2023年生物中考一輪復(fù)習(xí)資料人教版生物七年級上冊

七年級上冊生物復(fù)習(xí)資料

第一單元生物和生物圈

1、生物的生活需要營養(yǎng)。植物獲取營養(yǎng)的方式：綠色植物從外界吸收二氧化碳、

和水。綠色植物通過光合作用制造出自身所需要的有機(jī)物,這種營養(yǎng)方式叫自養(yǎng)。

動物獲取營養(yǎng)的方式：動物不能自己制造有機(jī)物，它們以植物或別的動物為食，這種

營養(yǎng)方式叫異養(yǎng)。

2、生物能進(jìn)行呼吸。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。

3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。人和動物可以通過排尿、出汗、呼出氣體排

出廢物。植物可以通過落葉、呼出氣體排出廢物。

4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)(應(yīng)激性)。

5、生物能生長和繁殖。高等植物通過產(chǎn)生種子繁殖下一代,鳥類通過

產(chǎn)卵繁殖,哺乳類通過胎生繁殖下一代。

6、生物都有遺傳和變異的特性。親代與子代之間表現(xiàn)相同的特征，屬于

遺傳現(xiàn)象。親代與子代以及子代個體之間表現(xiàn)不同的特征，屬于變異現(xiàn)象。

7、除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。

8.科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，,有時還

需要進(jìn)行測量。

9、判斷一個物體是否是生物就要看它是否具有生物的基本特征。

10、生石花是生物:機(jī)器人不是生物:

鐘乳石不是生物:珊瑚不是生物：。(填“是”或“不是”)

1、調(diào)查的概念

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。人口普瓷也是調(diào)查。調(diào)查時首先要明確

調(diào)杳目的和調(diào)查對象。并制訂合理的調(diào)杳方案。有時因為調(diào)查的范圍很

大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記

錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行』d_。

2、對調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類的方法：

(1)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,將生物歸類為動物、植物和其他生物三大類。

(2)按照生活環(huán)境，將生物劃分為水生生物和陸生生物。

(3)按照用途，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。

第二章了解生物圈

1.2.1生物與環(huán)境的關(guān)系

生物與其環(huán)境的總和就叫做生物圈。

生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。

3.生態(tài)因素可以分為兩類：非生物因素(如水、溫度、陽光、空氣、土壤等)和

生物因素。

4.探究實驗“非生物因素（光）對某種生物（鼠婦）的影響”

實驗步驟：

（D提出問題：光對鼠婦的生活有影響嗎？

（2）作出假設(shè)：光對鼠婦的生活有影響。

（3）制定計劃：

材料用具：10只鼠婦、濕土、鐵盤、紙板、玻璃板

實驗裝置：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板。這樣就形成

了明亮和陰暗兩種環(huán)境。

（4）實施計劃（統(tǒng)計結(jié)果：10分鐘后，在玻璃板下方的鼠婦1只，在紙板下方的鼠婦有9

只）

（5）得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響。

（6）表達(dá)與交流

5.這個實驗的變量是光。為什么要用多只鼠婦做實驗？用1只鼠婦做實驗行嗎？

不行，要用多只鼠婦做實驗，可以避免偶然性。

對照實驗

在探究實驗中，為了確保實驗結(jié)果只是由于要探究的因素不同而引起的,應(yīng)當(dāng)使

兩種環(huán)境中除光照以外，溫度等其他條件都相同，也就是說，只有光照是不同的，光

照就是這個實驗中的變量。

像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這個條件不同以外，其他

條件都相同的實驗，叫做對照實驗。在探究過程中，還需要排除偶然因素的

影響。（排除偶然性的方法一般有兩種：①增加實驗對象的數(shù)量；②重復(fù)實驗）

7.在高山上，海拔越高，溫度越低，闊葉林往往分布在海拔較低的地方,針葉

林往往分布在海拔較高的地方,這說明溫度對植物的分布有影響:沙漠上到處到處

都是不毛之地，只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲，這說明水分對植物分布的影響。

8.探究的一般過程包括、提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、

實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)與交流。

9.總結(jié)與歸納：

①.生態(tài)因素（影響生物生活的環(huán)境因素）可以分為兩類，一類是非生物因素（如光、

溫度、水、空氣等），另一類是生物因素（影響某種生物生存的其他生物）。

②.非生物對生物的影響：光會影響鼠婦的分布:沙漠中靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲，

