matlab7教程第1章matlab簡介

貨幣銀行學

整理課件貨幣銀行學整理課件1WelcometoPekingUniversity整理課件整理課件2授課安排參考書：《貨幣銀行學》張亦春廈門大學出版社第一章引言第二章貨幣與貨幣制度貨幣的起源、發(fā)展、職能、層次、貨幣制度、貨幣消亡論第三章信用信用的產(chǎn)生與發(fā)展、信用形式與工具、信用的作用第四章利息與利率利率的基本概念、利率的確定、利率結(jié)構(gòu)的決定、單利和復(fù)利、利率的作用、我國的利率改革整理課件授課安排參考書：《貨幣銀行學》張亦春廈門大學出版社整理課件3授課安排第五章金融市場貨幣市場、資本市場、金融工具、金融衍生工具、外匯市場、黃金市場第六章金融機構(gòu)體系我國金融機構(gòu)體系的構(gòu)成、建立及改革、西方的金融機構(gòu)體系第七章存款貨幣銀行商業(yè)銀行的產(chǎn)生及發(fā)展、存款貨幣銀行的類型與組織、負債業(yè)務(wù)、資產(chǎn)業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)和表外業(yè)務(wù)、金融創(chuàng)新、信用貨幣的創(chuàng)造、經(jīng)營原則與管理第八章中央銀行產(chǎn)生及類型、職能、支付清算制度、貨幣創(chuàng)造過程、金融監(jiān)管和存款保險制度第九章貨幣需求貨幣需求理論的發(fā)展、我國的貨幣需求理論、貨幣需求分析的宏微觀角度整理課件授課安排第五章金融市場整理課件4授課安排第十章貨幣供給基礎(chǔ)貨幣、貨幣乘數(shù)、貨幣供給的口徑、控制機制與控制工具、財政收支與貨幣供給、我國的貨幣供給第十一章貨幣均衡與社會總供求貨幣的均衡與非均衡、貨幣供求與社會總供給總需求、我國對均衡境界的追求和理論探索第十二章通貨膨脹通貨膨脹的含義和表現(xiàn)、成因與類型、對策、通貨緊縮第十三章貨幣政策貨幣政策目標、工具、傳導(dǎo)機制和中介目標、貨幣政策效應(yīng)整理課件授課安排第十章貨幣供給整理課件5授課安排第十四章國際收支與外匯國際收支及調(diào)節(jié)、外匯與匯率、國際貨幣制度討論：我國的貨幣政策如何應(yīng)對加入WTO后的挑戰(zhàn)復(fù)習、答疑、期末考試整理課件授課安排第十四章國際收支與外匯整理課件6要求按時上課，不遲到、不早退、不曠課課后及時復(fù)習上課所講內(nèi)容積極參與課堂討論整理課件要求整理課件7成績期末考試70％平時30％課堂表現(xiàn)15％小組討論15％整理課件成績整理課件8第一章引言經(jīng)濟生活中處處有貨幣工資、獎金、補貼、福利金衣食住行需要貨幣支付農(nóng)民學生企業(yè)機關(guān)團體財政家庭國家整理課件第一章引言經(jīng)濟生活中處處有貨幣整理課件9以個人為中心的貨幣收支以企業(yè)等經(jīng)營單位為中心的貨幣收支以財政及機關(guān)、團體為中心的貨幣收支以銀行等金融機構(gòu)為中心的貨幣收支對外的貨幣收支以上五方面緊密結(jié)合在一起，構(gòu)成了整個國民經(jīng)濟中一切現(xiàn)實的貨幣收支這個聯(lián)綿不斷、割裂不了的貨幣收支系統(tǒng)，通常稱之為貨幣流通，是現(xiàn)實的貨幣在經(jīng)濟生活中運動的總和貨幣流通整理課件以個人為中心的貨幣收支整理課件10生活中提出的種種課題金錢萬能嗎？東晉魯褒《錢神論》：“錢之所在，?？墒拱玻揽墒够?；錢之所去，貴可使賤，生可使殺。是故忿諍辯訟，非錢不勝；孤弱幽滯，非錢不拔；怨仇閑恨，非錢不解；令問笑談，非錢不發(fā)?！