中國象棋教案

第頁相識棋盤和棋子教學(xué)內(nèi)容：相識棋盤和棋子教學(xué)目標(biāo)：1,了解棋盤的構(gòu)成和棋子。

2,培育下中國象棋的愛好。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,

組織：1,課堂常規(guī)教化。課前要打算好象棋，上課時(shí)先聽老師講象棋知識，學(xué)到一些本事后再打開象棋下。2,談話：你們知道中國象棋嗎？誰想來介紹一下?？梢韵茸寱?huì)下棋的學(xué)生簡單介紹一下。師介紹：這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國象棋。走象棋就像是兩軍作戰(zhàn)，雙方都要充分調(diào)動(dòng)自己的兵力殺死對方的最高首領(lǐng)，一旦對方的將或帥被殺死，對方就全軍覆沒，我方就獲勝了。二,

相識棋盤：很多小朋友都見過中國象棋的棋盤，先細(xì)致視察一下，然后同桌相互說一說，棋盤上你看到了什么？[出示]1,

棋盤，是完全相同的兩部分相對組成的，就一方來說是，是由五條橫線和9條豎線交叉而成。2,

中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫著“楚河”“漢界”，叫“河界”。合起來就是橫十豎九的完整棋盤了?！昂咏纭敝虚g雖然沒有線，但是不論橫走或者斜走都和有線是一樣的。只是有些子不能過河。3,每一方直線的標(biāo)法，從右往左，依次為1-9路，雙方剛好相反。4,雙方陣營的一,三路橫線及4,6路直線的方框內(nèi)有兩條對角線，組成一個(gè)“米”字，稱為“九宮”。將（帥）士的活動(dòng)范圍不能走出“九宮”。三,

相識棋子：考慮到很多學(xué)生相識棋，可以用競賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋競賽。四,

學(xué)生相互介紹，拿出棋盤比照自己的，進(jìn)行鞏固介紹記憶。練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。課前打算：中國象棋棋,象棋使者檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,練習(xí)1)

明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。2)

請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。擺棋教學(xué)內(nèi)容：擺棋教學(xué)目標(biāo)：1,能相識各個(gè)棋，并會(huì)擺棋。

2,培育學(xué)生對象棋的愛好。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,復(fù)習(xí)棋盤和棋子請學(xué)生說一說棋盤上有幾條豎線和橫線。（9條豎線和10條橫線。）你已經(jīng)相識了哪些棋子？紅方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？二,新授擺棋（一）以紅方為例，按將,士,象,馬,車,炮,兵的順序教授擺棋。象棋的棋子是擺在交叉點(diǎn)上的。以紅方為例：（學(xué)生示范擺和老師講解結(jié)合，邊講邊試著擺）1,五個(gè)“兵”對了，隔一路，一字排開擺在自己這方陣地的第四條橫線上。2,兩個(gè)“炮”分別擺在2路和8路及第3條橫線的交叉點(diǎn)上。其他棋子都擺在底線上：3,兩個(gè)“車”對稱地?cái)[在1路和9路上。4,兩個(gè)“馬”擺在2路和8路上。5,兩個(gè)“相”擺在3路和7路上。6,兩個(gè)“士”擺在4路和6路上。帥擺在底線當(dāng)中，5路上。留意：可請會(huì)擺棋的學(xué)生來擺，老師在旁補(bǔ)充說明。你發(fā)覺了什么？（左右棋子是對稱的）是啊，你真厲害，知道了這個(gè)隱私，擺棋子就不會(huì)擺錯(cuò)，而且能擺得又對又快?。ǘ┘t方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會(huì)擺嗎？學(xué)生也擺一擺。試著擺一擺黑方的棋。比較黑方和紅方的棋子，有什么發(fā)覺？復(fù)習(xí)：象棋的棋子共有32個(gè)。其中：帥=將，

仕=士

，

相=象，

車=車，

馬=馬，

炮=炮，

兵=卒。紅,黑雙方的七個(gè)兵種，形異實(shí)同，好比軍隊(duì)的服裝，以示區(qū)分。同桌小朋友相互考考對方，記住它們的名字了嗎？（三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有32個(gè)。每個(gè)兵種有幾顆也記一記?，F(xiàn)在就是就是在下棋競賽前，棋子的最初的位置。比一比，哪個(gè)小朋友，記得最快，記得最牢。（四）試一試

