冀教版四年級(jí)全年科學(xué)實(shí)驗(yàn)

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)4課.小吊車活動(dòng)1:做小吊車(分組實(shí)驗(yàn))制作目的:做小吊車并研究小吊車原理制作材料及工具:小紙盒吊車臂吊臂支架線繩兩個(gè)鐵絲鉤一個(gè)剪刀錐子膠水鉤碼制作過程:1.小組分工合作2.觀察小吊車模型組裝各部分,四個(gè)點(diǎn)要對(duì)稱，固定牢固;繩子要從前往后穿，不要穿反了;3.調(diào)試小吊車分別拉動(dòng)兩根線,看看小吊車的臂能否靈活運(yùn)動(dòng).小吊車能提起或放下鉤碼實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:放松上牽引繩，拉緊下牽引繩，吊臂向下運(yùn)動(dòng);拉緊上牽引繩，放松下牽引繩，吊臂向上運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)2:收與放實(shí)驗(yàn)?zāi)康?推斷動(dòng)物與人的肢體運(yùn)動(dòng)原理(分組實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)過程:1.彎曲手臂，感受上臂上下肌肉的長(zhǎng)短松緊變化。2.伸直手臂，感受上臂上下肌肉的長(zhǎng)短松緊變化。3.反復(fù)幾次體會(huì)與小吊車的原理的聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:手臂骨骼就像小吊車的吊臂，肌肉就像繩子，手臂運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張時(shí),肱二頭肌牽動(dòng)前臂向內(nèi)收縮;當(dāng)肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張時(shí),肱三頭肌牽動(dòng)前臂向外伸展.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:前臂收縮類似小吊車抬起重物。前臂伸展類似小吊車放下重物。6課.做沙盤(分組實(shí)驗(yàn))制作目的:通過制作校園沙盤模型培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力。制作材料:硬紙板學(xué)校平面圖橡皮泥潮濕的沙土廢舊泡沫包裝紙小木棍顏料盒剪刀制作步驟:對(duì)校園建筑的布局進(jìn)行觀測(cè)2(用大的硬紙板做底座。在紙板上畫好學(xué)校平面圖。(明確建筑物.樹木等的位置)3.用橡皮泥舊泡沫等材料做出立體的樓房等校園建筑物，根據(jù)平面圖擺放好位置。(可以用長(zhǎng)方體或正方體的泡沫做樓房，硬紙板做圍墻，小木棍做旗桿等)。4(要注意建筑物的比例。(四年級(jí)的學(xué)生還不能很精確地計(jì)算出比例尺，教師適當(dāng)指導(dǎo)。)8課.快與慢實(shí)驗(yàn)?zāi)康?研究小車運(yùn)動(dòng)的快慢(分組實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)材料:秒表(或電子手表)、長(zhǎng)尺、玩具車(學(xué)生自帶)，橡皮泥，馬達(dá)、電池等(學(xué)生自帶)實(shí)驗(yàn)過程:1.小組做好分工:賽車手、計(jì)時(shí)員、測(cè)量員、記錄員。2.找好起點(diǎn)(必要時(shí)確定好終點(diǎn));3.秒表做好歸零;4.在相同時(shí)間內(nèi)必須進(jìn)行多次測(cè)量(不少于3次)，并做好記錄5.在相同距離內(nèi)必須進(jìn)行多次測(cè)量(不少于3次)，并做好記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)論:1:相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的距離越長(zhǎng),物體運(yùn)動(dòng)的速度越快2:相同距離下所用的時(shí)間越短,物體運(yùn)動(dòng)的速度越快活動(dòng)2:玩小車實(shí)驗(yàn)?zāi)康?研究小車運(yùn)動(dòng)的快慢與載重物及路面光滑程度是否有關(guān),(對(duì)比試驗(yàn))實(shí)驗(yàn)材料:秒表(或電子手表),木板,玩具車(學(xué)生自帶)，鉤碼,毛巾.