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中考病句修改指導(dǎo)與練習(xí)中考病句修改指導(dǎo)與練習(xí)中考病句修改指導(dǎo)與練習(xí)中考病句修改指導(dǎo)與練習(xí)中考病句修改指導(dǎo)與練習(xí)中考病句修改指導(dǎo)修改病句的原則:一、是保留原句基本意思不變;二、改動之處盡量少,能調(diào)整不增刪,能改一處就解決的決不改兩處。三、修改后不需要潤色。22怎樣修改病句(修改病句的基本方法)修改病句(方法):“一解、二讀、三找、四改、五檢查”1、一解:了解病句的幾種常見類型;熟悉改病句的常規(guī)方法。2、二讀:讀通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表達(dá)的主要意思。修改病句時,不能改變原句的本來意思。3、三找:找到句子的病證,確定病因。一般我們可以根據(jù)所學(xué)過的幾種病句的常見原因。4、四改:對癥下藥,根據(jù)語句的病癥及原因,經(jīng)過認(rèn)真思考,采用增、刪、調(diào)、換等方法,動手把錯的地方改正。修改病句的常規(guī)方法是增加、刪減和調(diào)換詞語。5、五檢查。改完后還得重讀一兩遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰當(dāng),是否保持了句子的原意……3怎樣修改病句(修改病句的基本方法)3一、語序不當(dāng)二、搭配不當(dāng)三、成分殘缺四、結(jié)構(gòu)混亂五、表意不明六、不合邏輯病句的錯誤類型:4一、語序不當(dāng)病句的錯誤類型:4例句:2005年,涼茶已經(jīng)成為第一個廣東省“食品文化遺產(chǎn)”。(廣州市中考)因為“第一個”不能修飾“廣東省”。修改:將“第一個廣東省”修改為“廣東省第一個”。一、語序不當(dāng)5例句:2005年,涼茶已經(jīng)成為第一個廣東例:我們石油的生產(chǎn),基本提供國內(nèi)。修改:將“石油的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的石油”。1、定語和中心語位置顛倒6例:我們石油的生產(chǎn),基本提供國內(nèi)。修改:將“石油的生例:我不但信任他,而且以前反對過他的人,現(xiàn)在也信任他了。修改:第一個分句的主語“我”應(yīng)置于“不但”后。規(guī)律:兩個分句主語不一致,關(guān)聯(lián)詞在主語前。2、關(guān)聯(lián)詞使用常見的語病7例:我不但信任他,而且以前反對過他的人,例:不但他在詩詞方面造詣很深,而且對書法、繪畫也很有研究.修改:將第一個分句的主語“他”置于關(guān)聯(lián)詞“不但”前。規(guī)律:兩個分句主語一致,關(guān)聯(lián)詞在主語后。8例:不但他在詩詞方面造詣很深,而且對書法例:我們要善于解決問題,還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題。
3、詞序或句序不當(dāng)(要符合邏輯先后順序)修改:將“發(fā)現(xiàn)和分析問題”和“解決問題”對調(diào)。9例:我們要善于解決問題,還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問所例舉病句都屬于哪種錯誤類型?語序不當(dāng)修改妙方:小結(jié):調(diào)——語序不當(dāng)要調(diào)整。10所例舉病句都屬于哪種錯誤類型?修改妙方:小結(jié):1、主謂搭配不當(dāng)例:她的優(yōu)美的歌聲時常浮現(xiàn)在我眼前?!吨锌贾笇?dǎo)》修改:“浮現(xiàn)在我眼前”改為“回蕩在我耳邊”。二、搭配不當(dāng)111、主謂搭配不當(dāng)例:她的優(yōu)美的歌聲時常浮現(xiàn)在我眼2、動賓搭配不當(dāng)例:開展這項活動旨在提高全社會保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣?!吨锌贾笇?dǎo)》修改:“風(fēng)氣”改為“意識”。因為“提高”和“風(fēng)氣”搭配不當(dāng)。122、動賓搭配不當(dāng)例:開展這項活動旨在提高全社會例:五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動的團(tuán)體.3、主賓搭配不當(dāng)修改:將“團(tuán)體”改為“機(jī)構(gòu)“或”單位”。13例:五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專例:能否幫助孩子樹立正確的財富觀,是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。(2007北京課改)4、一方面及兩方面搭配不當(dāng)規(guī)律:分句中“是否”“能否”“好壞”等表示兩方面的詞語時,要考慮整個句子前后搭配是否得當(dāng)。修改:刪去“能否”,或在“是”后面加上“能否”。14例:能否幫助孩子樹立正確的財富觀,是使他們形例:不管工作任務(wù)這么重,我們也能完成。修改:將“不管”改為“盡管”。