2019-2020學(xué)年度沂源第二學(xué)期初一期末考試初中語文

2019—2020學(xué)年度沂源第二學(xué)期初一期末考試初中語文語文樣題(總分值：150分時(shí)刻：l20分鐘)本卷須知：本次考試總分值150分，其中包括卷面分10分，閱卷時(shí)要指定專人依照學(xué)生書寫是否工整、卷面是否整潔、答題是否規(guī)范，按10、7、4、1四個(gè)檔次，給學(xué)生準(zhǔn)確評(píng)分，計(jì)入總分。一、積存運(yùn)用(30分)1、請(qǐng)閱讀句段按要求做題(3分)不必講碧綠的菜qí()，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必講鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子突然從草間直竄向云宵里去了。①依照拼音寫出相應(yīng)漢字______ ②給文中加點(diǎn)字注音______③找出并改正文中的一個(gè)錯(cuò)不字_____2、以下一組成語中有三個(gè)誤寫，請(qǐng)用橫線標(biāo)出并寫出正確的成語(3分)相得益彰迫不急待無濟(jì)于事寡不抵眾白駒過隙養(yǎng)精蓄銳鄭重其是心曠神怡人聲沸騰詩(shī)意盎然①_______②_______③_______3、講明以下加點(diǎn)詞語在句中的意思(4分)①但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。②然而在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠(chéng)等曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種形象。③她疑疑咨詢惑地咨詢我：〝你哪來一塊鈔票?〞我又臉紅了，講不出話來。事實(shí)上那整張五塊的，拿出來就露了破綻。④陽光從窗外射入，透過那個(gè)地點(diǎn)，吊蘭那些許多指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，生意蔥郁。4、綜合實(shí)踐活動(dòng)題(4分)①社會(huì)不斷進(jìn)展，文化日益豐富，新詞語層出不窮。按老師要求，你把平常閱讀、電視媒體等搜集到的新詞語匯編成一個(gè)小冊(cè)子，你將為小冊(cè)子取名為：_________________②請(qǐng)針對(duì)黃河斷流和水污染這一嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)，擬寫一那么公益廣告語：______________5、觀看例句，發(fā)揮想像，再仿寫兩個(gè)句子。(4分)在沁涼如水的夏夜里，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶瑩；在群山萬壑中，有竹籬茅屋，才顯得詩(shī)意盎然；6、文學(xué)常識(shí)填空(4分)①法國(guó)作家______的小講?最后一課?為我們塑造了愛國(guó)老師形象：__________。②?爸爸的花落了?一文選自臺(tái)灣女作家_______的?________________?。③?童年?是_______自傳體小講三部曲中的第一部，它講述的是________三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。④我國(guó)唐代四大書法家分不是顏真卿、______、褚遂良和柳公權(quán)。7、默寫填空題(8分)①人之為學(xué)有難易乎?___________________；__________________。(2分)②_________________，_________________。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(2分)③請(qǐng)默寫清初聞名史學(xué)家趙翼的?論詩(shī)?。(4分)二、閱讀探究(60分)(一)閱讀以下兩個(gè)文言文段，做8—11題(16分)甲：金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍來賓其父，或以鈔票幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，與舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家咨詢焉。曰：〝泯然眾人矣。〞乙：屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠仍奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。