要緊干部陪同；另一方面，輔導員也應該及時地記錄下事件的進展過程，將事件的處理過程、要件、要緊問題、調查記錄等寫成報告，在第一時刻及時發(fā)送給院系學生工作負責人以備檔。緊急事務要預防為先。關于高校學生工作來說，不僅要做到在突發(fā)事件時，能夠妥善地處理好事件，對學生負責，也對學校、對社會、對國家負責，還應該努力做好預案措施，做到預防為先，能夠在構建信息平臺的基礎上，完善班級治理，從而將缺失降低到最小。第一，要盡可能多地了解學生、把握信息。重視平常通過各種方式與渠道，了解學生的信息，建立多級信息監(jiān)察體系。如通過走訪學生宿舍，與學生談心，注意觀看學生平常的言行，包括網(wǎng)絡言論等；其次，要依靠班級干部和黨員骨干，建立一支富有斗爭力，能及時有效開展工作的隊伍。一個優(yōu)秀的輔導員，一定是與一個高效、能力出眾的團隊聯(lián)系在一起的。在處理緊急事務時，輔導員要注意發(fā)揮學生干部的作用。第三，要在日常對學生抓緊思想教育，加強法制教育，利用班會課等課程載體，講解高校緊急事務的個案，與學生一起分析，共同探討，對學生進行教育的同時也提高他們的危機應變能力。3.如何解決學生沉迷網(wǎng)絡問題？隨著網(wǎng)絡信息時代的進展，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們日常生活、工作的一部分。大學生作為新時代的年經(jīng)人，對網(wǎng)絡的依靠性不斷提高，網(wǎng)絡具有專門大的吸引力，個別學生思想意志薄弱，自律能力較差，沉迷成癮。假如我是高校輔導員，我會對沉迷成癮的大學生作全面的具體情形、家庭狀況、生活、學習等作全面了解，走訪他的同學、好友，與他的家人取得聯(lián)系，有可能的話做一次家訪。以朋友身份走近那個學生，與之交流，啟發(fā)學生樹立積極的人一輩子觀、價值觀，正確對待自己的學習與生活。注重結合工作中遇到的實際案例，正反實例結合教育引導沉迷網(wǎng)絡的大學生合理使用網(wǎng)絡。通過“珍愛青春，遠離網(wǎng)游”的班級宣誓活動，使學生思想上、行動上得到改變。此外，大學生的教育治理離不開必要的制度保證，高校輔導員要結合學校實際，制定相對應的政策和規(guī)定，以便對沉迷網(wǎng)絡的大學生起到警示和制約的作用。微觀：1、先從側面了解學生的具體情形、家庭情形、生活狀況、學習狀況等各方面。2、以朋友的身份找學生談心交流，啟發(fā)學生樹立積極的人一輩子觀。3、引導其參與其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。4、安排學生干部、黨員留意關懷。宏觀：1、從學校來看，在校園內要營造正確使用網(wǎng)絡的氛圍。在學生入校之初就對學生進行正確使用網(wǎng)絡的教育和健康的網(wǎng)絡大賽。2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機預警機制及相應的長效機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。4、家庭教育、智商與情商教育。4、針對大學生迷戀網(wǎng)絡現(xiàn)象，聽學生寫心得體會。針對大學生迷戀網(wǎng)絡這一現(xiàn)象，請你做一個活動策劃讓聽講的學生寫心得體會（天津師范大學）一是全校輔導員跟學生談心，二是學校相關部門對校園周圍環(huán)境整治清理，三是請深陷網(wǎng)絡陷阱不能自拔的學生做報告，讓聽講的學生寫心得體會你對大學生學習愛好不高、沉迷網(wǎng)絡、缺課如何看？有什么方法？（考察應聘人員對目前大學生的各種現(xiàn)象的認識；）5.學生丟了液晶顯示器；報警了；家長打過來興奮的質問你；你如何辦？答案：比較合理思路第一；輔導員面對各種情況要冷靜；耐心聽學生的講述。第二；找到當事學生了解情形；穩(wěn)住學生。第三；了解情形后及時通知上級領導。第四；做好善后工作；幸免情況擴大化。第四；輔導員在工作中；應多與學生溝通；得到學生的信任；使學生發(fā)生問題時；第一告知輔導員；能夠第一時刻了解問題；解決問題；幸免事件擴大化。