一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊法制教育滲透點(diǎn)

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊法制教育滲透點(diǎn)版 別： 蘇教版 滲透點(diǎn) 1 學(xué)科內(nèi)容 一（上）第四單元認(rèn)位置第10頁情境圖 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國國旗法 教學(xué)要求與方法 要求：知道。 方法：實(shí)物展示，師生互動(dòng)。 示例或說明 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖中的國旗圖片后，向?qū)W生展示國旗實(shí)物，并說明國旗的特征。 2.教育學(xué)生：國旗是國家的標(biāo)志和象征，要熱愛、尊重國旗。3.師生互動(dòng)： （1）我們在哪里能看到國旗？ （2）回憶學(xué)校每周一舉行升旗儀式的情境。 滲透點(diǎn) 2 學(xué)科內(nèi)容 一（上）第五單元認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)第12頁情境圖 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國教師法 第一章 總則第四條 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教

2、師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會(huì)地位。 全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重教師。 第六條 每年九月十日為教師節(jié)。 教學(xué)要求與方法 要求：了解。 方法：討論交流。 示例或說明 1. 引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖后，讓學(xué)生說說圖上有幾個(gè)小朋友？他們在干什么？ 2.學(xué)生討論交流，教師引導(dǎo)，圍繞“教師節(jié)快樂”的意思簡單介紹中華人民共和國教師法的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生了解尊師重教既是一種美德，也是一種法制要求。 滲透點(diǎn) 3 學(xué)科內(nèi)容一（上）第八單元10以內(nèi)的加法和減法第52頁情境圖 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國森林法 第十一條 植樹造林、保護(hù)森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級(jí)人民

3、政府應(yīng)當(dāng)組織全民義務(wù)植樹，開展植樹造林活動(dòng)。 教學(xué)要求與方法 要求：了解。 方法：圖片展示，師生交流。 示例或說明 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖。 2.相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國森林法的相關(guān)內(nèi)容。 3.通過觀察參加植樹活動(dòng)的小朋友人數(shù)進(jìn)入“5+1”或“1+5”的學(xué)習(xí)。 滲透點(diǎn) 4 學(xué)科內(nèi)容一（上）第八單元10以內(nèi)的加法和減法第58頁情境圖 可滲透的法制內(nèi)容 小學(xué)生安全法則 教學(xué)要求與方法 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖。2.向?qū)W生介紹相關(guān)的安全法則，讓學(xué)生知道不能下河游泳，在游泳池游泳要有家長陪同，需要帶游泳圈或穿救生衣。滲透點(diǎn) 5 學(xué)科內(nèi)容一（上）第八單元10以內(nèi)的加法和減法第74頁情境圖 可滲透的法制

4、內(nèi)容 中華人民共和國交通安全法 通過觀察情景圖讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到： 1. 排隊(duì)等車時(shí)，不東跑西躥，不推攘，不喧嘩吵鬧。 2. 排隊(duì)上車，不跑步，不擠壓，等車停穩(wěn)后，再依次上車，不隨車奔跑。 3.按序就坐，不爭搶，主動(dòng)關(guān)照比自己小的或體弱有困難的同學(xué)，而得到幫助的人也能主動(dòng)說聲謝謝。 4. 車內(nèi)請講普通話，不說粗話、臟話，嚴(yán)禁喧鬧、走動(dòng)，更不要把頭和手伸出窗外。 5. 愛護(hù)車內(nèi)座位等設(shè)置，不吃東西，不亂扔垃圾，保持車內(nèi)環(huán)境整潔。 學(xué)科內(nèi)容： 二（上）第三單元 表內(nèi)乘法（一） 第25頁例3 2的乘法口訣可滲透的法制內(nèi)容：中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法教學(xué)要求與方法：要求：知道。方法：案例說明，結(jié)合實(shí)例，拓展延

5、伸。示例或說明：1.多媒體出示例題：公園里，1個(gè)蹺蹺板坐2人，2個(gè)蹺蹺板坐幾人？ 2.學(xué)生用已有的知識(shí)解答后，教師指出：1個(gè)蹺蹺板坐2人，2個(gè)蹺蹺板坐4人，不許多坐，多坐容易坐壞蹺蹺板，一定要愛護(hù)公共財(cái)物。3.師生共同討論：在公園里玩，能隨便破壞環(huán)境，亂仍垃圾嗎？4.教師小結(jié)：破壞環(huán)境，亂仍垃圾是不文明的行為（相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法），希望同學(xué)們要愛護(hù)我們生活的環(huán)境。學(xué)科內(nèi)容： 一（下）第四單元 100以內(nèi)的加法和減法（一） 第42頁例1可滲透的法制內(nèi)容：中華人民共和國道路交通安全法教學(xué)要求與方法：要求：知道。方法：案例說明，結(jié)合實(shí)例，拓展延伸。示例或說明：1.多媒體出示例題：

