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2023-2024學(xué)年第二學(xué)期第一次月考試卷五年級(jí)語文(時(shí)間:90分鐘滿分:100分范圍:1-2單元)題號(hào)第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分總分得分第一部分:基礎(chǔ)與運(yùn)用(32分)1.看拼音寫詞語,把句子補(bǔ)充完整。(8分)(1)奶奶家的園子里有húdié()、màzha()、piáochóng(),十分有趣!我跟著奶奶一起拔蘿卜、chúdì()、摘yīngtáo()……特別開心!(2)聽到村民léigǔ()nàhǎn()的聲音,jīè()的老虎耷拉著尾巴逃走了。2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。(3分)供品(gonggong)河蚌(bàngbèng)喇叭(lǎlā)血泊(pōbó)倭瓜(wōwěi)旖旎(nǐní)3.選擇題。(13分)(1)下列詞語中加點(diǎn)字的解釋完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.晝夜(白天)耘田(除草)B.瞎鬧(看不見)懲罰(處罰)C.承認(rèn)(同意)譏諷(嘲笑)D.拔草(吸出)隨意(任憑)(2)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(2分)A.遺忘胸堂懲罰陰謀鬼計(jì)B.逛街撥河墜落神計(jì)妙算C.恥笑眷練尋思半夜三更D.布置委托割草情不自禁(3)給下面句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(5分)拖:A.牽引,拉,拽;B.牽制,拖累;C.拖延,拉長(zhǎng)時(shí)間;①武松拖著哨棒走上岡來。()②這件事一拖再拖,什么時(shí)候才能結(jié)束。()截:A.割斷,弄斷;B.量詞,段;C.阻攔;D.截止。③那條哨棒被折成兩截。()④伐木工人費(fèi)力地截開這根木料。()⑤快把馬截住,別讓它跑了。()(4)讀四大名著后,我知道下列人物與情節(jié),搭配不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.宋江——三打祝家莊B.諸葛亮——三顧茅廬C.孫悟空——三打白骨精D.劉姥姥——三進(jìn)大觀園(5)下列古代用語理解有誤的是()。(2分)A.榜文:古代指文告。B.貨郎:在鄉(xiāng)間流動(dòng)買日用品的人。C.墨客:指文人。D.驛站:旅館。4.按要求完成下面的句子練習(xí)。(8分)(1)母親對(duì)我說:“鶯兒,我們要回中國(guó)去?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句).(2)我心里又害怕又奇怪:一幅畫而已,有什么稀罕的?(換種說法,意思不變).(3)亮:太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。(仿寫句子)冷:.(4)冷艷的梅花凌寒開放。(改成擬人句).
第二部分:根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空(15分)1.在詩人的眼中:鄉(xiāng)村的孩子雖然不懂得如何耕作,卻仍然學(xué)著大人的樣子種起了瓜。由此,我想到的詩句是“,。”到了冬天,他們玩冰自得其樂,可惜也會(huì)有懊惱的時(shí)侯,你想到的詩句是“,?!?.蕭紅筆下一切都是充滿靈性的,例如,花開了,;鳥飛了,就像在天上逛似的;蟲子叫了,。3.慈母恩情,我們做子女的怎么報(bào)答得完呢?正所謂“,?!?.《草船借箭》寫的是用草船向“借箭”,最終如期將十萬支箭交付給想要刁難他的的故事。此故事出自寫的《三國(guó)演義》,我知道這里面的人物有、(寫兩個(gè)人物)。第三部分:口語交際(3分)在分組排課本劇《景陽岡》時(shí),大家一致推薦活好動(dòng)的龍龍演老虎,可是龍龍就想演威風(fēng)的武松,他說:“不讓他演武松,他就不參加小組活動(dòng)。”說說你的想法。第四部分:閱讀與表達(dá)(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)那一陣風(fēng)過處,只聽得亂樹背后撲地一聲響,跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了,叫聲:“呵呀!”從青石上翻將下來,便拿那條梢棒在手里,閃在青石邊。那個(gè)大蟲又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來。武松被那一驚,酒都做冷汗出了。說時(shí)遲,那時(shí)快。武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來。武松只一躲,躲在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來,只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人,只是一撲,一掀,一剪,三般提不著時(shí),氣性先自沒了一半。1.此文段選自《》的《景陽岡》,作者是。(2分)2.“說時(shí)遲,那時(shí)快”是指。(1分)3.