[同桌兩人擺好一副棋]比一比，誰擺得又對又快！自由對弈或擺棋（指還不會(huì)擺的小朋友）練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。課前打算：中國象棋棋,象棋使者檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,練習(xí)1)

明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。2)

請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。棋子走法（一）將,士,象,兵教學(xué)內(nèi)容：棋子走法（一）將,士,象,兵教學(xué)目標(biāo)：1,初步學(xué)會(huì)將,士,象,兵的走法

2,培育學(xué)生對象棋的愛好。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,復(fù)習(xí)擺棋：請一生上來擺。

師：我們已經(jīng)會(huì)擺棋了，但每個(gè)棋怎么走，是有肯定的規(guī)則，今日我們先來學(xué)習(xí)將,士,象,兵的用處和走法。二,介紹將,士,象,兵的功能和走法1.

帥/將：全軍的統(tǒng)帥（沒有它就要輸棋）1）將及帥，不能在同一條直線上直接見面，誰主動(dòng)見對方，誰就輸。2）只能在九宮內(nèi)直走,橫走。3）僅限一步2.

仕/士：統(tǒng)帥的貼身警衛(wèi)（像貼身警衛(wèi)一樣保衛(wèi)統(tǒng)帥）1）只能陪帥（將）在九宮內(nèi)活動(dòng)2）斜行一步3.

相/象：大步走“田”

巡邏陣地1）大步走“田”字，不能越過河界（它基本上是在九宮之外巡邏，并且是按固定路線巡邏。）2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不論紅黑）擋道，它就不能飛過去。）4.

兵/卒：數(shù)量最多1）未過河時(shí)，每著只許向前走一步2）過河后，可以橫走或前走，只進(jìn)不退，“小兵過河頂大車”注：每介紹一個(gè)兵種，老師要通過在棋盤上行走舉例介紹。三,師走，生推斷。四,生走，生推斷。 練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。課前打算：中國象棋棋,象棋使者檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,練習(xí)1)

明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。2)

請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。棋子走法（二）車,馬,炮教學(xué)內(nèi)容：棋子走法（二）車,馬,炮教學(xué)目標(biāo)：1,初步學(xué)會(huì)車,馬,炮的走法。

2,培育下中國象棋的愛好。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,復(fù)習(xí)：昨天我們學(xué)習(xí)了將,士,象,兵的走法和作用，小朋友們還記得嗎？請幾個(gè)學(xué)生說一說。其實(shí)在棋子中，還有一些更敏捷的，下面我們就一起來看一看他們是怎樣沖鋒陷陣的吧。二,詳細(xì)走法1.車的走法快速敏捷

威力第一

“三步不出車，必定要輸棋”a)直走橫走，不限步數(shù)（中間無阻隔的狀況下，才可以）b)所到之處，如有對方棋子便吃掉。2.馬的走法滿場飛奔

八面威風(fēng)c)始終一斜，“日”字形，曲折前進(jìn)（依線走一步再走一斜步）d)

馬的活動(dòng)范圍沒有限制，有時(shí)可以是走八個(gè)方向e)

“蹩馬腿”（依線走一步的交點(diǎn)上有一個(gè)棋子（不論紅黑）“憋馬腿”，馬就不能“跳”過去。3.炮的走法隔山打牛一招鮮（一招鮮，吃遍天）f)

不吃子時(shí)，走法同車一樣g)炮打隔子三,師走，生推斷。四,生走，生推斷。五,教兒歌下棋口訣

將軍不離九宮內(nèi)

士止相隨不出宮象飛四方營四角

馬行一步一尖沖炮需隔子打一子

車行直路任西東唯卒只能行一步

過河橫進(jìn)退無蹤練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。課前打算：中國象棋棋,象棋使者檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,練習(xí)1)

明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。2)

請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。棋子走法（二）車,馬,炮教學(xué)內(nèi)容：棋子走法（二）車,馬,炮教學(xué)目標(biāo)：1,初步學(xué)會(huì)車,馬,炮的走法。

2,培育下中國象棋的愛好。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,復(fù)習(xí)：昨天我們學(xué)習(xí)了將,士,象,兵的走法和作用，小朋友們還記得嗎？請幾個(gè)學(xué)生說一說。其實(shí)在棋子中，還有一些更敏捷的，下面我們就一起來看一看他們是怎樣沖鋒陷陣的吧。二,詳細(xì)走法1.車的走法快速敏捷

