高端黑金利用有效時(shí)間提高復(fù)習(xí)效率課件

1、直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？Use available time to improve review efficiency匯報(bào)人：XXX直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的

2、大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？很重要 如何有效利用時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。是這段時(shí)間里同學(xué)們議論的重點(diǎn)話題。我覺(jué)得期中復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞，考試成績(jī)的好壞會(huì)影響下一階段我們的學(xué)習(xí)。因此，認(rèn)真、全面的搞好期

3、中綜合復(fù)習(xí)，意義非常重大。我是這么做的。首先，大體制訂一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。以便在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)好全部?jī)?nèi)容。其次，對(duì)課本的重難點(diǎn)重點(diǎn)突破。這是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。最后，各科做幾套模擬試題，查漏補(bǔ)缺。直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路

4、了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？猜謎語(yǔ)*世界上有一樣?xùn)|西，它是最長(zhǎng)又最短.最廣又被分割， 最偉大而又最渺小，最珍貴而又最被人忽略.當(dāng)它快到極限時(shí).人們才發(fā)現(xiàn)它的重要! 請(qǐng)問(wèn)，這究竟是什么. *世界上有一個(gè)奇怪的銀行，它給每個(gè)人都開(kāi)了個(gè)賬戶(hù)，每天都往大家的賬戶(hù)上存入同樣數(shù)目的資金，令你當(dāng)天用完，不準(zhǔn)把余額記賬。不準(zhǔn)預(yù)支和超支。如果用不完第二天就自行作廢。請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)銀行每天給我們存入的到底是什么？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？

5、連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？目錄C O N T E N T123如何利用時(shí)間如何提高自己的學(xué)習(xí)效率值得借鑒的學(xué)習(xí)方法直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了

6、？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到

7、兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間 恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是荒唐。”學(xué)習(xí)好與差的一個(gè)重要區(qū)別就在于有無(wú)計(jì)劃。有適用的復(fù)習(xí)計(jì)劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點(diǎn)。有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校和老師自然會(huì)為大家安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，用不著自己在費(fèi)事，跟著老師走、按著學(xué)校的要求辦就可以了。這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃主要是從教的角度，針對(duì)全體同學(xué)訂的，除了遵照?qǐng)?zhí)行以外，還應(yīng)針對(duì)自己的情況，從學(xué)的角度更具體地制訂出個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。兩方面互相照應(yīng)配合，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯

8、打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，就要有效地利用時(shí)間。離期中考試只有一周多一點(diǎn)的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，所以我們要以迎接期中考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間

9、內(nèi)做更多的事情？我認(rèn)為：（1）依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。（2）充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無(wú)足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。（3）通過(guò)自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。平時(shí)，同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍。如：聊天、沒(méi)有節(jié)制地玩、無(wú)目的的東張西望、無(wú)目的的看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。 期中考試近在眼前，要求同學(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃并且利用好復(fù)習(xí)時(shí)間，真正鉆進(jìn)去，發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的精神。當(dāng)然，我們還要注意休息，勞逸結(jié)合，均衡進(jìn)餐，保持充沛的精力，以最佳

10、的應(yīng)試狀態(tài)迎接期中考試。直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣

11、？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間有的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)都沒(méi)有，有的甚至把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，感到苦惱，覺(jué)得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活方式妥善安排時(shí)間，合理利用時(shí)間，并且時(shí)刻注意運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用自己的聰明智慧去尋求最好

12、的效果。他們就象游泳運(yùn)動(dòng)員，在知識(shí)的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動(dòng)，成為了學(xué)習(xí)的主人。針對(duì)這些現(xiàn)象，結(jié)合期中迎考，我想提幾點(diǎn)要求：直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？

13、仔細(xì)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃w每到這時(shí)，有些同學(xué)就感到焦頭爛額，不知道該怎么復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪門(mén)科好。我提醒你首先要制定一個(gè)臨考復(fù)習(xí)計(jì)劃，有了這個(gè)計(jì)劃，后期復(fù)習(xí)任務(wù)的完成，才有了具體的時(shí)間和空間，也就可以結(jié)束忙亂無(wú)序的緊張心態(tài)，使你的心情平靜下來(lái)。如果復(fù)習(xí)沒(méi)計(jì)劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。在安排計(jì)劃時(shí)，要考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：1、每科老師都有計(jì)劃，老師經(jīng)歷過(guò)很多次考試，肯定比你有經(jīng)驗(yàn)，要參照老師的計(jì)劃安排，結(jié)合自身情況制訂一個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際的計(jì)劃來(lái)。2、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好。臨考前的時(shí)間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)一定要力爭(zhēng)學(xué)會(huì)，把它看成是考前的

