初中歷史八年級下人教版第十一課民族團結(jié)

初中歷史八年級下人教版第十一課民族團結(jié)初中歷史八年級下人教版第十一課民族團結(jié)初中歷史八年級下人教版第十一課民族團結(jié)初中歷史八年級下人教版第十一課民族團結(jié)初中歷史八年級下人教版1

第11課民族團結(jié)苗族回族藏族土家族布依族白族侗族水族壯族滿族瑤族彝族蒙古族哈尼族哈薩克族傣族黎族佤族高山族朝鮮族柯爾克孜族土族羌族達斡爾族布朗族撒拉族維吾爾族怒族烏孜別克族俄羅斯族鄂溫克族鄂倫春族【課標(biāo)要求】了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。第11課民族團結(jié)苗族回族藏族2導(dǎo)入新課：民族知識競賽：說出與下列圖片有關(guān)的民族導(dǎo)入新課：民族知識競賽：3高山族滿族布依族朝鮮族苗族壯族瑤族侗族彝族維吾爾族回族藏族高山族滿族布依族朝鮮族苗族壯族瑤族侗族彝族維4你知道她們分別屬于哪個少數(shù)民族嗎？滿族藏族維吾爾族回族苗族朝鮮族你知道她們分別屬于哪個少數(shù)民族嗎？滿族藏族維吾爾族5我國古代有兩個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的政權(quán),分別是哪個少數(shù)民族建立的什么王朝？民族知識小競賽元清我國古代有兩個由少數(shù)民族建立民族知識小競賽元清6初中歷史八年級下人教版第十一課民族團結(jié)7自我學(xué)習(xí)：1、我國有多少個少數(shù)民族？在分布上呈現(xiàn)怎樣的格局？2、新中國實行什么民族政策？民族區(qū)域自治的含義？實行民族區(qū)域自治的意義？3、學(xué)生閱讀57頁相關(guān)課文，回答：請你歸納黨和政府為推動少數(shù)民族地區(qū)的共同發(fā)展采取了哪些政策和措施？取得了什么成就？自我學(xué)習(xí)：1、我國有多少個少數(shù)民族？在分布上呈現(xiàn)怎樣的格局？8一、民族區(qū)域自治的實行1、我國的民族構(gòu)成和民族分布的特點分布特點：大雜居、小聚居。我國有56個民族，少數(shù)民族55個，除漢族外人口最多的是壯族。一、民族區(qū)域自治的實行1、我國的民族構(gòu)成和民族分布的特點分布9在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)，由少數(shù)民族人民當(dāng)家作主，自己管理本民族的內(nèi)部事務(wù)。民族區(qū)域自治在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)10少數(shù)民族分布圖少數(shù)民族分布圖11原因：①中國歷史上長期就是一個統(tǒng)一的多民族國家，實行民族區(qū)域自治符合中國國情和歷史傳統(tǒng)②各民族長期的經(jīng)濟文化聯(lián)系，形成了各民族只適宜于合作互助，不適合分離的民族關(guān)系③近代以來，各民族在共御外敵、爭取民族獨立解放的革命斗爭中，建立了休戚與共的親密關(guān)系，形成了相互離不開的政治認同原因：①中國歷史上長期就是一個統(tǒng)一的多民122、新中國的民族政策

民族平等民族團結(jié)各民族共同發(fā)展2、新中國的民族政策

民族平等13優(yōu)越性①有助于把國家統(tǒng)一和少數(shù)民族自治結(jié)合起來。既維護了國家主權(quán)統(tǒng)一，又保障了少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利②有助于把國家的方針政策和少數(shù)民族地區(qū)的具體特點結(jié)合起來，做到因民族制宜，因地區(qū)制宜，從而有利于民族自治地區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展③有助于把國家富強和民族繁榮結(jié)合起來④有助于把各民族熱愛祖國的感情和熱愛本民族的感情結(jié)合起來優(yōu)越性①有助于把國家統(tǒng)一和少數(shù)民族自治結(jié)合起來。②有助于把國143、我國當(dāng)前有哪些民族自治區(qū)？你知道嗎?內(nèi)蒙古自治區(qū)新疆維吾爾自治區(qū)廣西壯族自治區(qū)寧夏回族自治區(qū)西藏自治區(qū)3、我國當(dāng)前有哪些民族自治區(qū)？你知道嗎?內(nèi)蒙古自治區(qū)151947年建立內(nèi)蒙古自治區(qū)1956年建立新疆維吾爾自治區(qū)1958年建立寧夏回族自治區(qū)1958年建立廣西壯族自治區(qū)1965年建立西藏自治區(qū)1947年建立內(nèi)蒙古自治區(qū)1956年建立新疆1958年建立寧16各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。

