B級(jí)第二期總結(jié)課方案

B級(jí)第二期總結(jié)課方案（含具體總結(jié)課授課流程）一、準(zhǔn)備工作請(qǐng)先閱讀神墨口才期末總結(jié)課總案，整體了解總結(jié)課注意事項(xiàng)。二、總結(jié)課方案說明總部提供的總結(jié)課方案，只能做到：各期總結(jié)課展示什么內(nèi)容，各個(gè)內(nèi)容以什么形式進(jìn)行展示；每個(gè)內(nèi)容由哪些孩子展示，需要老師們根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況具體安排。如果要參考或按照總部提供的總結(jié)課方案上課，需要提前了解總結(jié)課的整體設(shè)置，并在平時(shí)課的時(shí)候就按照這樣的設(shè)置進(jìn)行教學(xué)，否則將很難實(shí)現(xiàn)。建議：新授課結(jié)束以后，后面幾課，分好固定的兩隊(duì)，完全按照總結(jié)課流程進(jìn)行準(zhǔn)備。三、B級(jí)第二期總結(jié)課說明B級(jí)第二期課程，只在周末班開設(shè)，周末班的總結(jié)課，建議在120分鐘左右。B級(jí)第二期主要教學(xué)內(nèi)容就是三關(guān)內(nèi)容了，總結(jié)課也以三關(guān)展示為主，并以對(duì)抗賽的課堂形式進(jìn)行展示。四、B級(jí)第二期總結(jié)課準(zhǔn)備工作建議（一）在第十課新授課結(jié)束以后，發(fā)放調(diào)查問卷，本學(xué)期第二次復(fù)習(xí)課時(shí)收回問卷。問卷調(diào)查方案，請(qǐng)參考總結(jié)課總案。（二）在本學(xué)期第二次復(fù)習(xí)課授課結(jié)束以后，發(fā)放預(yù)報(bào)名通知，組織預(yù)報(bào)名工作。詳情請(qǐng)見總結(jié)課總案。（三）在總結(jié)課之前完成1．B級(jí)第三期教材到位2．學(xué)員結(jié)業(yè)證書填寫完畢3．學(xué)員本學(xué)期學(xué)習(xí)情況點(diǎn)評(píng)課件完成4．學(xué)員學(xué)習(xí)紀(jì)念卡完成5．小廣播錄制完成（可在復(fù)習(xí)課錄制）6．視頻花絮完成并刻錄光盤7．總結(jié)課整體課堂流程設(shè)計(jì)完畢8．準(zhǔn)備B級(jí)第三期課程教學(xué)內(nèi)容介紹課件9．準(zhǔn)備并發(fā)放總結(jié)課通知10．提前分好兩個(gè)隊(duì)伍，按照總結(jié)課流程安排好學(xué)員表演內(nèi)容11．總結(jié)課教具（隊(duì)名卡片、詞語卡片、拼音卡片）、獎(jiǎng)品、收費(fèi)發(fā)票等資料五、B級(jí)第二期總結(jié)課課堂流程調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與課堂，以激烈的對(duì)抗賽的形式組織B級(jí)第二期總結(jié)課。（一）課前準(zhǔn)備工作1．分兩隊(duì)擺放好凳子：學(xué)員在前，家長(zhǎng)坐在自己孩子身后，離得稍遠(yuǎn)一點(diǎn)。2．準(zhǔn)備好影音（小廣播，視頻花絮）資料以及播放設(shè)備。3．準(zhǔn)備好發(fā)放的紀(jì)念品：學(xué)習(xí)紀(jì)念卡、視頻花絮光盤。4．準(zhǔn)備好學(xué)員點(diǎn)評(píng)課件以及B級(jí)第三期課程介紹課件以及播放設(shè)備。5．準(zhǔn)備好本學(xué)期結(jié)業(yè)證書以及下學(xué)期教材。6．準(zhǔn)備好相關(guān)教具、獎(jiǎng)品等。7．候場(chǎng)工作，就是家長(zhǎng)還沒有到齊，等待期間的工作如果課堂時(shí)間有限，可以在等家長(zhǎng)的時(shí)候就播放小廣播或者視頻花絮，以免后面沒時(shí)間；如果課堂時(shí)間比較充分，小廣播和視頻花絮可以在課堂充分播放，等待家長(zhǎng)時(shí)可以播放其它的宣傳資料。8．