實(shí)驗(yàn)方法:1做好小組分工:賽車手、計(jì)時(shí)員、記錄員;2先測(cè)量空車時(shí)小車在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)間;3別的條件不變,向小車上加鉤碼，再測(cè)出改變后的小車在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)間;4先測(cè)量小車放在木板上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;5別的條件不變,在木板上鋪上毛巾,再測(cè)出改變后的小車在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)間;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:小車運(yùn)動(dòng)的快慢不同實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小車載重物越多運(yùn)動(dòng)越慢小車運(yùn)動(dòng)的路面越不光滑運(yùn)動(dòng)越慢9推和拉實(shí)驗(yàn)?zāi)康?能夠用實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)探究出力有大小和方向，推和拉都是力。(分組實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)過程:(1)三人一組，兩人活動(dòng)，另一人裁判，交替進(jìn)行。2)活動(dòng)前，要做好準(zhǔn)備工作，推手掌雙方要站在相距100厘米的位置，手掌放在中間位置,(在準(zhǔn)備過程中，不允許用力推或拉對(duì)方。(3)裁判員下達(dá)命令后，雙方用力推或拉，力爭(zhēng)戰(zhàn)勝對(duì)方。(4)同一規(guī)則再做拉手臂游戲。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:兩個(gè)同學(xué)同時(shí)推，力氣大的一方會(huì)將力氣小的一方推出界線，要想贏，就要增大腳與地面的摩擦力，發(fā)現(xiàn)力有大小。用力推時(shí)，必須對(duì)正方向，方向偏了，也會(huì)輸，發(fā)現(xiàn)了力有方向。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:推和拉的用力，方向和結(jié)果是不同的。推和拉會(huì)使物體移動(dòng)位置或變形，推和拉是一種力，方向不同，大小不同，使物體移動(dòng)的位置遠(yuǎn)近也不同。9.推和拉活動(dòng)2:紙蝙蝠(分組實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)?zāi)康?推和拉可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，推和拉都是力。實(shí)驗(yàn)材料:卡紙一張彩筆剪刀等實(shí)驗(yàn)過程:(1)將一張正方形的紙對(duì)折成一個(gè)三角形。(2)在有兩層紙的一邊剪一個(gè)三角形的口子。(3)在頭部畫出“眼睛”。(4)將每一側(cè)的翅膀向下折。(5)上下拉動(dòng)兩個(gè)翅膀感受力的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:推和拉使紙蝙蝠動(dòng)起來實(shí)驗(yàn)結(jié)論:推和拉各是一種力，推和拉的用力方向和結(jié)果是不同的10.常見的力活動(dòng)2:自制重錘(分組實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過重錘說明重力方向是豎直向下的實(shí)驗(yàn)材料:鐵鎖、(螺母、橡皮、橡皮泥、磚頭、石子、)細(xì)線等。實(shí)驗(yàn)過程:1.觀察重錘由幾部分組成，怎樣連接的。2.將細(xì)線與鐵鎖連接在一起,檢驗(yàn)是否接牢。3.用自己做的重錘檢測(cè)教室是否與地面垂直。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:重錘的錘線都是與地面垂直的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:重力方向是豎直向下的拓展活動(dòng):玩滾輪實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究滾筒轉(zhuǎn)動(dòng)的原因(演示實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)材料:泡沫板或硬紙板、線軸、502膠或白乳膠、細(xì)木軸、小盤、細(xì)線、鉤碼或小石子、剪刀、錐子、圓規(guī)等。實(shí)驗(yàn)步驟:課本36頁(yè)注意事項(xiàng):1剪下滾輪時(shí)邊緣要整齊，否則不能滾動(dòng)。2圓板要盡量大一些，一般直徑為20厘米,30厘米。?粘木軸時(shí)，將膠涂在圓心的周圍，線軸中心一定要置于圓心處。?小盤細(xì)線的一端應(yīng)固定在細(xì)軸上，可以粘在細(xì)軸上或與木軸一起插入線軸孔內(nèi)。3使用膠時(shí)不要隨意涂抹，萬一不小心涂在了衣物和皮膚上，要立即用酒精清除。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:滾輪轉(zhuǎn)起來了實(shí)驗(yàn)結(jié)論:滾輪受到鉤碼的重力得牽引才運(yùn)動(dòng)起來。12課讓運(yùn)動(dòng)的物體停下來活動(dòng)2感受摩擦力(分組實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)?zāi)康?