黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試卷

黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試卷（解析版）一、積累與運用（25分）1．閱讀下面語段，回答問題。（6分）相識猶如昨天，離別卻又在即。回首逝去的日子，也許會沉醉于絲絲的甜蜜之中，也許心頭會兇涌起無休的惘然。逝去的歲月里，我們一起領(lǐng)略過四季美景，曾鐘情于春風(fēng)吹拂中的愜意，曾留戀過夏日聒噪里的熱情，曾不舍于秋葉靜美里的意蘊，曾沉浸于冬日茫茫中的混沌。我們也珍惜多年真情，我們曾一起拼搏努力，心無旁悟的學(xué)習(xí)；我們曾一起嬉鬧吶喊，度過寂寥時光；我們曾一起談笑風(fēng)生，擁抱成為一代天嬌的理想……初中生活猶如一場盛大的筵席，終歸要散去與結(jié)束，但我們一直相信：我們聚是一團火，散是滿天星。（1）上面語段中加點字注音正確的一項是（3分）A.沉醉（zhuì）B.聒噪（gu?。〤.嬉鬧（xǐ）D.筵席（yán）（2）上面語段中畫線詞語沒有錯別字的一項是（3分）A.兇涌B.惘然C.心無旁悟D.一代天嬌2．對下列病句的修改不正確的一項是（）（3分）A．距離中考僅剩大約一百八十天左右的時間，我們要爭分奪秒的學(xué)習(xí)。（刪除“大約”或“左右”） B．杭州亞運會成功的舉辦，贏得了廣泛國際社會的好評。（將“廣泛”和“國際社會的”調(diào)換位置） C．中國成功將20位航天員送入太空，體現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢想。（將“體現(xiàn)”改為“呈現(xiàn)”） D．通過大家不懈的努力，使哈爾濱市成功獲得了2025年亞洲冬季運動會的舉辦權(quán)。（刪除“通過”或“使”）3．下列相關(guān)信息對應(yīng)不正確的一項是（）（3分）A．曹雪芹——清代小說家 B．《水滸傳》——魯智深醉打蔣門神 C．《三國演義》——章回體長篇歷史演義小說 D．更——古代夜間的計時單位4．下面情境下，語言表達最準確、得體的一項是（）（3分）距離中考僅剩一個學(xué)期，班級一名同學(xué)學(xué)習(xí)成績比較差，對未來的中考不抱任何希望，整日趴在桌子上睡覺。你是班長，想勸他振作起來。你對他說：__________A．“你不能總趴在桌子上，這樣影響班級的學(xué)習(xí)氛圍，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！” B．“你別趴桌子了，快起來學(xué)習(xí)，即使中考考差了，那也證明你努力了?！?C．“即使你成績薄弱，只要努力就會有提升，我們也會幫你的，一起加油吧！” D．“你看全班就你趴在桌子上睡覺，真是爛泥扶不上墻啊，趕緊振作起來！”5．結(jié)合語境，填入下面橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）言可以達意，但又不能夠完全的達意。因為言是固定的，有跡象的；________，________，_______。言是散碎的，意是混整的。________。以言達意，好像用斷續(xù)的虛線畫實物，只能得其近似。A．意是瞬息萬變，是縹緲無蹤的言是有限的，意是無限的 B．意是縹緲無蹤，是瞬息萬變的言是有限的，意是無限的 C．意是瞬息萬變，是縹緲無蹤的言是無限的，意是有限的 D．意是縹緲無蹤，是瞬息萬變的言是無限的，意是有限的6．按古詩文原文填空。（7分）自古以來，中國文人就喜歡借詩文來抒情言志，他們?yōu)槲覀兞粝铝吮姸嗝浼蜒?。李白在《行路難》（其一）中高唱“①，直掛云帆濟滄?！?，表達了他的豪邁氣概；范仲淹在《岳陽樓記》里書寫“②，后天下之樂而樂”，表達了他憂國憂民的無私情懷；李商隱在《無題（相見時難別亦難）》中，輕吟“春蠶到死絲方盡，③”，用比喻和雙關(guān)的手法表達了對愛情的堅貞不渝；劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中寫下“④，⑤”，表達了他堅定的信念和樂觀的精神；蘇軾在《水調(diào)歌頭》中吟誦“⑥，⑦”，表達了他對天下離人的祝愿。這句句詩文，情深志高，詮釋著一代代文人墨客深邃的思想和不朽的情懷。二、閱讀（45分）7．閱讀《醉翁亭記》，完成下列各題。（9分）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（1）根據(jù)表格所給的提示，解釋下列加點字含義。（填寫序號，依次寫在答題卡上）（3分）詞語含義文言文句子解釋謂：①說；對某人說②評論，議論③以為，認為④叫作，稱作⑤為，是⑥算是，算作名之者誰？太守自謂也。（《醉翁亭記》）A太守謂誰？廬陵歐陽修也。（《醉翁亭記》）B予謂菊，花之隱逸者也。（《愛蓮說》）C（2）下列加點的“之”與“醉翁之意不在酒”的“之”用法和詞義相同的一項是（3分）①名之者誰②山間之朝暮也③兩狼之并驅(qū)如故④已而之細柳軍（3）用自己的話說說在太守宴上，太守的情態(tài)是怎樣的。太守有如此情態(tài)的原因都有哪些？（3分）8．閱讀《刀片電池》，回答問題。（11分）刀片電池①隨著新能源汽車的發(fā)展，電池的重要性越來越凸顯出來了。②其實，電池經(jīng)歷了三代的發(fā)展變化。第一代電池，有幾種不同的形狀，為的就是盡可能塞更多塊電池。電芯的容量從100Ah升級到135Ah。第二代電池，轉(zhuǎn)為了扁平化、單層模組方向。一套電池系統(tǒng)可以覆蓋多個車型，做到和驅(qū)動系統(tǒng)一樣的模塊化，電芯容量依舊是135Ah。而第三代電池系統(tǒng)，也就是刀片電池，其賣點是平整化和安全性。③什么叫“刀片電池”呢？顧名思義，這款電池外形十分扁長，猶如刀片，而且它的長度可以在0.6﹣2.1米之間自由定制，所以被取名為“刀片電池”。④與第一、二代電池相比，刀片電池有什么優(yōu)點呢？⑤首先是相對的安全。第一、二代電池，有三元鋰電池、磷酸鐵鋰電池、錳酸鋰電池、鈷酸鋰電池等類型，其中以三元鋰電池在電動汽車上運用最廣泛，但其安全問題頻發(fā)，動輒爆炸引起火災(zāi)。