這說明水分對植物分布的影響。

③.生物對生物的影響：捕食（如七星瓢蟲捕食蜥蟲）、競爭（如水稻和

雜草）、合作（如蜜蜂之間的分工合作）、寄生（蛔蟲寄居在人的小腸里）。

?.生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。

⑤.生物適應(yīng)環(huán)境：如荒漠中的駱駝，尿液非常少；駱駝刺地下根比地上部分長很

多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形樹等。

⑥.生物影響環(huán)境：如大樹底下好乘涼，蚯蚓能疏松土壤，沙地植物防風(fēng)固沙。

⑦.環(huán)境影響生物：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；不知細(xì)葉誰裁出，二月春

風(fēng)似剪刀；春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

1.2.2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)

1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做

生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一片草原，一塊農(nóng)田，一個湖泊，一條河流等都可以看做一

個個生態(tài)系統(tǒng)。

2、生態(tài)系統(tǒng)的組成：植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動物不能自己制造有機(jī)物，他們

直接或間接的以植物為食，因而叫做消費者。細(xì)菌和真菌常常被稱為

生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

3、食物鏈和食物網(wǎng)：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈

狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈,它們交錯連接，形成食

物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

4、食物鏈的起點是生產(chǎn)者，食物鏈中的能量來源于生產(chǎn)者，能量最終來源于光

5、進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的有毒物質(zhì)可能會通過食物鏈不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許

多生物，最終威脅人類自身。

6、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力：生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例是

相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是

有一定限度的。森林生態(tài)系統(tǒng)（熱帶雨林）的自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)。

7、食物鏈中，能量流動的特點：單向流動，逐級遞減。

1.2.3生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

1、生物圈的范圍包括：海平面以上10千米和海平面以下10千米的這樣的一個

區(qū)域.分為三個部分：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

2、生物圈是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家

園。

3、森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為——綠色水庫、地球之肺濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為一一地球之腎

第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次

第一章細(xì)胞是生命活動的基本單位

2.1.1練習(xí)使用顯微鏡

（1）鏡座:穩(wěn)定和支撐鏡身（2）鏡柱:支撐載物臺和鏡臂

（3）鏡臂:握鏡部位

（4）準(zhǔn)焦螺旋：（升降鏡筒,調(diào)節(jié)焦距）

粗準(zhǔn)焦螺旋:鏡筒升降范圍較大，用于調(diào)整觀察物

象的適當(dāng)距離。

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:鏡筒升降范圍較小，可以使觀察物象更

清晰。

（5）反光鏡:作用是把光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。

平面鏡——光線強(qiáng)時用;

凹面鏡——可以聚光，光線弱時用。

（6）載物臺:放置標(biāo)本，中央有通光孔（是光線上下通入的地方）,兩邊有壓片夾（壓

.住玻片標(biāo)本）。

（7）遮光器:有光圈，調(diào)節(jié)光圈大?。?/p>

（8）鏡筒:頂端安裝目鏡，下端連接轉(zhuǎn)換器

（9）轉(zhuǎn)換器:轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，下安有物鏡，可以變更不同

放大倍數(shù)的物鐐。

（）物鏡、目鏡：鏡頭的放大倍數(shù)刻在鏡頭上，比如標(biāo)有、、

1010X20X40Xo

:接近人眼的鏡頭，放大倍數(shù)越_i_，鏡頭越短。

物鏡：接近觀察材料的鏡頭，放大倍數(shù)越大，鏡頭越長。

2.使用顯微鏡的步驟：（）

一、取鏡和安放

把顯微鏡放在離載物臺距邊緣」SL處，安裝好目鏡和物鏡。

二、對光

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。

②用一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。一只眼睛注視目鏡內(nèi)。轉(zhuǎn)動反光鏡，使反

