五年級下冊語文課件-1.送杜少府之任蜀州課后作業(yè)｜長春版

2024/3/27五年級下冊語文課件－1.送杜少府之任蜀州課后作業(yè)｜長春版1．讀句子，看拼音寫漢字。京城長安以三秦為fǔ(

)，詩人在這里遙望風(fēng)煙迷蒙的

shǔ(

)州，不禁感慨萬千。他勸慰友人，不必在

qí(

)路淚灑衣jīn(

)，因?yàn)榧幢闶翘靬á(

)海

角，彼此也會因?yàn)檎鎿吹挠颜x，而像比鄰一樣親近。輔蜀歧巾涯2．在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。(1)長安的城郭宮闕(quēquè)，雄偉壯觀，氣勢不凡。(2)詩人把自己和友人都稱為宦(huànguān)游人，來勸

慰友人不要悲傷。(3)與(yǔyù)友人離別在即，詩人沒有消極惆悵，而是

鼓勵勸慰友人，這體現(xiàn)了他積極樂觀的人生態(tài)度?！?/p>

√√﹒﹒﹒3．辨字組詞。

蜀（）輔（）罰（）哺（）涯（）歧（）崖（）岐（）蜀國懲罰輔助哺乳天涯山崖歧路岐山4．選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)填到括號里。(填序號)(1)“風(fēng)煙望五津”中“津”的意思是(

)

A.渡口B.天津(2)“沾巾”的意思是(

)A.淚水沾濕毛巾B．淚水沾濕衣服(3)“送杜少府之任蜀州”中“之”的意思是(

)

A．距離B．到，往(4)“無為”的意思是(

)

A．沒有作為B．無須，不必A

BBB5．根據(jù)古詩的內(nèi)容填空。(1)既表現(xiàn)了詩人的寬廣胸襟，又道出了誠摯的友誼可以

超越時空界限的哲理的詩句是：__________________________________________。(2)勸慰勉勵友人不要像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，

而要心胸豁達(dá)，坦然面對的詩句是：__________________________________________。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰無為在歧路，兒女共沾巾6．我能說出下列詩句的意思。(1)與君離別意，同是宦游人。______________________________________________________________________________________(2)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。______________________________________________________________________________________離別時，不由得生出無限的感慨，你我都是遠(yuǎn)離故土，在仕途上奔走的游子。人世間只要是志同道合的朋友，即使遠(yuǎn)在天涯，也似近在身邊。送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．本詩的作者是______朝詩人______，他和駱賓王、

盧照鄰、楊炯合稱為“____________”。2．下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是(

)A．城闕/輔/三秦，風(fēng)煙/望/五津。B．與君/離/別意，同是/宦/游人。C．海內(nèi)/存/知己，天涯/若/比鄰。D．無為/在歧路，兒女/共沾巾。唐王勃初唐四杰B3．關(guān)于本詩的賞析有誤的一項(xiàng)是(

)A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的

王勃。B．第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向

了杜少府即將赴任之地。C．頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時

像小兒女一般抹眼淚。4.首聯(lián)不說離別，只描畫出這兩個地方的形勢和風(fēng)貌。通過一近一遠(yuǎn)兩處景物的對照，使用____________手法，寫出遠(yuǎn)行者、送行者雙方______________的感情?！痉椒ā緾襯托依依惜別5．說說千古名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”好在哪里。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

自古以來，寫離別的詩大多情感悲傷、基調(diào)低沉，而王勃的這兩句詩體現(xiàn)出了積極樂觀的人生態(tài)度、高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷，能給友人以安慰和鼓勵。一、離別之境——雄渾壯闊1.送別之地——______被______所輔，突出了___________的氣勢。2.友人之任處——風(fēng)煙彌漫的______，在今______省。3.“______”字將相隔千里的地方連接，不僅營造了________的意境，而且在心理上拉近了兩地的距離。長安三秦雄渾壯闊蜀地四川望開闊二、寬慰之辭——胸襟廣闊“宦游人”是指________________________。詩人和杜少府同是遠(yuǎn)離故土宦游他鄉(xiāng)的人，用兩人相同的際遇，相同的感受來寬慰友人，借以減輕友人的_____________之感，惜別之中顯現(xiàn)出詩人胸襟的_____。離家出游以求官職的人悲涼和孤獨(dú)廣闊三、與友互勉——樂觀豁達(dá)1.找出這首詩中的一對反義詞。()——()2.“天涯若比鄰”告訴我們____________是不受時間的限制和空間的阻隔的，表現(xiàn)了詩人____________的胸襟和對友人的真摯情誼。天涯比鄰真正的友誼樂觀豁達(dá)四、坦然相