迄今為止，針刺測試是動力電池最苛刻的測試，第一、二代電池無一通過此項測試；而刀片電池，在被刺穿后無火無煙，電池表面的溫度僅有30—60度，大大滿足了人們對于安全的期待。⑥其次是極端承重。讓46噸滿載的重型卡車碾壓刀片電池包，刀片電池包完好，無漏液、無變形、無冒煙現(xiàn)象，電池包裝回原車依舊可以正常使用。最后是“價廉”，2022年以來，電池原材料價格逐步攀升，許多電動車生產(chǎn)商承受了巨大的壓力。而刀片電池由于結(jié)構(gòu)簡化，再加上磷酸鐵鋰材料價格相對較低，將電池包綜合成本降低20%—30%。⑦當然，刀片電池也不全是優(yōu)點，比如刀片電池一大缺點就是不耐低溫，據(jù)了解，它能忍受的最低溫度只有零下20度。第二，刀片電池電芯結(jié)構(gòu)是直接承接力的，如果發(fā)生側(cè)碰或者其他碰撞，單個破損后，串聯(lián)的電芯很難維修。（選自公眾號“儲能盒子”，有刪改）（1）請你說一說刀片電池命名的由來？（2分）（2）與其他電池相比，刀片電池具有哪些優(yōu)點？（3分）（3）分別指出下面兩句話所運用的說明方法。（一個括號內(nèi)只能填寫一種說明方法）（3分）①這款電池外形十分扁長，猶如刀片。②2022年以來，電池原材料價格逐步攀升，許多電動車生產(chǎn)商承受了巨大的壓力。而刀片電池由于結(jié)構(gòu)簡化，再加上磷酸鐵鋰材料價格相對較低，將電池包綜合成本降低20%—30%。（4）根據(jù)圖示和要求，回答問題。（3分）上圖是A、B、C、D四座城市全年各月的平均氣溫和降水量圖（曲線是氣溫，柱狀圖是降水量）。如果你是一家新能源汽車公司的銷售，汽車所使用的是刀片電池，結(jié)合文章內(nèi)容和上面圖示，你認為哪座城市不適合推薦使用刀片電池汽車，理由是什么？9．閱讀《溫柔的接納》，回答問題。（14分）溫柔的接納尤今①①15歲那年，菲敏的一個“勇敢”決定，成了她人生的分水嶺②。②讀初三的這一年，她成績不錯，被校方分配進理科班。平日寡言少語的父親，罕見地露出了笑容，說：“理科好！上大學(xué)時，可以選讀土木工程?！遍_建筑公司的父親，一心希望獨生女兒菲敏可以成為他事業(yè)上的得力助手。母親呢，臉上笑意洶涌澎湃，逢人便說：“阿敏進了理科班呢！”在那個年頭，孩子讀理科，就代表了有出息。③菲敏呢，表面高興，骨子里憂愁。她一向喜歡文藝，一心想要選文科。但是面對興高采烈的父母，她說不出口。自小她便是個不善于表達自己的孩子，加上父親性格嚴肅，父女倆很少交談。母親呢，朋友多、活動多，加上工作忙，交心的時刻也不多?？煞泼舨⒉患拍?，她在文學(xué)的世界里找到了繽紛的快樂。母親很滿意時時刻刻埋首于書堆里的女兒，時常向他人炫耀：“阿敏是個從不讓人操心的孩子?！雹茉诶砜瓢嗝銖姷刈x了一個學(xué)期后，菲敏這個規(guī)矩得像是機器里一顆螺絲釘?shù)暮⒆?，居然起了“叛逆”之心。她擅自決定，由理科班轉(zhuǎn)入文科班。這是她平生第一回忤逆父母的心意，如此毅然、如此決然，堅如磐石，有“壯士斷臂”的勇氣。⑤那天，在學(xué)校里辦妥了轉(zhuǎn)班手續(xù)后，她才感覺，恐懼像面團不斷地在心里發(fā)酵，邁向家門的那雙腿，軟得像萎蔫的蘿卜。她無法面對父親的暴怒和母親的傷心，找了家咖啡店，買了一杯咖啡，喝完了，又買了一杯——那是一個沒有手機的時代，是一個“惹不起，躲得起”的年代。⑥暮色像落在宣紙上的墨汁，越擴越大，她知道自己沒有辦法躲到天荒地老，于是，在公共電話亭撥了電話。母親的聲音里滿是焦急：“阿敏，你在哪里？”她結(jié)結(jié)巴巴地說道：“我，我就快回家了。媽，今天，我辦了手續(xù)，由理科班轉(zhuǎn)到文科班了。”電話里，是死一般的沉寂；旋即，母親的聲音又響起了：“你回來吧，回來再談?！雹哒驹诩议T口，她覺得有絲絲縷縷的陰冷不絕地從心尖上滲出來、滲出來。⑧她還沒掏出鑰匙，大門便被拉開了。意想不到的是：母親的臉上，居然泛著蜻蜓點水般的笑意，有春臨大地的暖意。她說：“阿敏，你餓了吧？想吃什么，我給你煮?！备赣H坐在沙發(fā)上讀報，看到她，擱下報紙，語調(diào)溫和地說：“累了吧？快去洗澡吃飯吧！”⑨沒有她所害怕的電閃雷鳴，也沒有她所畏懼的滂沱大雨。⑩沒有，什么都沒有。?洗過澡后，母親已經(jīng)把一大碗她最喜歡吃的面線擱在桌上了。雪白的面線上面，是喜氣洋洋的紅糟雞——那是家有喜事時，母親常常煮的。她低頭吃著面線時，眼淚吧嗒吧嗒地落在碗里。吃完了，母親說：“再來一碗吧？”她點頭。?臨睡前，父親走進她的房間，說道：“阿敏，行行出狀元，讀文科，也是挺好的?！彼诒桓C里，淚如雨下；她以為、她以為……原來都是杯弓蛇影。?如今，擔任校長的菲敏，經(jīng)常苦口婆心地告訴家長：“孩子的選擇，也許會和你們的心愿背道而馳，然而，你們溫柔的接納，卻能給孩子一個幸福的人生?！薄咀⑨尅竣儆冉瘢盒录悠屡骷?，1950年生于馬來西亞，祖籍中國廣東省。②分水嶺：比喻不同事物之間或同一事物不同階段之間的分界。（選自《新民晚報》2023年4月26日）（1）菲敏“被校方分配進理科班”，為什么父母親高興，而菲敏卻內(nèi)心憂愁？（3分）（2）本文標題“溫柔的接納”指的是什么？（2分）（3）根據(jù)上下文，請你解釋第?段加點詞“杯弓蛇影”在文中的含義。（2分）（4）第①段寫道：“15歲那年，菲敏的一個“勇敢”決定，成了她人生的分水嶺”，請你綜合全文內(nèi)容，說一說這個分水嶺可能讓她的人生在哪些方面產(chǎn)生變化？（4分）（5）文章第④段寫“她擅自決定，由理科班轉(zhuǎn)入文科班”，你認為她的做法對嗎？為什么？（3分）10．閱讀《做一個精神燦爛的人》，完成下列問題。（11分）做一個精神燦爛的人張燕峰①19世紀，住在巴黎鄉(xiāng)下的法國著名作家福樓拜，有一個幾十年雷打不動的生活習(xí)慣，就是懷著虔誠的心情每天按時看日出。正是經(jīng)年累月地與最磅礴最壯觀的自然景象的親密接觸，福樓拜才學(xué)會了敬畏自然的雄奇壯麗，懂得了敬畏生命的偉大神秘，成為一個精神燦爛的人。②一個精神燦爛的人，是精神強健的人。精神強健，就是寵辱不驚，心靈輕盈澄澈。沈從文曾受到一些不公正的待遇，在不為人知的歲月里，他默默從事文物研究工作，后來出版了《中國絲綢圖案》《中國古代服飾研究》等較有影響的專著，在文物研究領(lǐng)域取得了卓越的成就。