現(xiàn)在完成時態(tài)復(fù)習(xí)

現(xiàn)在完成時態(tài)復(fù)習(xí)RESUMEREPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARY目錄CONTENTS現(xiàn)在完成時態(tài)基本概念現(xiàn)在完成時態(tài)用法詳解常見錯誤及糾正方法練習(xí)題及答案解析現(xiàn)在完成時態(tài)在寫作中的應(yīng)用REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME01現(xiàn)在完成時態(tài)基本概念定義現(xiàn)在完成時是英語中一種重要的時態(tài)，表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，也可以表示過去某一時間開始并一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。構(gòu)成現(xiàn)在完成時由“have/has+過去分詞”構(gòu)成。其中，have/has是助動詞，過去分詞是動詞的一種形式，表示完成的動作或狀態(tài)。定義與構(gòu)成時態(tài)標(biāo)志詞yetever用于疑問句和否定句，表示“還”。用于疑問句和否定句，表示“曾經(jīng)”。alreadyjustnever用于肯定句，表示“已經(jīng)”。用于肯定句，表示“剛剛”。用于否定句，表示“從未”。

動詞變化規(guī)則規(guī)則動詞變化一般在動詞原形后加-ed，如“play”變?yōu)椤皃layed”。不規(guī)則動詞變化需要單獨記憶，如“go”變?yōu)椤癵one”，“eat”變?yōu)椤癳aten”等。動詞的過去分詞形式大多數(shù)動詞的過去分詞形式與過去式相同，但有些動詞的過去分詞形式需要單獨記憶，如“write”的過去分詞為“written”。REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME02現(xiàn)在完成時態(tài)用法詳解強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響或結(jié)果，不強(qiáng)調(diào)動作發(fā)生的時間。常用的時間狀語有already，yet，ever，never，just等。例如：Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已經(jīng)完成作業(yè)了。）表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響表示從過去某一時間開始一直延續(xù)到現(xiàn)在并還可能繼續(xù)延續(xù)下去的動作或狀態(tài)。常與for（+時間段）或since（+時間點或過去時的句子）連用。例如：Hehaslivedheresincehewasborn.（他從出生起就一直住在這里。）表示過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)與一般過去時的區(qū)別現(xiàn)在完成時強(qiáng)調(diào)過去對現(xiàn)在的影響，而一般過去時只表示過去的某個時間發(fā)生的動作或狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有聯(lián)系。與進(jìn)行時的區(qū)別現(xiàn)在完成時表示動作已經(jīng)完成，而進(jìn)行時表示動作正在進(jìn)行中。聯(lián)系現(xiàn)在完成時和一般過去時都可以表示過去發(fā)生的動作，但是現(xiàn)在完成時更強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)在的影響。同時，現(xiàn)在完成時也可以和進(jìn)行時連用，表示從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在并且還在進(jìn)行的動作。與其他時態(tài)的區(qū)別與聯(lián)系REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME03常見錯誤及糾正方法Ihavedoingmyhomeworkfortwohours.錯誤示例糾正方法注意事項應(yīng)使用現(xiàn)在完成時態(tài)的正確形式，將doing改為done，即Ihavedonemyhomeworkfortwohours.現(xiàn)在完成時態(tài)表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，不能與進(jìn)行時態(tài)混淆。030201時態(tài)混淆123Theyhavewenttothecinema.錯誤示例應(yīng)將went改為gone，即Theyhavegonetothecinema.糾正方法現(xiàn)在完成時態(tài)中，動詞應(yīng)使用過去分詞形式，而不是過去式。注意事項動詞形式錯誤糾正方法應(yīng)將havewritten改為wrote，即Iwrotealettertomyfriendyesterday.錯誤示例Ihavewrittenalettertomyfriendyesterday.注意事項現(xiàn)在完成時態(tài)強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響或結(jié)果，而不是強(qiáng)調(diào)動作發(fā)生的時間。因此，在描述過去具體時間的動作時，應(yīng)使用一般過去時態(tài)。語境理解不當(dāng)REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME04練習(xí)題及答案解析Ialready(see)thefilm.I_____(see)itlastweek.選擇題A.have;seen;sawB.have;seen;haveseenC.have;seen;amseeing選擇題D.am;seeing;saw答案：A。解析：第一空用現(xiàn)在完成時，表示“我已經(jīng)看過這部電影了”；第二空用一般過去時，表示“我上周看的”?！猒____you_____(find)yoursciencebookyet?選擇題—No,I'mnotsurewhereI_____(leave)it.選擇題A.Are;finding;leftB.Have;found;leftC.Have;found;haveleft選擇題D.Did;find;hadleft答案：B。解析：第一空用現(xiàn)在完成時，表示“你已經(jīng)找到你的科學(xué)書了嗎？”；第二空用一般過去時，表示“我不確定我把它落在哪里了”。選擇題答案：have;finished。解析：這句話的意思是“他們剛剛完成作業(yè)”，用現(xiàn)在完成時表示動作已經(jīng)完成?！猈here'sSam?答案：hasgone。解析：這句話的意思是“薩姆去哪了？”，用現(xiàn)在完成時表示薩姆已經(jīng)出去散步了，還沒有回來?！狧e_____(go)forawalk.They_____just_____(finish)theirhomework.填空題我已經(jīng)吃過早餐了。答案：Ihavealreadyeatenbreakfast.他們還沒有決定去哪里度假。答案：Theyhaven'tdecidedwheretogoforvacationyet.01020304翻譯題REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME05現(xiàn)在完成時態(tài)在寫作中的應(yīng)用03使敘述更生動現(xiàn)在完成時態(tài)可以讓讀者更加身臨其境地感受敘述者的經(jīng)歷，增強(qiáng)閱讀的體驗。01強(qiáng)調(diào)過去的經(jīng)歷對現(xiàn)在的影響使用現(xiàn)在完成時態(tài)可以突出過去的某個事件或經(jīng)歷對現(xiàn)在產(chǎn)生的持續(xù)影響。02展示個人成長與變化通過描述過去的經(jīng)歷，可以展示個人在知識、技能或情感等方面的成長與變化。描述個人經(jīng)歷使用現(xiàn)在完成時態(tài)可以強(qiáng)調(diào)某個事件從過去到現(xiàn)在一直在持續(xù)進(jìn)行，讓讀者對事件的發(fā)展有更清晰的認(rèn)識。強(qiáng)調(diào)事件的連續(xù)性在闡述事件發(fā)展過程時，可以使用現(xiàn)在完成時態(tài)來突出重要的時間節(jié)點或關(guān)鍵事件，幫助讀者更好地理解事件的全貌。突出重要節(jié)點通過使用現(xiàn)在完成時態(tài)，可以讓敘述更加有條理，幫助讀者更好地理解事件的發(fā)展脈絡(luò)。增強(qiáng)敘述的邏輯性闡述事件發(fā)展過程傳達(dá)強(qiáng)烈的情感使用現(xiàn)在完成時態(tài)可以傳達(dá)出敘述者對某個事件或經(jīng)歷的強(qiáng)烈情感，如喜悅、悲傷、憤怒等。表達(dá)個人觀點現(xiàn)在完成