2023年山東省濟(jì)南市市中區(qū)中考三模生物試題

八年級(jí)模擬測(cè)試2023.5

生物試題

本試卷分第I卷和第Il卷兩部分，共8頁(yè)。滿分100分。考試用時(shí)60分鐘。答題前，考生務(wù)必用0.5

毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。

第I卷（選擇題，共50分）

注意事項(xiàng)：第I卷共25小題。每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題

目要求的，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

1.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》帶我們重溫優(yōu)美的古詩(shī)詞，許多膾炙人口的詩(shī)作蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)，下列

古詩(shī)詞所描寫的情景與蘊(yùn)含的生物知識(shí)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋--生物影響環(huán)境B.

穿花映蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛--昆蟲的繁殖現(xiàn)象

C西湖春色歸，春水綠于染--藻類植物大量繁殖使水泛綠I）.

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花--微生物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

2.下面的甲圖是大豆結(jié)構(gòu)層次圖，乙圖是人體結(jié)構(gòu)層次圖。下列說(shuō)法正確的是

?.甲圖a->b過(guò)程與乙圖ATB過(guò)程中細(xì)胞發(fā)生的變化是完全相同的

B.甲圖中大豆結(jié)構(gòu)層次h與乙圖中人的E結(jié)構(gòu)層次是相同的

C.甲圖中的C過(guò)程與乙圖中B→C過(guò)程結(jié)果都是形成了不同的組織

D.甲圖的k與乙圖的E相比，都是由不同的系統(tǒng)構(gòu)成完整的生物體

3.關(guān)于下列幾類植物敘述正確的是伊

A.石花菜有花，屬于綠色開花植物?

B.葫蘆薛有假根，能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

C.腎蕨有真正的根、莖、葉，生活在陰暗潮濕的陸地

D.玉米的種子中有兩片子葉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中

4.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)有助我們科學(xué)有效地探究生命奧秘。下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的描述正確的是

A.在低倍顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況

B.在新鮮血液中加入抗凝劑后，血液分成紅細(xì)胞和血漿兩層

C.觀察葉片結(jié)構(gòu)時(shí)用鑲子夾取最薄的一片，制成臨時(shí)切片

D.用放大鏡觀察水帽的永久縱切片，看到其體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

5.動(dòng)物所具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都與其功能和生活習(xí)性相適應(yīng)，下列生物與其特征相匹配的是

A.絳蟲和蛔蟲的身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平

B.蝗蟲和蝦的體表有堅(jiān)硬的外骨骼，足和觸角都分節(jié)

C.鯊魚和揚(yáng)子鱷都生活在水中，用魄呼吸

D.蝙蝠和家鴿的前肢變成翼，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸

6.下列關(guān)于動(dòng)物行為及特點(diǎn)的描述錯(cuò)誤的是

內(nèi)T

?.圖甲行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定

B.圖乙為學(xué)習(xí)行為，一旦形成就不會(huì)改變

C.圖丙為先天性行為，此類動(dòng)物生殖發(fā)育特點(diǎn)為胎生、哺乳

D.圖丁的行為具有社會(huì)性，成員之間依靠聲音、動(dòng)作、氣味傳遞交流信息

7.依據(jù)以下生物結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A.①是單細(xì)胞生物，能對(duì)刺激作出反射

B.②離開活細(xì)胞會(huì)形成芽狗

C.②③屬于原核生物，①④⑤屬于真核生物

D.④用來(lái)釀酒需要無(wú)氧和適宜的溫度

8.右圖表示有關(guān)概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是

A.若該圖表示皮膚，I表示表皮，a可以表示角質(zhì)層

B.若該圖表示被子植物，I表示雙子葉植物，貝IJa可以表示花生

C.若該圖表示人體消化系統(tǒng)，I表示消化道，貝必可以表示肝臟

D.若該圖表示食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，I表示有機(jī)物，則a可以表示脂肪

9.利用圖一透明密閉裝置，連接氣體傳感儀，控制不同變量,進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，繪制

了如下圖二、三、四的曲線，以下說(shuō)法正確的是

光

某<?