一個精神強健的人，總是“不以物喜，不以己悲”，他看淡得失成敗，堅守自我，執(zhí)著堅定地朝著正確的方向走下去。③一個精神燦爛的人，是心懷悲憫的人。漂母是秦漢時期淮陰地區(qū)的一位普通勞動婦女，以幫人洗衣為生，當看到食不果腹的韓信面黃肌瘦時，心生悲憫，分給他一口飯吃，才讓韓信活了下來，才有了大漢歷史上叱咤風(fēng)云的輝煌一頁。一個底層勞動婦女的施食之舉體現(xiàn)的是對弱者的同情和對生命的無私大愛。當別人處于困境的時候，他會竭盡所能施以援手。即使無力提供幫助，最起碼也會以一顆善良的心，去同情他們的遭遇，理解他們的苦楚，尊重他們的無奈，保護他們的尊嚴。④一個精神燦爛的人，還應(yīng)該是正直無畏的人。孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。正直無畏的人，不會為了一己私利而玩弄伎倆，干出損人利己的勾當；不會為了一己恩怨，而設(shè)計陷阱誣陷別人；更不會屈從某種力量而出賣靈魂，阿諛奉承，諂媚他人，做出喪盡天良的壞事。為了公平和正義，他鐵肩擔道義，甘灑一腔熱血，為民請命，一往無前，“雖千萬人，吾往矣”，即使犧牲自己也無所畏懼，毫不足惜。⑤做一個精神燦爛的人，是茫茫紅塵間的自我修行，也是生而為人的責任和使命。即使我們難以做到，但也要朝精神燦爛的方向，默默跋涉，努力前行。（選自《思維與智慧》2023年第19期，有刪改）（1）寫出本文的中心論點。（3分）（2）做一個精神燦爛的人，需要具備哪些精神品質(zhì)？（3分）（3）依次寫出第②段和第④段畫線句子所運用的論證方法。（一個括號里只能填寫一種論證方法）（2分）①②（4）請你結(jié)合文章第④段內(nèi)容，為這一段補充一個事實論據(jù)。（3分）三、作文（50分）請從下面兩個題目中任選一題11．命題作文。（50分）心中的力量，也許來自書籍；心中的力量，也許來自親情；心中的力量，也許來自榜樣……生活中有太多的事物、情感和智慧給予自己力量，讓自己不斷成長，不斷前行。親愛的同學(xué)，拿起筆來，寫一寫你心中的力量吧。請以“心中的力量”為題，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在下面。②文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不得抄襲，不要套作。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。12．材料作文。去神秘而浩瀚的宇宙，是中華民族千百年來的夢想。從中國人上太空到建立中國空間站，中國載人航天的宏偉畫卷開始鋪陳。30年來，經(jīng)過幾代航天人的不懈努力、攻堅克難、創(chuàng)新實踐，中國從無人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實驗到出艙活動，從單船飛行到空間站巡天……中國人漫步太空的腳步，越走越遠。但中國航天的發(fā)展其實并不是一帆風(fēng)順的，1996年長征3號火箭的發(fā)射失敗，導(dǎo)致中國航天“黑暗時刻”；2016年、2017年、2019年和2020年均有火箭發(fā)射失敗的情況發(fā)生。上述材料至少給了我們這樣一些啟示：夢想引領(lǐng)前行；成功需要堅持和努力；成功之路不會一帆風(fēng)順；創(chuàng)新促進發(fā)展。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作。②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

參考答案與試題解析一、積累與運用（25分）1．（6分）閱讀下面語段，回答問題。相識猶如昨天，離別卻又在即?；厥资湃サ娜兆樱苍S會沉醉于絲絲的甜蜜之中，也許心頭會兇涌起無休的惘然。逝去的歲月里，我們一起領(lǐng)略過四季美景，曾鐘情于春風(fēng)吹拂中的愜意，曾留戀過夏日聒噪里的熱情，曾不舍于秋葉靜美里的意蘊，曾沉浸于冬日茫茫中的混沌。我們也珍惜多年真情，我們曾一起拼搏努力，心無旁悟的學(xué)習(xí)；我們曾一起嬉鬧吶喊，度過寂寥時光；我們曾一起談笑風(fēng)生，擁抱成為一代天嬌的理想……初中生活猶如一場盛大的筵席，終歸要散去與結(jié)束，但我們一直相信：我們聚是一團火，散是滿天星。（1）上面語段中加點字注音正確的一項是DA.沉醉（zhuì）B.聒噪（guā）C.嬉鬧（xǐ）D.筵席（yán）（2）上面語段中畫線詞語沒有錯別字的一項是BA.兇涌B.惘然C.心無旁悟D.一代天嬌【分析】（1）本題考查學(xué)生對字音的辨識能力。A.有誤，“沉醉”的“醉”應(yīng)讀作“zuì”；B.有誤，“聒噪”的“聒”應(yīng)讀作“guō”；C.有誤，“嬉鬧”的“嬉”應(yīng)讀作“xī”；D.正確。故選：D。（2）本題考查漢字的字形。A.有誤，“兇涌”的“兇”應(yīng)寫作“洶”；B.正確；C.有誤，“心無旁悟”的“悟”應(yīng)寫作“騖”；D.有誤，“一代天嬌”的“嬌”應(yīng)寫作“驕”。故選：B?！窘獯稹看鸢福海?）D（2）B【點評】解答此題，要注意在平時的學(xué)習(xí)中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。2．（3分）對下列病句的修改不正確的一項是（）A．距離中考僅剩大約一百八十天左右的時間，我們要爭分奪秒的學(xué)習(xí)。（刪除“大約”或“左右”） B．杭州亞運會成功的舉辦，贏得了廣泛國際社會的好評。（將“廣泛”和“國際社會的”調(diào)換位置） C．中國成功將20位航天員送入太空，體現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢想。（將“體現(xiàn)”改為“呈現(xiàn)”） D．通過大家不懈的努力，使哈爾濱市成功獲得了2025年亞洲冬季運動會的舉辦權(quán)。