人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)-第二單元-課題1-空氣

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1空氣人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1空氣人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1空氣英國(guó)化學(xué)家，自學(xué)成才的氣體化學(xué)大師。人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1空氣人教版九年級(jí)化學(xué)1普利斯特里（1733—1804）英國(guó)化學(xué)家，自學(xué)成才的氣體化學(xué)大師。普利斯特里（1733—1804）英國(guó)化學(xué)家，自學(xué)成才的氣體化2舍勒（1742—1786）瑞典化學(xué)家，氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一，同時(shí)對(duì)二氧化碳等多種氣體都有深入的研究。舍勒（1742—1786）瑞典化學(xué)家，氧氣的發(fā)現(xiàn)3拉瓦錫（1743—1794）法國(guó)化學(xué)家，他建立了燃燒理論，創(chuàng)立了化學(xué)物質(zhì)分類新體系，開創(chuàng)了化學(xué)發(fā)展新紀(jì)元。拉瓦錫（1743—1794）法國(guó)化學(xué)家，他建立了燃燒理論4法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫空氣成分的發(fā)現(xiàn)史Hg（汞）汞+氧氣氧化汞加熱銀白色紅色粉末法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫空氣成分的發(fā)現(xiàn)史Hg（汞）汞+氧氣5測(cè)定混合氣體中某種成分的含量的方法：取一定量的混合氣體除去該氣體，測(cè)剩余氣體的體積除去其他氣體，測(cè)該氣體的體積測(cè)定混合氣體中某種成分的含量的方法：取一定量的混合氣體除去該6思考:1.如何將密閉容器中的氧氣消耗掉而又不產(chǎn)生新的氣體？2.如何測(cè)得消耗掉的氧氣的體積？思考:1.如何將密閉容器中的氧氣消耗掉而又不產(chǎn)生新的氣體？7操作方案一

實(shí)驗(yàn)2-1(紅磷)操作方案一實(shí)驗(yàn)2-1(紅磷)8你在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了什么現(xiàn)象?現(xiàn)象：1.紅磷燃燒，放熱、產(chǎn)生黃白色火焰，產(chǎn)生濃厚的白煙（固體小顆粒）。2.容器內(nèi)水面上升約1/5。你在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了什么現(xiàn)象?現(xiàn)象：91）裝置的密閉性不好2）紅磷的量不足3）瓶?jī)?nèi)溫度沒(méi)有降到室溫后就打開了彈簧夾討論1：為什么氣體減少的體積小于1/5？實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣體積的1/5。1）裝置的密閉性不好討論1：實(shí)驗(yàn)結(jié)論:10討論2：為什么點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？一是減少實(shí)驗(yàn)誤差，二是防止白煙污染空氣。討論3：通過(guò)此實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸龅獨(dú)獾哪男┬再|(zhì)？氮?dú)獠蝗苡谒也恢С秩紵s占空氣體積的4/5。討論2：一是減少實(shí)驗(yàn)誤差，二是防止白煙污染空氣。討論3：氮?dú)?1方案二使用鐘罩和水槽(紅磷)現(xiàn)象：鐘罩內(nèi)水面上升約占原體積的1/5。方案二使用鐘罩和水槽(紅磷)現(xiàn)象：12方案三利用銅加熱測(cè)定測(cè)定空氣中氧氣的含量操作方案三利用銅加熱測(cè)定測(cè)定空氣中氧氣的含量操作13一百份體積的空氣一、空氣的組成（體積分?jǐn)?shù)）氧氣（O2）21％氮?dú)猓∟2）78％稀有氣體0.94％二氧化碳0.03％其他氣體和雜質(zhì)0.03％一百份體積的空氣一、空氣的組成（體積分?jǐn)?shù)）氧氣（O2）氮?dú)猓?4空氣的組成空氣氧氣二氧化碳水蒸氣稀有氣體氮?dú)饧捌渌麣怏w和雜質(zhì)78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（體積分?jǐn)?shù)）空氣的組成空氣氧氣二氧化碳水蒸氣稀有氣體氮?dú)饧捌渌麣怏w和雜質(zhì)15二、空氣是一種寶貴的資源二、空氣是一種寶貴的資源16氧氣的用途：供給呼吸、冶煉金屬。氧氣的用途：供給呼吸、冶煉金屬。17呼吸呼吸18急救煉鋼急救煉鋼19氣焊宇宙航行氣焊宇宙航行20物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途？無(wú)色、無(wú)味的氣體。難溶于水。熔沸點(diǎn)低。密度：1.251g/L化學(xué)性質(zhì)不活潑。用途：做保護(hù)氣、化工原料、液氮可用作冷凍劑等。物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途？無(wú)色、無(wú)味的氣體。難溶于水21稀有氣體的性質(zhì)和用途？無(wú)色、無(wú)味、性質(zhì)很不活潑。用途：保護(hù)氣、光源、激光技術(shù)氦氣可以填充氣球稀有氣體的性質(zhì)和用途？無(wú)色、無(wú)味、性質(zhì)很不活潑。稀有氣體的性質(zhì)和用途？無(wú)色、無(wú)味、性質(zhì)很不活潑。用途：保護(hù)氣22空氣中能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是＿＿＿；能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是＿＿＿；包裝食品時(shí)充入的防腐氣體是＿＿常用于制造霓虹燈的一類氣體總稱為＿＿＿＿。氧氣二氧化碳氮?dú)庀∮袣怏w空氣中能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是＿＿＿；能使澄清的石灰水變23純凈物：由一種物質(zhì)組成。（可以用專門的化學(xué)符號(hào)表示）如：N2、O2、P、