鄙勘葋啠骸敖鹱?！黃黃的，發(fā)光的，寶貴的金子！只這一點點，就可使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士……”有錢能使磨推鬼“小國寡民”的社會境界西方的空想社會主義作為歷史產(chǎn)物的貨幣，是否將是一個永恒的范疇？整理課件生活中提出的種種課題金錢萬能嗎？整理課件11現(xiàn)實意義宏觀調(diào)控貨幣發(fā)行多少合適？作用多大？利息文化大革命取消利息改革開放前低利率1988年，保值利率1996年以來八次下調(diào)利率格林斯潘的作用整理課件現(xiàn)實意義宏觀調(diào)控整理課件12銀行儲蓄一般印象：銀行最有錢英國：倫敦英格蘭銀行和倫巴底大街美國：紐約華爾街銀行好像是一個魔匣，如果弄不清楚魔匣的內(nèi)情，也就不能了解現(xiàn)代經(jīng)濟生活是怎樣運轉(zhuǎn)的整理課件銀行儲蓄整理課件13有價證券利息高、期限短的金融債券國庫券股票1987年10月16日紐約股市“黑色星期一”，股票價格下跌幅度達22.62％整理課件有價證券利息高、期限短的金融債券整理課件14外匯1993年以前，外匯黑市一度比牌價幾乎高1倍1994后有所好轉(zhuǎn)現(xiàn)在幾乎比牌價還低1997年外匯儲備達1399億美元，提出了外匯儲備保持多少為宜？1997年東南亞金融危機人民幣匯率是否應(yīng)該下調(diào)？整理課件外匯1993年以前，外匯黑市一度比牌價幾乎高1倍整理課件15學習貨幣銀行學的必要回答上述問題并深入本質(zhì)，取得科學的認識在貨幣銀行學中，上述問題可能直接找到答案，也可能找不到答案。找到答案的往往也不是簡單的肯定和否定，有的是論斷，有的是模型，但總的說來，是考慮問題的思路，剖析問題的方法。找不到答案的，只是說沒有直接答案，只要勤于思考，就會在并無直接答案的論述中領(lǐng)悟到獨立鉆研的門徑。所以說，學習貨幣銀行學，有否收獲，關(guān)鍵要看是否掌握了探索分析解剖判斷這一領(lǐng)域中主要問題的入門鑰匙。整理課件學習貨幣銀行學的必要回答上述問題并深入本質(zhì)，取得科學的認識整16要在把握中國實際的基礎(chǔ)上學習我們是在中國的土地上學習貨幣銀行學，學習它是為了中國的改革和建設(shè)。因此，必須從中國的實踐、中國的國情出發(fā)。結(jié)合中國的實際，加以創(chuàng)新，揚長避短也要學習西方的貨幣銀行學“他山之石，可以攻玉”整理課件要在把握中國實際的基礎(chǔ)上學習我們是在中國的土地上學習貨幣銀行17第二章貨幣與貨幣制度貨幣的起源形形色色的貨幣貨幣的職能如何給貨幣下定義貨幣制度貨幣消亡論整理課件第二章貨幣與貨幣制度貨幣的起源整理課件18第一節(jié)貨幣的起源人類已有百余萬年的歷史，而貨幣的出現(xiàn)不過是幾千年以前才開始的事情貨幣的出現(xiàn)是和交換聯(lián)系在一起的物物交換古埃及的壁畫中國古書的記載：神農(nóng)氏的時候，“日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所?！蓖ㄟ^媒介的交換畜牧、貝－－司馬遷《史記》整理課件第一節(jié)貨幣的起源人類已有百余萬年的歷史，而貨幣的出現(xiàn)不過是19古代貨幣起源說西方：亞里士多德：“一地的居民有所依賴于別處居民的貨物，人們于是從別處輸入本地所缺的貨物，而抵償這些收入，他們也得輸出自己多余的產(chǎn)品，于是作為中間媒介的錢幣就應(yīng)運而生了。”