（刪除“通過”或“使”）【分析】本題考查病句辨析及修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤；如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【解答】ABD.正確；C.有誤，本句病因是搭配不當，修改之后依然搭配不當，正確的修改是把“體現(xiàn)”改為“實現(xiàn)”。故選：C。【點評】解答病句辨析及修改類題目，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。3．（3分）下列相關(guān)信息對應(yīng)不正確的一項是（）A．曹雪芹——清代小說家 B．《水滸傳》——魯智深醉打蔣門神 C．《三國演義》——章回體長篇歷史演義小說 D．更——古代夜間的計時單位【分析】本題考查文學(xué)常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學(xué)習(xí)中做好積累，準確記憶相關(guān)知識點，另一方面答題時要注意仔細審題，認真辨析?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，“醉打蔣門神”的是武松。故選：B?！军c評】文學(xué)常識是基礎(chǔ)部分常考題型之一，答題時要靈活運用日常學(xué)習(xí)所積累的知識，仔細甄別。4．（3分）下面情境下，語言表達最準確、得體的一項是（）距離中考僅剩一個學(xué)期，班級一名同學(xué)學(xué)習(xí)成績比較差，對未來的中考不抱任何希望，整日趴在桌子上睡覺。你是班長，想勸他振作起來。你對他說：__________A．“你不能總趴在桌子上，這樣影響班級的學(xué)習(xí)氛圍，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！” B．“你別趴桌子了，快起來學(xué)習(xí)，即使中考考差了，那也證明你努力了?！?C．“即使你成績薄弱，只要努力就會有提升，我們也會幫你的，一起加油吧！” D．“你看全班就你趴在桌子上睡覺，真是爛泥扶不上墻啊，趕緊振作起來！”【分析】本題考查語言表達?！窘獯稹緼.不得體，語氣生硬；B.不得體，命令式，不易讓人接受；C.得體；D.不得體，諷刺挖苦。故選：C。【點評】解答此類題，要注意表達的對象、語言環(huán)境以及文明禮貌。5．（3分）結(jié)合語境，填入下面橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┭钥梢赃_意，但又不能夠完全的達意。因為言是固定的，有跡象的；________，________，_______。言是散碎的，意是混整的。________。以言達意，好像用斷續(xù)的虛線畫實物，只能得其近似。A．意是瞬息萬變，是縹緲無蹤的言是有限的，意是無限的 B．意是縹緲無蹤，是瞬息萬變的言是有限的，意是無限的 C．意是瞬息萬變，是縹緲無蹤的言是無限的，意是有限的 D．意是縹緲無蹤，是瞬息萬變的言是無限的，意是有限的【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹客ㄗx全段話可知，它主要寫語言和意思之間的關(guān)系。題干中的句子第一句寫語言和意思之間的關(guān)系，第二句寫語言的特點，第三句寫意思的特點，第四句寫語言和意思之間的差異。故選：A?！军c評】此題考查的是句子順序的排列。做題時要仔細閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。6．（7分）按古詩文原文填空。自古以來，中國文人就喜歡借詩文來抒情言志，他們?yōu)槲覀兞粝铝吮姸嗝浼蜒?。李白在《行路難》（其一）中高唱“①長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，表達了他的豪邁氣概；范仲淹在《岳陽樓記》里書寫“②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，表達了他憂國憂民的無私情懷；李商隱在《無題（相見時難別亦難）》中，輕吟“春蠶到死絲方盡，③蠟炬成灰淚始干”，用比喻和雙關(guān)的手法表達了對愛情的堅貞不渝；劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中寫下“④沉舟側(cè)畔千帆過，⑤病樹前頭萬木春”，表達了他堅定的信念和樂觀的精神；蘇軾在《水調(diào)歌頭》中吟誦“⑥但愿人長久，⑦千里共嬋娟”，表達了他對天下離人的祝愿。這句句詩文，情深志高，詮釋著一代代文人墨客深邃的思想和不朽的情懷?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句和語境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹竣匍L風(fēng)破浪會有時②先天下之憂而憂③蠟炬成灰淚始干（易錯字：蠟炬）④沉舟側(cè)畔千帆過⑤病樹前頭萬木春⑥但愿人長久⑦千里共嬋娟（易錯字：嬋娟）【點評】課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。二、閱讀（45分）7．（9分）閱讀《醉翁亭記》，完成下列各題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（1）根據(jù)表格所給的提示，解釋下列加點字含義。（填寫序號，依次寫在答題卡上）詞語含義文言文句子解釋謂：①說；對某人說②評論，議論③以為，認為④叫作，稱作⑤為，是⑥算是，算作名之者誰？太守自謂也。（《醉翁亭記》）A④太守謂誰？廬陵歐陽修也。（《醉翁亭記》）B⑤予謂菊，花之隱逸者也。（《愛蓮說》）C③（2）下列加點的“之”與“醉翁之意不在酒”的“之”用法和詞義相同的一項是③①名之者誰代詞，指代醉翁亭②山間之朝暮也助詞，相當于“的”③兩狼之并驅(qū)如故用于主謂之間，取消句子的獨立性，不譯④已而之細柳軍動詞，到，往。（3）用自己的話說說在太守宴上，太守的情態(tài)是怎樣的。太守有如此情態(tài)的原因都有哪些？