5、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)15例:不管工作任務(wù)這么重,我們也能完成。修改:將“不管”搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)動賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)一方面和兩方面不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)無論判斷是何種搭配不當(dāng),必須先找出句中的主、謂、賓。修改妙方:換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換所舉病句都屬于哪種錯誤類型?16搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)無論判斷是例:經(jīng)過學(xué)習(xí),使我提高了文化水平。規(guī)律:介賓短語不能作主語。1、缺主語修改:刪去“經(jīng)過”或“使”。三、成分殘缺17例:經(jīng)過學(xué)習(xí),使我提高了文化水平。規(guī)律:介賓短語不例:作家應(yīng)當(dāng)深入生活,了解各種各樣的人物,才能真實深刻地反映生活的目的。2、缺謂語修改:在“才能”后加謂語“達(dá)到”。18例:作家應(yīng)當(dāng)深入生活,了解各種各樣的人物,才能例:文中增加了對小男孩的眼神和景物等,使文章更生動了。(2008《中考指導(dǎo)》)修改:在“等”的后面加上“的描寫”。3、缺賓語19例:文中增加了對小男孩的眼神和景物等,使文章更生4、缺關(guān)聯(lián)詞例:只有堅定走社會主義道路,幸福的生活越過越好。修改:在“生活”后面加上關(guān)聯(lián)詞“才能”。204、缺關(guān)聯(lián)詞例:只有堅定走社會主義道路,幸福的主語殘缺謂語殘缺賓語殘缺關(guān)聯(lián)詞語殘缺所舉病句都屬于什么錯誤類型?成分殘缺修改妙方:增——?dú)埲背煞忠a(bǔ)上。21主語殘缺所舉病句都屬于什么錯誤類型?修改妙方:增——?dú)埲背煞掷哼@種盆景最好放在案頭上較合適。
修改:“最好”和“較合適”,任意去掉一個即可。1、句式雜糅句式雜糅:指表達(dá)同一個意思,可用兩種不同的句式,但如果把這兩種不同的句式揉合在一起就形成病句。四、結(jié)構(gòu)混亂22例:這種盆景最好放在案頭上較合適。1、句式雜糅兩個句子套疊是把本應(yīng)分開說的兩個句子套在一起,就形成了語病。例:雷鋒同志有善于“擠”和善于“鉆”的“釘子”精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣?!吨锌贾笇?dǎo)》刪去“是我們學(xué)習(xí)的榜樣”2、兩個句子套疊23兩個句子套疊是把本應(yīng)分開說的兩個句子套在一起,就形結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅兩個句子套疊修改方法:所舉病句都屬于什么錯誤類型?刪——多余詞語要刪除24結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅兩個句子套疊修改方法:所
1、指代不明五、表意不明例:有人主張接受,有人反對,她同意這種主張?!吨锌贾笇?dǎo)》“這種主張”到底是接受還是反對,交代不清。改為:她同意“前者主張”或他同意“后者主張”。251、指代不明五、表意不明例:有人主張接受,有例:吃中飯的時候,小紅找不到哥哥很著急。是小紅著急還是哥哥著急?修改:吃中飯的時候,小紅找不到哥哥,小紅很著急。2、歧義26例:吃中飯的時候,小紅找不到哥哥很著急。是小紅五、表意不明指代不明歧義修改妙方:換——表意不明的詞語要更換27五、表意不明指代不明修改妙方:換——表意不明的詞語要更換271、否定不當(dāng)六、不合邏輯例:為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了安全教育,并制定了安全管理措施。(2007太原卷)修改:“防止”或“不”刪去任何一個都可以。281、否定不當(dāng)六、不合邏輯例:為了防止這類交通事2、概念并列不當(dāng)例:展銷會上有服裝、針織品、玩具等。修改:“服裝”和“針織品”并列不當(dāng)。刪去“針織品”。292、概念并列不當(dāng)例:展銷會上有服裝、針織品、玩具等3、主客顛倒例:采集昆蟲標(biāo)本從小對他就很有興趣。改為:他從小就對采集標(biāo)本很有興趣。303、主客顛倒例:采集昆蟲標(biāo)本從小對他就很有興趣。4、自相矛盾例:班上的同學(xué)基本上都交齊作業(yè)了。修改:“基本上”是大多數(shù),而“都”是一個不漏,二者刪去任何一個即可。314、自相矛盾例:班上的同學(xué)基本上都交齊作業(yè)了。31六、不合邏輯否定不當(dāng)概念并列不當(dāng)主客顛倒自相矛盾32六、不合邏輯否定不當(dāng)32看結(jié)構(gòu),辨關(guān)系,語序不當(dāng)要調(diào)整。找主干,辨枝葉,搭配不當(dāng)要更換。看照應(yīng),找對象,成分殘缺要增補(bǔ)??