統(tǒng)編版六年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)評(píng)卷（有答案）

統(tǒng)編版六年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)評(píng)卷（有答案）統(tǒng)編版六年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)評(píng)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()。(2分)

A.畏懼(wèi)野蠻(mái)刨土(páo)忠犬(quǎn)

B.混亂(hùn)韁繩(jiāng)黑莓(méi)目眩(xuàn)

C.瞟見(piāo)潺潺(chán)叛亂(pàn)簡(jiǎn)陋(lòu)

二、看拼音，寫詞語。(7分)

魯濱遜的船qīngfù()了，他流落到了qīliáng()的荒島，他飽受jìmò()、kǒngjù()的煎熬，shāo()不注意還會(huì)被野獸xíjī(),于是他搭起了帳篷，圍起了zhàlán()

三、用“"畫出詞語中的錯(cuò)別字，并改正。(3分)

1.荒無人煙植縱即制控制

2.鋒利歷害瞬間騰空而起

3.衰掉祈禱疲憊話匣子

四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(5分)

“絕”的解釋：A.極，最；B.沒有出路的；C.獨(dú)一無二的；D.斷絕。

1.法官和他的幾個(gè)朋友滔滔不絕地講了起來。_________()

2.波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中。____________()

3.大剛聰明好學(xué)，身懷絕技。____________()

4.只要有信心，肯動(dòng)腦，往往可以絕處逢生。_________()

5.他聰明絕頂，可也有疏漏之處。____________()

五、先補(bǔ)全詞語，再完成練習(xí)。(13分)

天()()角()意揚(yáng)揚(yáng)()精()神

烏()之()躍躍()試頭()目()

誠(chéng)()誠(chéng)()滿不在()無()()事

1.畫“"的詞語含有人體名稱，這樣的詞語還有___、_________(2分)

2.“”一詞是表示精神高度集中的詞語，這樣的詞語還有

(2分)

六、用“續(xù)"組成恰當(dāng)?shù)脑~語補(bǔ)充句子。(4分)

1.魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，()搬到岸上。

2.陰雨連綿的天氣()半個(gè)月了，真讓人受不了。

3.我會(huì)()努力，爭(zhēng)取在下次比賽中再奪冠軍。

4.媽媽()三年被評(píng)為“勞動(dòng)模范”。

七、句子練習(xí)。(9分)

1.魯濱遜發(fā)現(xiàn)腳印。(擴(kuò)句)

2.我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢(改為陳述句)

3.(大家)摟著兩個(gè)獲救的孩子，又親又吻，同時(shí)使勁握住薩切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。

這句話運(yùn)用了和的修辭手法，寫出了人們

的心情。

八、課文回顧。(10分)

1.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(4分)

(1)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)》主要講述了

的故事，文中塑造了湯姆_________的“頑童"形象。(2分)

(2)本單元我們接觸了幾本外國(guó)文學(xué)名著,其中你最喜歡的人物是___,因?yàn)開____________________________。(2分)

2.用線將相關(guān)內(nèi)容連起來。(6分)

《魯濱遜漂流記》美國(guó)___丹尼爾·笛福

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》瑞典___馬克·吐溫

《騎鵝旅行記》英國(guó)___塞爾瑪·拉格洛芙

九、閱讀理解。(17分)

(一)課內(nèi)閱讀。(7分)

總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。

1.從文段中找出兩對(duì)反義詞。(2分)

()-()()-()

2.文段中“受盡折磨的處境”指____________,“值得寬慰的東西"指__________________________。這句話體現(xiàn)了魯濱遜

(3分)

3.根據(jù)畫“”的句子思考：我們?cè)诓恍业奶幘持袘?yīng)該怎樣寬慰自己(2分)

(二)課外閱讀。(10分)

老人與海(節(jié)選)

前情回顧：古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚。但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死并綁在了小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊。老人為保護(hù)戰(zhàn)果已經(jīng)與鯊魚進(jìn)行了多次搏斗。

