中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一輪基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)第五部分化學(xué)計(jì)算第2講化學(xué)方程式的計(jì)算精講名師精編課件

廣東專用名著閱讀——《水滸傳》第六單元廣東專用名著閱讀——《水滸傳》第六單元目錄CONTENTS重點(diǎn)概括模擬演練目錄CONTENTS重點(diǎn)概括模擬演練重點(diǎn)概括1．魯智深情節(jié)概括拳打鎮(zhèn)關(guān)西：倒拔垂楊柳：人物形象：③_________________________________________________________________________①__________________________________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________魯達(dá)聽(tīng)了金氏父女被鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠欺凌的遭遇，贈(zèng)送銀兩安排父女出逃。第二天到狀元橋鄭屠肉案前，借買肉刁難鄭屠，挑起打斗，繼而三拳打死了鄭屠，為避官司逃走了。魯智深投大相國(guó)寺看菜園，一幫潑皮鬧事，花和尚力服眾波皮。眾潑皮買酒肉宴請(qǐng)魯智深，吃到半酣，門外楊柳樹(shù)上的烏鴉吵得人心煩。潑皮們要搬梯子去拆掉鳥(niǎo)窩，魯智深乘著酒興竟然將碗口大的楊柳連根拔起了。眾潑皮驚服魯智深神力。武藝高強(qiáng)、勇猛無(wú)畏、急躁、疾惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、重義輕財(cái)?shù)取Ｖ攸c(diǎn)概括1．魯智深情節(jié)概括拳打人物形象：③_______2．林沖

情節(jié)概括①______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________人物形象：③______________________________________________________________太尉高俅的干兒子高衙內(nèi)欲霸占林沖妻子而相思成疾。高俅設(shè)計(jì)指使親信假裝把寶刀賣給林沖，又以看刀為名誘騙林沖持刀進(jìn)入軍事要地白虎堂。結(jié)果林沖被誣刺殺上官罪名，被打入牢房，后刺配滄州。在滄州，陸虞候等設(shè)計(jì)讓林沖看守草料場(chǎng)，企圖放火燒死林沖。恰巧林沖出門打酒，屋子被雪壓塌去山神廟過(guò)夜。半夜看到草料場(chǎng)起火，林沖正要去救火，卻聽(tīng)到門外陸虞候等人的談話，得知內(nèi)情后的林沖大怒，殺了陸虞候等人，后在柴進(jìn)的幫襯下連夜投奔梁山。誤入白虎堂：風(fēng)雪山神廟：武藝高強(qiáng)、堅(jiān)忍、善良、委曲求全、重義輕財(cái)、從妥協(xié)忍讓到敢于反抗等。2．林沖情節(jié)概括①____________________3．武松情節(jié)概括①______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________人物形象：③______________________________________________________________武松被發(fā)配孟州，施恩厚待武松，求武松幫助奪回被蔣門神搶去的快活林。武松喝了許多酒，來(lái)到快活林，在酒肆將蔣門神夫人丟進(jìn)酒缸，又打得蔣門神求饒，奪回了快活林。武松在鴛鴦樓殺死蔣門神等人后，連夜出逃。途中巧遇張青、孫二娘，張青介紹武松到二龍山寶珠寺魯智深、楊志處去。武松夜晚路經(jīng)蜈蚣嶺墳庵，發(fā)現(xiàn)庵中道士敗壞三清名聲，調(diào)戲婦女，于是殺死了飛天蜈蚣王道人，救了張?zhí)畠?。醉打蔣門神：夜走蜈蚣嶺：勇猛剛強(qiáng)、膽大心細(xì)、機(jī)警、有智謀、疾惡如仇、有恩必報(bào)、為朋友兩肋插刀等。3．武松情節(jié)概括①____________________4．楊志情節(jié)概括①________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________人物形象：②___________________________________________________________________________________________________________楊志拿寶刀到鬧市去賣，招來(lái)潑皮牛二的騷擾。牛二要求楊志演示寶刀的“三寶”，經(jīng)演示，前“二寶”不假，牛二非要楊志證明第三寶——?dú)⑷说渡蠜](méi)血。楊志不肯，牛二便搶寶刀，打楊志。楊志一怒之下，殺了牛二。汴京城賣刀：醉心仕途、敢作敢當(dāng)、精明機(jī)警、武藝高強(qiáng)、粗暴蠻橫、性格孤傲、不會(huì)處理人際關(guān)系。4．