【分析】參考譯文：①環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹林和山谷格外秀美。一眼望去，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。②至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風(fēng)光不同，樂趣也是無窮無盡的。③至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。④不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修啊。【解答】（1）本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。A句意：給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。謂：叫作，稱作。故選：④。B句意：太守是誰呢？是廬陵歐陽修啊。謂：為，是。故選：⑤。C句意：我認為菊花，是花中的隱士。謂：以為，認為。故選：③。（2）本題考查“之”字的理解。題干的“之”是“的”。①“之”為代詞，指代醉翁亭；②“之”為助詞，相當于“的”；③“之”用于主謂之間，取消句子的獨立性，不譯；④“之”是動詞，到，往；故選：②。（3）本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”，可知太守的情態(tài)是：蒼老的容顏，花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間；結(jié)合“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也”“然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”，可見太守陶醉于山水美景之中，更陶醉于自己治下的政通人和、自己的與民同樂之中。答案：（1）A④。B⑤。C③。（2）②①代詞，指代醉翁亭；②助詞，相當于“的”；③用于主謂之間，取消句子的獨立性，不譯；④動詞，到，往。（3）太守的情態(tài)是：蒼老的容顏，花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間；太守陶醉于山水美景之中，更陶醉于自己治下的政通人和、自己的與民同樂之中?！军c評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。8．（11分）閱讀《刀片電池》，回答問題。刀片電池①隨著新能源汽車的發(fā)展，電池的重要性越來越凸顯出來了。②其實，電池經(jīng)歷了三代的發(fā)展變化。第一代電池，有幾種不同的形狀，為的就是盡可能塞更多塊電池。電芯的容量從100Ah升級到135Ah。第二代電池，轉(zhuǎn)為了扁平化、單層模組方向。一套電池系統(tǒng)可以覆蓋多個車型，做到和驅(qū)動系統(tǒng)一樣的模塊化，電芯容量依舊是135Ah。而第三代電池系統(tǒng)，也就是刀片電池，其賣點是平整化和安全性。③什么叫“刀片電池”呢？顧名思義，這款電池外形十分扁長，猶如刀片，而且它的長度可以在0.6﹣2.1米之間自由定制，所以被取名為“刀片電池”。④與第一、二代電池相比，刀片電池有什么優(yōu)點呢？⑤首先是相對的安全。第一、二代電池，有三元鋰電池、磷酸鐵鋰電池、錳酸鋰電池、鈷酸鋰電池等類型，其中以三元鋰電池在電動汽車上運用最廣泛，但其安全問題頻發(fā)，動輒爆炸引起火災(zāi)。迄今為止，針刺測試是動力電池最苛刻的測試，第一、二代電池無一通過此項測試；而刀片電池，在被刺穿后無火無煙，電池表面的溫度僅有30—60度，大大滿足了人們對于安全的期待。⑥其次是極端承重。讓46噸滿載的重型卡車碾壓刀片電池包，刀片電池包完好，無漏液、無變形、無冒煙現(xiàn)象，電池包裝回原車依舊可以正常使用。最后是“價廉”，2022年以來，電池原材料價格逐步攀升，許多電動車生產(chǎn)商承受了巨大的壓力。而刀片電池由于結(jié)構(gòu)簡化，再加上磷酸鐵鋰材料價格相對較低，將電池包綜合成本降低20%—30%。⑦當然，刀片電池也不全是優(yōu)點，比如刀片電池一大缺點就是不耐低溫，據(jù)了解，它能忍受的最低溫度只有零下20度。第二，刀片電池電芯結(jié)構(gòu)是直接承接力的，如果發(fā)生側(cè)碰或者其他碰撞，單個破損后，串聯(lián)的電芯很難維修。（選自公眾號“儲能盒子”，有刪改）（1）請你說一說刀片電池命名的由來？（2）與其他電池相比，刀片電池具有哪些優(yōu)點？（3）分別指出下面兩句話所運用的說明方法。（一個括號內(nèi)只能填寫一種說明方法）①這款電池外形十分扁長，猶如刀片。打比方②2022年以來，電池原材料價格逐步攀升，許多電動車生產(chǎn)商承受了巨大的壓力。而刀片電池由于結(jié)構(gòu)簡化，再加上磷酸鐵鋰材料價格相對較低，將電池包綜合成本降低20%—30%。列數(shù)字作比較（4）根據(jù)圖示和要求，回答問題。上圖是A、B、C、D四座城市全年各月的平均氣溫和降水量圖（曲線是氣溫，柱狀圖是降水量）。如果你是一家新能源汽車公司的銷售，汽車所使用的是刀片電池，結(jié)合文章內(nèi)容和上面圖示，你認為哪座城市不適合推薦使用刀片電池汽車，理由是什么？【分析】本文是一篇說明文，開篇由隨著新能源汽車的發(fā)展，電池的重要性越來越凸顯出來了引出說明對象。接著說明了刀片電池命名的由來、刀片電池優(yōu)點等內(nèi)容?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“顧名思義，這款電池外形十分扁長，猶如刀片，而且它的長度可以在0.6﹣2.1米之間自由定制”概括為：這款電池外形十分扁長，猶如刀片，而且它的長度可以在0.6﹣2.1米之間自由定制。（2）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“首先是相對的安全”“其次是極端承重”，概括為：相對安全；能夠極端承重；價廉（價格相對便宜）。