8、講明以下句中加點(diǎn)詞語(4分)．①其文理皆有可觀者_(dá)____ ②日扳仲永環(huán)謁于邑人_______③弛擔(dān)持刀_________ ④其一犬坐于前__________9、翻譯以下句子(4分)①金溪民方仲永，世隸耕。②邑人奇之，稍稍來賓其父。③屠大窘，恐前后受其敵。④一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。10、①甲文中講明仲永天資聰慧的句子有：(2分)_____________________________________②乙文中表現(xiàn)狼狡猾的句子有：(2分)___________________________________________11、①甲文告訴我們一個(gè)如何樣的道理?(2分)②乙文講了一個(gè)如何樣的故事?(2分)(二)閱讀以下語段，做l2—14題(14分)……只是，他們依舊拖著疲乏的身子，咬緊牙關(guān)，失望地連續(xù)向前走呀，走呀。奧茨越來越走不動(dòng)了，越來越成為朋友們的負(fù)擔(dān)，而不再是什么幫手。一天中午，氣溫達(dá)到零下40攝氏度，他們不得不放慢走路的速度，不幸的奧茨不僅感受到，而且內(nèi)心也明白，如此下去，他會(huì)給朋友們帶來厄運(yùn)，因此做好了最后的預(yù)備。他向負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜要了十片嗎啡，以便在必要時(shí)加快終止自己。他們陪著那個(gè)病人又艱巨地走了一天路程。然后那個(gè)不幸的人自己要求他們將他留在睡袋里，把自己的命運(yùn)和他們的命運(yùn)分開來。但他們堅(jiān)決拒絕了那個(gè)主意，盡管他們都清晰，如此做無疑會(huì)減輕大伙兒的負(fù)擔(dān)。因此病人只好用凍傷了的雙腿踉踉蹌蹌地又走了假設(shè)干公里，一直走到夜宿的營(yíng)地。他和他們一起睡到翌日早晨。清早起來，他們朝外一看，不處是狂吼怒號(hào)的暴風(fēng)雪。奧茨突然站起身來，對(duì)朋友們講：〝我要到外邊去走走，可能要多呆一些時(shí)候。〞其余的人不禁戰(zhàn)栗起來。誰都明白，在這種天氣下到不處去走一圈意味著什么。然而誰也不敢講一句阻攔他的話，也沒有一個(gè)人敢伸出手去向他握不。他們大伙兒只是懷著敬畏的心情感受到：勞倫斯·奧茨一一那個(gè)英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個(gè)英雄似的向死神走去。12、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的要緊內(nèi)容：(3分)__________________________13、(1)選文第一段中加點(diǎn)的〝厄運(yùn)〞一詞指代什么?(3分)：(2)選文第一段中畫線句子屬什么描寫方法?有何作用?(3分)(3)試比較以下兩個(gè)句子，簡(jiǎn)析哪一句表達(dá)成效更好?(2分)A．他們不得不放慢走路的速度。B．他們放慢走路的速度。14、有人講奧茨選擇死亡是他意志薄弱的表現(xiàn)，對(duì)此你有什么看法?(3分)(三)閱讀以下短文，做15—20題(16分)我的理想①朋友拿著親小孩的作文本找到我，神色焦慮地講，你看看我這不爭(zhēng)氣的親小孩，快幫我想想方法。我慌忙接過來。一看是一篇小學(xué)作文：〝我的理想是當(dāng)一個(gè)農(nóng)民……〞那小孩我見過，虎頭虎腦，挺聰慧的。見他憂心如焚的模樣，我撲哧一笑，講沒那么嚴(yán)峻吧，這也值得你興師動(dòng)眾?見我輕描淡寫不以為然，朋友有些憤憤，你是站著講話不腰疼，假如換成你的親小孩，我看你還笑得出來?我講你先不急，聽我講個(gè)故事。②有一個(gè)小孩，他童年最大的理想確實(shí)是當(dāng)一名海盜，妄圖擁有一大箱珠寶，然后再搶一個(gè)漂亮的公主。當(dāng)老師以〝我的理想〞為題布置作文時(shí)，他難道把自己的海盜妄圖寫進(jìn)了作文，簡(jiǎn)直前無古人。更出乎意料的是，老師非但沒有嚴(yán)格批判那個(gè)〝動(dòng)機(jī)不良〞的學(xué)生，反而給他的作文打了高分，還鼓舞他，講他的理想有創(chuàng)意。父母對(duì)此也毫不在意。總是由著他的性子去。有一段時(shí)刻他喜愛上了畫畫，父母就送他去學(xué)畫；沒過多久，他又見異思遷迷上了小提琴，父母又送他去學(xué)小提琴。他就在這種自由自在的環(huán)境中長(zhǎng)大，后來又學(xué)會(huì)了唱歌。