寫好板書，板書建議：神墨口才B級(jí)第二期晉級(jí)會(huì)一、第一關(guān)：語音能力1．口部操：后五節(jié)，更精彩2．耐力訓(xùn)練：回家吃飯啦3．力度訓(xùn)練：?jiǎn)我簟肮?、“吼?反應(yīng)訓(xùn)練4．正音訓(xùn)練：繞口令大挑戰(zhàn)二、第二關(guān)：聽說習(xí)慣小社會(huì)大人物三、第三關(guān)：公眾表演主持人大挑戰(zhàn)0+0+（二）開場(chǎng)白：5分鐘1．課前口令（需要在復(fù)習(xí)課上帶領(lǐng)孩子練習(xí)，提前掌握）老師：尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家下午好學(xué)員：非常好，（擊掌兩下），嘿老師：上課班長(zhǎng)：起立學(xué)員：我起立，快靜齊老師：小朋友們好學(xué)員：老師好（鞠躬）老師：我是（右手放在胸前）冠軍隊(duì)，（右手伸出，豎起大拇指）學(xué)員：我是（右手放在胸前）第一名；（左手伸出，豎起食指）老師：我最棒，（揮右拳）我能行，（揮左拳）挑戰(zhàn)口才訓(xùn)練營(yíng)；（雙拳揮動(dòng)）學(xué)員：我大方，（右手豎起大拇指）我自信，（左手豎起大拇指）我是口才小明星。（雙手大拇指揮動(dòng)一下）老師：全體請(qǐng)坐。學(xué)員：我坐下，不說話2．晉級(jí)課介紹老師：尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好。感謝大家來到我們本學(xué)期的晉級(jí)課，謝謝大家（鞠躬）。本次晉級(jí)課，是由B級(jí)第二期晉級(jí)B級(jí)第三期。和第一期晉級(jí)課一樣，本次晉級(jí)課，我們除了安排孩子的成績(jī)展示，也準(zhǔn)備了孩子本期學(xué)習(xí)的精彩花絮和學(xué)習(xí)紀(jì)念品，同時(shí)，我也會(huì)對(duì)孩子本階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)并為大家介紹第三期課程，今天的晉級(jí)課大概需要兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，欣賞孩子的精彩，留住美麗的瞬間，下面我宣布神墨口才B級(jí)第二期晉級(jí)課終極大挑戰(zhàn)，現(xiàn)在開始。（三）課前10分鐘：10分鐘1．點(diǎn)名老師：首先，我們進(jìn)行第一項(xiàng)，點(diǎn)名。今天點(diǎn)名的方法是，老師點(diǎn)名，點(diǎn)到學(xué)員起立大聲答到，然后走到自己的主持搭檔面前，兩人擊掌三下，同時(shí)喊三聲“加油”。比如，我的主持搭檔是張三小朋友，點(diǎn)到我的名字以后，我會(huì)答到，然后走到張三面前，和張三擊掌三下，同時(shí)說三聲加油。明白了嗎？學(xué)員：明白了。老師：好了，現(xiàn)在老師開始點(diǎn)名。（一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名就好了，全部點(diǎn)完，等于每組搭檔進(jìn)行兩次。如果有人搭檔沒來，和老師擊掌配合。）2．分隊(duì)老師：點(diǎn)名環(huán)節(jié)結(jié)束。因?yàn)榻裉斓臅x級(jí)課我們依然要進(jìn)行比賽，所以下面我們來分隊(duì)。為了節(jié)省晉級(jí)課的時(shí)間，老師已經(jīng)在上次課給大家分好了隊(duì)伍（提前分隊(duì)時(shí)，盡量把主持搭檔分在同一隊(duì)），同學(xué)們也已經(jīng)按照分好的隊(duì)伍坐成了兩隊(duì)。和第一期晉級(jí)會(huì)一樣，家長(zhǎng)坐在自己孩子身后，加入孩子隊(duì)伍，和孩子一起比賽。比賽馬上開始了，所有的大隊(duì)員、小隊(duì)員，你們準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)員：準(zhǔn)備好啦。（可以調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)也喊出來）老師：非常好。