四年級下冊語文課件第六單元口語交際習(xí)作語文園地六人教部編版

新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入5.1讓友誼之樹常青5.1讓友誼之樹常青情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：懂得友誼的珍貴，愿意開放自己并付出行動去建立友誼。能力目標(biāo)：掌握建立、呵護(hù)友情的具體方法，學(xué)會調(diào)整自我，學(xué)會與朋友進(jìn)行有效溝通。知識目標(biāo)：知道建立友誼需要開放自己和持續(xù)的行動；懂得友誼需要精心呵護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)：呵護(hù)友情的方法教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會處理與朋友的沖突；學(xué)會正確對待交友中受到的傷害教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：懂得友誼的珍貴，愿意開放自己并付出行3自主學(xué)習(xí)要求：自主認(rèn)真閱讀教材，完成下列問題，并在書上標(biāo)注出來，時間：5分鐘。1.如何建立友誼?2.有助于建立友誼的方法？3.如何呵護(hù)友誼?自主學(xué)習(xí)要求：自主認(rèn)真閱讀教材，完成下列問題，并在書上標(biāo)注出4一、建立友誼一、建立友誼5主動向他打招呼之后。在繪畫班上認(rèn)識的。在一次耐心傾聽她痛苦之后。在一次幫助他解決數(shù)學(xué)難題之后?！崞稹坝颜x”，你首先想到了誰？是什么原因讓你們成為好朋友的？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)主動向他打招呼之后。提起“友誼”，你首先想到了誰？運(yùn)用你的經(jīng)6

建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點(diǎn)兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達(dá)，朋友才不會彼此錯過。建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機(jī)會找到朋友。③建立友誼，需要科學(xué)的方法。心靈感悟：建立友誼的方法建立友誼，需要開放自己。建立友誼，需要持續(xù)的行動。③建立7有助于建立友誼的方法面帶微笑。1記住對方的名字。會令對方覺得被你關(guān)注和尊重。2真誠夸贊。真誠的稱贊是對他的肯定和接納，他自然也會愿意接納你。3尋找共同之處。找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言。4做一個耐心的傾聽者?？梢愿嗟亓私鈱Ψ?。5保持好奇心。帶著好奇走近對方，你更有機(jī)會了解對方。6方法與技能有助于建立友誼的方法面帶微笑。1記住對方的名字。會令對方覺得(1)甘祖昌、龔全珍夫婦身上體現(xiàn)了什么精神品質(zhì)？（1）小倩這是出賣班集體嗎？你怎么看待小倩的做法？2．思考：深圳是一座因改革而生、因創(chuàng)新而興的城市。從深圳的發(fā)展中你得到什么啟示？(1)不同時期的我們有不同嗎？這說明什么？(4)相聲中反映的問題究竟出在哪里？2．難點(diǎn)：自覺遵守規(guī)則，維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則。反方辯題：不管人工智能如何發(fā)展，都不可能超越人類智能。教師講述：面對心理煩惱我們可以這樣做：①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力；④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生?！?2)初中畢業(yè)意味著我們的人生將進(jìn)入一個新的階段，你認(rèn)為下一個階段的任務(wù)是什么？要解決的問題是什么？2．難點(diǎn)：自覺遵守規(guī)則，維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則。提示：社會、家庭、學(xué)校、班級......正方辯題：人工智能迅猛發(fā)展，總有一天會超越人類智能。活動二：未成年人保護(hù)法【材料分析】閱讀下面材料，并回答問題。1.你目前已經(jīng)做到的是哪幾條？2.在哪幾條上你還需要努力完善？自我反思(1)甘祖昌、龔全珍夫婦身上體現(xiàn)了什么精神品質(zhì)？1.你目前已1.交朋友，任何時候都需要主動嗎？2.交朋友，怎樣做才算是主動？3.我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？4.小強(qiáng)一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到朋友？需要主動，這是我們建立友誼的重要方法之一。如見到老師、長輩或者同學(xué)，以及不認(rèn)識的人，主動和他打招呼、問好，對同學(xué)要做到熱情和關(guān)心，主動幫助同學(xué)等。不要放在心上，只管放松心情去打招呼，認(rèn)識的同學(xué)、朋友會很開心和你打招呼雖然小強(qiáng)內(nèi)向，但他也能夠交到朋友。內(nèi)心安靜的人不太適合和陌生人交朋友，和熟人交朋友比較容易。探究與分享1.交朋友，任何時候都需要主動嗎？需要主動，這是我們建立友誼10二、呵護(hù)友誼

