《百合花》【中職專用】高一語文下（高教版2023基礎(chǔ)模塊下冊）

百合花茹志娟目錄壹貳壹叁壹肆壹查找資料，了解作者與寫作背景。初讀文章，了解文章寫作層次。研讀文章，了解文章寫作特色。賞讀文章，了解軍民魚水情。作者與寫作背景壹壹茹志鵑

茹志鵑，出生于上海，祖籍浙江杭州。中國當(dāng)代著名女作家，王嘯平的夫人、王安憶的母親。她的創(chuàng)作以短篇小說見長。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。寫作背景

1946年中秋節(jié)，總攻海岸之戰(zhàn)打響，茹志鵑在總攻團(tuán)的前線包扎所做戰(zhàn)勤工作。她在包扎所的第一個(gè)工作就是去借被子。戰(zhàn)斗開始后，她負(fù)責(zé)記錄那些犧牲的戰(zhàn)士的姓名單位，在這過程中不禁設(shè)想他們的家庭親友、他們生前的愿望，以及他們心中的秘密。文章寫作層次貳任務(wù)一問題探究：通讀文章，概括文章大意。情節(jié)我起初對小通訊員生氣，接著發(fā)生了興趣，到后來從心底里愛上這傻乎乎的小同鄉(xiāng)，直到最后懷著崇敬心情看著百合花被蓋上這位平常的拖毛竹青年的臉，筆調(diào)起伏跌宕，結(jié)構(gòu)單純而又縝密，耐人尋味。情節(jié)

借被子——拒借被子——借出被子——獻(xiàn)出被子任務(wù)二問題探究：再讀文章，分析人物形象。人物形象

通訊員：他是一個(gè)剛參軍一年、只有19歲的農(nóng)村青年，稚氣未脫離，質(zhì)樸、憨厚、不善言辭，更怯于與陌生女性交往，有時(shí)執(zhí)拗得有點(diǎn)任性，有時(shí)活潑得可親可近。他熱愛生活，關(guān)心同志，體貼別人。

在戰(zhàn)斗中，當(dāng)一顆手榴彈在擔(dān)架隊(duì)員們中間冒煙亂轉(zhuǎn)時(shí)，他毫不遲疑地?fù)淞松先ィ米约耗贻p的生命解除了人民群眾的危難。人物形象

新媳婦：長得很好看，善良純樸開朗，也有著新嫁娘的矜持羞澀。一條印著白色百合花的新被子是她唯一的嫁妝，所以她十分珍惜這條被子。后面她終于同意借被子，同時(shí)心里對小通訊員充滿了歉意。人物形象

“我”：年輕的女文工團(tuán)員，大戰(zhàn)前夕，被派到前線包扎所幫忙。熱情開朗，善于作群眾工作。在與通訊員同行和借被子的過程中，對這個(gè)憨厚質(zhì)樸的小同鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種比同志、比同鄉(xiāng)更為親切的感情。任務(wù)三問題探究：研讀文章，思考文章主題。主題

小說以一條白色百合花被子為線索，以純潔的百合花象征人物善良美好的心靈，從一個(gè)特定角度展現(xiàn)了軍民魚水情和人情、人性之美構(gòu)思別致，富有意味。文章寫作特色叁寫作特色

課文選材獨(dú)特，構(gòu)思精巧。作為一篇戰(zhàn)爭題材小說，它沒有刻畫高大完美、視死如歸的英雄形象，也沒有正面描寫驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面，而是以戰(zhàn)爭為背景，擷取日常生活小事展現(xiàn)人與人之間樸素而美好的情感。寫作特色

茅盾評價(jià)它“結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)”“清新、俊逸”“富于抒情詩的風(fēng)味”，可謂切中肯緊。小說中的“我”、通訊員和新媳婦都無名無姓，是戰(zhàn)爭中最普通的人。他們有無私和大愛，也有羞澀、保守、執(zhí)拗不情愿，因?yàn)檎鎸?shí)可信而更加感人。語言風(fēng)格

《百合花》的語言不論敘述、描寫、對話，都給人一種自然、清新、柔和、優(yōu)美的感覺，把一個(gè)流血犧牲的戰(zhàn)斗故事，寫得充滿詩意。特別是其人物語言個(gè)性鮮明、生動(dòng)傳神。細(xì)節(jié)描寫

課文善于刻畫人物心理，表現(xiàn)美好情感作者通過大量神態(tài)、動(dòng)作和語言描寫，對人物心理和情感進(jìn)行細(xì)膩而富有層次的展現(xiàn)，挖掘出人性中最細(xì)微、最豐富的情愫，具有打動(dòng)人心的魅力。細(xì)節(jié)描寫

課文細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，環(huán)境描寫富有詩意。小說善于運(yùn)用典型而生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，如槍筒里的樹枝和野菊花、百合花被子、通訊員衣服上掛破的洞、兩個(gè)饅頭等都反復(fù)出現(xiàn)，前后勾連，伏筆照應(yīng)，或強(qiáng)化人物性格，或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，或深化小說主旨。細(xì)節(jié)描寫

對戰(zhàn)爭背景下詩意環(huán)境的渲染，也使小說呈現(xiàn)出抒情