6、大巴車有40座，中巴車有30座，一共有多少個(gè)座位？有75個(gè)小朋友坐車，座位夠嗎？ 2.學(xué)生用已有的知識(shí)解答后，教師指出：有的同學(xué)認(rèn)為只多了5個(gè)小朋友，擠一擠就夠了，可以嗎？ 3.師生共同討論：客車超載會(huì)有什么后果？課件出示相關(guān)資料。4.教師小結(jié)：客車超載會(huì)引起非常嚴(yán)重的交通安全事故（相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國道路交通安全法），希望同學(xué)們外出時(shí)不要乘坐超載的客車，注意保護(hù)自己的人身安全。學(xué)科內(nèi)容： 一（下）第五單元 認(rèn)識(shí)人民幣 第66頁例1可滲透的法制內(nèi)容：中華人民共和國人民幣管理?xiàng)l例教學(xué)要求與方法：要求：初步了解方法：結(jié)合實(shí)例，創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)課點(diǎn)睛。示例或說明：1.展示各種面額的人民幣，指出他

7、們的特征和防偽標(biāo)志，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣。 2.開展活動(dòng)“歡樂購物”，使學(xué)生初步體會(huì)人民幣在實(shí)際生活中的作用。 3.向?qū)W生簡單介紹中華人民共和國人民幣管理?xiàng)l例的相關(guān)內(nèi)容，教育學(xué)生知道要愛護(hù)人民幣。 二年級(jí)數(shù)學(xué)（下）版別：蘇教版 （第四冊）滲透點(diǎn) 1一、 學(xué)科內(nèi)容 二（下）/第三單元/分米和毫米/（26 頁） 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國計(jì)量法 教學(xué)要求與方法 要求：初步了解計(jì)量器具應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確。 方法：新課引入，結(jié)題點(diǎn)睛，拓展延伸。 示例或說明 1.教學(xué)時(shí)，要求學(xué)生先估一估數(shù)學(xué)書的長是多少，寬是多少，再直尺測量，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)，當(dāng)測量的長度不是整厘米數(shù)是，怎么辦？（產(chǎn)生較小的長度單位毫米）同樣的方

8、法理解分米、千米的產(chǎn)生。 2.在測量活動(dòng)中理解什么情況下用較大的計(jì)量單位，什么情況下用較小的計(jì)量單位。如：測量課桌的長、鉛筆盒的寬、杯子的高、黑板的長等等來正確判斷使用恰當(dāng)?shù)拈L度單位。 3.教師安排學(xué)生兩人一組，把兩個(gè)同學(xué)所帶的直尺刻度對刻度地比較，看刻度是否完全一致，由此引出計(jì)量器具應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一準(zhǔn)確，不然就會(huì)出現(xiàn)混亂的問題。三年級(jí)數(shù)學(xué)（上）版 別： 蘇教版（第五冊） 滲透點(diǎn) 1學(xué)科內(nèi)容 三（上）/第三單元/千克和克 可滲透的法制內(nèi)容：中華人民共和國計(jì)量法 教學(xué)要求與方法 要求：了解計(jì)量器具應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確。 方法：新課引入，結(jié)題點(diǎn)睛，拓展延伸。 示例或說明 1教學(xué)時(shí)，要求學(xué)生用手掂一掂兩袋食品的質(zhì)量，估

9、計(jì)哪一袋些，在用秤稱一稱。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：當(dāng)質(zhì)量不是整千克數(shù)時(shí)，怎么辦？生較小的質(zhì)量單位克） 2在活動(dòng)中理解什么情況下用較大的計(jì)量單位，在什么情況下小的計(jì)量單位。 3.（相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國計(jì)量法的相關(guān)內(nèi)容） 蘇教版第六冊數(shù)學(xué)滲透點(diǎn)（三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊） 滲透點(diǎn)1學(xué)科內(nèi)容：三（下）/第四單元/乘法/第33頁/例題可滲透的法制內(nèi)容： 中華人民共和國食品安全法 第三條：食品生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，對社會(huì)和公眾負(fù)責(zé)，保證食品安全，接受社會(huì)監(jiān)督，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。第十條：任何組織或者個(gè)人有權(quán)舉報(bào)食品生產(chǎn)經(jīng)營中違反本法的行為，有權(quán)向有關(guān)部門了解食品安全信息，對食品安全監(jiān)

