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文檔簡介

8.2消元——解二元一次方程組第3課時8.2消元——解二元一次方程組1.掌握用加減消元法解二元一次方程組的步驟;

2.熟練運用消元法解簡單的二元一次方程組;3.能迅速根據(jù)所給的二元一次方程組,選擇一種簡單的方法解方程組.1.掌握用加減消元法解二元一次方程組的步驟;消元:二元一元寫解求解代入變形2.用代入法解方程的步驟是什么?1.解二元一次方程組的基本思路是什么?消元:二元一元寫解求解代入變形2.用代入法解方程的步驟是什

怎樣解下面的二元一次方程組呢?①②怎樣解下面的二元一次方程組呢?①②把②變形得:代入①,不就消去x了!小彬把②變形得:代入①,不就消去x了!小彬把②變形得可以直接代入①呀!小明把②變形得可以直接代入①呀!小明和互為相反數(shù)……按小麗的思路,你能消去一個未知數(shù)嗎?小麗分析:

,①.②①左邊+②左邊=①右邊+②右邊(3x+5y)+(2x-5y)=21+(-11)和互為相反數(shù)……按小麗的思路,你能消去小麗分析:,①.②①把x=2代入①,得y=3,的解是所以x=23x+5y+2x-5y=105x+0y=105x=10把x=2代入①,得y=3,的解是所以x=23x+5y+22x-5y=7, ①2x+3y=-1.②

參考小麗的思路,怎樣解下面的二元一次方程組呢?分析:觀察方程組中的兩個方程,未知數(shù)x的系數(shù)相等,即都是2.所以把這兩個方程兩邊分別相減,就可以消去未知數(shù)x,得到一個一元一次方程.2x-5y=7, ①參考小麗的思路,怎樣解:由②-①得:8y=-8y=-1把y=-1代入①,得

2x-5×(-1)=7解得:x=1所以原方程組的解是解:由②-①得:8y=-8上面這些方程組的特點是什么?解這類方程組的基本思路是什么?主要步驟有哪些?主要步驟:特點:基本思路:寫解求解加減二元一元.加減消元:消去一個元;分別求出兩個未知數(shù)的值;寫出原方程組的解.同一個未知數(shù)的系數(shù)相同或互為相反數(shù).上面這些方程組的特點是什么?主要步驟:分別相加y1.已知方程組x+3y=17,2x-3y=6兩個方程就可以消去未知數(shù).分別相減2.已知方程組25x-7y=16,25x+6y=10兩個方程就可以消去未知數(shù).x只要兩邊只要兩邊分別相加y1.已知方程組x+3y=17,2x-3y=6兩個方3.(蕪湖·中考)方程組的解是

.【解析】先觀察3y與-3y互為相反數(shù),再用①+②得:3x=15,x=5.最后把x=5代入①得:y=-1.【答案】①②3.(蕪湖·中考)方程組【解析】先觀察3y與-3y互為相反7x-4y=4,5x-4y=-4.解:①-②,得

2x=4-4,

x=0①①②②3x-4y=14,5x+4y=2.解:①-②,得-2x=12

x=-6解:①-②,得

2x=4+4,

x=4解:①+②,得

8x=16

x=25.指出下列方程組求解過程中有錯誤的步驟,并給予訂正:××訂正:訂正:7x-4y=4,①①②②3x-4y=14,解:①-②,得解:通過本課時的學(xué)習(xí),需要我們掌握:1.解二元一次方程組的基本思路是消元.2.消元的方法有:代入消元和加減消元.3.解二元一次方程組的一般步驟:消元、求解、寫解.通過本課

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