淳湟?,辨邏輯,不合邏輯要理順。33看結(jié)構(gòu),辨關(guān)系,語序不當(dāng)要調(diào)整。331下列句子有語病的一項是()A我們要時刻牢記交通法規(guī),確保自己及他人的安全,行安全路,做文明人。B我們的校長很年輕,大概三十歲左右。C我們只有相信自己的能力,才能在各種考驗前充滿信心。D有專家指出,運(yùn)動量過少是導(dǎo)致肥胖的主要原因。答案:B341下列句子有語病的一項是()答案:B342、下面是學(xué)生習(xí)作中的一段話,請修改病句。(1)在晨曦及晚霞的交替中,清晨女孩明白了時光的匆匆;在痛哭及歡笑的輪換中,青春女孩明白了學(xué)習(xí)的艱辛。(2)成績優(yōu)異時,對于清晨女孩會一臉的笑意;成績下降時,對于青春女孩會自我安慰。(修改:原句缺主語,去掉兩個“對于”。)352、下面是學(xué)生習(xí)作中的一段話,請修改病句。請你修改《磨練》習(xí)作中的病句。
A清風(fēng)拂面,我躺在柔軟的草坪上,靜靜傾聽那迷人的藍(lán)天。修改:B一個人要取得成功,就必須會經(jīng)歷各種各樣的磨練。修改:將“傾聽”改為“觀賞”。將“必須”改為“可能”。36請你修改《磨練》習(xí)作中的病句。
A清風(fēng)拂面,我躺在柔軟的草坪1、選出沒有語病的一項()A.全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。
B.一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物??!C.通過這次豐富多彩的活動,使我們明白了許多做人的道理。D.我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家。2、選出沒有語病的一項()A、東方歌舞團(tuán)所到之處,無不受到群眾的熱烈歡迎。B、英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓 明園。C、人非圣賢,就是圣賢,也難免犯錯誤。D、管教人員對犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育,使自己加深了對問題的認(rèn)識,提高了覺悟。CB371、選出沒有語病的一項()請按要求修改下面一段話。乘車時希望能有個座位,這無可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(a)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱"競爭"不過年輕人,(c)他們會不會因體力不支而跌倒?車廂內(nèi)有人想過這個問題沒有?"老吾老以及人之老",尊重老人,古人都推崇備至,我們怎能連古人都不如呢?(1)文中有一個句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù),應(yīng)該刪去是:。(2)文中畫直線的句子(a)(b)(c)順序不恰當(dāng),應(yīng)調(diào)為:。年紀(jì)大或老BAC38請按要求修改下面一段話。年紀(jì)大或老BAC38(1)止咳祛痰片,它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(兩句混雜,應(yīng)該是“主要成分是……”或“是由……配制而成”,兩種格式或選用一個)(2)藝術(shù)家下鄉(xiāng)巡回演出,博得了各界觀眾的熱烈歡迎,對這次成功的演出給予了很高的評價。(張冠李戴,前兩個分句的主語分別是“演出”、“觀眾”,應(yīng)在第二個分句前補(bǔ)主語“觀眾”。)3939白求恩這個名字對于中國人民是很熟悉的。應(yīng)改為“中國人民對于白求恩這個名字是很熟悉的?!?0白求恩這個名字對于中國人民是很熟悉的。應(yīng)改為“中國人民對于白奧運(yùn)吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進(jìn)取以及人及自然和諧相處的美好愿望。傳遞……精神41奧運(yùn)吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳近年來,龍口市各行政村以南山崗精神為動力,在新農(nóng)村建設(shè)中勵精圖治,辛勤耕作,描給著家園未來美好的遠(yuǎn)景。(06山東卷)42近年來,龍口市各行政村以南山崗精神為動力,在新農(nóng)村地震發(fā)生之后,當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷犎戎?,目前?zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時帳篷,防止余震再次發(fā)生。(04天津卷)43地震發(fā)生之后,當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷犎戎壳盀?zāi)區(qū)他是眾多死難者中幸免的一個。44他是眾多死難者中幸免的一個。44同學(xué)們已經(jīng)基本上全部到齊了。刪去“基本上”。45
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