文中畫橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法,從中可以體會(huì)到。(2分)4.文中描寫大蟲動(dòng)作的詞語有、剪等,描寫武松動(dòng)作的詞語有,武松之所以這樣做是因?yàn)椤?3分)5.讀了這個(gè)片段,你看到了怎樣的武松?(2分)(二)課外閱讀。(10分)花園汪曾祺在任何情形之下,那座小花園是我們家最亮的地方?;▓@里那棵大垂柳上常常有天牛,有時(shí)一個(gè)、兩個(gè)的時(shí)候更多。它們總像有一樁事情要做,六只腳不停地運(yùn)動(dòng),有時(shí)停下來,那動(dòng)著的便是兩根有節(jié)的觸須了。我們以為天牛觸須有一節(jié)它就有一歲。捉天牛用手,不是如何困難工作,即使它在樹枝上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,你等一個(gè)合適地點(diǎn)動(dòng)手。常把脖子弄累了,但是失望的時(shí)候很少。這小小生物完全如一個(gè)有教養(yǎng)惜身份的紳士,行動(dòng)從容不迫,雖有翅膀可從不想到飛;即是飛,也不遠(yuǎn)。一捉住,它便吱吱扭扭地叫,表示不同意,然而行為依然是溫文爾雅的。黑地白斑的天牛最多,也有極瑰麗顏色的,有一種還似乎帶點(diǎn)玫瑰香味。蟋蟀已經(jīng)變成大人玩意了。但是大人的興趣在斗,而我們對(duì)于捉蟋蟀的興趣恐怕要更大些。捉到一個(gè)蟋蟀,我不能看出它頸子上的細(xì)毛是瓦青還是朱砂,它的牙是米牙還是菜牙,但我仍然是那么歡喜。聽,哪里?這兒是的,這兒了!用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出來了。顧不得螺螺藤拉了手,撲,追著撲。有時(shí)正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀還沒喂吶,于是趕緊回家。我每吃一個(gè)梨,一段藕,吃石榴吃菱,都要分給它一點(diǎn)。正吃著晚飯,我的蟋蟀叫了,我會(huì)舉著筷子聽半天,聽完了對(duì)父親笑笑,得意極了。好些年看不到土蜂了。這種蠢頭蠢腦的家伙,我覺得它也在花朵上把屁股撅來撅去的,有點(diǎn)不配,因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞當(dāng)作窠(kē)的??此鼜亩蠢锇褌€(gè)有絨毛的小腦袋鉆出來(那神氣像個(gè)東張西望的近視眼),嗡,飛出去了,我便用一點(diǎn)點(diǎn)濕泥把那個(gè)洞口封好,在原來的旁邊給它重掘一個(gè),等著。一會(huì)兒,它拖著肚子回來了,找呀找,找到我掘的那個(gè)洞,鉆進(jìn)去,看看,不對(duì),于是在四近大找一氣。我會(huì)看著它那副急樣笑個(gè)半天。或者,干脆看它進(jìn)了洞,用一根樹枝塞起來,看它從別處開了洞再出來。好容易,可重見天日了,它老先生于是坐在新大門旁邊歇歇,吹吹風(fēng)。神情中似乎是生了一點(diǎn)氣,因?yàn)榈竭@時(shí)已一聲不響了。1.詞語搭配(2分)()的天牛()的紳士()的蟋蟀()的土蜂2.短文寫了花園中的動(dòng)物,其中我最喜歡,從可以看出來。(2分)3.“在任何情形之下,那座小花園是我們家最亮的地方?!苯Y(jié)合本文內(nèi)容,下列對(duì)這句話的含義理解不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.童年的“我”在小花園里玩得最開心,我覺得充滿陽光。B.小花園沒有屋頂?shù)恼谏w,是我家陽光充足的地方。C.小園景色美麗,還有許多有趣的小動(dòng)物,是“我們”家最好玩的地方。D.小花園是“我”童年的樂園,我在那里自由自在、無拘無束地玩耍,獲得了很多的樂趣。4.“我”是一個(gè)怎樣的孩子?結(jié)合實(shí)例說一說。(2分)5.這篇文章和我們學(xué)過的很像,你更喜歡哪一篇文章,請(qǐng)說說你的想法。(2分)第五部分:習(xí)作表達(dá)(30分)有人說:“走著走著,我們就長(zhǎng)大了?!痹谀汩L(zhǎng)大的過程中,哪一件事讓你印象最深,觸動(dòng)最大,分享給大家,題目自擬,不少于450字。參考答案一、1.(1)蝴蝶螞蚱瓢蟲鋤地櫻桃(2)擂鼓吶喊饑餓2.gònɡbànglǎpōwōnǐ3.(1)A(2)D(3)①A②C③B④A⑤C(4)B (5)D4.(1)母親對(duì)鶯兒說,她們要回中國(guó)去。(2)我心里又害怕又奇怪:一幅畫而已,沒什么稀罕的。(3)示例:冷:冬天太冷了,凍得雞不敢出窩,鳥不敢亂飛,狗都縮著脖子。(4)示例:冷艷的梅花凌寒展露著甜美的笑臉。二、1.童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲2.《祖父的園子》就像睡醒了似的就像在說話似的3.誰言寸草心報(bào)得三春暉4.諸葛亮曹操周瑜羅貫中示例:劉備關(guān)羽張飛三、龍龍這樣做是不對(duì)的,排練課本劇是一個(gè)小組的任務(wù),大家應(yīng)該相互配合;大家推薦龍龍演老虎是因?yàn)樗顫姾脛?dòng),能更加形象地表現(xiàn)老虎,我們不能只演自己喜歡的角色,而忽略了小組任務(wù)。四、(一)1.《水滸傳》施耐庵2.時(shí)間短,速度快3.比喻和夸張
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