




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
云南省富寧縣市級(jí)名校2023-2024學(xué)年中考化學(xué)押題卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列物質(zhì)可用于治療胃酸過多的是A.食鹽 B.氫氧化鈉 C.氧化鈣 D.小蘇打2.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖像及相關(guān)知識(shí)判斷,下列說法中正確的是()A.t2℃時(shí),等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,溫度降低到0℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量最多的是aB.a(chǎn)、b兩種物質(zhì)的飽和溶液,從t1℃升高到t2℃時(shí),所得物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>bC.t2℃時(shí),可采用蒸發(fā)溶劑的方法從a的飽和溶液中得到固體aD.在t1℃時(shí),a物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于c物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.下列物質(zhì)能在pH=1的無色溶液中大量共存的是A.NaNO3NaClKNO3(NH4)2SO4B.H2SO4HClAgNO3Na2SO4C.KMnO4CuCl2Fe(SO4)3NaNO3D.K2SO4NaClK2CO3NaOH4.下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納正確的是()A.催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率B.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒C.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物D.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)5.下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是()A.氧氣B.二氧化碳C.稀有氣體D.可吸入顆粒物6.我國(guó)科學(xué)家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑,其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是()A.反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 B.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不變C.反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1 D.對(duì)緩解人類能源危機(jī)有重要意義7.下列四個(gè)圖像,分別對(duì)應(yīng)四個(gè)操作過程,其中正確的是A.圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量B.圖②是等質(zhì)量的鐵和鎂同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的一定量稀鹽酸中C.圖③是用H2還原CuO來測(cè)定CuO中銅元素的含量D.圖④是向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中滴加過量的鹽酸8.下列實(shí)驗(yàn)中,能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.分離Zn和Cu的固體混合物:加適量Cu(NO3)2溶液,過濾B.除去CaCl2溶液中少量的HCl:加過量Ca(OH)2固體,過濾C.驗(yàn)證BaSO4中含有BaCO3:取樣,加適量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生D.制備Fe(OH)3:將Fe2O3與H2O混合,過濾、洗滌、干燥9.下列各組物質(zhì)要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是A.石灰石和鹽酸 B.氧化鐵和鹽酸 C.氫氧化鋇和稀硫酸 D.氫氧化鈉和稀鹽酸10.如圖為Na2Cr2O7、Na2SO4兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是A.60℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度:Na2Cr2O7大于Na2SO4B.20℃時(shí),Na2Cr2O7飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%C.兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高面增大D.30℃時(shí),將210gNa2Cr2O7飽和溶液降溫到10℃,析出150gNa2Cr2O711.健康的生活離不開化學(xué)知識(shí)。下列做法合理的是()A.干冰用作環(huán)保型制冷劑B.青少年應(yīng)大量服用保健品C.學(xué)生適量吸煙有利于身體健康D.變質(zhì)的食物加工后可以放心食用12.下列敘述正確的是A.電器因電線短路著火,立即用水澆滅B.侯德榜為火堿和氮肥工業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)C.煤礦的礦井內(nèi)?;煊锌扇夹詺怏w或粉塵,所以要經(jīng)常通風(fēng),嚴(yán)禁煙火D.炒菜鍋的手柄是熱塑性塑料,所以耐熱二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.用相關(guān)化學(xué)符號(hào)填空(1)4個(gè)銨根離子_____。(2)2個(gè)鐵離子_____。(3)氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)_____。(4)二氧化硅_____。14.下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題(1)該化學(xué)反應(yīng)中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_________;(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_________(寫化學(xué)式);(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_________;(4)能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是_________(填微粒名稱)15.回答碳及碳的氧化物有關(guān)問題:(1)鉛筆芯是用________(填物質(zhì)名稱)和黏土混合制成的;(2)CO和CO2可以相互轉(zhuǎn)化,CO2轉(zhuǎn)化為CO的反應(yīng)方程式為________。(3)CO2是造成溫室效應(yīng)加劇的主要?dú)怏w之一,請(qǐng)舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的實(shí)例:________。