楊志情節(jié)概括①____________________5．宋江情節(jié)概括①________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________人物形象：③________________________________________________________________________________宋江被發(fā)配江州，一日無(wú)事，上潯陽(yáng)樓喝酒，乘著酒興題詩(shī)。黃文炳發(fā)現(xiàn)了宋江的反詩(shī)，立即向官府告發(fā)，說(shuō)詩(shī)里有反意。宋江于是被打入大牢。為救時(shí)遷，晁蓋、宋江發(fā)兵攻打祝家莊。一打祝家莊，宋江先命石秀、楊林去探莊。楊林被擒，石秀遇鐘離老人，得知盤陀路走法。祝家莊伏兵齊出，梁山人馬迷路，石秀趕到說(shuō)出暗號(hào)，花榮射落號(hào)燈，人馬安全退出。二打祝家莊，宋江軍馬再次失利，但活捉了扈三娘。三打祝家莊，孫立帶領(lǐng)八人來(lái)投宋江入伙。宋江利用孫立與祝家莊教師欒廷玉是師兄弟的關(guān)系，騙得祝家信任。梁山人馬與孫立等人里應(yīng)外合，最后攻破祝家莊。潯陽(yáng)樓題反詩(shī)：三打祝家莊：仗義疏財(cái)、扶危濟(jì)困、求賢若渴、有一定的組織管理能力和軍事才能、忠君思想嚴(yán)重等。5．宋江情節(jié)概括①_____________________6．吳用情節(jié)概括①________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________人物形象：②_______________________________________________________________________楊志一行人押送生辰綱來(lái)到黃泥岡，吳用等人假扮賣棗商販穩(wěn)住楊志等人，白勝扮作賣酒的引誘他們，吳用在楊志放松警惕時(shí)把蒙汗藥下在瓢里，白勝奪來(lái)倒在酒桶中麻倒楊志等人，劫走了生辰綱。智取生辰綱：足智多謀、廣納賢才、知人善用、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)等。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)6．吳用情節(jié)概括①_____________________7．李逵情節(jié)概括①________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________人物形象：③________________________________________________________________________________李逵初識(shí)宋江，很感激宋江給他銀子，為了讓宋江吃上鮮魚，他自告奮勇去討魚，討不到就搶，和“浪里白跳”張順在岸上打了起來(lái)。張順吃了虧，激他到船上打。李逵不聽(tīng)眾人勸阻，結(jié)果被張順按在水里收拾了一番。李逵回家探母，路上遇到李鬼冒名李逵攔路打劫。李鬼被李逵砍倒在地，經(jīng)李鬼一番哭訴，李逵相信李鬼是個(gè)孝子便放過(guò)了他。晚上李逵恰好投宿到李鬼家，卻發(fā)現(xiàn)李鬼夫婦想告發(fā)自己賺取官府的賞金。李逵一怒之下殺死了李鬼。斗浪里白跳：真假李逵：疾惡如仇、敢于反抗、具有沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗精神、莽撞、急躁等。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)7．李逵情節(jié)概括①_____________________模擬演練一、閱讀下列名著選段，完成1—3題。李逵也不回話，輪過(guò)竹篙，卻望那人便打。那人搶入去，早奪了竹篙，李逵便一把揪住那人頭發(fā)。那人便奔他下三面，要跌李逵，怎敵得李逵水牛般氣力，直推將開(kāi)去，不能勾攏身。那人便望肋下躅得幾拳，李逵那里著在意里。那人又飛起腳來(lái)踢，被李逵直把頭按將下去，提起鐵錘大小拳頭，去那人脊梁上擂鼓也似打。……部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)模擬演練一、閱讀下列名著選段，完成1—3題。部編版九年級(jí)語(yǔ)那人便把船略攏來(lái)湊在岸邊，一手把竹篙點(diǎn)定了船，口里大罵著。李逵也罵道：“好漢便上岸來(lái)?！蹦侨税阎窀萑ダ铄油壬媳戕?，撩撥得李逵火起，托地跳在船上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那人只要誘得李逵上船，便把竹篙望岸邊一點(diǎn)，雙腳一蹬，那只漁船一似狂風(fēng)飄敗葉，箭也似投江心里去了。李逵雖然也識(shí)得水，卻不甚高，當(dāng)時(shí)慌了手腳。那人也不叫罵，撇了竹篙，叫聲：“你來(lái)！今番和你定要見(jiàn)個(gè)輸贏！”