威力第一

“三步不出車，必定要輸棋”1)

直走橫走，不限步數(shù)（中間無阻隔的狀況下，才可以）2)

所到之處，如有對方棋子便吃掉。2.馬的走法滿場飛奔

八面威風(fēng)1)

始終一斜，“日”字形，曲折前進(jìn)（依線走一步再走一斜步）2)

馬的活動(dòng)范圍沒有限制，有時(shí)可以是走八個(gè)方向3)

“蹩馬腿”（依線走一步的交點(diǎn)上有一個(gè)棋子（不論紅黑）“憋馬腿”，馬就不能“跳”過去。3.炮的走法隔山打牛一招鮮（一招鮮，吃遍天）1)

不吃子時(shí)，走法同車一樣2)

炮打隔子三,師走，生推斷。四,生走，生推斷。五,教兒歌下棋口訣

將軍不離九宮內(nèi)

士止相隨不出宮象飛四方營四角

馬行一步一尖沖炮需隔子打一子

車行直路任西東唯卒只能行一步

過河橫進(jìn)退無蹤練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。課前打算：中國象棋棋,象棋使者檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,練習(xí)1)

明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。2)

請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。吃子法教學(xué)內(nèi)容：吃子法教學(xué)目標(biāo)：1.了解各個(gè)棋子的走法和吃法。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。

3.聯(lián)系各類棋子的走法和吃法。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,組織教學(xué)。二,教學(xué)“吃子法”1.

介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且情愿走到的位置上有對方的棋子存在，就可以把對方的棋子吃掉而占據(jù)那個(gè)位置。2.

吃子時(shí)各種不同的狀況1）依據(jù)自己的走法，吃掉對方的同兵種棋子，同時(shí)也可被對方棋子吃掉2）依據(jù)自己的走法，可以吃掉對方棋子，但對方卻吃不掉自己3）不同兵種的吃及反吃吃將（帥）：贏定了。吃車：減弱了對方的很大勢力。吃仕：將（帥）失去了左右手3.

小結(jié)各種棋子的走法和吃法4.

師舉例，生推斷5.

同桌練一練練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。課前打算：中國象棋棋,象棋使者檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,練習(xí)1)

明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。2)

請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。棋子的價(jià)值教學(xué)內(nèi)容：棋子的價(jià)值教學(xué)目標(biāo)：1.通過棋子價(jià)值表初步了解各棋子的價(jià)值，避開在實(shí)戰(zhàn)中得不償失。

2.在實(shí)戰(zhàn)例子中感知各棋子的價(jià)值。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,組織教學(xué)二,教學(xué)“棋子的價(jià)值”1.

過渡：在下象棋時(shí)，我們經(jīng)常喜愛用車,馬,炮。因?yàn)檫@三顆棋本事很大。假如他們犧牲了，就會(huì)覺得很惋惜，人們經(jīng)常把這3顆棋叫做大子。在小朋友下棋的時(shí)候，會(huì)遇到你吃了對方小朋友一個(gè)“車”，對方小朋友吃了你一個(gè)“炮”，你合算嗎？有閱歷的棋手就依據(jù)每種棋子的最多限制點(diǎn)列出一張《棋子價(jià)值表》。我們一起來來看看。2.

棋子的價(jià)值：

棋子價(jià)值表

兵種最多限制點(diǎn)分值兵（卒）未過河11已過河32仕（士）42相（象）42馬84炮154．5車179帥（將）4－師投影《棋子價(jià)值表》，結(jié)合棋譜進(jìn)行講解。3,小結(jié)：車,馬,炮這三個(gè)兵種價(jià)值較高。其中，車的價(jià)值最高，等于兩個(gè)炮，高于一馬一炮，高于雙馬，而一炮高于一馬。而仕（士）,相（象）,兵（卒）這三個(gè)兵種則價(jià)值較低。4,師舉例生推斷值不值。

例一：有個(gè)小朋友下棋第一步就走用炮換馬，這樣值不值？二,生及生對弈。練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。課前打算：中國象棋棋,象棋使者檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,練習(xí)1)

明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。2)

請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。勝,負(fù),和教學(xué)內(nèi)容：勝,負(fù),和教學(xué)目標(biāo)：1.知道輸棋（對方得勝）或者和棋的幾種狀況。

