33解一元一次方程課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

解一元一次方程（二）（5）解一元一次方程（二）（5）1解方程：

復(fù)習(xí)回顧解：去分母（方程兩邊乘4），得去括號(hào)，得移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)，得系數(shù)化為1，得解方程：復(fù)習(xí)回顧解：去分母（方程兩邊乘4），得去括號(hào)，得移2例

解方程：.

學(xué)習(xí)新知例解方程：3

學(xué)習(xí)新知分析：52例

解方程：.學(xué)習(xí)新知分析：52例解方程：4

學(xué)習(xí)新知去分母（方程兩邊乘4），得去括號(hào)，得

例

解方程：.解：將分母中的小數(shù)化為整數(shù)，得移項(xiàng)、合并類項(xiàng)，得系數(shù)化為1，得學(xué)習(xí)新知去分母（方程兩邊乘4），得去括號(hào)，得5分母中含有小數(shù)時(shí)，可以將出現(xiàn)的小數(shù)去分母（方程兩邊乘4），得解一元一次方程（二）（5）例解方程：.原來(lái)解方程的步驟進(jìn)行求解；當(dāng)一元一次方程中的分?jǐn)?shù)系數(shù)中的原來(lái)解方程的步驟進(jìn)行求解；解方程：原來(lái)解方程的步驟進(jìn)行求解；例解方程：.轉(zhuǎn)化的方法或化歸的思想.“步步有據(jù)”：要理解解方程每一步的依據(jù).解一元一次方程（二）（5）轉(zhuǎn)化的方法或化歸的思想.例解方程：.

學(xué)習(xí)新知分析：例

解方程：.分母中含有小數(shù)時(shí)，可以將出現(xiàn)的小數(shù)學(xué)習(xí)新知分析：6

學(xué)習(xí)新知方程兩邊乘12，得分析：先去分母.20例

解方程：.學(xué)習(xí)新知方程兩邊乘12，得分析：先去分母.207

學(xué)習(xí)新知解：去分母（方程兩邊乘12），得去括號(hào)，得

移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)，得系數(shù)化為1，得例

解方程：.學(xué)習(xí)新知解：去分母（方程兩邊乘12），得去括號(hào)，得移8當(dāng)一元一次方程中的分?jǐn)?shù)系數(shù)中的去分母（方程兩邊乘4），得例解方程：.原來(lái)解方程的步驟進(jìn)行求解；例解方程：.例解方程：.解：去分母（方程兩邊乘4），得原來(lái)解方程的步驟進(jìn)行求解；當(dāng)一元一次方程中的分?jǐn)?shù)系數(shù)中的解：將分母中的小數(shù)化為整數(shù)，得去分母（方程兩邊乘4），得例解方程：.解方程：分母中含有小數(shù)時(shí)，可以將出現(xiàn)的小數(shù)解方程：小

結(jié)

當(dāng)一元一次方程中的分?jǐn)?shù)系數(shù)中的分母中含有小數(shù)時(shí)，可以將出現(xiàn)的小數(shù)利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化為整數(shù)，再按照原來(lái)解方程的步驟進(jìn)行求解；也可以采用直接去分母的方法求解.

學(xué)習(xí)新知當(dāng)一元一次方程中的分?jǐn)?shù)系數(shù)中的小結(jié)學(xué)習(xí)新知9

解方程：

鞏固新知分析：解方程：鞏固新知分析：10

解方程：

鞏固新知分析：52解方程：鞏固新知分析：5211

解方程：

鞏固新知即去括號(hào)，得解：將分母中的小數(shù)化為整數(shù)，得移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)，得系數(shù)化為1，得解方程：鞏固新知即去括號(hào)，得解：將分母中的小12

解方程：

鞏固新知0.2×5=1，0.5×2=1.解：解方程：鞏固新知0.2×5=1，0.5×2=13

解方程：

鞏固新知解：0.2×5=1，0.5×2=1.解方程：鞏固新知解：0.2×5=1，0.5×14

解方程：

鞏固新知分析：先去分母方程兩邊乘0.1，得解方程：鞏固新知分析：先去分母方程兩邊乘0.15

解方程：

鞏固新知解：去分母（方程兩邊乘0.1），得去括號(hào)，得移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)，得系數(shù)化為1，得解方程：鞏固新知解：去分母（方程兩邊乘0.116本節(jié)課學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)系數(shù)中的分母含有小數(shù)的一元一次方程的解法，常用方法：先將原方程分母中的小數(shù)化為整數(shù)再去分母；或者采用直接去分母的方法.2.“步步有據(jù)”：要理解解方程每一步的依據(jù).3.轉(zhuǎn)化的方法或化歸的思想