CO2、P2O5、H2O混合物：由兩種或多種物質(zhì)組成。如：空氣、海水、石油、鋁合金物質(zhì)三、物質(zhì)的初步分類實(shí)驗(yàn)探究：硫粉和鐵粉的混合。純凈物：由一種物質(zhì)組成。（可以用專門物質(zhì)三、物質(zhì)的初步分類實(shí)24人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)-第二單元-課題1-空氣25人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)-第二單元-課題1-空氣26人為的污染源有哪些？你知道污染空氣的物質(zhì)有那些？1）工業(yè)污染。2）交通污染。3）生活污染。4）農(nóng)業(yè)污染。主要的空氣污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入顆粒物等。四、關(guān)注空氣質(zhì)量人為的污染源有哪些？你知道污染空氣的物質(zhì)有那些？1）工業(yè)污染27重點(diǎn)城市某日空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)

重點(diǎn)城市某日空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)28重點(diǎn)看三項(xiàng)指標(biāo)：污染指數(shù)、空氣質(zhì)量級(jí)別和可吸入顆粒物可吸入顆粒物：指漂浮在空氣中粒徑小于10微米的顆粒物（PM10），包括固體，液體顆粒等，能被人體吸入。注意：質(zhì)量級(jí)別越高，污染越嚴(yán)重。重點(diǎn)看三項(xiàng)指標(biāo)：污染指數(shù)、空氣質(zhì)量級(jí)別和可吸入顆粒物可吸入顆29三大環(huán)境問(wèn)題（1）酸雨：二氧化硫（SO2）（2）溫室效應(yīng)：二氧化碳（CO2）（3）臭氧空洞：氟氯烴（氟利昂）三大環(huán)境問(wèn)題（1）酸雨：二氧化硫（SO2）（2）溫室效應(yīng)：二30課堂小結(jié)氧氣的用途：供給呼吸，冶煉金屬等。氮?dú)獾男再|(zhì)：無(wú)色、無(wú)味的氣體，難溶于水，化學(xué)性質(zhì)不活潑。用途：作保護(hù)氣、化工原料，液氮可用作冷凍劑等。稀有氣體的性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味、化學(xué)性質(zhì)很不活潑。用途：保護(hù)氣、光源、激光技術(shù)，氦氣可以填充氣球。主要的空氣污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入顆粒物等。課堂小結(jié)氧氣的用途：供給呼吸，冶煉金屬等。31課堂練習(xí)1.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

（

）

A.潔凈的空氣 B.二氧化碳

C.食醋

D.礦泉水2.我們知道食物較長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中就會(huì)變質(zhì)，主要是由于空氣中含有 （）

A.氧氣

B.氮?dú)?/p>

C.二氧化碳

D.稀有氣體BA課堂練習(xí)1.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （）BA323.廚房中有許多化學(xué)物質(zhì)，小芳列出了以下幾種，其中屬于純凈物的是（）

A.食醋

B.加碘食鹽

C.純凈水

D.液化石油氣4.下列屬于純凈物的是（）

A.純藍(lán)墨水

B.生理鹽水

C.蒸餾水

D.葡萄糖水5.

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

（）

A.紅燒牛肉

B.牛奶冰棍

C.奶油蛋糕

D.蒸餾水CCD3.廚房中有許多化學(xué)物質(zhì)，小芳列出了以下幾種，其中屬于純凈物336.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（

）

A.澄清的石灰水

B.新鮮的空氣

C.不銹鋼

D.干冰7.

空氣是一種重要的自然資源，其中體積含量最大的氣體是（）

A.氮?dú)?/p>

B.氧氣

C.二氧化碳

D.稀有氣體8.空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體是（）A.氧氣.

B.氮?dú)釩.二氧化碳

D.水蒸氣DAA6.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）DAA349.右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下