（3）本題考查說明方法分析。①“猶如刀片”運用了打比方的說明方法。②“而刀片電池由于結(jié)構(gòu)簡化，再加上磷酸鐵鋰材料價格相對較低，將電池包綜合成本降低20%—30%”運用了列數(shù)字和作比較的說明方法。（4）本題考查閱讀拓展。C城市。結(jié)合“當然，刀片電池也不全是優(yōu)點，比如刀片電池一大缺點就是不耐低溫，據(jù)了解，它能忍受的最低溫度只有零下20度”分析，因為刀片電池不耐低溫，它能忍受的最低溫度只有零下20度，而C城市有四五個月的平均溫度低于20度，不利于汽車行駛。答案：（1）這款電池外形十分扁長，猶如刀片，而且它的長度可以在0.6﹣2.1米之間自由定制。（2）相對安全；能夠極端承重；價廉（價格相對便宜）。（3）①打比方②列數(shù)字作比較（4）C城市。因為刀片電池不耐低溫，它能忍受的最低溫度只有零下20度，而C城市有四五個月的平均溫度低于20度，不利于汽車行駛?！军c評】說明文綜合閱讀，我們要能夠正確理解文意，分析內(nèi)容，掌握說明方法及其作用，并能夠分析文章結(jié)構(gòu)，抓住中心句分析概括。深刻體會理解，進行解答。9．（14分）閱讀《溫柔的接納》，回答問題。溫柔的接納尤今①①15歲那年，菲敏的一個“勇敢”決定，成了她人生的分水嶺②。②讀初三的這一年，她成績不錯，被校方分配進理科班。平日寡言少語的父親，罕見地露出了笑容，說：“理科好！上大學(xué)時，可以選讀土木工程?！遍_建筑公司的父親，一心希望獨生女兒菲敏可以成為他事業(yè)上的得力助手。母親呢，臉上笑意洶涌澎湃，逢人便說：“阿敏進了理科班呢！”在那個年頭，孩子讀理科，就代表了有出息。③菲敏呢，表面高興，骨子里憂愁。她一向喜歡文藝，一心想要選文科。但是面對興高采烈的父母，她說不出口。自小她便是個不善于表達自己的孩子，加上父親性格嚴肅，父女倆很少交談。母親呢，朋友多、活動多，加上工作忙，交心的時刻也不多。可菲敏并不寂寞，她在文學(xué)的世界里找到了繽紛的快樂。母親很滿意時時刻刻埋首于書堆里的女兒，時常向他人炫耀：“阿敏是個從不讓人操心的孩子?！雹茉诶砜瓢嗝銖姷刈x了一個學(xué)期后，菲敏這個規(guī)矩得像是機器里一顆螺絲釘?shù)暮⒆?，居然起了“叛逆”之心。她擅自決定，由理科班轉(zhuǎn)入文科班。這是她平生第一回忤逆父母的心意，如此毅然、如此決然，堅如磐石，有“壯士斷臂”的勇氣。⑤那天，在學(xué)校里辦妥了轉(zhuǎn)班手續(xù)后，她才感覺，恐懼像面團不斷地在心里發(fā)酵，邁向家門的那雙腿，軟得像萎蔫的蘿卜。她無法面對父親的暴怒和母親的傷心，找了家咖啡店，買了一杯咖啡，喝完了，又買了一杯——那是一個沒有手機的時代，是一個“惹不起，躲得起”的年代。⑥暮色像落在宣紙上的墨汁，越擴越大，她知道自己沒有辦法躲到天荒地老，于是，在公共電話亭撥了電話。母親的聲音里滿是焦急：“阿敏，你在哪里？”她結(jié)結(jié)巴巴地說道：“我，我就快回家了。媽，今天，我辦了手續(xù)，由理科班轉(zhuǎn)到文科班了?！彪娫捓?，是死一般的沉寂；旋即，母親的聲音又響起了：“你回來吧，回來再談?！雹哒驹诩议T口，她覺得有絲絲縷縷的陰冷不絕地從心尖上滲出來、滲出來。⑧她還沒掏出鑰匙，大門便被拉開了。意想不到的是：母親的臉上，居然泛著蜻蜓點水般的笑意，有春臨大地的暖意。她說：“阿敏，你餓了吧？想吃什么，我給你煮?！备赣H坐在沙發(fā)上讀報，看到她，擱下報紙，語調(diào)溫和地說：“累了吧？快去洗澡吃飯吧！”⑨沒有她所害怕的電閃雷鳴，也沒有她所畏懼的滂沱大雨。⑩沒有，什么都沒有。?洗過澡后，母親已經(jīng)把一大碗她最喜歡吃的面線擱在桌上了。雪白的面線上面，是喜氣洋洋的紅糟雞——那是家有喜事時，母親常常煮的。她低頭吃著面線時，眼淚吧嗒吧嗒地落在碗里。吃完了，母親說：“再來一碗吧？”她點頭。?臨睡前，父親走進她的房間，說道：“阿敏，行行出狀元，讀文科，也是挺好的?！彼诒桓C里，淚如雨下；她以為、她以為……原來都是杯弓蛇影。?如今，擔任校長的菲敏，經(jīng)?？嗫谄判牡馗嬖V家長：“孩子的選擇，也許會和你們的心愿背道而馳，然而，你們溫柔的接納，卻能給孩子一個幸福的人生?！薄咀⑨尅竣儆冉瘢盒录悠屡骷遥?950年生于馬來西亞，祖籍中國廣東省。②分水嶺：比喻不同事物之間或同一事物不同階段之間的分界。（選自《新民晚報》2023年4月26日）（1）菲敏“被校方分配進理科班”，為什么父母親高興，而菲敏卻內(nèi)心憂愁？（2）本文標題“溫柔的接納”指的是什么？（3）根據(jù)上下文，請你解釋第?段加點詞“杯弓蛇影”在文中的含義。（4）第①段寫道：“15歲那年，菲敏的一個“勇敢”決定，成了她人生的分水嶺”，請你綜合全文內(nèi)容，說一說這個分水嶺可能讓她的人生在哪些方面產(chǎn)生變化？（5）文章第④段寫“她擅自決定，由理科班轉(zhuǎn)入文科班”，你認為她的做法對嗎？為什么？【分析】本文講述了菲敏因成績不錯，被校方分配進理科班。父母都以此自豪，但她理科班勉強地讀了一個學(xué)期后，擅自決定轉(zhuǎn)入文科班。心情不安的回家，沒想到父母溫柔的接納了她的做法，得出溫柔的接納，卻能給孩子一個幸福的人生的感悟?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容的理解。根據(jù)第②段“平日寡言少語的父親，罕見地露出了笑容，說：“理科好！上大學(xué)時，可以選讀土木工程?！遍_建筑公司的父親，一心希望獨生女兒菲敏可以成為他事業(yè)上的得力助手”可知，父親高興，因為菲敏進了理科班，以后大學(xué)可以報考土木工程，從而協(xié)助他的事業(yè)；“母親呢，臉上笑意洶涌澎湃，逢人便說：‘阿敏進了理科班呢！’在那個年頭，孩子讀理科，就代表了有出息”可知，母親高興，因為菲敏進了理科班，以后就有出息；根據(jù)第③段“菲敏呢，表面高興，骨子里憂愁。她一向喜歡文藝，一心想要選文科。但是面對興高采烈的父母，她說不出口”可知，菲敏憂愁，是因為她一向喜歡文藝，想選文科，但又不好意思掃父母的興。（2）本題考查標題的理解。據(jù)標題找出文章中的相關(guān)段落，概括主要內(nèi)容（對象+事件）明確文章主旨，分析標題揭示的思想內(nèi)容。