射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡。顯微鏡對光成功的標(biāo)志：以通過目鏡看到一自

亮的圓形視野為官。

三、觀察

①把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺上,用壓片夾壓住。玻片標(biāo)

本要正對通光孔的中心。

②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。（此時，

眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡）（目的：防止壓壞玻片標(biāo)本，損傷目鏡）

③一只眼向目鏡內(nèi)看,同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，

直到看清物像為止。在略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更清晰。

3.顯微鏡結(jié)構(gòu)中起放大作用的是目鏡和物鏡。

粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

5.可以反射光線的是反光鏡（分為平面鏡和凹面鏡）。光線弱時用凹面鏡。

轉(zhuǎn)換器。

7.目鏡越長，放大倍數(shù)越?。何镧R越長，放大倍數(shù)越大。

8.顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)X物鏡的放大倍數(shù)。

薄而透明。

10.在觀察的過程中，發(fā)現(xiàn)視野中有黑點，如何判斷黑點的位置？

答：黑點可能存在于三個地方：目鏡、物鏡、玻片標(biāo)本，判斷原則為“動則在，不動則不

在“

11.仔細(xì)觀察下列兩幅圖，圖一為50倍顯微鏡細(xì)胞圖；圖二為400倍顯微鏡細(xì)胞圖。你能

得出什么結(jié)論？

答：放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗

12.若你觀察到的圖像如圖所示，問：如何將你要觀察的物像移動到視

野中央？（提示：觀察到的物像是放大倒立的虛像）

答：物像偏右下方，往右下方移動玻片標(biāo)本，使要觀察的物像被移動

到視野中央（即“偏哪移哪”）

2.1.2植物細(xì)胞、-/

1.常用的玻片標(biāo)本有以下三種：

切片一一用從生物體材料上切取薄片制成:（如根尖切片）

涂片——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成;（如人血涂片）

裝片一一用挑取或撕取的少量生物材料制成。（如人體口腔上皮細(xì)胞裝片）

永久裝片或臨時裝片。玻片標(biāo)本的制作需要載玻片和。

3.在畫生物圖時，圖中比較暗的地方，要用鉛筆點細(xì)點表示,不能畫陰影。越

暗的地方，細(xì)點越多。

觀察并制作植物細(xì)胞臨時裝片

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的方法步驟：擦一滴一撕一展一蓋一染一吸

1、（擦）用清潔的紗布把,載玻片和崩玻片擦拭干凈。目的：防止出現(xiàn)雜質(zhì)

2、（滴）把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水.

3、（撕）用鏡子從洋蔥鱗片內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜一一內(nèi)表皮。

4、（展）把撕下的內(nèi)表皮侵入載玻片上的水滴中，用鑲子把它展平。

目的：防止細(xì)胞重疊

5、（蓋）用鑲子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩蓋下，

蓋在要觀察的材料上。目的：防止出現(xiàn)氣泡

6、（染）把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。目的：凸顯細(xì)胞核

7、（吸）用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標(biāo)本的全部。

1.人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作：

⑴擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。

（2）滴：在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。目的：保持細(xì)胞的正常形態(tài)

（3）刮：在刮之前要先用涼白開漱口，用消毒的棉簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁

上輕輕刮幾下。

（4）涂：把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片的生理鹽水中輕輕涂幾下。

目的：避免細(xì)胞重疊

（5）蓋：用鏡子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放

下目的：避免蓋玻片下面出現(xiàn)」

（6）染：在載玻片的一側(cè)滴加碘液，

（4）吸：用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引,使碘液浸潤標(biāo)本的全部。

2.比較“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“制作人體口腔上皮細(xì)胞”的不同點：

①.滴：植物細(xì)胞滴加的是清水，動物細(xì)胞滴加的是生理鹽水。

②.植物細(xì)胞：擦f滴一撕f展~蓋f染f吸

③.動物細(xì)胞：擦f滴f刮f涂f蓋f染f吸

3.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的異同點及每個結(jié)構(gòu)的作用：

相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體

不同點：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

細(xì)胞壁的作用：保護(hù)和支持

細(xì)胞膜的作用：控制物質(zhì)進(jìn)出

細(xì)胞核的作用：儲存遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心和遺傳信息庫

液泡的作用：植物果汁、色素、甜味、氣味等都來自于液泡中的細(xì)胞液

葉綠體的作用：能進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

線粒體的作用：呼吸作用的場所，能釋放能量

第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

2.2.1細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

1.生物體由小長大，是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的。

2.知識點二:細(xì)胞分裂

（1）概念:一個細(xì)胞分成2個細(xì)胞.

