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1、三位數(shù)乘兩位數(shù)1、三位數(shù)乘兩位數(shù)84645401009081273550200043120021×4=2×32=9×60=300×4=25×4=15×6=3×27=40×50=7×3+6=4×8+3=6×8+2=5×7+8=視算競(jìng)技846454010090812735502000431200221×4=2×32=9×60=300×4=25×4=15×6=3×27=40×50=7×3+6=4×8+3=6×8+2=5×7+8=視算競(jìng)技21×4=2×32=9×60=300×4=25×4=15×6384645401009081273550200043120021×4=2×32=9×60=300×4=25×4=15×6=3×27=40×50=7×3+6=4×8+3=6×8+2=5×7+8=視算競(jìng)技8464540100908127355020004312004思維體操思維體操5
校足球隊(duì)共有12名隊(duì)員,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)每位隊(duì)員一雙足球鞋,每雙28元,一共要付多少元?思維體操校足球隊(duì)共有12名隊(duì)員,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)每位隊(duì)員一雙足球鞋,每6
校足球隊(duì)共有12名隊(duì)員,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)每位隊(duì)員一套球衣,每套128元,一共要付多少元?思維體操校足球隊(duì)共有12名隊(duì)員,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)每位隊(duì)員一套球衣,每7
603×3445×248
小試牛刀603×348
603×34=2050245×248=11160
小試牛刀2050234603×241218091116045248×1240992603×34=205024591586121×13
火眼金睛4841573√1586121×13火眼金睛10火眼金睛12338398×31
83581592√火眼金睛12338398×3111火眼金睛三位數(shù)250×39的積是幾位數(shù)?
四位數(shù)五位數(shù)√火眼金睛三位數(shù)250×39的積是幾位數(shù)?12×94×火眼金睛274341987410502692√×9413火眼金睛36838883788216×18
√火眼金睛36838883788216×1814四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三位數(shù)乘兩位數(shù)蘇教版1PPT課件15××16謝謝!謝謝!17折一折教學(xué)過(guò)程:三、單元教學(xué)目標(biāo):教法與學(xué)法:三、試一試如果我們把其中的一根小棒叫AB,另一根叫CD,那么就可以AB說(shuō)平行于CD或CD平行于AB。“角的認(rèn)識(shí)”學(xué)生在二年級(jí)時(shí)已經(jīng)接觸,本單元認(rèn)識(shí)的角主要是平角與周角,因此在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重提高學(xué)生的動(dòng)手能力。因?yàn)榫€段、射線與直線以及平行線、垂線都是比較抽象的平面圖形,所以應(yīng)通過(guò)大量的操作活動(dòng),幫助學(xué)生積累一些經(jīng)驗(yàn),也便于學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)這些圖形。已經(jīng)認(rèn)識(shí)了平行線,下面繼續(xù)學(xué)習(xí)。出示一張長(zhǎng)方形紙這是什么?小棒,長(zhǎng)方形紙,方格紙,正方體,三角尺與直尺。教師:你還可以用哪些方法進(jìn)行計(jì)算呢?1、通過(guò)操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)平角、周角。無(wú)限長(zhǎng)無(wú)限長(zhǎng)有限長(zhǎng)學(xué)生說(shuō)完后,電腦演示,抽象出不同的射線和線段。二、練一練二、自主學(xué)習(xí)連一連
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體育老師買了24個(gè)足球,付給營(yíng)業(yè)員4900元,他買的是哪一種足球?
203元
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98元
298元
體育老師買了24個(gè)足球,付給營(yíng)業(yè)員4900元19
蘇教版三年級(jí)上冊(cè)
蘇教版三年級(jí)上冊(cè)20
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蘇教版三年級(jí)上冊(cè)21四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三位數(shù)乘兩位數(shù)蘇教版1PPT課件22××23
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蘇教版三年級(jí)下冊(cè)24153612128×256128×153612128×25××26四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三位數(shù)乘兩位數(shù)蘇教版1PPT課件27500多年前,意大利的一本算術(shù)書中講述了一種“格子乘法”。128×12=1536
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08160021040263510500多年前,意大利的一本算術(shù)書中講述了一種“格28128×12=1536
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08160021040263510500多年前,意大利的一本算術(shù)書中講述了一種“格子乘法”。128×12=15361281229128×12=1536
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08160021040263510個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位500多年前,意大利的一本算術(shù)書中講述了一種“格子乘法”。128×12157313121×363121下面的計(jì)算對(duì)嗎?13×121=157313×121=484×157313121×31下面的計(jì)算對(duì)嗎?1570426604×36241208604×26=15704×604×26=4904下面的計(jì)算對(duì)嗎?1570426632
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蘇教版三年級(jí)下冊(cè)33880412471×28414271880471124×124868下面的計(jì)算對(duì)嗎?71×124=8804√880412471×34四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三位數(shù)乘兩位數(shù)蘇教版1PPT課件35××36口算21×4=25×4=7×3+6=2×32=15×6=4×8+3=9×60=3×27=6×8+2=300×4=40×50=5×7+8=846454010090812735502000431200口算21×4=25×4=37×
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