本文講述了菲敏因成績不錯，被校方分配進理科班。父母都以此自豪，但她理科班勉強地讀了一個學(xué)期后，擅自決定轉(zhuǎn)入文科班。心情不安的回家，沒想到父母溫柔的接納了她的做法，得出溫柔的接納，卻能給孩子一個幸福的人生的感悟。據(jù)此可知，“溫柔的接納”指的是菲敏的父母尊重女兒自己的選擇，盡管女兒違背了自己的意愿，但還是用溫和的態(tài)度接受了女兒擅自轉(zhuǎn)科這件事。（3）本題考查詞語的理解。根據(jù)上文“那天，在學(xué)校里辦妥了轉(zhuǎn)班手續(xù)后，她才感覺，恐懼像面團不斷地在心里發(fā)酵，邁向家門的那雙腿，軟得像萎蔫的蘿卜”“站在家門口，她覺得有絲絲縷縷的陰冷不絕地從心尖上滲出來、滲出來”可知，“杯弓蛇影”指菲敏疑神疑鬼；自己嚇自己。（4）本題考查關(guān)鍵句子的理解?！啊赂摇瘺Q定”是指菲敏決定由理科班轉(zhuǎn)入她一心想要選的文科班，這一決定不僅是指理科與文科的轉(zhuǎn)變，更是與父母的關(guān)系轉(zhuǎn)變，自己性格的轉(zhuǎn)變，可以從學(xué)習(xí)、今后從事文科方面的工作、與父母關(guān)系、性格等方面回答。文中選擇了自己喜歡的文科，學(xué)習(xí)動力更大。為以后的工作優(yōu)秀打下了基礎(chǔ)，原來“自小她便是個不善于表達自己的孩子，加上父親性格嚴肅，父女倆很少交談”，因父母溫柔的接納，感悟到善于表達，多交流、多溝通的重要性及溫柔的接納，能給孩子一個幸福的人生的道理。（5）本題考查談看法。表明觀點、看法+分條闡述理由+再次強調(diào)觀點。示例一：對。菲敏喜歡文科不喜歡理科，盡管知道父母愿意她進理科班，但是她能堅持自己的愛好和選擇，勇敢爭取自己的幸福人生。示例二：不對。菲敏和父母在選文科理科的事上雖然意見不一致，但菲敏不應(yīng)該擅自轉(zhuǎn)科，應(yīng)該先與父母進行溝通，讓父母知道自己的想法，從文中看她的父母是通情達理的，是尊重女兒選擇的，如果提前溝通，家庭關(guān)系會更和諧。示例三：不完全對。菲敏堅持自己的愛好無可厚非，人生之路自己選擇也是對的。不對的是她不應(yīng)該擅自轉(zhuǎn)科，應(yīng)該先與父母進行理智的溝通，爭取父母的理解，這才是處理家庭矛盾的正確之道。答案：（1）父親高興，因為菲敏進了理科班，以后大學(xué)可以報考土木工程，從而協(xié)助他的事業(yè)；母親高興，因為菲敏進了理科班，以后就有出息；菲敏憂愁，是因為她一向喜歡文藝，想選文科，但又不好意思掃父母的興。（2）指的是菲敏的父母尊重女兒自己的選擇，盡管女兒違背了自己的意愿，但還是用溫和的態(tài)度接受了女兒擅自轉(zhuǎn)科這件事。（3）杯弓蛇影：疑神疑鬼；自己嚇自己。（4）學(xué)習(xí)方面，因為是自己喜歡的文科，應(yīng)該更努力而投入地學(xué)習(xí)；今后從事文科方面的工作也更順心。與父母關(guān)系方面，之前缺少交流，這件事之后溝通應(yīng)該會更多；性格方面，之前規(guī)矩、聽話，這件事之后應(yīng)該會有更多的自己的選擇；以前不善表達自己，這件事之后，應(yīng)該學(xué)會表達了。（5）不完全對。菲敏堅持自己的愛好無可厚非，人生之路自己選擇也是對的。不對的是她不應(yīng)該擅自轉(zhuǎn)科，應(yīng)該先與父母進行理智的溝通，爭取父母的理解，這才是處理家庭矛盾的正確之道?！军c評】“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）。（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）。（3）分點分條作答。10．（11分）閱讀《做一個精神燦爛的人》，完成下列問題。做一個精神燦爛的人張燕峰①19世紀，住在巴黎鄉(xiāng)下的法國著名作家福樓拜，有一個幾十年雷打不動的生活習(xí)慣，就是懷著虔誠的心情每天按時看日出。正是經(jīng)年累月地與最磅礴最壯觀的自然景象的親密接觸，福樓拜才學(xué)會了敬畏自然的雄奇壯麗，懂得了敬畏生命的偉大神秘，成為一個精神燦爛的人。②一個精神燦爛的人，是精神強健的人。精神強健，就是寵辱不驚，心靈輕盈澄澈。沈從文曾受到一些不公正的待遇，在不為人知的歲月里，他默默從事文物研究工作，后來出版了《中國絲綢圖案》《中國古代服飾研究》等較有影響的專著，在文物研究領(lǐng)域取得了卓越的成就。一個精神強健的人，總是“不以物喜，不以己悲”，他看淡得失成敗，堅守自我，執(zhí)著堅定地朝著正確的方向走下去。③一個精神燦爛的人，是心懷悲憫的人。漂母是秦漢時期淮陰地區(qū)的一位普通勞動婦女，以幫人洗衣為生，當看到食不果腹的韓信面黃肌瘦時，心生悲憫，分給他一口飯吃，才讓韓信活了下來，才有了大漢歷史上叱咤風(fēng)云的輝煌一頁。一個底層勞動婦女的施食之舉體現(xiàn)的是對弱者的同情和對生命的無私大愛。當別人處于困境的時候，他會竭盡所能施以援手。即使無力提供幫助，最起碼也會以一顆善良的心，去同情他們的遭遇，理解他們的苦楚，尊重他們的無奈，保護他們的尊嚴。④一個精神燦爛的人，還應(yīng)該是正直無畏的人。孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。正直無畏的人，不會為了一己私利而玩弄伎倆，干出損人利己的勾當；不會為了一己恩怨，而設(shè)計陷阱誣陷別人；更不會屈從某種力量而出賣靈魂，阿諛奉承，諂媚他人，做出喪盡天良的壞事。為了公平和正義，他鐵肩擔道義，甘灑一腔熱血，為民請命，一往無前，“雖千萬人，吾往矣”，即使犧牲自己也無所畏懼，毫不足惜。⑤做一個精神燦爛的人，是茫茫紅塵間的自我修行，也是生而為人的責任和使命。即使我們難以做到，但也要朝精神燦爛的方向，默默跋涉，努力前行。（選自《思維與智慧》2023年第19期，有刪改）（1）寫出本文的中心論點。（2）做一個精神燦爛的人，需要具備哪些精神品質(zhì)？（3）依次寫出第②段和第④段畫線句子所運用的論證方法。（一個括號里只能填寫一種論證方法）①舉例論證②道理論證（4）請你結(jié)合文章第④段內(nèi)容，為這一段補充一個事實論據(jù)。