現(xiàn)在請(qǐng)孩子們起立，轉(zhuǎn)過身留，和自己的家長(zhǎng)擊掌一下，大喊一聲加油學(xué)員：……3．選隊(duì)長(zhǎng)老師：比賽要精彩，得有隊(duì)長(zhǎng)帶。下面，我們?yōu)閮蓚€(gè)隊(duì)伍選取隊(duì)長(zhǎng)。今天選隊(duì)長(zhǎng)的方法很簡(jiǎn)單，想要競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)的學(xué)員，只需要走到自己家長(zhǎng)的身邊，大聲說出自己家長(zhǎng)的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就可以。誰來競(jìng)選，請(qǐng)舉手！老師：（組織競(jìng)選）老師：每個(gè)隊(duì)伍都有了一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)了，還要從家長(zhǎng)中選出一位大隊(duì)長(zhǎng)。規(guī)則一樣，哪位家長(zhǎng)想競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)，只要走到孩子身邊，大聲說出孩子身上的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就可以。各位家長(zhǎng)，誰來競(jìng)選，請(qǐng)舉手！老師：（組織競(jìng)選）4．取隊(duì)名老師：分好了隊(duì)伍，選好了隊(duì)長(zhǎng)，下面我們就要為兩個(gè)隊(duì)伍取隊(duì)名。今天的隊(duì)名是什么呢？已經(jīng)在黑板上貼著了（提前把隊(duì)名圖片貼在黑板上），這邊是小話筒隊(duì)，這邊是大舞臺(tái)隊(duì)（兩隊(duì)的隊(duì)員要在新授課結(jié)束以后就確定，因?yàn)橛泻芏鄡?nèi)容需要提前排練。）老師：（走到小話筒隊(duì)面前）用最響亮的聲音告訴老師，你們是什么隊(duì)？學(xué)員：小話筒隊(duì)。老師：是的，第二期我們學(xué)習(xí)主持，主持沒有小話筒可不行。（走到大舞臺(tái)隊(duì)面前）用最響亮的聲音告訴老師，你們是什么隊(duì)？學(xué)員：大舞臺(tái)隊(duì)。老師：是的，只有話筒，沒有舞臺(tái)也不行，所以我們也非常重要？5．發(fā)表勝利宣言老師：有了響亮的隊(duì)名，還要有響亮的口號(hào)作為我們的勝利宣言。下面，我們首先有請(qǐng)小話筒隊(duì)的兩位隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)，帶領(lǐng)全體隊(duì)員發(fā)表勝利宣言。小話筒隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：（上臺(tái)）老師：小話筒隊(duì)，我們的勝利宣言是，小話筒，小話筒，我是口才小英雄，耶！發(fā)表方法是，兩位隊(duì)長(zhǎng)一起說：小話筒，小話筒，然后所有隊(duì)員一起說：我是口才小英雄，耶！規(guī)則明白了嗎？開始?。òl(fā)表宣言）老師：（調(diào)動(dòng)大家，要求聲音整齊響亮，大舞臺(tái)隊(duì)發(fā)表宣言同小話筒隊(duì)組織流程）6．記錄成績(jī)方法說明老師：發(fā)表完宣言以后，我們就要開始比賽了，今天，我們使用最簡(jiǎn)單的算術(shù)法來記錄兩個(gè)隊(duì)伍的成績(jī)。大家看黑板。每個(gè)隊(duì)伍下面都有一個(gè)0+，我們要在后面不斷的加數(shù)字，得一分加1，得2分加2，一直加到三關(guān)結(jié)束，哪個(gè)隊(duì)伍最后的和最大，就是冠軍。當(dāng)冠軍，得第一，你們有沒有信心？學(xué)員：有。7．介紹獎(jiǎng)品老師：今天，亞軍隊(duì)的獎(jiǎng)品是……；冠軍隊(duì)的獎(jiǎng)品是……。大家是想當(dāng)冠軍，還是想當(dāng)亞軍？