16.如圖所示是簡(jiǎn)易電解水和凈化水的裝置,回答下列問題:(1)電解水時(shí),需要在水中預(yù)先放入少量氫氧化鈉溶液來增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,此時(shí)溶液的pH_____7。(2)與電池負(fù)極相連的試管a收集到的氣體是_____(寫名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。(3)在上圖的凈水過程中,活性炭的作用是_____、過濾等,生活中常用_____的方法把硬水變軟水。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖,回答問題:儀器X的名稱是_____。實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇_____(填序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置。用此裝置制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;若用C裝置收集氧氣,判斷氧氣是否集滿的方法是,將帶火星的木條放在導(dǎo)管_____處,若木條復(fù)燃,則證明已滿。裝置D是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可用裝置D代替裝置B,其優(yōu)點(diǎn)是_____。反應(yīng)結(jié)束,要從反應(yīng)后的溶液中得到氯化鈣固體,需要用到上述的裝置_____(填序號(hào))。18.設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。(1)實(shí)驗(yàn)1:探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高,除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制________相同。(2)實(shí)驗(yàn)2:通過觀察_______的現(xiàn)象說明可燃物燃燒條件之一是需要與氧氣接觸。(3)實(shí)驗(yàn)3:要探究鐵生銹的條件,還應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_______。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)工業(yè)上制造高純度CaO的主要流程示意圖如下:CaCO3物質(zhì)類別屬于_____反應(yīng)釜中的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),其化學(xué)方程式是_____。碳酸鈣進(jìn)入焙燒爐前,先要粉碎的目的是_____,最后取出的CaO要立即放入干燥器,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。理論上5tCaCO3制出CaO的質(zhì)量是多少t?_____
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】
治療胃酸過多,就是把胃中過多的鹽酸除去,但又不能傷到人體。【詳解】A、食鹽是氯化鈉,溶液呈中性,且不與鹽酸反應(yīng),不符合題意;B、氫氧化鈉,溶液雖然呈堿性,但有較強(qiáng)的腐蝕性,不能用于人體中和胃酸,不符題意;C、氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱,生成氫氧化鈣有腐蝕性,不能用于人體內(nèi)中和胃酸,不符合題意;D、小蘇打是碳酸氫鈉,溶液呈堿性,堿性較弱,且無毒無害無腐蝕,可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,既可以除去過量的鹽酸,生成物又沒有有害物質(zhì),符合題意。故選D。2、C【解析】
A、t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為a>b>c,等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為a<b<c,溫度降低到0℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為b>c>a,所得物質(zhì)溶液,a中溶劑最少,溶解度最小,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量最少的是a,故A錯(cuò)誤;B、t1℃時(shí),b的溶解度大于a,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,所以飽和b溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a,a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液,從t1℃升高到t2℃時(shí),溶解度增大,無溶質(zhì)析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)b>a,故B錯(cuò)誤;C、溶劑越小,溶解的量越少,t2℃時(shí),可采用蒸發(fā)溶劑的方法從a的飽和溶液中得到固體a,故C正確;D、在t1℃時(shí),a與c溶解度相同,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,a物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于c物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。3、A【解析】
pH為1的水溶液顯酸性,水溶液中含有大量的H+。A、物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀,且離子均為無色,符合題意;B、AgNO3和HCl反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀,不能大量共存,不符合題意;C、物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀,但KMnO4CuCl2Fe(SO4)3都是有色的溶液,不符合題意;D、H+和CO32-能結(jié)合生成二氧化碳和水,H+和OH-結(jié)合生成水,不能大量其存,不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的共存問題,判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水;還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。4、C【解析】
A、催化劑一定可以改變物質(zhì)的反應(yīng)速率,不一定是加快反應(yīng)速率,故錯(cuò)誤;B、有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒,比如燈泡的發(fā)光發(fā)熱等,故錯(cuò)誤;C、溶液是混合物,具有均一性和穩(wěn)定性,故正確;D、中和反應(yīng)一定生成鹽和水,但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),比如氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)有鹽和水生成,但是不是中和反應(yīng),故錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】