2.培育下棋的愛好。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋狀況二,新授下棋下到最終，究竟是誰贏誰輸呢？今日老師就和小朋友們一起來看看，怎么樣的狀況是你贏了。[每說一種狀況配上詳細(xì)的實(shí)例]1,對方的帥被你“將死”2,帥被照將，造成同對方帥直接照面。3,對方帥被“困斃”4,對方認(rèn)輸5,

走棋違反條例，應(yīng)變而不變者6,單方面違例三次7,因違反紀(jì)律。剛才這些狀況就算你贏了，同樣你贏了，對方就輸了。但是有的時(shí)候，下了很長時(shí)間，也沒有分出輸贏出現(xiàn)“和棋”，哪些狀況才算是“和棋”呢？1,雙方無取勝的可能2,一方提議作和，對方同意。3,雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)達(dá)三次，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和。4,

在一局棋中，無論從哪一著算起，至少在60個(gè)回合中，雙方都沒有損失一子時(shí)，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和。（60回合規(guī)則）三,小結(jié)四,練習(xí)馬后炮殺,重炮殺教學(xué)內(nèi)容：馬后炮殺,重炮殺教學(xué)目標(biāo)：1.了解馬后炮殺,重炮殺的含義。2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,組織教學(xué)二,教學(xué)“馬后炮殺,重炮殺”1,復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的走法“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？”“還有誰要補(bǔ)充或者有說得更好，更明白的嗎？”2,出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺,后雙馬飲泉?dú)ⅲ来纬鍪荆?,同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）4,反饋

“下面，請誰能來說說你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”“我們請走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎么走的，好不好？”“有沒有更好,更簡便的走法了？”5,老師講解正確,簡便的走法6,學(xué)生相互運(yùn)用今日學(xué)的知識練習(xí)鞏固（老師巡回指導(dǎo)）天地炮殺,悶宮殺教學(xué)內(nèi)容：天地炮殺,悶宮殺教學(xué)目標(biāo)：1.了解天地炮殺,悶宮殺的含義。2.積累學(xué)生下棋閱歷教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,組織教學(xué)二,教學(xué)“天地炮殺,悶宮殺”出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走棋這兩位小朋友已經(jīng)在下棋，我們干什么呢？（記錄）誰來說說怎么記？（復(fù)習(xí)棋盤的邊和線）

老師講解正確,簡便的走法學(xué)生相互運(yùn)用今日學(xué)的知識練習(xí)鞏固（老師巡回指導(dǎo)）三,評最佳小組重炮殺法教學(xué)內(nèi)容：重炮殺法教學(xué)目標(biāo)：1.了解：用雙炮重疊將軍使對方棋子無法到將（帥）前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法。重炮就是雙炮重疊的意思。2,激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,組織教學(xué)二,教學(xué)“重炮殺法”1.擺棋，講解。紅先勝：炮一平五，象7進(jìn)3后炮進(jìn)五，紅勝黑先勝：炮3進(jìn)8，仕六進(jìn)五

炮1進(jìn)3，黑勝

車四進(jìn)三，士5退6（紅方棄車引離黑方中士，增加重炮的作用是取勝的關(guān)鍵。）車七平六，將4進(jìn)1（紅方再次棄車把黑將引入不利位置，為重炮取勝創(chuàng)建了條件。）炮四平六，士4退5炮五平六，紅勝

2．針對上面兩個(gè)棋例，老師講解兩種可能，并且分析清晰局勢。了解：用雙炮重疊將軍使對方棋子無法到將（帥）前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法。重炮就是雙炮重疊的意思。3．學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對方。4．學(xué)生實(shí)踐操作，對弈，老師維持紀(jì)律。練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。課前打算：中國象棋棋,象棋使者檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,練習(xí)1)

明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。2)

請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。二鬼拍門殺法教學(xué)內(nèi)容：二鬼拍門殺法教學(xué)目標(biāo)：1.了解二鬼拍門殺法的含義：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋門，然后在其它棋子幫忙下強(qiáng)行迫使取勝的殺法稱為“二鬼拍門殺法”。

2.積累學(xué)生下棋的閱歷教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,組織教學(xué)。二,教學(xué)“二鬼拍門殺法”出示棋例的起始圖帥五平四