學(xué)員：冠軍！老師：好的，比賽馬上開始，首先有請(qǐng)第二期總結(jié)課開幕式主持搭檔上臺(tái)主持，最多可以為你們隊(duì)升上五級(jí)。8．主持人開幕并引入第一關(guān)老師：（請(qǐng)?zhí)崆鞍才藕玫拈_幕式主持搭檔，上臺(tái)主持開幕式）開幕式主持搭檔：（上臺(tái)主持開幕式部分）老師：（總結(jié)，升級(jí)）老師：下面有請(qǐng)第一關(guān)串詞主持搭檔上臺(tái)主持，最多可以為你們隊(duì)升上五級(jí)。開幕式主持搭檔：（上臺(tái)主持第一關(guān)串詞部分）老師：（總結(jié)，升級(jí)）說明：兩組主持人要在不同的隊(duì)伍，否則兩隊(duì)得分差距就大了。如果安排不好，這些主持環(huán)節(jié)就不要升級(jí)。（四）第一關(guān)：語音能力教學(xué)流程1．口部操：5分鐘老師：謝謝兩組小主持，把我們帶入第一關(guān)。第一關(guān)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，依然是口部操，第一期，我們學(xué)習(xí)了口部操的前五節(jié)，第二期，我們學(xué)習(xí)了口部操的后五節(jié)。老師：今天晉級(jí)課，我們的比賽規(guī)則是，每隊(duì)派出口部操小領(lǐng)隊(duì)，講解自己要帶領(lǐng)的口部操的動(dòng)作要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)對(duì)方隊(duì)員一起來做本節(jié)口部操，講解得好，帶領(lǐng)得好，可以升兩級(jí)。然后，然后，注意啦，然后領(lǐng)隊(duì)能夠從對(duì)方的隊(duì)員中找出幾位做的不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)員，再升上幾級(jí)。注意，注意，隊(duì)員包括家長(zhǎng)，也就是說，如果家長(zhǎng)做的不標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)為對(duì)方隊(duì)升級(jí)。老師：比如小話筒隊(duì)的張三帶領(lǐng)大舞臺(tái)隊(duì)做第八節(jié)雙唇打響運(yùn)動(dòng)，張三先要講解、示范，教授大舞臺(tái)隊(duì)來做，然后再帶領(lǐng)大舞臺(tái)隊(duì)來做，教得好，帶領(lǐng)得好，升兩級(jí)，張三又發(fā)現(xiàn)大舞臺(tái)隊(duì)有兩位學(xué)員做的不標(biāo)準(zhǔn)，再升兩級(jí)。規(guī)則明白了嗎？學(xué)員：明白了。老師：誰來挑戰(zhàn)，請(qǐng)舉手。老師：（根據(jù)規(guī)則來組織比賽，可以提前安排誰來帶領(lǐng)。本環(huán)節(jié)組織1—2輪比賽。）2．耐力訓(xùn)練：5分鐘老師：口部操比賽到此結(jié)束，下面我們進(jìn)入耐力訓(xùn)練。第一期的耐力訓(xùn)練我們進(jìn)行的是長(zhǎng)音啊和大聲贊美，第二期的耐力訓(xùn)練，我們進(jìn)行的是大喊一句話，今天我們比賽的內(nèi)容，也是大喊一句話，那今天我們?cè)趺春?，喊什么呢？老師：今天大喊一句話的?nèi)容需要一位家長(zhǎng)和一位孩子共同來完成，家長(zhǎng)喊孩子回家吃飯，孩子回答，我馬上回家。要求是家長(zhǎng)先喊，喊出孩子的名字，大名小名都可以，然后一口氣不要停，繼續(xù)喊，回家吃飯啦！家長(zhǎng)喊完以后，孩子馬上回答，我馬上回家，也是一口氣，堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)越好。比一比哪個(gè)隊(duì)的一組家長(zhǎng)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，獲勝者，可以升上三級(jí)。老師：下面，請(qǐng)所有小朋友、大朋友全體起立，小朋友向后轉(zhuǎn)，面向家長(zhǎng)，我們先來集體練習(xí)一邊。