朋友一生一起走。要用心去呵護(hù)友情，真正的友誼是一生的無價之寶。友誼需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪。二、呵護(hù)友誼朋友一生一起走。要用心去呵護(hù)友情有一把傘，撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花，聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情，希望到永遠(yuǎn)，即使青絲變白發(fā)，也能心底保留?？鞓窌r，______________________________________________；

傷心時，______________________________________________;迷惘時，______________________________________________;合作探究有一把傘，撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花，聞了很久，枯呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。每個人都是獨(dú)立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧⑤我們不可能和所有的人成為朋友，但是我們要學(xué)會同多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待。心靈感悟：呵護(hù)友誼的方法呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方13我想對朋友好一點(diǎn)兒怎么做呢？傾聽他的煩惱？幫他學(xué)習(xí)？給他買禮物？默默地關(guān)心和支持他？

(1)你認(rèn)為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久？用心去關(guān)懷對方(2)如果你要對朋友好一點(diǎn)兒，你會怎么做？說說你的理由。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。探究與分享我想對朋友好一點(diǎn)兒怎么做呢？傾聽他的煩惱？幫他學(xué)習(xí)？給他買禮14閱讀教材的材料，談?wù)勔韵聠栴}“我”該怎么做呢？朋友之間需要保持距離嗎？“我”不會再問，保持適當(dāng)?shù)木嚯x，但要觀察劉剛的表現(xiàn)，如有異常，及時幫助他。

朋友間需要保持距離。因?yàn)殡m然友誼是一種親密的關(guān)系。但呵護(hù)友誼，需要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸；朋友之間要坦誠相待，但并不意味著毫無保留，要學(xué)會尊重朋友。探究與分享閱讀教材的材料，談?wù)勔韵聠栴}“我”該怎么做呢？朋友之間需要保151、小清的說法，你能接受嗎？2、小玲的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會怎么辦？不能接受。因?yàn)檫@傷害了自己的自尊心。①不能接受。既然朋友信任自己，向自己說出其密秘，就應(yīng)該承擔(dān)起保守密秘的責(zé)任，不能隨便向別人透露。②我會考慮慢慢疏遠(yuǎn)，保持距離，逐漸結(jié)束這段友誼，或不再和她訴說秘密。1、小清的說法，你能接受嗎？不能接受。因?yàn)檫@傷害了自己的自尊16(3)在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。家庭：以正確的合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營造一個良好的家庭氛圍，盡到家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)?！旧钣^察】觀看機(jī)場、工廠、十字路口、銀行、學(xué)校餐廳等有秩序與無秩序的視頻資料，并回答問題：以上資料體現(xiàn)了哪些方面的社會秩序？如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？（一） 家庭保護(hù)(10)比較升華法。當(dāng)情緒低落時，不妨去孤兒院、養(yǎng)老院、醫(yī)院，看看世界上除了自己痛苦外，還有多少人比自己更不幸。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了初中三年的收獲，知道了要正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，也知道了結(jié)果很重要，過程同樣重要。同時對結(jié)束與開始進(jìn)行了探討，認(rèn)識到了選擇的重要性，知道了我們的人生將進(jìn)入一個新的階段，更加懂得珍惜當(dāng)下；立足現(xiàn)實(shí)，我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。（3）怎樣才能使未成年人免受傷害呢？三、課堂總結(jié)(1)逃票行為傷害了誰？【教師總結(jié)】社會正常運(yùn)行需要秩序，社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。2．學(xué)生分組討論回答。（一） 家庭保護(hù)有人說：“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負(fù)?！闭埡屯瑢W(xué)們一起探討對此觀點(diǎn)的看法。對眾人一視同仁，是對別人都尊重。對少數(shù)人推心置腹，是對朋友以誠相待。對任何人不要虧負(fù)，是對自己問心無愧。（開放答案）拓展提高(3)在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的17(2)在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報做出正確的評估，做出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。（多媒體鏈接展示材料、配上相應(yīng)的圖片）【鏈接新課標(biāo)】【教師提問】你從中獲得什么啟示？2．難點(diǎn)：活動二：未成年人保護(hù)法提示：反方辯題是正確的?！窘處熆偨Y(jié)】社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。國家的繁榮富強(qiáng)與我們的幸福生活都離不開良好的社會秩序，如果沒有秩序，我們的生活將會一團(tuán)糟。(三)違反規(guī)則有代價三、課堂總結(jié)（2）小鑫的做法是維護(hù)班級榮譽(yù)