氣≡

化

丸

碳

體

度

濃

饕

儀

O6121824時(shí)間

圖一圖二圖四

A.圖二曲線為24小時(shí)內(nèi)氧氣濃度的變化

B.由圖三可知，夜晚適當(dāng)降低大棚的溫度有助于提高產(chǎn)量

C?圖四中，A點(diǎn)和B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度差異的主要原因是光照強(qiáng)度不同

D.由圖四中B、C點(diǎn)的差異可知，大棚里可以通過(guò)增加二氧化碳濃度來(lái)提高產(chǎn)量

10.人體內(nèi)的激素含量少,作用大,對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。下列由

激素分泌異常而引起的疾病是

①神經(jīng)炎②骨質(zhì)疏松癥③糖尿?、馨谆、菘袢、拶灏Y⑦呆小癥

A.①②③B.Φ?⑤C.?@?D.③⑥⑦

11.如圖一為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，圖二為平衡膳食寶塔，下列敘述正確的是

A.8是人體最大的消化腺，其分泌的消化液能夠?qū)χ具M(jìn)行物理

性消化

B.青少年要多攝入B、C層食物，其主要營(yíng)養(yǎng)成分在9處開始

消化

C.D層的維生素可用于預(yù)防壞血病，該無(wú)機(jī)物不能提供能量

H-s?

D?E層攝入量最多，此類物質(zhì)是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)

12.ECMO主要為肺功能衰竭患者提供持續(xù)的體外呼吸，以維持生命,其核心部分是膜肺（人工肺）

和血泵。如圖所示，膜肺中氣體和血液雖然不直接接觸，

”W"各

卻能通過(guò)半透膜進(jìn)行氣體交換。下列敘述不正確的是

A.血液和膜肺內(nèi)氣體通過(guò)半透膜進(jìn)行氣體交換是依靠呼吸作用

B.半透膜模擬的是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的肺泡壁和毛細(xì)血管壁

C膜肺內(nèi)發(fā)生的過(guò)程相當(dāng)于圖二2肺泡與血液之間的氣體交換D.

血液流經(jīng)膜肺后，變?yōu)楹鯕庳S富的動(dòng)脈血

13.右圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)敘述不正確的是

A.看到紅燈剎車一-②是視神經(jīng)

亙]\公

B.排尿反射一⑥位于脊髓灰質(zhì)⑵/

C.談梅止渴一-③位于大腦皮層pZ

[?l

D.針刺指尖，有感覺但不縮手-一④一定受損

14.如圖表示血液流經(jīng)人體的某器官b時(shí)，血液中某物質(zhì)的變化,用曲線X或Y表示。下列說(shuō)

t

法正確的是

A.若b表示肺，貝IJY表示氧氣含量的變化

B.若b代表腎小球，則X表示氧氣含量的變化?x

C.若b代表腦，則X表示二氧化碳含量的變化------------Y

D.若b代表小腸，則Y表示飯后葡萄糖含量的變化也需方SI

15.同學(xué)們要科學(xué)用眼，保護(hù)視力，若使用耳機(jī)，也不要時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。下圖是人的眼球和耳的結(jié)

構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A.休息時(shí)眺望遠(yuǎn)方，結(jié)構(gòu)5收縮，結(jié)構(gòu)3和6曲度變大

B.屏幕上的光線主要經(jīng)4折射，在9處形成視覺

C不良用眼習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致近視，近視可配戴凸透鏡加以矯正

D.聽覺感受器位于d,長(zhǎng)時(shí)間戴著耳機(jī)高分貝聽音樂(lè)容易損傷a

16.下列是醫(yī)護(hù)人員搶救傷員時(shí)所用的一些急救措施。敘述不正確的是

Λ,人工呼吸依據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理,吹氣次數(shù)為16-18次/分

B.安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則，可以避免紅細(xì)胞凝集

C.突發(fā)心梗的病人，應(yīng)就地休息，不要隨意搬動(dòng)，以防加重心臟負(fù)擔(dān)D.