便把李逵胳膊拿住，口里說(shuō)道：“且不和你廝打，先教你吃些水。”兩只腳把船只一晃，船底朝天，英雄落水，兩個(gè)好漢撲桶地都翻筋斗撞下江里去?！灰?jiàn)江面開(kāi)處，那人把李逵提將起來(lái)，又淹將下去。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)那人便把船略攏來(lái)湊在岸邊，一手把竹篙點(diǎn)定了船，口里大罵著。李1．聯(lián)系原著，說(shuō)說(shuō)兩人打斗的原因。宋江想要吃鮮魚湯，李逵就自告奮勇去江邊討魚。但由于賣魚的主人未到討不到魚，便要去搶，卻誤把魚都放跑了。眾漁夫很是氣憤就拿篙來(lái)打他，被李逵打敗。這時(shí)，張順來(lái)到，兩人扭打起來(lái)，張順不敵，幸虧宋江、戴宗來(lái)到勸阻。但張順不服，用激將法引李逵上船，兩人在江上打了起來(lái)。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)1．聯(lián)系原著，說(shuō)說(shuō)兩人打斗的原因。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名2．李逵是《水滸傳》里塑造的個(gè)性鮮明的人物，結(jié)合原著，分析他的性格特點(diǎn)。①疾惡如仇。如：“真假李逵”中李逵遇見(jiàn)李鬼，李逵可憐他掏出十兩銀子送他。但當(dāng)聽(tīng)到李鬼夫婦說(shuō)想用藥放翻他，一怒之下殺了李鬼。②敢于反抗，忠于梁山事業(yè)。如：李逵扯詔罵欽差。③直爽率真卻莽撞、急躁，不講究策略。如：黑旋風(fēng)斗浪里白跳，不高興就往酒保身上潑湯，喜歡宋江就去給他弄魚，而且說(shuō)做就做。④萬(wàn)死不辭、奮戰(zhàn)到底，具有舍生忘死、沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗精神。如：兩次被放下井里營(yíng)救柴進(jìn)。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)2．李逵是《水滸傳》里塑造的個(gè)性鮮明的人物，結(jié)合原著，分析他3．在陸地上，“浪里白跳”斗不過(guò)李逵，但到了水里，李逵卻占不到絲毫便宜。“浪里白跳”的特長(zhǎng)即是水性好。在書中還有許多身懷絕技之人，試舉例說(shuō)明。(最少三例)示例：善盜的鼓上蚤時(shí)遷；善射的小李廣花榮；善行的神行太保戴宗。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)3．在陸地上，“浪里白跳”斗不過(guò)李逵，但到了水里，李逵卻占不二、閱讀下列名著選段，完成1—3題。A．說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來(lái)，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過(guò)來(lái)，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神頭上便打。

部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)二、閱讀下列名著選段，完成1—3題。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：原來(lái)說(shuō)過(guò)的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再飛起右腳。這一撲有名，喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打的蔣門神在地下叫饒。武松說(shuō)道：“若要我饒你性命，只要依我三件事?！辈烤幇婢拍昙?jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)原來(lái)說(shuō)過(guò)的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左B．武松便要下拜，那個(gè)人驚喜相半，扶住武松道：“兄弟酒還未醒，且坐一坐說(shuō)話?！蔽渌梢?jiàn)了那人，歡喜上來(lái)，酒早醒了五分；討些湯水洗漱了，吃些醒酒之物，便來(lái)拜了那人，相敘舊話。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)P部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)P1．結(jié)合選文A的內(nèi)容，分析武松的人物形象。①有勇有謀。例如：武松打蔣門神時(shí)“虛影一影”，借以迷惑他。②武藝高強(qiáng)。例如：武松打得蔣門神“在地上叫饒”。③考慮周全。例如：武松只要蔣門神答應(yīng)三件事便饒他性命，為自己留了后路。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)1．