10、督管理工作提出意見和建議。教學(xué)要求與方法：要求：了解。方法：利用網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料，師生共同討論。示例或說明：1.教學(xué)完例題后，教師問：同學(xué)們知道如何保證我們喝的牛奶安全放心嗎？2.通過探討，讓學(xué)生了解到：食品安全標(biāo)準(zhǔn)。（相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國食品安全法的相關(guān)內(nèi)容）滲透點(diǎn)2學(xué)科內(nèi)容：三（下）/第六單元/千米和噸/練習(xí)六/第八題 可滲透的法制內(nèi)容: 中華人民共和國水法第八條：國家厲行節(jié)約用水，大力推行節(jié)約用水措施，推廣節(jié)約用水新技術(shù)、新工藝，發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)，建立節(jié)水型社會(huì)。 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)對節(jié)約用水的管理，建立節(jié)約用水技術(shù)開發(fā)推廣體系，培育和發(fā)展節(jié)約用水產(chǎn)業(yè)。

11、單位和個(gè)人有節(jié)約用水的義務(wù)。教學(xué)要求與方法要求：理解，應(yīng)用。方法：課前查閱相關(guān)資料，結(jié)合實(shí)際，拓展延伸。示例或說明：1.課前讓學(xué)生調(diào)查自己家或鄰居家、親戚家每月的用水量是多少？2.課上結(jié)合實(shí)際，理解一噸的實(shí)際大小。3.通過本課教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)以流掉16噸水；一個(gè)漏水馬桶，一個(gè)月要流掉325 噸水。4.師生共同討論：（1）水是人類生命的源泉，如何在生命中的每一天，都珍惜每一滴（相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國水法的相關(guān)內(nèi)容）（2)說說可以采用哪些節(jié)水方法，增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。 滲透點(diǎn)3學(xué)科內(nèi)容：三（下）/第七單元/軸對稱圖形/想想做做/第五題 可滲透的法制內(nèi)容： 中華人民

12、共和國國旗法第三條：中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。每個(gè)公民和組織，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)國旗。教學(xué)要求與方法：要求：知道。方法：實(shí)物展示，師生互動(dòng)。示例或說明 ：1.引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)后向?qū)W生展示國旗實(shí)物。 2.教育學(xué)生：國旗是一個(gè)國家的象征，我們要熱愛國旗，尊重國旗（相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國國旗法的相關(guān)內(nèi)容）3.師生交流：（1）我身邊哪些地方能看到國旗? （2）讓學(xué)生了解國旗的圖案構(gòu)成及包含的意義。 滲透點(diǎn)4學(xué)科內(nèi)容：三（下）/第七單元/軸對稱圖形/想想做做/第六題可滲透的法制內(nèi)容： 中華人民共和國交通安全法第二十五條：全國實(shí)行統(tǒng)一的道路交通信號(hào)。交通信號(hào)包含交通信號(hào)燈、交通標(biāo)

13、志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮。第二十八條：任何單位和個(gè)人不得擅自設(shè)置、移動(dòng)、占用、損毀交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線。教學(xué)要求與方法：要求：知道。方法：標(biāo)志展示，師生互動(dòng)。示例或說明：1.引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)后讓學(xué)生說說這些交通標(biāo)志有什么作用。2.師生共同討論：如果沒有這些交通標(biāo)志，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的嚴(yán)重后果？（相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國交通安全法的相關(guān)內(nèi)容） 滲透點(diǎn)5學(xué)科內(nèi)容：三（下）/第十單元/統(tǒng)計(jì)/練習(xí)九/第四題可滲透的法制內(nèi)容： 中華人民共和國森林法第十一條：植樹造林、保護(hù)森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)組織全民義務(wù)植樹，開展植樹造林活動(dòng)。 教學(xué)要求與方法：要求：了解。方法：利用網(wǎng)絡(luò)