家長(zhǎng)準(zhǔn)備，雙手?jǐn)n嘴，吐氣，吸氣，注意呼吸方法，開始，家長(zhǎng)一口氣用完，發(fā)不出聲音以后，孩子馬上開始回答，我馬上回家。老師：（根據(jù)比賽規(guī)則組織比賽，要利用秒表計(jì)時(shí)，記錄家長(zhǎng)和孩子連起來一共堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，然后評(píng)價(jià)、升級(jí)。組織1—2輪比賽即可。）3．力度訓(xùn)練：10分鐘（1）單音哈和吼老師：耐力訓(xùn)練的比賽到此全部結(jié)束，下面我們進(jìn)入力度訓(xùn)練。力度訓(xùn)練在第一期，我們學(xué)習(xí)的是單音嘿，第二期我們練習(xí)了單音哈和吼，單音哈和吼與單音嘿發(fā)音方法相同，只是帶領(lǐng)手勢(shì)不同，下面老師先來帶領(lǐng)大家練習(xí)一遍。老師：（帶領(lǐng)一隊(duì)練習(xí)單音哈；帶領(lǐng)另一隊(duì)練習(xí)單音吼）老師：練習(xí)到此結(jié)束，下面我們開始比賽，比賽規(guī)則是，小話筒隊(duì)，派出一位隊(duì)員帶領(lǐng)本隊(duì)本隊(duì)練習(xí)單音哈；大舞臺(tái)隊(duì)派出一位隊(duì)員帶領(lǐng)本隊(duì)本隊(duì)練習(xí)單音吼；比一比哪個(gè)隊(duì)聲音更響亮、更整齊，表現(xiàn)好的隊(duì)伍，最多升四級(jí)。誰來挑戰(zhàn)，請(qǐng)舉手。老師：（根據(jù)比賽規(guī)則組織比賽。哪個(gè)隊(duì)帶領(lǐng)哪個(gè)音以及由哪個(gè)孩子帶領(lǐng)都可以提前確定，好重點(diǎn)練習(xí)。）（2）單音嘿反應(yīng)訓(xùn)練老師：?jiǎn)我艄秃鸨荣惖酱私Y(jié)束，下面我們?cè)龠M(jìn)行一輪單音嘿的反應(yīng)訓(xùn)練。所謂反應(yīng)訓(xùn)練就是，老師說一聲嘿一二，然后手掌有可能拍上，有可能不拍上，如果拍上，就要快速、響亮的發(fā)出嘿音；如果沒有拍上，就不能發(fā)出聲音。下面我們集體練習(xí)一邊。老師：（帶領(lǐng)兩隊(duì)集體練習(xí)）老師：集體練習(xí)到此結(jié)束，下面我們進(jìn)行比賽。比賽規(guī)則是，每個(gè)隊(duì)派出一位大隊(duì)員上臺(tái)單獨(dú)比賽，老師帶領(lǐng)進(jìn)行單音嘿的反應(yīng)訓(xùn)練，一共比三次，三局兩勝者最終勝利，最多可以升上五級(jí)。哪位家長(zhǎng)來挑戰(zhàn)，請(qǐng)舉手。老師：（根據(jù)規(guī)則組織比賽，組織一輪即可）4．正音訓(xùn)練：5分鐘老師：力度訓(xùn)練比賽到此結(jié)束，掌聲慶祝。老師：下面我們進(jìn)入第一關(guān)最后一個(gè)環(huán)節(jié)，正音訓(xùn)練的比賽。B級(jí)第二期的正音訓(xùn)練，我們主要規(guī)正了平翹音和j、q、x、r四個(gè)聲母以及四聲發(fā)音，學(xué)習(xí)了十首繞口令。下面我們就要進(jìn)行繞口令大挑戰(zhàn)。老師：繞口令大挑戰(zhàn)的比賽規(guī)則是，老師讀出一句繞口令，哪位同學(xué)聽了這一句以后，能夠完整表演這首繞口令的，請(qǐng)舉手，第一個(gè)舉手的上臺(tái)挑戰(zhàn)，內(nèi)容熟練，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音響亮的，最多可以升五級(jí)。規(guī)則明白了嗎？學(xué)員：明白了。老師：（老師根據(jù)比賽規(guī)則組織比賽，組織5、6首繞口令比賽即可。）老師：非常好。到現(xiàn)在為止，我們第一關(guān)已經(jīng)闖關(guān)成功了，讓我們一起來總結(jié)一下兩個(gè)隊(duì)伍的成績(jī)。（老師根據(jù)得分總結(jié)成績(jī)，鼓勵(lì)兩個(gè)隊(duì)伍繼續(xù)比賽）老師：下面，我們掌聲有請(qǐng)第二關(guān)串詞主持搭檔上臺(tái)帶領(lǐng)我們進(jìn)入第二關(guān)。