士4進(jìn)5

車四進(jìn)一

車8平5兵六平五

將5平4車四進(jìn)一

紅勝說明：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋門，然后在其它棋子幫忙下強(qiáng)行迫使取勝的殺法稱為“二鬼拍門殺法”。1,要求學(xué)生同桌兩人放一副和老師黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走棋，老師巡察指導(dǎo)。2,請剛才下棋最細(xì)致的兩位小朋友上來下，其他小朋友先把棋放一邊，細(xì)致看，想一想：每一步為什么要這樣走？3,老師將書中的走法演示一遍。4,學(xué)生相互運(yùn)用今日學(xué)的知識練習(xí)鞏固（老師巡回指導(dǎo)）練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,組織教學(xué)二,練習(xí)a)

明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。b)

請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。臥槽馬殺法掛角馬殺法教學(xué)內(nèi)容：臥槽馬殺法掛角馬殺法教學(xué)目標(biāo)：1,了解：馬在棋盤三,九或七,九位置上將軍，這種馬棋界習(xí)慣上稱為“臥槽馬”。用臥槽馬將軍迫使對方將不安于位，然后用車或其他棋子協(xié)作將軍取勝的殺法就稱為臥槽馬殺法。馬在九宮一角將軍，迫使對方將（帥）不安于位，然后用車或其他棋子將軍取勝的殺法稱為“掛腳馬”殺法，所謂“掛角”就是用馬到九宮一角將軍的意思。

2,激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3,培育棋品，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋狀況二,擺棋，講解。1）

臥槽馬殺法1.

紅先勝馬八進(jìn)七

將5平6紅方先用馬臥槽將軍迫使黑將不安于位，為車進(jìn)攻創(chuàng)建條件。車一平四

士5進(jìn)6車四進(jìn)一

紅勝2.

黑先勝馬9進(jìn)7帥五進(jìn)一車2進(jìn)2黑勝2）掛叫馬殺法如圖局面誰先走都可以用掛角馬殺法取勝。1．

紅先勝馬四進(jìn)六

將5進(jìn)1紅馬到九宮一角將軍既稱掛角馬，它可迫使黑將不安于位，為車攻將創(chuàng)建條件。車八進(jìn)四

紅勝2．

黑先勝車4進(jìn)1黑方棄車引離中士為馬掛角創(chuàng)建條件。仕五退六

馬2退4黑勝3．針對上面兩個(gè)棋例，老師講解兩種可能，并且分析清晰局勢。了解：馬在棋盤三,九或七,九位置上將軍，這種馬棋界習(xí)慣上稱為“臥槽馬”。用臥槽馬將軍迫使對方將不安于位，然后用車或其他棋子協(xié)作將軍取勝的殺法就稱為臥槽馬殺法。

馬在九宮一角將軍，迫使對方將（帥）不安于位，然后用車或其他棋子將軍取勝的殺法稱為“掛角馬”殺法，所謂“掛角”就是用馬到九宮一角將軍的意思。4．學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對方。5．學(xué)生實(shí)踐操作，對弈，老師維持紀(jì)律。列馬車殺,雙馬飲泉?dú)⒔虒W(xué)內(nèi)容：列馬車殺,雙馬飲泉?dú)⒔虒W(xué)目標(biāo)：1.了解列馬車殺,雙馬飲泉?dú)⒌暮x。2.積累學(xué)生下棋閱歷。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,組織教學(xué)二,教學(xué)“列馬車殺,雙馬飲泉?dú)ⅰ?,出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺,后雙馬飲泉?dú)?，依次出示?,同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）3,反饋

“下面，請誰能來說說你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”“我們請走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎么走的，好不好？”“有沒有更好,更簡便的走法了？”4,老師講解正確,簡便的走法5,學(xué)生相互運(yùn)用今日學(xué)的知識練習(xí)鞏固（老師巡回指導(dǎo)）練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,

組織教學(xué)二,

練習(xí)1,明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。2,請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。鐵門栓殺法大刀剮心殺法教學(xué)內(nèi)容：鐵門栓殺法大刀剮心殺法教學(xué)目標(biāo)：1,了解：一方用炮鎮(zhèn)住中路限制對方將（帥）前棋子的活動(dòng)自由，然后車在其他棋子支援下直插入對方將（帥）門而取勝的殺法稱為“鐵門栓”殺法。車在其他棋子協(xié)作下，舍身硬吃中心士，擊破對方九宮防線而一舉獲勝的殺法稱為“大刀剮心”殺法。2,激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,組織教學(xué)二,新授鐵門栓殺法1．