14、收集相關(guān)資料，師生共同討論。示例或說明：1.引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)后，教師問：同學(xué)們知道植樹造林的意義嗎？2.通過探討，讓學(xué)生了解到：義務(wù)植樹的意義和作用。（相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國森林法的相關(guān)內(nèi)容）蘇教版第七冊數(shù)學(xué)滲透點(diǎn)（四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊） 滲透點(diǎn)1學(xué)科內(nèi)容：四（上）/第一單元/除法/第1頁/例題可滲透的法制內(nèi)容： 中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 教學(xué)要求與方法：要求：了解。方法：收集相關(guān)資料，師生共同討論。滲透點(diǎn)2學(xué)科內(nèi)容：四（上）/第一單元/除法/復(fù)習(xí)/第5題 可滲透的法制內(nèi)容: 中華人民共和國森林法 第十一條：植樹造林、保護(hù)森林，以公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)組織人民義務(wù)植樹，開展植樹

15、造林活動(dòng)。教學(xué)要求與方法要求：了解。方法：課前查閱相關(guān)資料，結(jié)合實(shí)際，拓展延伸。滲透點(diǎn)3學(xué)科內(nèi)容：四（上）/第二單元/角/P27/你知道嗎？可滲透的法制內(nèi)容： 中華人民共和國動(dòng)物保護(hù)法教學(xué)要求與方法：要求：知道。方法：師生互動(dòng)。滲透點(diǎn)4學(xué)科內(nèi)容：四（上）/第三單元/混合運(yùn)算/想想做做/第5題可滲透的法制內(nèi)容： 中華人民共和國食品安全法教學(xué)要求與方法：要求：知道。方法：師生互動(dòng)。 滲透點(diǎn)5學(xué)科內(nèi)容：四（上）/第四單元/平行和相交/P45/第四題可滲透的法制內(nèi)容： 中華人民共和國道路交通安全法教學(xué)要求與方法：要求：了解。方法：利用網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料，師生共同討論。滲透點(diǎn)6學(xué)科內(nèi)容：四（上）/第九單元

16、/統(tǒng)計(jì)與可能性/P70/例題可滲透的法制內(nèi)容： 中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法教學(xué)要求與方法：要求：了解。方法：利用網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料，師生共同討論。滲透點(diǎn)7學(xué)科內(nèi)容：四（上）/第九單元/統(tǒng)計(jì)與可能性/P73-74/你知道嗎？可滲透的法制內(nèi)容： 中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法教學(xué)要求與方法：要求：了解。方法：師生共同討論。 蘇教第八、九冊數(shù)學(xué)法制教育滲透點(diǎn) 第八冊（滲透點(diǎn)1）學(xué)科內(nèi)容：第八冊第二單元（升和毫升）第17頁想想做做（你知道嗎）。 可滲透的法制內(nèi)容：1.獻(xiàn)血法。什么是無償獻(xiàn)血，就是健康適齡公民自覺自愿獻(xiàn)出可以再生的少量血液或血液成分去挽救垂危病人的生命而獻(xiàn)血者不要任何報(bào)酬。2.為什么要提倡無償獻(xiàn)血，通

17、過無償獻(xiàn)血還會(huì)激發(fā)人們奉獻(xiàn)愛心的自豪感，增加社會(huì)責(zé)任感和公民義務(wù)感增進(jìn)人與人之間的友誼。無償獻(xiàn)血是無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)的總方向。無償獻(xiàn)血是愛心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，使患者解除痛苦甚至挽救他們的生命其價(jià)值是無法用金錢來衡量的。教學(xué)要求與方法：要求：了解和理解。方法：討論交流，師生互動(dòng)，拓展延伸。 示例或說明：1.教學(xué)時(shí)讓學(xué)生知道獻(xiàn)血后器官內(nèi)儲(chǔ)存的血液馬上就會(huì)補(bǔ)充上來，而且人體還會(huì)制造出新的血液。因此獻(xiàn)血一般不會(huì)傷害人的健康。2.獻(xiàn)血法對獻(xiàn)血者的體重有明確規(guī)定其中男性公民體重要達(dá)到50 公斤，女性公民要達(dá)到45 公斤。第八冊（滲透點(diǎn)2） 學(xué)科內(nèi)容：第八冊第九單元（我們?nèi)ゴ河危┛蓾B透的