5．第二關(guān)串詞第二關(guān)串詞搭檔：（上臺(tái)主持第二關(guān)串詞部分）老師：（總結(jié)，升級(jí)）（五）第二關(guān)：聽說習(xí)慣教學(xué)流程，30分鐘老師：在B級(jí)第二期的聽說習(xí)慣中，我們主要進(jìn)行的是小社會(huì)大人物的角色扮演活動(dòng)，我們一共扮演了五個(gè)角色：小法官、小老板、小家長(zhǎng)、小記者和小理財(cái)家。今天因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們主要進(jìn)行小家長(zhǎng)和小記者兩個(gè)角色的展示。1．小家長(zhǎng)（1）假如我是家長(zhǎng)的討論老師：首先，進(jìn)行的是“假如我是家長(zhǎng)”的討論，今天我們真家長(zhǎng)，假家長(zhǎng)要一起來討論一些孩子生活中常見的小問題。每個(gè)問題，每個(gè)隊(duì)伍找一位家長(zhǎng)和一位孩子來回答，回答要真實(shí)，表達(dá)要清晰，每題最多可以升六級(jí)。老師：第一個(gè)問題是，如果你的孩子考試考了100分，你會(huì)怎么說，怎么做？老師：（一隊(duì)，先請(qǐng)家長(zhǎng)來回答，再請(qǐng)他的孩子來回答。另一隊(duì)：先請(qǐng)孩子來回答，再請(qǐng)他的家長(zhǎng)來回答。老師根據(jù)表現(xiàn)升級(jí)。）老師：第二個(gè)問題是，如果你的孩子偷拿了同桌的一塊橡皮，你會(huì)怎么說，怎么做？老師：（一隊(duì)，先請(qǐng)家長(zhǎng)來回答，再請(qǐng)他的孩子來回答。另一隊(duì)：先請(qǐng)孩子來回答，再請(qǐng)他的家長(zhǎng)來回答。老師根據(jù)表現(xiàn)升級(jí)。）老師：第三個(gè)問題是，如果你的孩子想買一件玩具，你不想給他買，他就哭，你會(huì)怎么說，怎么做？老師：（一隊(duì)，先請(qǐng)家長(zhǎng)來回答，再請(qǐng)他的孩子來回答。另一隊(duì)：先請(qǐng)孩子來回答，再請(qǐng)他的家長(zhǎng)來回答。老師根據(jù)表現(xiàn)升級(jí)。）（2）給爸爸或媽媽的表揚(yáng)與建議老師：好，現(xiàn)在我們回到現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)就是家長(zhǎng)，孩子就是孩子，我們一起聽一聽孩子的心聲，給爸爸媽媽的表揚(yáng)與建議。首先分享的是……老師：（需要在之前就確定由哪些孩子分享，并做好準(zhǔn)備，甚至可以拿著稿子上臺(tái)說?？梢哉?qǐng)2—4個(gè)孩子上臺(tái)分享，根據(jù)表現(xiàn)評(píng)價(jià)、升級(jí)。也可以與家長(zhǎng)互動(dòng)起來。）（3）我的蛋蛋孩子老師：在小家長(zhǎng)的教學(xué)過程中，我們每個(gè)孩子都有了一個(gè)真實(shí)的孩子——蛋蛋，并照顧了蛋蛋一周的時(shí)間，那么做了一周的家長(zhǎng)，孩子們有什么感受呢？下面我們就一起聽一聽孩子做家長(zhǎng)的苦與樂吧！老師：（需要在之前就確定由哪些孩子分享，并做好準(zhǔn)備，可以直接分享教材中小家長(zhǎng)第二課里面的成長(zhǎng)分享或者是成長(zhǎng)記錄?？梢哉?qǐng)2—4個(gè)孩子上臺(tái)分享，根據(jù)表現(xiàn)評(píng)價(jià)、升級(jí)。也可以與家長(zhǎng)互動(dòng)起來。）2．小記者老師：感人的小家長(zhǎng)分享結(jié)束了，下面我們的小記者要去參訪了。首先有請(qǐng)小話筒隊(duì)的小記者去采訪一位大舞臺(tái)隊(duì)的家長(zhǎng)。誰去挑戰(zhàn)？最多七級(jí)。老師：（每組安排一位小記者采訪對(duì)方隊(duì)家長(zhǎng)，根據(jù)表現(xiàn)評(píng)價(jià)升級(jí)。）教學(xué)建議：采訪什么呢？