（2）過程：細(xì)胞核一分為二->細(xì)胞質(zhì)分成兩份

動植物細(xì)胞分裂的不同點：

動物細(xì)胞:細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

植物細(xì)胞:原細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

（3）細(xì)胞分裂的結(jié)果：細(xì)胞數(shù)目增多

（4）細(xì)胞分裂過程中染色體的變化

染色體的組成：由DNA和蛋白質(zhì)組成。其中，DNA是遺傳物質(zhì)。

變化:在細(xì)胞分裂過程時，染色體會進(jìn)行復(fù)制加倍，細(xì)胞分裂過程中，染色體均

分成完全相同的兩份，分別進(jìn)人兩個新細(xì)胞中。（在細(xì)胞分裂過程中，變化最明顯

的是染色體）

結(jié)果:兩個新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目不變。

1.細(xì)胞分化：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在

形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生美異性的變化的過程。

細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。

2.人體有四種基本組織，它們分別是上皮組織.結(jié)締組織.肌肉組織.

神經(jīng)組織。

3.人或動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞f組織->器官f系統(tǒng)

f動物體（人體

4.人體的八大系統(tǒng)有，生殖系統(tǒng).消化系統(tǒng).呼吸系統(tǒng).循環(huán)系統(tǒng).泌尿系統(tǒng).神經(jīng)系

統(tǒng).內(nèi)分泌系統(tǒng).運動系統(tǒng)。

消化和吸收功能。

6.請將下表填寫完整：

組織分布結(jié)構(gòu)特點主要功能

身體.內(nèi)臟器官.

上皮組織密集（保護(hù)）、分泌

體內(nèi)各管腔的（表面）

細(xì)胞間隙大，（支持）.（連接）.

結(jié)締組織分布廣，如（血液）（骨組織）

細(xì)胞間質(zhì)多。（傳導(dǎo)）.（運輸）

四肢.胃.心臟，如（心?。?（收縮和舒

肌肉組織由（肌肉細(xì)胞）構(gòu)成

（骨骼肌）張）.

接受（刺激）,產(chǎn)生

神經(jīng)組織由（神經(jīng)細(xì)胞）構(gòu)成

并傳導(dǎo)（興奮）

2.2.3植物體的結(jié)構(gòu)層次

1、綠色開花植物的六大器官，生殖器官：花、果實、種子

營養(yǎng)器官：根、莖、葉。

2、植物的組織：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織,

機(jī)械組織等。

3.知識點二：植物的幾種組織（64頁）

（1）分生組織：具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠源源不斷產(chǎn)生新細(xì)胞。通過細(xì)胞

的分裂和分化，形成其他組織。主要分布在莖尖、根尖等部位。

（2）保護(hù)組織:具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。主要分布在根、莖、葉表面。

（3）機(jī)械組織：主要起保護(hù)和支持作用,在莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、

種皮等處都有分布。

（4）輸導(dǎo)組織：有運輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管和運輸有機(jī)物的篩管。

（5）營養(yǎng)組織：有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光

合作用。

（6）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞-組織->器官―植物體。與動物

的結(jié)構(gòu)層次相比，植物沒有系統(tǒng)。

4.完成填空。

（1）橘子含有多種有機(jī)酸和維生素，尤其是維生素C的含量豐富，橘子瓣中的果肉主要是

營養(yǎng)組織。

（2）橘子皮內(nèi)有白色筋絡(luò)，這是植物的輸導(dǎo)組織，藕斷絲連中的“絲”也屬于輸導(dǎo)組

織。

（3）橘子能由小長到大主要是因為橘子中存在分生組織。

（4）剝掉橘子皮的橘子容易腐爛，說明了橘子皮屬于保護(hù)組織。

（5）一株橘子樹發(fā)育的起點是受精卵，經(jīng)過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

