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文檔簡介

小貓咪穿鞋子制作：哈市公園小學曹麗娟小貓咪穿鞋子制作：哈市公園小學曹麗娟11.自由讀文,預習時沒有認熟的字，借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。1.自由讀文,預習時沒有認熟的字，借助拼音再讀幾遍。2讀一讀羨慕讀一讀羨慕3讀一讀好容易讀一讀好容易4讀一讀麻雀讀一讀麻雀5讀一讀腳趾讀一讀腳趾6讀一讀白鵝讀一讀白鵝7讀一讀咱們讀一讀咱們8讀一讀聽診器讀一讀聽診器9讀一讀老鼠讀一讀老鼠102.同桌分自然讀課文。要求互相正音，對方讀不通順的地方，提示對方讀通順。2.同桌分自然讀課文。要求互相正音，對方讀不通順的地方，提示11這篇課文在表達形式上與前幾篇課文有什么不同？答：對話較多，一句話一段。所以有很多段。為什么要一句話一段？有什么好處？答：層次清晰，方便讀者閱讀。（你今后在寫對好時，希望也采用這種形式，方便老師及同學閱讀）這篇課文在表達形式上與前幾篇課文有什么不同？123.默讀課文，邊讀邊思考：開始小貓咪什么原因要穿鞋子？后來為什么不穿了？讀后與同桌說一說3.默讀課文，邊讀邊思考：開始小貓咪什么原因要穿鞋子？134.畫一畫：通過讀課文，你還知道哪些小動物不穿鞋的原因？請你在原文中畫一畫。4.畫一畫：14小貓咪問公雞:“這鞋子好看嗎？”（1）“好看！好看！”公雞說。（2）“好看！好看！”公雞說著連連點頭。小貓咪問公雞:“這鞋子好看嗎？”15“好看！好看！”公雞說著連連點頭?！昂每?！好看！”麻雀連忙說?！昂每?！好看！”大白鵝邊說邊伸長脖子?！昂每?！好看！”大黃狗邊說邊搖尾巴。人教版《數(shù)學廣角推理》PPT1216

“作為二年五班的孩子，你可要為班級爭光啊”校長說。人教版《數(shù)學廣角推理》PPT1217柔、細聲響、高聲尖、短聲高、粗聲憨、響聲柔、細聲響、高聲尖、短聲高、粗聲憨、響聲18

分角色朗讀對話讀一讀讀一讀19

貓媽媽的話讓你明白了什么？感悟貓媽媽的話讓你明白了什么？感悟20無論做什么事都要進行全面的考慮，不要只看局部和表面，否則也會像小貓一樣犯可笑的錯誤。無論做什么事都要進行全面的考慮，不要只看局部和表面，21課后可以問家長或查閱資料，

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