下面有兩段采訪流程，可以提前安排孩子熟練掌握。第一個(gè)采訪主題：手機(jī)控，低頭一族?。ㄕ夷贻p的叔叔或者阿姨采訪）小記者：叔叔（或阿姨）您好！被采者：您好！小記者：我是神墨口才班小記者，您可以接受我的采訪嗎？被采者：可以。如果說不可以，直接說：對(duì)不起，打擾您了。小記者：請(qǐng)問您有手機(jī)嗎？被采者：有的。如果說沒有，可以說：那等您有了手機(jī)我再采訪您吧。小記者：請(qǐng)問您的手機(jī)可以上網(wǎng)嗎？被采者：可以。如果說不可以，可以說：那等您手機(jī)能夠上網(wǎng)我再采訪您吧。小記者：請(qǐng)問您覺得自己是不是手機(jī)控？就是沒事就想看手機(jī)的那種？被采者：……小記者：請(qǐng)問您一天會(huì)看多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)？被采者：……小記者：請(qǐng)問您都什么時(shí)候看手機(jī)？被采者：……小記者：請(qǐng)問您都使用手機(jī)做什么呢？被采者：……小記者：請(qǐng)問您經(jīng)常使用的手機(jī)聊天軟件有什么？被采者：……小記者：請(qǐng)問您經(jīng)常使用的手機(jī)購(gòu)物軟件有什么？被采者：……小記者：請(qǐng)問您有沒有因?yàn)榭词謾C(jī)看多和家人鬧過別扭？被采者：……小記者：請(qǐng)問您覺得您現(xiàn)在還離得開手機(jī)嗎？被采者：……小記者：請(qǐng)您說一說手機(jī)的好處和壞處。被采者：……小記者：最后一個(gè)問題，請(qǐng)問如果您家孩子和手機(jī)同時(shí)掉進(jìn)河里，您會(huì)先撈誰呢？被采者：孩子。小記者：您還是先撈手機(jī)吧，河水很淺，剛過腳面，孩子沒事的。呵呵，謝謝你能接受我的采訪，再見。老師：（總結(jié)孩子表現(xiàn)，評(píng)價(jià)升級(jí)）第二個(gè)采訪主題：小小一根煙，危害大無邊。（采訪叔叔）小記者：叔叔，您好！被采者：您好！小記者：我是神墨口才班小記者，您可以接受我的采訪嗎？被采者：可以。如果說不可以，直接說：對(duì)不起，打擾您了。小記者：請(qǐng)問您吸煙嗎？被采者：吸煙。如果說不吸煙，可以說：你真棒，所有抽煙的人都應(yīng)該向您學(xué)習(xí)。小記者：您覺得一個(gè)人為什么會(huì)吸煙呢？被采者：……小記者：您覺得吸煙有什么壞處呢？被采者：……注：這個(gè)時(shí)候可以多采訪一些人說一說吸煙的壞處。小記者：吸煙有這么多壞處，為什么吸煙的人不戒煙呢？被采者：……小記者：您覺得，戒煙難嗎？被采者：……小記者：您有什么戒煙的好方法嘛？被采者：……注：這個(gè)時(shí)候也可以多采訪一些人說一說怎么戒煙。小記者：如果您看到一些十幾歲的孩子吸煙，您會(huì)對(duì)他說什么？被采者：……小記者：請(qǐng)您說一句勸人不要吸煙的口號(hào)被采者：……小記者：誰還能說？注：提問其他人。小記者：我說一句，您的指尖夾的不是煙，是他人的生命——請(qǐng)勿吸煙。小記者：請(qǐng)大家和我一起說：點(diǎn)燃一根煙，朋友都走遠(yuǎn)?。ǜf）點(diǎn)燃兩根煙，家人把你煩?。ǜf）點(diǎn)燃一盒煙，生命在縮短?。ǜf）謝謝您接受我的采訪，再見！被采者：再見。老師：（總結(jié)孩子表現(xiàn)，評(píng)價(jià)升級(jí)）老師：到現(xiàn)在為止，我們第二關(guān)也闖關(guān)成功了，一起慶祝一下，耶?。偨Y(jié)兩隊(duì)成績(jī)，給予鼓勵(lì)。）老師：休息五分鐘，我們繼續(xù)比賽。后面還有第三關(guān)，還要給孩子頒發(fā)證書，贈(zèng)送紀(jì)念品，介紹下一期教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)大家不要離開。（六）第三關(guān)：公眾表演教學(xué)流程老師：五秒鐘倒計(jì)時(shí)，準(zhǔn)備上課，5、4、3、2、1。非常好。老師：下面，我們掌聲有請(qǐng)第三關(guān)串詞主持搭檔上臺(tái)帶領(lǐng)我們進(jìn)入第三關(guān)。