14、“最后一次”見(jiàn)面，不要再寄希望于以后自己再找時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)槭聦?shí)上已沒(méi)有這個(gè)“時(shí)間”了。在自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要認(rèn)真安排好直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？仔細(xì)制定復(fù)習(xí)計(jì)

15、劃3、在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限，要在這有限的時(shí)間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復(fù)習(xí)或只要投入時(shí)間就可以掌握的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科，對(duì)這部分要重點(diǎn)“掃蕩”?！拜p和緩”指的是非重點(diǎn)，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時(shí)間內(nèi)已無(wú)法掌握的內(nèi)容，這部分少用時(shí)間，敢于大膽舍棄。4、臨考前，時(shí)間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時(shí)間復(fù)習(xí)，但時(shí)間是根本無(wú)法延伸的。解決的途徑只有一個(gè)，即克服拖沓現(xiàn)象，提高時(shí)間的利用率。 復(fù)習(xí)前要明確復(fù)習(xí)的任務(wù)，確定完成任務(wù)的最后期限，做到“日事日畢”。直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯

16、打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)效率 如何講究復(fù)習(xí)方法，在復(fù)習(xí)中要突出“四要”和“三練”?！八囊本褪牵旱谝?，對(duì)面知識(shí)和概念的來(lái)龍去脈要搞清楚。既要注重結(jié)果，更要注重過(guò)程，以能力立意的試題往往

17、是知識(shí)和概念的遷移，只有把過(guò)程搞清楚，才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通，舉一反三。第二，對(duì)知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類(lèi)比。即要辯別易混點(diǎn)的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題，記錄在冊(cè)，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。第三，對(duì)知識(shí)和概念的重要問(wèn)題也就是主干知識(shí)要構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。即要?dú)w納總結(jié)，經(jīng)常對(duì)知識(shí)進(jìn)行疏理，使學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。第四，對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要依據(jù)學(xué)科思維方式去思考和分析，掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣分，該得的分沒(méi)有得。直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？

18、坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外

19、公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？值得借鑒學(xué)習(xí)方法 1、在復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)間上的合理分配，要齊頭并進(jìn)。一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。各科要均衡發(fā)展，每門(mén)功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心，也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信心。只是不同層次的功課，對(duì)你要求各不相同，復(fù)習(xí)的目標(biāo)和策略做到相應(yīng)變化。2、效率第一，適可而止。效率是成功的關(guān)鍵，追求一定時(shí)間內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，效率是學(xué)習(xí)

20、的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。但勞累決不能過(guò)度，決不能學(xué)到自己頭疼時(shí)還學(xué)。只要是學(xué)到感覺(jué)要疼，腦子要管了，就要大膽休息，或變換學(xué)習(xí)科目及方式。直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？

21、連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？3、互幫互學(xué)，共同受益。學(xué)習(xí)是一個(gè)自我完善的過(guò)程，也應(yīng)是一種集體協(xié)作的過(guò)程。所謂水漲船高，個(gè)人成績(jī)的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。好問(wèn)能使人受益匪淺，多向老師請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，整天把自己局限于個(gè)人狹小的思維空間上，得不償失。多鼓勵(lì)同學(xué)，鼓舞別人的過(guò)程自己也受到了鼓勵(lì)。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂(lè)變成兩個(gè)人的快樂(lè)；痛苦了，與朋友說(shuō)說(shuō)，兩個(gè)人承擔(dān)一個(gè)痛苦要輕松得多。值得借鑒學(xué)習(xí)方法直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？直到今年過(guò)春節(jié)，外公說(shuō)老家的大伯二伯打電話來(lái)讓我們下鄉(xiāng)去玩，我才又從記憶中抽出蛛絲馬跡，小村，是否還是當(dāng)年的那樣？坐著二舅的小轎車(chē)來(lái)到兒時(shí)的天堂，唉？這路怎么變成四道寬闊的瀝青路了？連路燈都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不見(jiàn)了？ 4、任何單一的活動(dòng)持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都會(huì)引起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學(xué)習(xí)效率。所以要不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容