③〝海盜〞長(zhǎng)大后因此沒做海盜，后來他成了風(fēng)靡華語歌壇的情歌王子，他叫張信哲。假如換個(gè)角度來看，〝海盜〞事實(shí)上也代表著冒險(xiǎn)與探究精神。小孩能夠獨(dú)立摸索，言之有物，總比做一個(gè)人云亦云的跟屁蟲強(qiáng)得多。④朋友聽了如釋重負(fù)，轉(zhuǎn)憂為喜，步履輕松地走了。⑤同樣是愛鳥，有人給鳥以森林，有人給鳥以鳥籠，小孩怎么講需要森林依舊鳥籠，不言而喻。但是，許多人早已適應(yīng)了以自己的眼光來看世界，自己成了籠中之鳥尚未察覺，還要為小孩精心編織一個(gè)鳥籠。殊不知，小孩寶貴的童真與豐富的想象力，都被一個(gè)個(gè)無形的鳥籠扼殺殆盡，得不償失。⑥溫室里從來長(zhǎng)不出參天大樹，那些歪歪扭扭、畸形發(fā)育的盆景反倒是人們精心束縛的杰作。既然是雛鷹，就給他一片藍(lán)天；既然是鯊魚，就給他一片大海；哪怕是一棵小草，給他一片大地照樣擁有春天。15、文章第②段中加點(diǎn)的〝嚴(yán)格〞一詞屬什么詞性?什么緣故不能刪去?(3分)16、請(qǐng)從修辭的角度品析第⑤段中畫線句子的表達(dá)作用。(3分)17、請(qǐng)仿照第⑥段畫線句子，再補(bǔ)寫一個(gè)句予。(2分)18、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括作者給朋友講的那個(gè)故事。(2分)19、試結(jié)合本文的相關(guān)語句簡(jiǎn)要分析作者講給朋友的故事有何作用?(2分)20、題目是文章的眼睛，本文的題目科學(xué)嗎?什么緣故?，假如不科學(xué)，請(qǐng)你為文章改寫一個(gè)比較科學(xué)的題目。(4分)(四)閱讀短文，做21—25題(14分)現(xiàn)代花木蘭共和國(guó)萬紫千紅的群英譜中，有一個(gè)不凡的名字一一郭俊卿。這位女扮男裝、南征北戰(zhàn)的現(xiàn)代花木蘭，是中國(guó)人民解放軍中唯獨(dú)的女特等斗爭(zhēng)英雄。郭俊卿的傳奇人一輩子搬上了新中國(guó)的銀幕，以她為原型拍照的?戰(zhàn)火中的青春?鼓舞和教育了翻身做主的億萬中國(guó)人。機(jī)智聰慧的郭俊卿出生在遼寧省凌源縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家中。父親給地主干苦活，幾年后便含恨而死。生性倔強(qiáng)的郭俊卿不得不剃了光頭，扮成男孩外出打工。1945年，l4歲的女孩虛報(bào)年齡，喬裝成男孩參加了八路軍，她給自己改名為郭富。第二年，組織上調(diào)她去騎兵通訊班，她多次杰出完成任務(wù)。l947年6月，她光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。不管如何樣掩飾，班里的戰(zhàn)友們依舊發(fā)覺了一些蛛絲馬跡：〝你們注意了沒有，小郭富這家伙從來不跟咱們一起解手!〞〝這小子有點(diǎn)怪，跟他鬧著玩時(shí)老躲躲閃閃的。〞戰(zhàn)友們決定掀開那個(gè)謎。一次，趁郭富不備，戰(zhàn)友小李一把將她抱住，氣得郭富一邊拔刀一邊大哭，嚇得戰(zhàn)友們?cè)僖膊桓音[了。戰(zhàn)爭(zhēng)使郭富專門快成長(zhǎng)為基層指揮員，她被任命為我軍某部機(jī)炮連支部書記。這時(shí)，遼沈戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。她帶領(lǐng)戰(zhàn)友們參加了聞名的大拉子山阻擊戰(zhàn)，為錦州的解放作出了重大奉獻(xiàn)。不久，東北野戰(zhàn)軍揮師南下。行軍途中，已任副指導(dǎo)員的郭富跑前跑后地唱歌鼓舞士氣，還幫炊事班背行軍鍋。大年初一，部隊(duì)組織秧歌隊(duì)，郭富頭戴假發(fā)，身穿旗袍，一邊唱歌一邊扭著腰，把看喧鬧的人笑得前仰后倒：〝那個(gè)解放軍演得真像個(gè)女的!〞5年的艱巨轉(zhuǎn)戰(zhàn)，使郭富得了重病。她高燒不退，慘白的臉上流著虛汗。大夫來了，但是郭富雙手緊捂著肚子不讓檢查。責(zé)任心極強(qiáng)的女大夫發(fā)覺，郭富喉部平坦、腿上汗毛專門少……首長(zhǎng)來了，郭富哭了。她終于吐露了女扮男裝參軍殺敵的真情。郭富是個(gè)女的!這消息成了爆炸新聞，全軍上下引起了轟動(dòng)。軍長(zhǎng)賀晉年得知后講：〝郭俊卿是巾幗英雄，是當(dāng)代花木蘭，是我們四十八軍的自豪!〞這位20歲的女英雄和男同志一起賽跑、游泳、學(xué)騎自行車，還會(huì)抽煙，她喜愛和男同志講話，她的動(dòng)作和個(gè)性差不多男性化了，不換女裝全然看不出是個(gè)女的。21