紅先勝車八平六將4平5帥五平六紅方出帥助戰(zhàn)士是用鐵門栓殺法的常用手段。

車6退5車六進(jìn)五至此紅炮鎮(zhèn)住中路，紅車在帥的支援下直插黑方將門，像鐵做的門栓一樣把黑方將門封死取得了成功。2．

黑先勝車6進(jìn)1黑勝大刀剮心殺法1．

紅先勝車五進(jìn)一士4退5車五進(jìn)一車在中炮的支持下硬殺中士，這著棋就稱為“大刀剮心”，它可迫使黑方暴露底線弱點(diǎn)，為另一車究竟線將軍創(chuàng)建條件。

士4進(jìn)5車八進(jìn)五

紅勝2．

黑先勝卒4平5黑方不貪車而用卒吃去中心士，迫使紅方暴露底線弱點(diǎn)，是快速取勝的關(guān)鍵，由于黑方是用卒吃去中心士的，所以這著棋也稱“小刀剮心”。仕六進(jìn)五車1進(jìn)5仕五退六車1平4

黑勝1,請二生上來對羿，其他學(xué)生觀看。老師在旁做適當(dāng)講解。2,老師講解兩種可能，并且分析清晰局勢。了解：一方用炮鎮(zhèn)住中路限制對方將（帥）前棋子的活動(dòng)自由，然后車在其他棋子支援下直插入對方將（帥）門而取勝的殺法稱為“鐵門栓”殺法。車在其他棋子協(xié)作下，舍身硬吃中心士，擊破對方九宮防線而一舉獲勝的殺法稱為“大刀剮心”殺法。3,學(xué)生實(shí)踐操作，對弈，老師維持紀(jì)律。練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。教學(xué)打算：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一,組織教學(xué)二,練習(xí)1,明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。2,請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。課前打算：中國象棋棋,象棋使者檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,練習(xí)1,

明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。2,

請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。棋子的規(guī)則教學(xué)內(nèi)容：棋子的規(guī)則（一）教學(xué)要點(diǎn)：1.了解棋子的規(guī)則，能正確地按規(guī)則下棋。

2.激發(fā)對象棋的愛好課前打算：中國象棋,檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,詳細(xì)規(guī)則禁止著法,允許著法象棋規(guī)則規(guī)定：對局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪番各走一著，直到分出輸贏或走成和棋為止。雙方各走一著，稱為一個(gè)回合。在下棋時(shí)，除了規(guī)定雙方摸子走子,不許悔棋這一基本的規(guī)則外，常會(huì)出現(xiàn)雙方循環(huán)反復(fù)的著法，其禁止及允許著法的原則規(guī)定如下：

禁止著法：(一)凡是單方面走出的長將,長殺,長捉（其中要吃未過河的兵,卒，不算捉子之例）等“長打”的著法，屬于禁止著法。必需變著，不變判負(fù)。(二)除出現(xiàn)“解將還將”外（見圖1），在任何狀況下，均不許可單方面“長將”。著法：（圖1）紅先：1.炮五平四士6退52.炮四平五士5進(jìn)63.炮五平四士6退5雙方“解將還將”，不變作和。三,同桌對弈（師巡回指導(dǎo)）練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。課前打算：中國象棋棋,象棋使者檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,練習(xí)a)明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。b)

請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。棋子的規(guī)則（二）教學(xué)內(nèi)容：棋子的規(guī)則（二）教學(xué)要點(diǎn)：1.了解棋子的規(guī)則，能正確地按規(guī)則下棋。

2.激發(fā)對象棋的愛好課前打算：中國象棋,檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,詳細(xì)規(guī)則禁止著法著法：（圖2）紅先：1.車四平五將5平62.車五平四將6平53.車四平五將5平64.車五平四將6平5此時(shí)紅方如堅(jiān)持不變,判負(fù)。練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。課前打算：中國象棋棋,象棋使者檢查帶棋狀況一,簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：組織教學(xué)二,練習(xí)a)

明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。b)

請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。棋子的規(guī)則（三）教學(xué)內(nèi)容：棋子的規(guī)則（三）教學(xué)要點(diǎn)：1.了解棋子的規(guī)則，能正確地按規(guī)則下棋。