18、法制內(nèi)容： 1.全民健身?xiàng)l例第二十二條學(xué)校每學(xué)年至少舉辦一次全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有條件的還可以有計(jì)劃地組織學(xué)生參加遠(yuǎn)足、野營、夏冬令營等活動(dòng)。 2.中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法。教學(xué)要求與方法：要求：知道或懂得應(yīng)用。方法：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)。 示例或說明：1.利用多媒體展示有關(guān)春游的圖片并解說在春游的時(shí)候要注意的事項(xiàng)及相關(guān)準(zhǔn)備，相機(jī)向?qū)W生介紹全民健身?xiàng)l例的相關(guān)內(nèi)容。2.根據(jù)中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法介紹在春游時(shí)應(yīng)該怎樣愛護(hù)周圍的環(huán)境衛(wèi)生。第九冊（滲透點(diǎn)1）學(xué)科內(nèi)容：第九冊第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)第一課時(shí)練一練第五題可滲透的法制內(nèi)容： 中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法第十七條各級(jí)人民政府對具有代表性的各種類型

19、的自然生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域，珍稀瀕危的野生動(dòng)植物自然分布區(qū)域，重要的水源涵養(yǎng)區(qū)域，具有重大科學(xué)文化價(jià)值的質(zhì)構(gòu)造、著名溶洞和化石分布區(qū)、冰川、火山、溫泉等自然遺跡，以及人文遺跡、樹名木，應(yīng)當(dāng)采取措施加以保護(hù)，嚴(yán)禁破壞。第四十四條違反本法規(guī)定，造成土地、森林、草原、水、礦產(chǎn)、漁業(yè)、野生植物等資源的破壞的，依照有關(guān)法律的規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任。教學(xué)要求與方法要求：知道或懂得運(yùn)用。方法：利用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)。示例或說明：1.相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國體育法的相關(guān)內(nèi)容。2.在此表格中，學(xué)生找出數(shù)字信息，在老師的引導(dǎo)下完成知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)后，結(jié)合情境圖讓學(xué)生回答下列問題：你喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)？你每天都有體育活動(dòng)嗎？中

20、華人民共和國體育法規(guī)定我們小學(xué)生每天在學(xué)校的體育活動(dòng)時(shí)間有多久？ 第九冊（滲透點(diǎn)2）學(xué)科內(nèi)容：第九冊第十單元統(tǒng)計(jì)第二課時(shí)111頁練一練?？蓾B透的法制內(nèi)容： 中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法第六條一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染和破壞環(huán)境的單位和個(gè)人進(jìn)行檢舉和控告。第二十八條，排放污染物超過國家或者地方規(guī)定的污染物排放標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)事業(yè)單位，依照國家規(guī)定繳納超標(biāo)準(zhǔn)排污費(fèi)，并負(fù)責(zé)治理。水污染防治法另有規(guī)定的，依照水污染防治法的規(guī)定執(zhí)行。教學(xué)要求與方法要求： 要求：知道或懂得運(yùn)用。方法：利用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)。示例或說明：1.利用多媒體展示練一練中的統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)生說說這兩個(gè)城市的空氣質(zhì)量情況，相

21、機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法的相關(guān)內(nèi)容。2.在此統(tǒng)計(jì)圖中，學(xué)生找出數(shù)字信息，在老師的引導(dǎo)下完成知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)后，結(jié)合情境圖讓學(xué)生回答下列問題：我們貴州的空氣質(zhì)量如何？這樣好的空氣質(zhì)量是源于什么？中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法規(guī)定我們小學(xué)生有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)嗎？第九冊（滲透點(diǎn)3）學(xué)科內(nèi)容：第九冊第十一單元整理與復(fù)習(xí)圖形王國第20題?？蓾B透的法制內(nèi)容： 中華人民共和國森林法，中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法。第二十九條，國家根據(jù)用材林的消耗量低于生長量的原則，嚴(yán)格控制森林年采伐量。國家所有的森林和林木以國有林業(yè)企業(yè)事業(yè)單位、農(nóng)場、廠礦為單位，集體所有的森林和林木、個(gè)人所有的林木以縣為單位，制定年采伐限額，由

22、省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)主管部門匯總，經(jīng)同級(jí)人民政府審核后，報(bào)國務(wù)院批準(zhǔn)。教學(xué)要求與方法要求：知道或懂得運(yùn)用。方法：利用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)。示例或說明：1.利用多媒體展示第20題中的主題圖，學(xué)生說說主題圖的相關(guān)信息，相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法的相關(guān)內(nèi)容。2.在此主題圖中，學(xué)生找出數(shù)字信息，在老師的引導(dǎo)下完成知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)后，結(jié)合情境圖讓學(xué)生回答下列問題：你知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎? 你知道木材有哪些用途嗎？你知道一棵幼樹成長為一棵大樹需要多長時(shí)間嗎？你了解中華人民共和國森林法中的相關(guān)規(guī)定后知道亂砍濫伐是一種什么行為了嗎? 數(shù)學(xué)科法制教育滲透點(diǎn)（第十、十一冊）統(tǒng)計(jì)表學(xué)科內(nèi)容可滲透的法制

