六年級復(fù)習(xí)修改病句課件

修改病句

常福中心小學(xué)田丹

這個故事告訴我們?nèi)绻皇菃渭兊闹尾?，而不去考慮病人的實際情況的話，那么再好的醫(yī)生也是枉然，處理問題，應(yīng)該從實際出發(fā)，不能主觀臆斷。

我們在平時說話和寫文章的時候，往往會出現(xiàn)一些有毛病的句子，這些句子主要是在詞語之間的聯(lián)系上有毛病，我們把這些句子叫做“病句”。為了把意思表達準(zhǔn)確，表達清楚，我們必須學(xué)會修改病句。

什么叫病句？

在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子，就叫做

病句。

修改病句，就像醫(yī)生給病人看病一樣，首先要找準(zhǔn)病因，再開處方對癥下藥，使病人得到康復(fù)。

02常見的病句類型1.成分殘缺。2.重復(fù)啰嗦。3.搭配不當(dāng)。4.詞序顛倒。5.分類不當(dāng)。6.前后矛盾。7.用詞不當(dāng)。

修改病句的原則：

1、保留句子原意，少改為佳。

2、防止以造新句來代替修改病句。

我的“藥方”

增：刪：調(diào)：換：

例：上課的時候，做小動作，被老師批評。說明關(guān)系圖表1.成分殘缺。句子不完整。小明增補號：表示增補某些詞語·句子或標(biāo)點。例如：（1）當(dāng)這位英雄走進會場時都熱烈地鼓掌。（2）路，在腳下延伸。，同學(xué)們時代的強者

1.每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。2.老師耐心學(xué)生。3.這次的運動會，取得了第一名。4.我肚子餓了，很想吃。養(yǎng)成教導(dǎo)東西我們班2.重復(fù)啰嗦。成分累贅。例：我忍不住不禁笑了起來。刪除號：表示刪去某些詞語，句子或標(biāo)點。例如：

他們小組去參觀去了。重復(fù)啰嗦1.我的作業(yè)幾乎全部做完了。2.盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。3.美麗的大草原一碧千里到處都是綠色。4.鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進來。3.詞序顛倒。詞語排列的先后順序不合適。例：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。調(diào)位號（換位號）：表示調(diào)換詞語、句子、標(biāo)點的前后位置。例如：

我在語文學(xué)習(xí)中注意了寫讀結(jié)合。詞序顛倒1.我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力比賽。2.我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯誤。3.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。

4.搭配不當(dāng)。詞語與詞語間搭配不當(dāng)。例：經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績水平不

斷改善。提高換用號（改用號）：表示用別的詞語、句子或標(biāo)點替換原來所用的詞語、句子或標(biāo)點。原來用的應(yīng)先圈掉。例如：

（1）他身上充沛著青春的活力！

（2）蝴蝶在花叢中翱翔。。滿飛舞搭配不當(dāng)1.我們要熱愛公共財產(chǎn)。

2.經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。3.這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。4.近兩年來，電視機的質(zhì)量提高了，價格減少了。保護水平豐富降低5.分類不當(dāng)。把不是一類的歸為了一類。例如：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。分類不當(dāng)1.“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。2.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。3.媽媽買了水果、桔子、蘋果和薯片。4.今天來了許多少先隊員和小學(xué)生。6.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例如：我估計他今天一定不會來了。前后矛盾1.小紅學(xué)習(xí)非常努力，學(xué)習(xí)成績居然提高了。2.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r騎自行車上學(xué)。3.我斷定他大概是小紅的哥哥。4.五顏六色的紅旗在隨風(fēng)飄揚。果然7.用詞不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞、近義詞用錯例如：我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。團結(jié)用詞不當(dāng)1.周宇努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?。2.鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。3.小明興奮的張牙舞爪，一溜煙跑回家去了。4.因為我喜歡養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花?？洫勲m然但是手舞足蹈所以修改步驟：

讀：讀懂句子，明確句子表達的意思找：找出病因。改：對沒有表達清楚的部分進行修改。

（改動要小，原意要保）查：檢查句子是否正確。病句修改有絕招，找準(zhǔn)病因是訣竅分析句子憑語感，壓縮句子剩主干對癥下藥用四招，招招助你把病找成分殘缺要增補，詞序顛倒需調(diào)整，重復(fù)啰嗦、前后矛盾、分類不當(dāng)要刪除搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)應(yīng)調(diào)換，最后總結(jié)四個字增、調(diào)、刪、換修改病句口訣：四大法寶成分殘缺用詞不當(dāng)重復(fù)啰嗦詞序顛倒增調(diào)刪換小結(jié)（新課結(jié)束了要點勿忘記！)

修改病句前必須讀懂句子，明確句子所要表達的意思。然后對語法上有毛病或邏輯上有錯誤的部分進行修改。修改后還要細(xì)致檢查，因為有的病句不止一處有語病，還要看有沒有將意思表達清楚。有的病句不止一種修改方法，只要表達清楚即可。值得注意的是在改病句時，千萬不能改變句子的原意?？傊?，修改病句要認(rèn)真開動腦筋，巧用修改方法。希望同學(xué)們在今后的日常生活中，作文中告別病句，使用規(guī)范的語言。1、我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、校園里開滿了白的、紅的、黃的