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第一節(jié)
感悟生命龍廣鎮(zhèn)第三中學(xué)韋能冒第一節(jié)感悟生命龍廣鎮(zhèn)第三中學(xué)韋能冒1●學(xué)情分析本節(jié)由對普通生命的感悟集中到對人的生命的感悟,讓學(xué)生認(rèn)識到,人是世界上獨特的生命個體,每一個生命都是獨一無二的,每一個人的生命存在本身就是一種權(quán)利,珍愛自己的生命就是一種義務(wù),從而學(xué)會關(guān)注、珍愛自己的生命,珍愛自己的生命權(quán);在珍愛自己生命的同時,學(xué)生還要學(xué)會關(guān)注和尊重他人的生命,悅納他人的生命?!窠虒W(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀,熱愛生活,珍愛生命,尊重他人,激發(fā)奮發(fā)向上的人生觀。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確理解與把握生命權(quán)利、義務(wù)的能力。3.知識目標(biāo)知道生命是一種權(quán)利,珍愛生命是一種義務(wù)?!窠虒W(xué)重難點:重點使學(xué)生理解生命是一種權(quán)力,珍愛生命是一種義務(wù)。無論面對幸運還是困難挫折都要珍愛自己的生命,悅納自己的生命。難點使學(xué)生象關(guān)愛自己的生命一樣地尊重、關(guān)愛他人的生命的思想認(rèn)識落實到實際行動?!駥W(xué)情分析2熱愛生活珍愛生命感悟生命熱愛生活珍愛生命3一個可愛的新生命誕生了……這個生命可能是絢麗的,也可能是平凡的,不管怎樣生命屬于我們每個人的只有一次。那么就請你珍愛生命吧。一個可愛的新生命誕生了……4比較這兩幅圖片,談?wù)勀憧吹竭@兩幅圖片時候的感想,請大家設(shè)想沒有生命的世界將會是什么樣?比較這兩幅圖片,談?wù)勀憧吹竭@兩幅圖片時候的感想,請大家設(shè)想沒5熱愛生命的故事有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足會時常亂動,口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。但她卻堅強(qiáng)地活了下來,而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上,一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問:“黃博士,你從小就長成這個樣子,請問你怎么看你自己?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責(zé)怪這個學(xué)生的不敬,但黃美廉卻沒有半點不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:
一、我好可愛;
二、我的腿很長很美;
三、爸爸媽媽那么愛我;
四、我會畫畫,我會寫稿;
五、我有一只可愛的貓;……
最后,她以一句話作結(jié)論:我只看我所有的,不看我所沒有的!熱愛生命的故事有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。6讀了這個小故事,你想說些什么呢?請大家各抒己見.你能講一個熱愛生命的故事嗎?總結(jié):珍愛生命的人,無論何時何地,無論遇到多大挫折,都不會輕易放棄生的希望.讀了這個小故事,你想說些什么呢?請大家各抒己見.你能講一個熱7湘師大版道德與法治七年級下冊38每個人的生命都是有價值的.如果一個人的生命能為他人帶來快樂和幸福,就能感受到生命的價值。說一說:自己的存在給哪些人帶來怎樣的快樂和幸福。你能講一個你給他人帶來益處的事或他人給你幫助的事嗎?每個人的生命都是有價值的.說一說:9在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生的價值1.在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生的價值。2.勞動創(chuàng)造是人生價值的源泉。3.勞動創(chuàng)造使人生得到不斷完善。4.今天的學(xué)習(xí)也是一種創(chuàng)造,是人生追求的重要階段。在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生的價值10湘師大版道德與法治七年級下冊311湘師大版道德與法治七年級下冊312湘師大版道德與法治七年級下冊313湘師大版道德與法治七年級下冊314湘師大版道德與法治七年級下冊315湘師大版道德與法治七年級下冊316每個人都擁有青春,但并不是每個人都能很好的把握青春的.----警示:要加倍珍惜青春,把握青春的美好時光,讓自己的青春更加鮮艷美麗.每個人都擁有青春,但并不是每個人都能很好的把握青春的.17請看幾句來自中學(xué)生的生命箴言:◆人活著,不應(yīng)該追求生命的長度,而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量.◆生命的價值在于不斷超越自我.◆生命中可能會刮風(fēng)下雨,但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光.你能寫出自己的生命箴言嗎?試一試,與同學(xué)交流.請看幾句來自中學(xué)生的生命箴言:◆人活著,不應(yīng)該追求生命的長度18朋友,熱愛生活吧
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