A、氧氣是空氣的主要成分,不屬于空氣污染物,故A錯(cuò)誤;B、二氧化碳是空氣的成分,不屬于空氣污染物,故B錯(cuò)誤;C、稀有氣體是空氣的成分,不屬于空氣污染物,故C錯(cuò)誤;D、可吸入顆粒物,屬于空氣的污染物,故D正確。故選D。6、D【解析】
A、在化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量保持不變,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、反應(yīng)前二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4,反應(yīng)后生成的甲烷中碳元素的化合價(jià)為-4價(jià),所以碳元素的化合價(jià)發(fā)生了變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、根據(jù)圖示給出的是微觀世界的反應(yīng)示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2H2OCH4+2O2,則生成物分子個(gè)數(shù)比為1:2,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D:將二氧化碳與水反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榧淄椋儚U為寶,選項(xiàng)正確,故選D。7、A【解析】向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中剛開始滴入碳酸鈉的時(shí)候立刻產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,所以A錯(cuò)誤;鎂比鐵活潑,與鹽酸反應(yīng)時(shí)較快,所以B錯(cuò)誤;向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸剛開始時(shí)溶液呈堿性PH大于7,隨著鹽酸的加入PH逐漸減小,D錯(cuò)誤;所以答案選C,所給的
參考答案有誤。8、C【解析】
A、加適量Cu(NO3)2溶液,鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,過濾得到銅,但是無法得到鋅,不能達(dá)到分離的目的,不符合題意;B、加過量氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,除去了鹽酸,但是引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣,不符合題意;C、取樣,碳酸鋇能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化碳和水,硫酸鋇和鹽酸不反應(yīng),故加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明含有碳酸鋇,符合題意;D、將Fe2O3與H2O混合,三氧化二鐵不溶于水,也不和水反應(yīng),不能用于制備Fe(OH)3,不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是:不增(不引入新的雜質(zhì))、不減(不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉)、不繁(整個(gè)過程不繁瑣)。9、D【解析】A、石灰石和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;B、氧化鐵是紅色固體,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,氯化鐵溶液呈黃色;C、氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀;D、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,沒有明顯現(xiàn)象,要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生。故選D。點(diǎn)睛∶只有那些沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),方可要借助酸堿指示劑石蕊或酚酞,通過溶液顏色的變化才能判斷反應(yīng)發(fā)生。10、A【解析】
A、由圖像可知:60℃時(shí),Na2Cr2O7的溶解度大于Na2SO4;故選項(xiàng)正確;B、20℃時(shí),Na2Cr2O7的溶解度為80g,則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、硫酸鈉的溶解度隨著溫度的升高,溶解度先變大,再變小;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、30℃時(shí),Na2Cr2O7的溶解度為90g,將210gNa2Cr2O7飽和溶中溶質(zhì)質(zhì)量=,溶劑質(zhì)量=210g-99.46g=110.54g,降溫到10℃,Na2Cr2O7的溶解度為60g,則110.54g水中最多溶解溶質(zhì)質(zhì)量為=,析出Na2Cr2O7質(zhì)量為99.46g-60.324g=39.136g;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:A。11、A【解析】
A.二氧化碳固體俗稱干冰,干冰升華時(shí)吸熱,干冰是一種環(huán)保型制冷劑,故正確;B.大量服用保健品反而對(duì)人體有害,故錯(cuò)誤;C.煙霧中含有大量的有害物質(zhì),吸煙對(duì)人體有害,故錯(cuò)誤;D.變質(zhì)的食物即使加工后也不能食用,因?yàn)樽冑|(zhì)的食物里含有微生物代謝的終產(chǎn)物(毒素),故錯(cuò)誤。故選:A。12、C【解析】
A、電器著火不能用水滅火,以免發(fā)生觸電,故A不正確;B、侯德榜為純堿和氮肥工業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),故B不正確;C、煤礦的礦井內(nèi)?;煊锌扇夹詺怏w或粉塵,所以要經(jīng)常通風(fēng),嚴(yán)禁煙火,故C正確;D、炒菜鍋的手柄是熱固性塑料,所以耐熱,故D不正確。故選C。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、4NH4+2Fe3+SiO2【解析】
(1)離子的表示方法:在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,帶一個(gè)電荷時(shí),1通常省略,多個(gè)離子,就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)銨根離子為4NH4+;(2)離子的表示方法:在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,帶一個(gè)電荷時(shí),1通常省略,多個(gè)離子,就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鐵離子為:2Fe3+;(3)元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面,故氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為:;(4)二氧化硅的化學(xué)式為:SiO2。【點(diǎn)睛】分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來表示,多個(gè)分子,就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字;離子的表示方法:在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,帶一個(gè)電荷時(shí),1通常省略,多個(gè)離子,就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字;元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面。14、2:2:1:4H2O置換反應(yīng)氯化氫分子【解析】