某人因受傷出血時(shí)，血液鮮紅色，從傷口噴出，按壓遠(yuǎn)心端位置止血

17.如圖是植物體的某些結(jié)構(gòu)示意圖。敘述正確的是

A.甲圖中的①②③④⑤構(gòu)成了種子的胚

B.乙圖中a由丙圖中的1發(fā)育成，也是由甲圖中的①發(fā)育成

C.乙圖中b由丙圖中的2發(fā)育成，也是由甲圖中的②發(fā)育成

D.乙圖中C由丙圖中的3發(fā)育成，c能抑制頂芽的生長(zhǎng)發(fā)育

18.如圖是某生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)仔細(xì)閱讀分析，不正確的是

A.若圖中生物代表果蠅，過(guò)程①的特點(diǎn)是體內(nèi)受精

B.若圖中生物代表鳥類，過(guò)程②均有孵卵和育雛行為

C.若圖中生物代表青蛙，過(guò)程②的特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育D.

若圖中生物代表花生，細(xì)胞C會(huì)發(fā)育成“白胖子”

19.生物的生殖和發(fā)育使生命得到延續(xù)和發(fā)展，下圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖。有關(guān)敘

述錯(cuò)誤的是

A.D-AfC可代表蝗蟲的發(fā)育過(guò)程B.①胎盤是鳥類胚胎發(fā)育的部位

C.⑥和⑦是人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所D.⑤能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素20.

下圖一為傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)，圖二為染色體、基因、DNA、細(xì)胞核等生物學(xué)名詞之間的關(guān)系，以下

說(shuō)法不正確的是..

A.圖一中傘藻A和傘藻B的2數(shù)目不同歷J\"卷］

B.圖一中傘柄部分嫁接后不會(huì)改變傘帽的形狀

C.傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)證明圖二中的1是遺傳的控制中心?細(xì)

D.圖二中每個(gè)3上有許多個(gè)4,傘藻的性狀是由4決定的圖一圖二

21.科學(xué)推測(cè)是根據(jù)已有證據(jù)通過(guò)邏輯思維對(duì)未知事物的真相提出的看法。在科學(xué)研究過(guò)程中,

科學(xué)家需要運(yùn)用證據(jù)和邏輯做出推測(cè)，下列證據(jù)與推測(cè)之間邏輯關(guān)系不感坐的是

證據(jù)推測(cè)

A巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)肉湯中的微生物不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是來(lái)自空氣

B米勒原始大氣模擬實(shí)驗(yàn)原始地球環(huán)境中的無(wú)機(jī)物可以形成有機(jī)物

C族西骨骼化石的特征從古狼到人是向著直立行走的方向進(jìn)化的

D始祖鳥化石的特征地球上現(xiàn)存的咨椎動(dòng)物來(lái)自共同的祖先

22.下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述中，正確的是

Λ.2020年起長(zhǎng)江實(shí)行十年禁漁屬于對(duì)長(zhǎng)江流域的生物進(jìn)行遷地保護(hù)

B.用青蒿提取青蒿素治療瘧疾體現(xiàn)了生物多樣性的潛在使用價(jià)值

C.九如山景色優(yōu)美使游客流連忘返，這說(shuō)明生物多樣性具有間接使用價(jià)值

D.組織培養(yǎng)技術(shù)，能夠大量快速培育出新的植物體，可用于拯救瀕危植物

23.某地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種蝸牛，其外殼有的有條紋、有的無(wú)條紋，這種蝸牛常被鳥吃掉柔軟的身體

后留下破裂的外殼。一段時(shí)間內(nèi)，科研人員記錄該蝸牛的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。說(shuō)法錯(cuò)誤的是

有條紋的無(wú)條紋的

活著的蝸牛264296

破裂的外殼486377

24.基因工程是在分子水平進(jìn)行的遺傳操作。下列不是依據(jù)該技術(shù)的是

A.袁隆平利用海南野生水稻作親本培育優(yōu)良水稻品種

B.利用嵌入相應(yīng)基因的“工程菌”生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素

C.將草魚生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚體內(nèi)培育出生長(zhǎng)速度快的鯉魚Y

D.將蘇云金芽把桿菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的基因移植到棉花體內(nèi)培育出抗蟲棉

25.如圖反映某生理過(guò)程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是°——,

A.若X表示時(shí)間，此曲線表示菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中有機(jī)物含量的變化情況

B.X表示溫度，Y表示個(gè)體數(shù)量，則B范圍對(duì)應(yīng)的X軸可表示動(dòng)物適宜生殖范圍內(nèi)的溫度C.