——1954年《中華人民共和國憲法》各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治。各民族自治17民族區(qū)域自治(含義、意義)含義：即在少數(shù)民族聚居的地區(qū)設(shè)立自治區(qū)，由當(dāng)?shù)孛褡骞芾肀久褡宓膬?nèi)部事務(wù)。意義：對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度。民族區(qū)域自治(含義、意義)含義：即在少數(shù)民族聚居的地區(qū)設(shè)立自18二、各民族共同發(fā)展

1、措施（1）在少數(shù)民族地區(qū)實行民主改革新中國成立時，少數(shù)民族有四種不同的社會經(jīng)濟形態(tài)，封建地主經(jīng)濟占統(tǒng)治地位的有三十多個民族，當(dāng)時有3000多萬人口；處于封建農(nóng)奴制的約400萬人口；處于奴隸制的，當(dāng)時有100萬人口；保留原始公社制度殘余的，當(dāng)時有60萬人口。經(jīng)過民主改革，各民族都走上了社會主義道路。二、各民族共同發(fā)展

1、措施（1）在少數(shù)民族地區(qū)實行民主改19（2）發(fā)展農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟，加大改革的力度（2）發(fā)展農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟，加大改革的力度20（3）實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略（3）實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略21西氣東輸西氣東輸22西電東送—云縣漫灣電廠西電東送—云縣漫灣電廠23（4）加強少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。青藏鐵路（4）加強少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。青藏24（5）幫助少數(shù)民族發(fā)展文化教育事業(yè)（5）幫助少數(shù)民族發(fā)展文化教育事業(yè)25西雙版納傣族自治州是我國第二大橡膠基地（1）少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟已經(jīng)成為全國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。2，成就西雙版納傣族自治州是我國第二大橡膠基地（1）少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟26（2）少數(shù)民族人民的生活水平和文化水平都有很大提高。（2）少數(shù)民族人民的生活水平和文化水平都有很大提高。27（3）西部地區(qū)出現(xiàn)了大開發(fā)、大發(fā)展的新氣象。（3）西部地區(qū)出現(xiàn)了大開發(fā)、大發(fā)展的新氣象。28孔繁森輔導(dǎo)他收養(yǎng)的孤兒學(xué)習(xí)孔繁森照顧生病的藏族老人————新時期共產(chǎn)黨員的楷?？追鄙幸环N精神叫做感動感動中國是他，視百姓為衣食父母，是他，以人民利益為根本利益，是他，有著高度的責(zé)任感和使命感，是他，背負著高原人的幸福之路，他是照亮雪域高原的光芒。孔繁森輔導(dǎo)他收養(yǎng)的孤兒學(xué)習(xí)孔繁森照顧生病的藏族老人————新29新時期共產(chǎn)黨員的楷?！追鄙追鄙秒S身攜帶的小藥箱為農(nóng)牧民看病、治病新時期共產(chǎn)黨員的楷?！追鄙追鄙秒S身攜帶的小藥箱30初中歷史八年級下人教版第十一課民族團結(jié)31材料二“……那是一條神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆。從此山不再高，路不再漫長，各族兒女歡聚一堂……”

——《天路》溝通了與外界的聯(lián)系，促進西藏經(jīng)濟發(fā)展。請回答：1、從材料一可以看出，新中國解決民族問題的基本政策是什么？2、材料二中的“天路”是指青藏鐵路，這條鐵路的通車對西藏的發(fā)展有何作用？材料一：民族區(qū)域自治材料二“……那是一條神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆。從32維護民族團結(jié)是每個公民的神圣職責(zé)，是每個公民的義務(wù)。履行這項義務(wù)，對我們中學(xué)生來說，應(yīng)該怎樣做？要做到“三個尊重”尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣尊重各民族的語言文字

“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，維護和發(fā)展各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫?！薄吨腥A人民共和國憲法》維護民族團結(jié)是每個公民的神圣職責(zé)，是每個公民的義務(wù)。履行這項33

同學(xué)們，學(xué)完了這一課，你們想一想，我們能為民族團結(jié)做些什么呢？如何與少數(shù)民族的同學(xué)相處呢？

同學(xué)們，學(xué)完了這一課，你們想一想，我們能為民族團結(jié)做34用直線將少數(shù)民族歌曲與它所屬的少數(shù)民族連接起來《草原上升起不落的太陽》藏族《阿拉木汗》朝鮮族《道拉基》