6.學生宿舍失火如何辦？⑴沉著平復，聽取匯報⑵火災已撲滅，趕往現(xiàn)場，調查事故原委。火災未撲滅，聯(lián)系火警救火，輔導員迅速趕赴現(xiàn)場。⑶對相關學生做好安撫，向學院領導匯報事件發(fā)生的緣故，請示處理意見，聯(lián)系學生家長，爭取學生家長工作的的明白得與支持。⑷做好受災學生的宿舍清理工作，聯(lián)系后勤做好受災學生的臨時住宿。⑸事故責任人給予應有的處分。⑹做一下寢室等公共場所的安全大檢查⑺總結體會，吸取教訓，要求院領導處分自己的失職。大學宿舍起火，燒死四位女生事件。你作為輔導員，如何處理這件事？7.學生打架鬧矛盾某輔導員正在返家的路上,有學生打報告宿舍發(fā)生打架事件,有一名同學受傷,流血不止，事件有可能進一步擴大。請問這名輔導員應該如何處理才最有效?(考查考生組織和諧能力、應變能力、責任心)。在學生緊急事件的處理過程中，輔導員遇事要平復、自信，處理事件果斷干練，操縱事態(tài)的連續(xù)進展，同時穩(wěn)固學生。啟動應急預案。在突發(fā)事件的處理過程中要分清輕重緩急，以確保學生的人身安全和防止事態(tài)進一步惡化為第一要務。第一，要操縱事態(tài)，防止惡化。其次，如有學生受傷，必須及時送醫(yī)院治療。再次，要及時了解事實，確定沖突雙方當事人，以備后續(xù)處理。關于個人力量無法完全處理的事務，及時向學院領導匯報，幸免延誤事件處理時機。關于事件處理過程中需要告知學生家長的信息要及時通知學生家長。在事件的后續(xù)處理中，要做好受委屈或受傷學生的心理安撫和思想疏導，幸免因學生的不滿和誤解再次引發(fā)沖突。關于此次事件給予認確實調查，嚴肅處理事件的要緊責任人，以防此類事件的再次發(fā)生。吸取事件的教訓，總結體會，存檔備案。8學生作弊微觀：1、對該學生的教育2、對其他學生的教育座談宏觀：1、注重誠信教育：環(huán)境學院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學們強調按時還款的重要性，強化同學們的誠信意識。期望和學校、銀行、社會一起構建一個誠實守信、按時還款的良性循環(huán)體系。2、考試及教育體制。3、考前教育說教以作弊為題的辯論賽4、班干部、黨員的榜樣帶頭作用9.學生頂撞輔導員應該如何樣處理?⑴男生如何樣處理，女生如何樣處理。⑵刺頭學生如何辦⑶遇到班干部如何辦⑷工作方式方法的自我反省。⑸與學生的更深入的了解。⑹查找機會做好該生的教育說服。10.學生反映有同學抄襲拿了獎學金，輔導員應該如何樣辦？⑴找課任老師調查了解該學生平常上課情形。⑵找班干部，同寢室同學、班級其他同學了解該同學學習情形。核實考試中有無作弊的情形，按照學校規(guī)定進行處理。分：無違紀如何辦；有違紀如何辦。其他問題：1.學生離校出走；留下一字條，向你遞交“退學申請”，你該如何處理？（湖南農(nóng)大）2.現(xiàn)在有一個學生因為與同學之間關系處理不行心理壓力過大想要休學,作為輔導員；你如何看那個現(xiàn)象？你這么勸說他?第六章綜合知識1、結合德國最近發(fā)生的校園槍擊案件，談談你的感想（天津師范大學）2你要去見一個重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時刻換了，如何辦？（南財）3.辦公室門口你聽到同事在向領導講你工作上的失誤，你會如何辦？（南財）4.辦公室接的禮節(jié)（南財）5.在新時期，建設和諧校園的差不多思路。（廣州大學）6.漫畫，一群人在撥河有一個隊中有一個人跟大伙兒拔河方向相反，問他緣故，他說：“不行意思，我收了對手的好處費了?！币罂绰嫞務勀愕目捶?。（廣州大學）7.辨析：“只有給獎懲，學習才發(fā)生”8.論述：治理確實是服務”你如何看？高校輔導員的角色定位與職業(yè)規(guī)劃研究隨著我國經(jīng)濟的飛速進展，我國的高校也迅猛崛起。我國的高等教育事業(yè)進入快速增長的新時期，應該說中國的高校長大了、長高了、長胖了，相伴著高校師生人數(shù)的增加，也隨之帶來了一些問題：如高校教學質量問題、大學生治理問題、