結(jié)合選文A的內(nèi)容，分析武松的人物形象。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上2．結(jié)合原著，說(shuō)說(shuō)選文B中宋江所說(shuō)的“官司一事”指什么事。宋江私放晁蓋，晁蓋托人送金子和書信表示感謝，但書信誤入閻婆惜之手，宋江無(wú)奈之下殺了閻婆惜。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)2．結(jié)合原著，說(shuō)說(shuō)選文B中宋江所說(shuō)的“官司一事”指什么事。部3．漢代文學(xué)家劉劭在《人物志·英雄》中說(shuō)：“聰明秀出謂之英，膽力過(guò)人謂之雄?！蹦阏J(rèn)為武松算不算英雄？結(jié)合原著，談?wù)勀愕目捶āＪ纠唬核闶怯⑿?。武松在人生地不熟的孔家莊敢和不平等待客的店家理論，教訓(xùn)地頭蛇孔亮，體現(xiàn)了他膽識(shí)過(guò)人，粗獷豪放，這樣的膽魄可謂英雄；武松替施恩教訓(xùn)蔣門神，對(duì)有恩于自己的人有情有義，有恩必報(bào)是英雄所為。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)3．漢代文學(xué)家劉劭在《人物志·英雄》中說(shuō)：“聰明秀出謂之英，示例二：不算是英雄。武松在孔家莊鬧事打人，還大醉倒在溪邊，如果不是宋江搭救，早就丟了性命，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)有命案在身被四處通緝，還這樣魯莽行事，不應(yīng)是英雄所為；武松醉打蔣門神是因?yàn)閭€(gè)人恩怨，只是江湖義氣，不可算是英雄。(言之有理即可)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)P三、閱讀下列名著選段，完成1—3題。且說(shuō)晁蓋正和吳用、公孫勝、劉唐在后園葡萄樹(shù)下吃酒。此時(shí)三阮已得了錢財(cái)，自回石碣村去了。晁蓋見(jiàn)莊客報(bào)說(shuō)宋押司在門前，晁蓋問(wèn)道：“有多少人隨從著？”莊客道：“只獨(dú)自一個(gè)飛馬而來(lái)，說(shuō)快要見(jiàn)保正?！标松w道：“必然有事。”慌忙出來(lái)迎接。宋江道了一個(gè)喏，攜了晁蓋手，便投側(cè)邊小房里來(lái)。晁蓋問(wèn)道：“押司如何來(lái)的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來(lái)救你。如今黃泥岡事發(fā)了！白勝已自拿在濟(jì)州大牢里了，供出你等六人。

部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)三、閱讀下列名著選段，完成1—3題。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：濟(jì)州府差一個(gè)何緝捕，帶領(lǐng)若干人，奉著太師府鈞帖并本州文字來(lái)捉你等七人，道你為首。天幸撞在我手里！我只推說(shuō)知縣睡著，且教何觀察在縣對(duì)門茶坊里等我，以此飛馬而來(lái)報(bào)你。哥哥，三十六計(jì)，走為上計(jì)。若不快走時(shí)，更待甚么！我回去引他當(dāng)廳下了公文，知縣不移時(shí)便差人連夜下來(lái)。你們不可擔(dān)閣，倘有些疏失，如之奈何！休怨小弟不來(lái)救你?！标松w聽(tīng)罷，吃了一驚，道：“賢弟，大恩難報(bào)！”宋江道：“哥哥，你休要多說(shuō)，只顧安排走路，不要纏障。我便回去也?！辈烤幇婢拍昙?jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)濟(jì)州府差一個(gè)何緝捕，帶領(lǐng)若干人，奉著太師府鈞帖并本州文字來(lái)捉1．“晁蓋聽(tīng)罷，吃了一驚，道：‘賢弟，大恩難報(bào)！’”中的“大恩”指什么？黃泥岡事發(fā)，濟(jì)州府派人要捉拿晁蓋等人，宋江借故糾纏緝捕，然后去給晁蓋等人報(bào)信，讓他們逃走。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)P2．從選文中可以看出宋江有著怎樣的性格特點(diǎn)？有智謀，為人仗義。濟(jì)州府差人要捉拿晁蓋等人時(shí)，宋江先是推說(shuō)知縣睡著了，讓何觀察在對(duì)門茶坊等著，以此拖延時(shí)間，然后冒著生命危險(xiǎn)趕去通知晁蓋。部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)PT)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上課件：名著閱讀——《水滸傳》(29頁(yè)P(yáng)P3．明末清初著名文學(xué)批評(píng)家金圣嘆曾這樣評(píng)價(jià)：“《水滸傳》不是輕易下筆，只看宋江出名，直在第十七回，便知他胸中已算過(guò)百