在草一兔一狼的封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若大量捕殺狼群，曲線表示一定時(shí)間內(nèi)兔數(shù)量變化

D.X表示溫度，Y表示二氧化碳體積，該圖可表示酵母菌發(fā)面過(guò)程中，溫度對(duì)二氧化碳產(chǎn)生量

的影響

第∏卷（非選擇題，共50分）

注意事項(xiàng):

第Il卷?6道題。第Il卷所有題目的答案，考生須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，

在試卷上答題不得分。

26.（9分）顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器，圖一為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖二為“觀察洋蔥

表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟圖，圖三為在顯微鏡下觀察到不同物像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

圖二

（1）使用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)圖一[],使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛從側(cè)

面注視[]O

（2）圖二正確的操作順序是,步驟③滴加的液體是。

（3）若觀察到的視野如圖三甲所示，則此時(shí)物鏡與載物臺(tái)的狀態(tài)如圖（選填a或切所

示。由視野甲變?yōu)橐曇耙?，需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)有。（填數(shù)字）

（4）急性炎癥時(shí)，圖三中會(huì)增多的是[],與丙圖4相比，該細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)

是_。丁圖洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與丙圖中[]______基本相似。

27.（8分）2022年，山東省政府工作報(bào)告明確提出，要挖掘鹽堿地開發(fā)利用潛力，推動(dòng)大豆等

栽培種植實(shí)現(xiàn)新突破。黃河三角洲的老百姓步履堅(jiān)實(shí)，正奮力打造鹽堿地上的“大豆糧倉(cāng)”。下

圖為大豆花、果實(shí)和種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)

圖三種子中的[]

（2）圖二中的B是由圖一中[]發(fā)育來(lái)的,,需要的花

粉數(shù)量和精子數(shù)量分別為。

⑶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用粒大飽滿的大豆種子播種，是因?yàn)榇蠖狗N子的[]內(nèi)貯

存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需。依據(jù)種子中胚的子葉數(shù)目

有

進(jìn)行分類，大豆屬于_______________植物。機(jī)

罌

（4）右圖所示大豆種子在萌發(fā)初期有機(jī)物的質(zhì)量有所減少，t2以后，有機(jī)物量

的質(zhì)量逐漸增加。在t2時(shí)間以后，曲線上升的主要原因是幼苗光合作用合成

的有機(jī)物呼吸作用分解的有機(jī)物（選填>或<）。

⑸我國(guó)豆科植物資源豐富，擁有172個(gè)屬，1485個(gè)種，其中野生大豆品

種眾多，在1995年之前，我國(guó)獨(dú)占全球90%以上的野生大豆品種，栽培大豆種類更豐富。說(shuō)

明我國(guó)豆科植物的多樣性資源豐富。

28.（8分）某生物小組在研究綠色植物的生理活動(dòng)時(shí)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。下圖一表示光合作用

示意圖，圖二是繪制的葉片橫切面示意圖，圖三是24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況

的曲線圖，圖四是葉肉細(xì)胞中吸收或釋放氣體的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程為，，

（2）圖一中［3］是,通過(guò)圖二④中的運(yùn)輸。圖二中①和②細(xì)胞內(nèi)都有的能

量轉(zhuǎn)換翳是圖四中的［］。

（3）借助高倍物鏡進(jìn)一步觀察葉片橫切面，能看到②細(xì)胞中的葉綠體在移動(dòng)，這是因?yàn)槿~肉

細(xì)胞中的在流動(dòng)。

（4）分析圖三可知，植物葉片有機(jī)物積累最快的點(diǎn)是曲線上的點(diǎn)；理論上講,

在g點(diǎn)時(shí)檢測(cè)不到圖四中箭頭（填數(shù)字）表示的過(guò)程；當(dāng)圖四只有過(guò)程③④時(shí)，對(duì)

應(yīng)圖三中的時(shí)間段是（填數(shù)字）。

29.（8分）人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。人體的各個(gè)系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，完成各項(xiàng)活動(dòng)，保護(hù)生命健康。