整理課件古代貨幣起源說整理課件20古代貨幣起源說中國有兩種觀點《管子·國蓄》：先王為了進行統(tǒng)治而選定某些難得的、貴重的物品為貨幣司馬遷《史記》：“農(nóng)工商交易之路通，而龜貝金錢刀布之幣行焉?！奔簇泿女a(chǎn)生于交換的發(fā)展之中。整理課件古代貨幣起源說整理課件21馬克思對貨幣起源的論證私人勞動和社會勞動的矛盾：勞動的私人性質(zhì)決定了產(chǎn)品歸私人所有，可是產(chǎn)品又不是或主要不是供生產(chǎn)者本人消費，而是供其他社會成員消費。所以私人的產(chǎn)品必須納入社會總產(chǎn)品中進行分配。私人勞動順利轉(zhuǎn)化為社會勞動，只有通過商品交換實現(xiàn)價值不能自我表現(xiàn)，只有在兩種商品相交換中，通過另一種商品表現(xiàn)出來，這樣，商品交換中價值必然要求價值表現(xiàn)，必須有商品價值的表現(xiàn)形式，稱為價值形式。整理課件馬克思對貨幣起源的論證私人勞動和社會勞動的矛盾：勞動的私人性22價值形式的發(fā)展簡單的價值形式：1頭羊＝2把斧頭擴大的價值形式：1頭羊＝2把斧頭，或者一袋糧食，或者幾捆煙葉等等一般價值形式：2把斧頭80斤小麥＝1頭羊2匹布3克黃金整理課件價值形式的發(fā)展簡單的價值形式：1頭羊＝2把斧頭整理課件23貨幣的產(chǎn)生從擴大價值形式階段過渡到一般價值形式階段，說明為交換而生產(chǎn)的關(guān)系，也即商品生產(chǎn)關(guān)系，在經(jīng)濟生活中日益確立。然而一般等價物開始是不固定的，在不同時期和不同階段有不同的商品充當，使更大范圍、更深程度的商品交換仍存在著困難。經(jīng)過長期的發(fā)展和摸索，一般等價物終于固定在最具優(yōu)勢的貴金屬金銀身上。由金銀來固定充當商品交換的媒介，這就是貨幣價值形式，于是貨幣便產(chǎn)生了。整理課件貨幣的產(chǎn)生從擴大價值形式階段過渡到一般價值形式階段，說明為交24第二節(jié)形形色色的貨幣古代的貨幣中國最早的貨幣是貝。商周的銅器銘文和甲骨文都有關(guān)于用貝做賞賜的記載。作為貨幣的貝，單位是朋，一朋十貝。很多與財務(wù)有聯(lián)系的字其偏旁都為“貝”，如貨、財、貿(mào)、貴、賤、貧、貸。整理課件第二節(jié)形形色色的貨幣古代的貨幣整理課件25古代的貨幣在古代歐洲的雅利安民族，在古波斯、印度、意大利等地，都有用牛羊做貨幣的記載。荷馬史詩中，經(jīng)常用牛標示物品的價值，如一個工藝嫻熟的女奴值4頭牛，給第一名角斗士的獎品值12頭牛，等等。這樣的歷史在文字中也有反應(yīng)：如拉丁文的金錢Pecunia來源于牲畜Pecus，印度現(xiàn)代貨幣的名稱Rupee來源于牲畜的古文Rupye。除去牲畜，類似的例子還有埃塞額比亞曾用鹽做貨幣，美洲曾經(jīng)充當古老貨幣的有煙草、可可豆等。整理課件古代的貨幣在古代歐洲的雅利安民族，在古波斯、印度、意大利等地26貴金屬貨幣當貨幣在生活中的作用日益加強，要求作為貨幣的商品具有如下四個特征：一是價值比較高，這樣可以用較少的媒介完成較大量的交易。二是易于分割，分割之后不會減少它的價值，三是易于保存，在保存過程中不會損失價值，四是便于攜帶，以利于在廣大地區(qū)之間的交易。貴金屬日益成為貨幣商品，如金、銀等，所以馬克思說：“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。”整理課件貴金屬貨幣當貨幣在生活中的作用日益加強，要求作為貨幣的商品具27鑄幣金屬貨幣最初是以塊狀流通的，這很不方便。因為每筆交易都要稱重，鑒定，有時候還需要進行分割。對權(quán)威證明的需求——國家最權(quán)威鑄幣是由國家的印記證