2.激發(fā)對象棋的愛好課前打算：小棋,帶棋狀況（老師檢查并且記錄）簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,詳細(xì)規(guī)則允許著法：(一)凡是單方面走出的“長兌”,“長獻(xiàn)”,“長攔”,“長跟”,“一打一閑”等著法，均屬于“允許著法”。著法：（圖4）紅先：1.炮八平七四3平22.炮七平八車2平33.炮八平七四3平24.炮七平八車2平35.炮八平七圖4,作為紅方,很明顯屬于“長攔”，而黑方的兩步車，其中一步（車2平3）車吃相要?dú)⑹菍儆凇按颉?，另一步車則是“一閑”。“長攔”和“一打一閑”均屬“允許著法”，不變作和。三,同桌對弈（師巡回指導(dǎo)）練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。課前打算：中國象棋棋,象棋使者檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,練習(xí)1)

明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。2)

請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。引離教學(xué)內(nèi)容：引離教學(xué)要點(diǎn)：

1,了解引離這一基本戰(zhàn)術(shù)的含義，清晰地知道這種的戰(zhàn)術(shù)所適用的狀況。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。課前打算：中國象棋棋,象棋使者檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,教學(xué)“引離”1,“今日我們要學(xué)習(xí)的基本戰(zhàn)術(shù)是——引離”。出示棋例的起始圖。要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。1,同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）2,反饋：“下面，請誰能來說說你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”“我們請走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎么走的，好不好？”3,探討：“有沒有更好,更簡便的走法了？”4,老師講解正確,簡便的走法“請小朋友看細(xì)致了，假如有更好的想法請你立刻舉手說給大家聽?！薄斑@就是我們今日學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)：引離?！薄耙x是指通過放棄自己的一個(gè)棋子來使對方的某個(gè)棋子離開重要的防衛(wèi)位置。它其實(shí)就是我們經(jīng)常說的調(diào)虎離山，它常和照將,捉子等著法結(jié)合在一起?！?,學(xué)生相互運(yùn)用今日學(xué)的知識練習(xí)鞏固（老師巡回指導(dǎo)）想想可以運(yùn)用到哪些走法和戰(zhàn)術(shù)。6,出示棋例2,3，讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用。練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識。

2.激發(fā)學(xué)生對象棋的愛好。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的閱歷。課前打算：中國象棋棋,象棋使者檢查帶棋狀況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,練習(xí)1)

明確下棋的紀(jì)律,規(guī)則。2)

請四個(gè)小棋手分別及四個(gè)大組的小朋友下棋。（老師巡回，指導(dǎo)）三,反饋1,四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。

誰犯規(guī)了。2,請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四,師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好。中國象棋測查教學(xué)內(nèi)容：中國象棋測查（一）教學(xué)要點(diǎn)：1.對學(xué)生關(guān)于中國象棋知識和技能的測查。

附：1）相識中國象棋的棋盤和棋子

2）能按象棋的肯定規(guī)則下棋3）能及老師對弈七,八個(gè)回合

2．提高學(xué)生下棋的愛好，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國象棋的主動(dòng)性。課前打算：生每人帶一副棋簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一,組織教學(xué)二,測查1,檢查帶棋狀況。2,師講解考試的整個(gè)流程，學(xué)生打算受測。

老師會(huì)和每位學(xué)生下棋，沒輪到的小朋友可以和同桌或其他小伙伴下棋。但要守紀(jì)律。請每位象棋使者組里表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。測查開始：1）學(xué)生擺棋盤，把棋子放在原位置。（紅方對著你自己）2）和老師下棋，老師檢查學(xué)生是否知道各棋子的走法和吃法。3）會(huì)調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力氣來愛護(hù)自己的將（帥）。老師當(dāng)場將成果告之學(xué)生，并對其走棋做簡單評價(jià)，如哪幾步走的好等。三,師總結(jié)：象棋使者表揚(yáng)紀(jì)律好的小朋友師表揚(yáng)棋術(shù)好的小朋友。中國象棋測查教學(xué)內(nèi)容：中國象棋測查（二）教學(xué)要點(diǎn)：1.對學(xué)生關(guān)于中國象棋知識和技能的測查。

附：1）相識中國象棋的棋盤和棋子

2）能按象棋的肯定規(guī)則下棋3）能及老師對弈七,八個(gè)回合

2．提高學(xué)生下棋的愛好，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國象棋的主動(dòng)