過程形成各種組織。

5.植物的五大組織圖。

2.2.4單細(xì)胞生物

1.常見的單細(xì)胞生物有以下6種，請把它們的名稱寫在圖片正下方的方框內(nèi)：

（大腸桿菌）（酵母菌）（草履蟲）（變形蟲）（衣藻）（眼蟲）

2.為什么要從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液？培養(yǎng)液表層氧氣含量多

3.在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維的作用是什么？為了限制草履蟲的運動

4.

第三單元生圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物

3.1.1藻類植物、苔薛植物和蕨類植物。

藻類植物苔群植物蕨類植物

生活環(huán)境

大多在水中陰暗潮濕環(huán)境陰暗潮濕環(huán)境

無根、莖、無根(假根)有根、莖、

相態(tài)結(jié)構(gòu)葉的分化有莖、區(qū)的分化葉的分化

常見種類海帶、紫菜葫蘆辭、墻辭、腎蕨、滿江紅

可以釋放氧氣，

(地球上百分之九可當(dāng)做檢測

與人類遠(yuǎn)古時期的蕨類遺

十以上的氧氣都是空氣污染程度

的關(guān)系體堆積起來形成，1

由藻類植物提供)的指示植物

共同特點不產(chǎn)生種子，靠抱子繁殖后代

(1)胚根：最先突破種皮，將來發(fā)育為根：

(2)胚軸：發(fā)育為連接根和莖的部位：胚芽：發(fā)育為芽：

(3)種皮起保護(hù)作用:

(4)單子葉植物的子葉轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)作用,單子葉植物中胚乳起儲存營養(yǎng)物質(zhì)

作用。雙子葉植物的子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)作用。

(5)“觀察大豆種子和玉米種子”是實驗中，是將玉米種子從中央縱向剖開,滴加

碘酒后，玉米種子被碘酒染成藍(lán)色的部位是胚乳。

(6)遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘變藍(lán)說明了胚乳內(nèi)含有大量淀粉。

(7)種子的結(jié)構(gòu)包括了種皮和胚，胚又包括胚根、胚芽、

胚軸、子葉。

(8)胚是新植物的幼體,種子的生命力比抱子強(qiáng)很多。

3.裸子植物和被子植物

特點代表性植物

裸子植物種子外無果皮包被蘇鐵、銀杏、紅豆杉、水杉、側(cè)柏

被子植物種子外有果皮包被椰子、桃、水稻、葡萄、豌豆

第二章被子植物的一生

3.2.1種子的萌發(fā)

知識點一：種子萌發(fā)的環(huán)境條件

1、種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。

知識點二：種子萌發(fā)的自身條件

2、胚是完整的、活的，種子成熟且不再休眠期。

知識點三：種子萌發(fā)的過程

3,吸水：種子萌發(fā)時，首先要吸收水分。

4、轉(zhuǎn)運：子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸、子葉。

5、發(fā)育：胚芽一芽，芽再進(jìn)一步發(fā)育為莖和葉：胚軸t連接根和莖的部位；

胚根一根

知識點四：測定種子的發(fā)芽率

抽樣檢測：從檢測對象中抽取一部分作為樣本進(jìn)行檢測,以樣本的檢測結(jié)果

來反應(yīng)總體情況的方法。

3.2.2植株的生長

1.根尖的生長:

（1）幼根的生長：一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量:

另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的伸長。

（2）根尖的結(jié)構(gòu)：根冠（保護(hù)作用）、分生區(qū)（有較強(qiáng)的分裂能力）、

伸長區(qū)（伸長最快的部位）、成熟區(qū)（有根毛）

（3）根尖結(jié)構(gòu)圖：

【④】成熟區(qū)：細(xì)胞向外突出形成根毛，

是根吸收水分的主要部位。

[③]伸長區(qū)：是根尖生長最快的部位。

該區(qū)域的細(xì)胞較長。

【②】分生區(qū)：有很強(qiáng)的分裂能力。細(xì)胞

間排列緊密,細(xì)胞核大。

【①】根冠：具有保護(hù)作用,細(xì)胞形狀

不規(guī)則。

2.芽的發(fā)育

（1）萬千枝條及其綠葉,都是由芽發(fā)育成的。

3.植物的生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的

是氮、磷和鉀的無機(jī)鹽。（氮一一

枝繁葉茂；磷一一碩果累累；鉀一一莖稈健壯；缺硼一一油菜只開花不結(jié)果）

3.2.3開花和結(jié)果

1.花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊。雄蕊花藥里面有花粉,雌蕊下部的

子房里有胚珠。

概念：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。

方式：植物可分為自花傳粉和異花傳粉。

3.受精：胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵

的過程，稱為受精。

4.為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉

的不足人們常常給植物進(jìn)行

人工輔助授粉。

5.

花的結(jié)構(gòu)

第三章綠色植物與生物圈中的水循環(huán)

1.觀察下圖，描述葉肉細(xì)胞、表皮細(xì)胞的形態(tài)

以及排列特點。2.葉的結(jié)

包括了：_

「上表皮：皮、葉肉、

表皮《保鏟阻織

I下費度J&—。表

葉<葉景機(jī)，坦設(shè)W軸號境地包括_上

修性返場皮和下表

富邦也就

葉向一

主靈加分,(無色透

無葉綠體，

能進(jìn)行光合

用)。下表

含有較多的

氣孔(由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成)

3.保衛(wèi)細(xì)胞是蒸騰作用的門戶和氣體交換的窗口。葉脈中有輸導(dǎo)組織，其中導(dǎo)管運輸水和

無機(jī)鹽，篩管運輸有機(jī)物。葉肉中含有很多的葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。

4.蒸騰作用的概念：植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形態(tài),散失到大氣中的過

程。蒸騰作用的主要器官是葉。

5.水在植物體內(nèi)的運輸途徑:根尖成熟區(qū)的根毛f.莖中的導(dǎo)管f葉中的葉脈f葉下表皮

氣孔。

6.蒸騰作用對植物體的意義：為水在植物體內(nèi)的運輸提供動力來源：降低葉片表面溫度：

7.蒸騰作用對生物圈的意義：提高大氣濕度，增加降水，減緩雨水對地面的沖刷；補(bǔ)充地

下水。

第四章綠色植物是生物圈中的締造者

1.請根據(jù)實驗思考下列問題：

(1)暗處理：把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的：將原有的淀粉運走耗盡

(2)選葉遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下。

把葉片遮蓋起來的目的：形成對照。

(3)照光取紙片：幾小時后，摘下葉片，去掉有黑紙片的葉片。

(4)酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱或水浴加熱。

(酒精的作用是溶解葉綠素，水浴加熱的原因：避免酒精燃燒，發(fā)生危險)

(5)漂洗：用清水漂洗葉片，此時葉片呈黃白色色,再把葉片放在培養(yǎng)皿里，向葉

片滴加碘液。(原理：淀粉遇碘變藍(lán))

(6)顯色觀察：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片的顏色。

不遮光部分葉片不變藍(lán)色,遮光部分葉片變藍(lán)色。

對照部位遮光部位見光部位

滴碘液后是否變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)

結(jié)果分析沒有進(jìn)行光合作用進(jìn)行了光合作用

1、淀粉是光合作用的產(chǎn)物

實驗結(jié)論

2、光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件

第四、五章光合作用和呼吸作用

1.光合作用和呼吸作用的比較。

光合作用呼好用

軸光就光舸

場所蟠

意科二■■除水

產(chǎn)物題排翡二夏化黑水

祿

——

售量

2.驗證呼吸作用釋放能量

X實驗設(shè)置實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

甲瓶萌發(fā)的種子溫度升高

種子的呼吸作用釋放熱量

乙瓶煮熟的種子溫度不變

3.驗證呼吸作用釋放二氧化碳

實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

萌發(fā)的種子澄清的石灰水變渾濁種子的呼吸作用釋放二氧化碳

4.驗證呼吸作用吸收氧氣