1．第三關(guān)串詞第三關(guān)串詞搭檔：（上臺(tái)主持第三關(guān)串詞部分）老師：（總結(jié)，升級(jí)）2．六一主持+六一塊板+嘚吧嘚主持老師：第二期第三關(guān)我們學(xué)習(xí)了六一晚會(huì)主持詞、神墨口才嘚吧嘚主持詞、總結(jié)課主持詞和六一小快板，剛剛也已經(jīng)有四組主持小搭檔給我們主持了本次晉級(jí)課。老師：下面，我們將模擬一場(chǎng)六一晚會(huì)，再一次欣賞小主持人的風(fēng)采。首先，有請(qǐng)六一晚會(huì)開幕式主持人登場(chǎng)，掌聲有請(qǐng)。老師：（六一開幕式主持搭檔上臺(tái)主持，老師提前安排好哪組搭檔重點(diǎn)練習(xí)這篇主持稿，然后直接安排上臺(tái)表演就好，根據(jù)表現(xiàn)評(píng)價(jià)升級(jí)。）老師：本次六一晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目，也是唯一的一個(gè)節(jié)目是小快板歡歡喜喜慶六一，有請(qǐng)……小朋友為大家表演。老師：（直接安排之前準(zhǔn)備的一個(gè)或多個(gè)孩子上臺(tái)表演就好，根據(jù)表現(xiàn)評(píng)價(jià)升級(jí)。）老師：本次晚會(huì)到此結(jié)束，有請(qǐng)閉幕式主持人上場(chǎng)主持閉幕。老師：（閉幕式主持搭檔上臺(tái)主持，老師提前安排好哪組搭檔重點(diǎn)練習(xí)這篇主持稿，然后直接安排上臺(tái)表演就好，根據(jù)表現(xiàn)評(píng)價(jià)升級(jí)。）老師：在本期的主持學(xué)習(xí)中，我們還學(xué)習(xí)了一篇電視綜藝節(jié)目主持詞《神墨口才嘚吧嘚》，下面，有請(qǐng)主持人和表演嘉賓為我們表演。老師：（直接安排之前準(zhǔn)備的孩子上臺(tái)表演就好，根據(jù)表現(xiàn)評(píng)價(jià)升級(jí)。）3．集體閉幕老師：到現(xiàn)在為止，我們的晉級(jí)課即將結(jié)束，有請(qǐng)所有學(xué)員上臺(tái)，集體主持晉級(jí)課閉幕式。每隊(duì)最多升十級(jí)。老師：（根據(jù)之前排練，安排學(xué)員站好隊(duì)形，集體主持閉幕式，根據(jù)表現(xiàn)評(píng)分升級(jí)。）（七）課后總結(jié)老師：到現(xiàn)在為止，我們?nèi)P(guān)全部通過，一起慶祝一下吧！耶！老師：下面我們來看一看最終的成績(jī)，小話筒隊(duì)，……級(jí)；大舞臺(tái)隊(duì)，……級(jí)。今天的亞軍是……；冠軍是……。老師：（發(fā)放獎(jiǎng)品）老師：亞軍隊(duì)，全體起立，發(fā)表亞軍宣言……老師：冠軍隊(duì)，全體起立，發(fā)表冠軍宣言……（八）播放小廣播和學(xué)習(xí)視頻花絮：10分鐘說明：如果之前沒有做出小廣播或者會(huì)聲會(huì)影，則此環(huán)節(jié)無法進(jìn)行，效果也會(huì)下降。所以建議最少要做一項(xiàng)，當(dāng)然，能夠做兩項(xiàng)是最好的。老師：比賽結(jié)束了，我們B級(jí)第二期的學(xué)習(xí)也就結(jié)束了，在這一期的時(shí)間里，孩子們成長(zhǎng)了，也收獲了，為了記錄孩子們口才學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們制作了孩子學(xué)習(xí)的精彩花絮，下面就讓我們一起來欣賞吧。老師：首先，播放的是我們?yōu)楹⒆愉浿频男V播，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽一聽您的孩子的聲音，還有，您的孩子都說了什么。老師：（播放小廣播）總結(jié)課小廣播錄制建議：參考總結(jié)課總案老師：聽過一段小廣播之后，我們?cè)賮硪黄鹦蕾p孩子的視頻學(xué)習(xí)花絮。老師：播放視頻?？偨Y(jié)課視頻制作建議：參考總結(jié)課總案老師：看到孩子們開心的樣子，也是我們老師最