由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為?!驹斀狻浚?)反應(yīng)的化學(xué)方程式為,故該化學(xué)反應(yīng)中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為。(2)甲是、乙是、丙是、丁是,故甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是水,化學(xué)式為H2O。(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,故該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)。(4)丁是氯化氫,故能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是氯化氫分子?!军c(diǎn)睛】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物。15、石墨減少使用化石燃料,更多的利用清潔能源(合理即可)【解析】
(1)鉛筆芯是石墨和黏土的混合物,鉛筆芯是用石墨和黏土混合制成的。
(2)二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C2CO。
(3)由于大量使用化石燃料及大量森林的破壞,導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量的猛增,使全球氣候變暖、冰川融化、海平面升高。這種現(xiàn)象稱為“溫室效應(yīng)”。從二氧化碳釋放的角度來看,化石燃料的燃燒是產(chǎn)生二氧化碳的主要來源,則應(yīng)減少化石燃料的燃燒,開發(fā)新能源來減少二氧化碳的排放,從吸收二氧化碳的角度來看,二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料,因此可通過植樹造林、禁止亂砍濫伐來增加二氧化碳的吸收量。
故答案為:
(1)石墨;
(2)CO2+C2CO;
(3)減少使用化石燃料,更多的利用清潔能源(合理即可)。16、大于氫氣吸附異味和色素煮沸【解析】
(1)純凈的水不導(dǎo)電,預(yù)先在水中放入少量氫氧化鈉溶液來增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,氫氧化鈉是堿,它的水溶液顯堿性,溶液的pH>7;故填:大于。(2)與電池負(fù)極相連的試管a收集到的氣體的體積大,是氫氣,該反應(yīng)是水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;故填:氫氣。(3)在圖中的凈水過程中,活性炭有吸附性,作用是是吸附異味和色素,生活中采用加熱煮沸的方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水;故填:吸附異味和色素煮沸。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、長(zhǎng)頸漏斗Ba能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止E【解析】
(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為長(zhǎng)頸漏斗;(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平,方程式為;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的;實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇B裝置;若用C裝置收集氧氣,判斷氧氣是否集滿的方法是,將帶火星的木條放在導(dǎo)管a處,若木條復(fù)燃,則證明已滿;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可用裝置D代替裝置B,其優(yōu)點(diǎn)是:能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;反應(yīng)結(jié)束,要從反應(yīng)后的溶液中得到氯化鈣固體,需要蒸發(fā)液體得到氯化鈣固體。所以需要用到上述的裝置E;【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿、混合物的分離等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。18、加入澄清石灰水的量銅片上的白磷燃燒,水中白磷不燃燒取一個(gè)潔凈試管,加入鐵釘,通入干燥空氣后密
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產(chǎn)品推廣與營(yíng)銷方案總結(jié)
- 私人心理咨詢服務(wù)免責(zé)協(xié)議書
- 廢舊物資購(gòu)銷合同
- 股份制企業(yè)合同審查文書模板
- Unit 1 You and Me 大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)
- 第3章開源硬件創(chuàng)意設(shè)計(jì)3.4審查并優(yōu)化方案 -高中教學(xué)同步《信息技術(shù)人工-開源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教-中圖版2019)
- 川教版信息技術(shù)(2019)五年級(jí)上冊(cè)第三單元 圖形化編程之聰明的角色 2 偵測(cè)太空垃圾-教學(xué)設(shè)計(jì)
- 20《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版(五四制)
- 2025屆高考生物備考教學(xué)設(shè)計(jì):第四章 細(xì)胞的生命歷程 課時(shí)1 細(xì)胞的增殖
- 第六單元課題3二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)
- 預(yù)防深靜脈血栓VTE持續(xù)改進(jìn)QCC品管圈PDCA案例3例
- 水環(huán)境綜合治理服務(wù)方案(技術(shù)標(biāo))
- 【原創(chuàng)】頭腦特工隊(duì)開的那些心理學(xué)腦洞
- 美甲藝術(shù)全套教學(xué)課件
- 中國(guó)古代餐具
- 上海市嘉定一中2023年高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 施工日志模板
- 消費(fèi)者起訴狀模板范文
- Agilent7820A氣相色譜儀操作規(guī)程知識(shí)講解
- 醫(yī)院招標(biāo)采購(gòu)管理辦法及實(shí)施細(xì)則(試行)
- 中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法學(xué)習(xí)課程PPT
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論