①大約夜里十點(diǎn)的時(shí)候，他看見了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光，然后一步步地看清楚了，是的，是城市的燈火。他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。

②現(xiàn)在事情過去了，他想。它們也許還會(huì)再來襲擊我。一個(gè)人在黑夜里，沒有武器，怎樣能對(duì)付它們呢他這時(shí)身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過度的地方都在發(fā)痛。他想：我希望不必再斗了。我真希望不必再斗了。

③但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來的，朝那魚直撲，他看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們的鱗光。他聽到它們上下顎“啪"地咬住的聲音，還有它們?cè)诖紫乱ё×唆~使船搖晃的聲音。他朝它們的頭打去。他看不清目標(biāo)，只能感覺到、聽到，就不顧死活地?fù)]棍打去。他感到什么東西攫住了棍子，棍子脫手沒入了水里。

④他從舵上猛地扭下了舵把，雙手攥住了一次次朝下戳去?？墒酋忯~們一條接一條地躥上來，成群地一起來，咬下一塊塊魚肉。最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來，他知道魚肉已經(jīng)被吃光了，這下子完了。他拿舵把朝鯊魚的腦袋掄去，掄了一次，兩次，又一次，舵把“啪”地?cái)嗔?。老人就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。這是前來的這群鯊魚中最末的一條。它們?cè)僖矝]有什么可吃的了。

⑤老人這時(shí)簡(jiǎn)直喘不過氣來，覺得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)害怕起來，但是這味兒并不太濃。

⑥老人回到船艄，發(fā)現(xiàn)他手里的把手還可以安在舵的狹槽里，讓他用來掌舵。小船順著航線駛?cè)?。漸漸地，他看得見沿岸那些海濱住宅區(qū)的燈光了。他知道回家是不在話下了。

⑦“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，"他說，“你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！?/p>

1.選文的作者是國(guó)作家___。(2分)

2.閱讀第②段，歸納老人不希望再與鯊魚搏斗的原因。(至少寫出3點(diǎn))(3分)

3.第③④段是從哪幾個(gè)角度描寫鯊魚對(duì)老人的進(jìn)攻的又是從哪兩個(gè)方面對(duì)老人對(duì)付鯊魚進(jìn)行描寫的(3分)

4.現(xiàn)實(shí)中的我們也會(huì)遇到挫折或失敗，讀了短文，你得到了什么啟示(2分)

十、習(xí)作。(30分)

請(qǐng)選擇你最喜歡的一本書，寫一篇故事梗概，把這本書推薦給同學(xué)。

注意：字?jǐn)?shù)不超過400字。

第二單元測(cè)評(píng)卷

一、B

二、傾覆凄涼寂寞恐懼稍襲擊柵欄三、1.稍2.厲3.哀悼

四、1.D2.D3.C4.B5.A

五、涯海得聚會(huì)合眾欲暈眩心意乎濟(jì)于

1.垂頭喪氣頭重腳輕2.聚精會(huì)神目不轉(zhuǎn)睛

六、1.陸續(xù)2.持續(xù)3.繼續(xù)4.連續(xù)

七、1.魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。

2.我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，就沒必要介意。

3.比喻夸張

八、1.(1)湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后敢于冒險(xiǎn)、機(jī)靈頑皮、講義氣、愛表現(xiàn)自己

(2)魯濱遜他是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、聰明能干、樂觀向上的人

2.《魯濱遜漂流記》美國(guó)丹尼爾·笛福

《湯姆：索亞歷險(xiǎn)記一瑞典×馬克，吐溫

《騎鵝旅行記》一英國(guó)塞爾瑪·拉格洛關(guān)

九、1.折磨—寬慰好處—壞處

2.孤身一人，流落荒島，艱險(xiǎn)重重比起葬身大海的伙伴，他是幸運(yùn)的積極樂觀的人生態(tài)度

3.可以把好處和壞處都列出來，多看好的一面，給自己