23、內(nèi)容教學(xué)要求與方法示例或說明五年級(jí)下冊第一單元方程第1頁例1中華人民共和國計(jì)量法要求：知道。方法：例題情境圖，拓展延伸 1、出示例題情境圖，讓學(xué)生說說這是什么，對它都了解到了什么？ 2、教師指出：為了統(tǒng)一計(jì)量，國家制定了中華人民共和國計(jì)量法五年級(jí)下冊第一單元方程第9頁試一試中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法和中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法要求：知道。方法：例題情境圖，拓展延伸 1、出示例題情境圖，讓學(xué)生說說對大象和鯨都了解到了什么？ 2、教師指出：為了保護(hù)野生動(dòng)物和海洋環(huán)境，國家制定了中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法和中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法五年級(jí)下冊三單元數(shù)字與信息中華人民共和國身份證法和中華人民共

24、和國信托法以及中華人民共和國郵政法要求：知道。方法：例題情境圖，拓展延伸根據(jù)教學(xué)內(nèi)容：適當(dāng)、相機(jī)地滲透中華人民共和國身份證法和中華人民共和國信托法以及中華人民共和國郵政法五年級(jí)下冊第七單元統(tǒng)計(jì)中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法要求：知道、了解。方法：例題情境圖，拓展延伸 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容：適當(dāng)、相機(jī)地滲透中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法六年級(jí)(上)第一單元/方程例1/例2和練習(xí)二第5題中華人民共和國文物保護(hù)法和中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法要求：知道。方法：例題情境圖，拓展延伸1、在教學(xué)例1和例2以及練習(xí)二第5題時(shí)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容：適當(dāng)、相機(jī)地滲透中華人民共和國文物保護(hù)法和中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法六年級(jí)(上)第二單元/例8

25、中華人民共和國計(jì)量法要求：知道。方法：例題，拓展延伸 在教學(xué)例8時(shí)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容：適當(dāng)、相機(jī)地滲透中華人民共和國計(jì)量法六年級(jí)(上)第五單元/大樹有多高中華人民共和國測繪法要求：知道。方法：例題，拓展延伸 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容：適當(dāng)、相機(jī)地滲透中華人民共和國測繪法六年級(jí)（上）冊第九單元例1、例2、例3、例4、例5全民健身?xiàng)l例要求：知道。方法：例題，拓展延伸根據(jù)教學(xué)內(nèi)容：適當(dāng)、相機(jī)地滲透全民健身?xiàng)l例六年級(jí)（上）冊練習(xí)二十一第5題中華人民共和國義務(wù)教育法和中華人民共和國森林法要求：知道、了解。方法：練習(xí)題，拓展延伸根據(jù)教學(xué)內(nèi)容：適當(dāng)、相機(jī)地滲透中華人民共和國義務(wù)教育法和中華人民共和國森林法十二冊數(shù)學(xué)滲透點(diǎn)滲

26、透點(diǎn)1學(xué)科內(nèi)容： 六（下）第一單元（百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用）納稅問題例2、例3。 可滲透的法制內(nèi)容： 1.憲法 第五十六條 中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。2.中華人民共和國稅收征收管理法。 第四條納稅人、扣繳義務(wù)人必須依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定繳納稅款、代扣代繳、代收代繳稅款。3.中華人民共和國個(gè)人所得稅法：第一條 ， 在中國境內(nèi)有住所，或者無住所而在境內(nèi)居住滿一年的人，從中國境內(nèi)和境外取得的所得，依照本法規(guī)定繳納個(gè)人所得稅。教學(xué)要求與方法： 要求：知道并掌握。方法：圖列說明，操作應(yīng)用。 示例或說明： 1.通過例題2、3的知道營利額和利息要繳納個(gè)人所得稅。 向?qū)W生介紹憲法、中華人民共和國個(gè)人所得稅法和中華人民共和國稅收征收管理法，使學(xué)生知道納稅是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。 2.安排學(xué)生調(diào)查自己的父母或親屬的收入情況，根據(jù)國家的稅率，幫助他們算一算應(yīng)納稅的金額。