【分析】文章采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，圍繞“做一個精神燦爛的人”展開論述，分別從“一個精神燦爛的人，是精神強健的人”“一個精神燦爛的人，是心懷悲憫的人”“一個精神燦爛的人，還應(yīng)該是勇敢正直、誠實無畏的人”三方面進行了論證，最后進行總結(jié)：做一個精神燦爛的人，是茫茫紅塵間的自我修行，也是生而為人的責任和使命。即使我們難以做到，但也要朝精神燦爛的方向，默默跋涉，努力前行?！窘獯稹浚?）本題考查理解文章的中心論點。文章采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，圍繞“做一個精神燦爛的人”展開論述，分別從“一個精神燦爛的人，是精神強健的人”“一個精神燦爛的人，是心懷悲憫的人”“一個精神燦爛的人，還應(yīng)該是勇敢正直、誠實無畏的人”三方面進行了論證，最后進行總結(jié)：做一個精神燦爛的人，是茫茫紅塵間的自我修行，也是生而為人的責任和使命。即使我們難以做到，但也要朝精神燦爛的方向，默默跋涉，努力前行。所以他們就是中心論點。（2）本題考查理解文章內(nèi)容。文章采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，圍繞“做一個精神燦爛的人”展開論述，分別從“一個精神燦爛的人，是精神強健的人”“一個精神燦爛的人，是心懷悲憫的人”“一個精神燦爛的人，還應(yīng)該是勇敢正直、誠實無畏的人”三方面進行了論證，最后進行總結(jié)：做一個精神燦爛的人，是茫茫紅塵間的自我修行，也是生而為人的責任和使命。即使我們難以做到，但也要朝精神燦爛的方向，默默跋涉，努力前行。據(jù)此進行作答即可。（3）本題考查論證方法。①第②段列舉了沈從文的例子，屬于舉例論證。②第④段引用了孟子的名言，屬于道理論證。（4）本題考查補充事實論據(jù)。圍繞本段觀點“一個精神燦爛的人，還應(yīng)該是正直無畏的人”進行舉例即可。比如文天祥、譚嗣同、秋瑾等人的示例，圍繞勇敢正直、誠實無畏，即使犧牲自己也無所畏懼，毫不足惜的觀點展開敘述。做到中心明確，敘述流暢。答案：（1）做一個精神燦爛的人。（2）精神強??；心懷悲憫；正直無畏。（3）①舉例論證②道理論證（4）示例：革命者陳然就是一個精神燦爛的人，他只要在“自白書”上簽字，就可以恢復(fù)自由?？伤麉s拒絕敵人的威逼利誘，慨然高歌“對著死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動搖”，最后凜然就義，雖死猶榮，永垂青史?！军c評】明確論點的要求應(yīng)滿足三點：作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會在文章中找出和概括符合觀點的句子。文章提出中心論點的方式：①文章標題點明中心論點；②文章開頭提出中心論點；③文章結(jié)尾歸納出中心論點；④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。⑤文章沒有直接提出中心論點，但整體感知文本，進行歸納總結(jié)。三、作文（50分）請從下面兩個題目中任選一題11．（50分）命題作文。心中的力量，也許來自書籍；心中的力量，也許來自親情；心中的力量，也許來自榜樣……生活中有太多的事物、情感和智慧給予自己力量，讓自己不斷成長，不斷前行。親愛的同學(xué)，拿起筆來，寫一寫你心中的力量吧。請以“心中的力量”為題，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在下面。②文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不得抄襲，不要套作。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！痉治觥窟@是一篇命題作文。請以“心中的力量”為題目寫一篇作文。圍繞“心中的力量，也許來自書籍；心中的力量，也許來自親情；心中的力量，也許來自榜樣”可知，我們可以從“誠信、善良、正直、勇敢……”中任選一個詞為話題，寫一篇文章敘說自己成長的經(jīng)歷和體驗。比如“心中的力量”是勇敢的力量，即前進行動，與“努力進取”“拼搏奮斗”“向往追求”等有關(guān)。人，唯有不斷前行，他的人生才會有意義有價值?？梢詫懽约涸鯓訛榱艘粋€目標而“勇敢前行”的內(nèi)容?？梢杂玫湫褪吕齺碜C明勇敢、夢想、堅持、創(chuàng)新和信仰等具備助人前行的力量，傳遞積極向上的正能量。依據(jù)主題，確立文體，要注意獨辟蹊徑，表現(xiàn)個性，選擇不同的角度，把文章寫出新意?！窘獯稹啃闹械牧α棵總€人都有屬于自己的人生之路，而光明和黑暗取決于前方路上的障礙是否擊垮了你的心智。每當遇到挫折，你是否都能一躍而過取決于你是否能勇敢前行。古代的英雄將領(lǐng)，從小就開始習(xí)武，刻苦訓(xùn)練，哪個大人物不是這樣過來的？奮戰(zhàn)沙場，不免有打打殺殺，也難免有死有傷，而在那血腥的場面，勇敢殺敵的，不論是將軍還是小兵小卒，他們都是英雄的象征。就算是在朝堂上的文武百官，為皇上提出意見也是勇敢之舉，畢竟稍有差錯，就可能惹來殺頭之禍。朝廷的事用現(xiàn)代的人來說，無非就是工作來保證公司的利益，贏得上司的厚愛，而在古代，現(xiàn)實的來說，勇敢的選擇也是決定官位升降的關(guān)鍵紐扣。動物的王國，總是弱肉強食，是從容地等待死亡呢，還是勇敢地搏斗呢？猛獸捕獵也是有失敗的，被它吃進肚子里的，不是跑不快的，就是面對猛獸失了心智，沒有了拼搏的勇氣。而脫逃的那些，面對危險也能邁著勇敢的步伐，勇敢地去思考生存方法，這就是勇氣的力量。在職場上，到處有人心險惡，這時，就要勇敢地對抗。工作中，客戶有時提出過分的要求，作為一個為人服務(wù)的職員，回答就是至關(guān)重要的。若是無視客戶的要求，就很可能被扣上一個服務(wù)不周的帽子，若是回應(yīng)客戶的要求，也有可能做得不好而被投訴，這就需要看你是否有勇氣去迎接挑戰(zhàn)了。學(xué)業(yè)中也是如此，想靠吃現(xiàn)