下圖是人體內(nèi)的部分生理活動(dòng)示意圖（①?⑥表示生理過(guò)程），請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）我們應(yīng)該科學(xué)安排一日三餐，合理搭配各種食物。在

一次午餐中有谷類、花生、金槍魚、蔬菜汁等，谷類為我

們提供主要的供能物質(zhì)，消化道內(nèi)參與消化該物質(zhì)的部位

有該物質(zhì)經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物是

（2）圖中③和④都表示過(guò)程。

（3）進(jìn)入游泳池，當(dāng)水沒過(guò)胸部時(shí)，會(huì)感覺呼吸有點(diǎn)

吃力，原因是水壓迫胸廓，影響①、②過(guò)程，①、②過(guò)程是

通過(guò)實(shí)現(xiàn)的。

（4）通常所說(shuō)的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓，可以在上肢

的一處測(cè)得，與D腔相連的血管是。

（5）過(guò)程⑤可以表示尿液形成中作用，血液經(jīng)過(guò)⑤、⑥后，血

液中明顯減少且尿液中明顯增多的成分是

30.（8分）豚鼠又名荷蘭豬，體細(xì)胞內(nèi)有32對(duì)染色體，性別決定屬于XY型。某科研所在進(jìn)行

豚鼠體色遺傳研究時(shí)，設(shè)計(jì)了四對(duì)豚鼠交配實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)了多胎子代性狀及數(shù)目（顯性基因用B

表示，隱性基因用b表示），如下表所示。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）豚鼠產(chǎn)生精子的染色體組成可表示為。

（2）根據(jù)上表的組別,可以判斷親代（性狀）子代（只）

組別

是隱性性狀。雌雄工作棕色

（3）甲組親代都為黑色，子代出現(xiàn)棕色，這種現(xiàn)象甲黑色黑色4213

乙棕色棕色O52

稱為_，請(qǐng)你推測(cè)，甲組子代黑色個(gè)體理論上基因組

丙棕色黑色2625

成為Bb的豚鼠有只。

T黑色棕色51O

（4）現(xiàn)有一只黑色豚鼠，為判斷其基因組成，通常

采用與棕色豚鼠雜交，看子代的性狀表現(xiàn)及比例。若和上表丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相似，則黑色豚鼠的

基因組成是,其子代黑色豚鼠的基因組成是。

（5）丁組親代再生一只豚鼠，是黑色雄性個(gè)體的概率為____________。

31.（9分）某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中五種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研

究：一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行分析；二是請(qǐng)專家對(duì)這五種生物體內(nèi)的兩種主要污染物

含量進(jìn)行了測(cè)定，研究數(shù)據(jù)如圖一的表格。圖二是根據(jù)圖一中污染物含量提供的信息，以食物

網(wǎng)形式表示五種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖。圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過(guò)程。據(jù)圖回答：

清化道內(nèi)銀千克體重污染物含?∕mII

生物好類

食物組成?某種殺蟲劑

\大伍小伍7896

B創(chuàng)I①2557

C小四W35

I）小魚io31

E小麻修15

的①代表。

（2）圖一這五種生物中，屬于雜食性的是,其獲得能量最多的一條食物鏈

是：___。

（3）殺蟲劑和汞這些有害物質(zhì)在此生態(tài)系統(tǒng)中是沿著食物鏈進(jìn)行傳遞的，并在大魚體內(nèi)濃

度達(dá)到最高，這種現(xiàn)象叫做。

（4）圖三中，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從（填序號(hào)）過(guò)程開始，能量在食物鏈和

食物網(wǎng)的傳遞過(guò)程中是的。

（5）若圖三中a、b、C代表圖一表格中有食物關(guān)系的三種生物，三種生物體內(nèi)有機(jī)物含

量如圖丙中所示，則C代表=

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)的主要形式是。圖三

中生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有（填序號(hào)）。

八年級(jí)模擬測(cè)試2023.5

參考答案及評(píng)分細(xì)則

第I卷（選擇題共50分）

每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求。

3-7~-

題號(hào)~Γ245689ιo111213

C~A-B-