摩擦力是幫助物體運(yùn)動(dòng)還是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的.實(shí)驗(yàn)過程:1、先讓同學(xué)們把手平放在桌面上，手心朝下，用力推或拉，使手在桌面上運(yùn)動(dòng)，感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力;2.手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不動(dòng)，感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力;3.手平放在桌面上，保持手不動(dòng)，也不用力推或拉，感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:手受到桌面一個(gè)力實(shí)驗(yàn)結(jié)論:摩擦力是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力13課.我們的地球拓展活動(dòng)1:制作地球模型(演示實(shí)驗(yàn))制作目的:加深對(duì)地球的認(rèn)識(shí)制作材料:舊報(bào)紙一個(gè)舊皮球顏料和顏料刷一張世界地圖或地球儀面糊膠水制作過程:課本47頁(yè)1.用報(bào)紙制作一個(gè)底座2.將舊報(bào)紙撕成條,用漿糊貼在皮球上,至少貼三層3.用面糊在球上做出高山.平原的形狀.4.給自制的地球模型涂上顏色.14課太陽(yáng)和影子實(shí)驗(yàn)?zāi)康?分析一天中影子和溫度變化的規(guī)律.(演示實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)材料:底座一個(gè)(木料或硬紙板)手電筒一個(gè)粗鐵絲一個(gè)尺子一把鉛筆一支實(shí)驗(yàn)過程:1先在底座中心打一個(gè)孔(正好能套進(jìn)粗鐵絲)2再將粗鐵絲插入底座中心孔,固定粗鐵絲3用手電代替太陽(yáng)對(duì)準(zhǔn)鐵絲從東向西轉(zhuǎn)動(dòng)4觀察現(xiàn)象并用筆做好標(biāo)記5用尺子測(cè)量并填好記錄表,分析現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:一天中影子的長(zhǎng)短是不一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:一天中早晨影子長(zhǎng),中午影子最短,傍晚影子又長(zhǎng)15課.晝夜的形成活動(dòng)2模擬晝夜的形成(演示實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)?zāi)康?模擬晝夜的成因?qū)嶒?yàn)材料:地球儀手電筒或蠟燭小紙人遮光窗簾實(shí)驗(yàn)過程:(1)將地球儀的北極對(duì)著北方，在桌面中間放好;(2)在地球儀上找到中國(guó)北京(或其他省會(huì)城市)的位置貼上小紙人;(3)用手電筒代替太陽(yáng)光,在正對(duì)地球儀,米左右的地方打開手電筒，調(diào)整手電筒的遠(yuǎn)近，以地球儀上清晰地出現(xiàn)明暗兩部分為宜;明確地球儀上的白天部分和黑夜部分;(4)面對(duì)地球儀，使它自西向東慢慢旋轉(zhuǎn)(逆時(shí)針方向)，將小紙人所在的位置旋轉(zhuǎn)到黑夜部分，接著轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀使小紙人再次轉(zhuǎn)到白天部分;(5)兩人一組，輪流演示同一位置的晝夜變化。提示:為了幫助學(xué)生教師還可以在地球儀旁邊放一塊鐘表，告訴學(xué)生地球儀旋轉(zhuǎn)的方向要和表針轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:小紙人一會(huì)在明亮的一面,一會(huì)在黑暗的一面.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:地球的自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替的現(xiàn)象.影子和太陽(yáng)溫度變化現(xiàn)象記錄表早晨上午中午下午傍晚時(shí)間8時(shí)10時(shí)12時(shí)2時(shí)4時(shí)影子長(zhǎng)度溫度-2?8?12?13?9?冀教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1、制作簡(jiǎn)易風(fēng)向儀一、實(shí)驗(yàn)題目：制作簡(jiǎn)易風(fēng)向儀二、實(shí)驗(yàn)要求：制作簡(jiǎn)易風(fēng)向儀三、實(shí)驗(yàn)器材：硬紙片、膠水、花盆、方形紙、尺子、橡皮泥、剪刀、鉛筆、一根竹簽、兩根吸管。四、操作步驟：1、將硬紙片剪成三角形。2、把三角形剪成兩部分，將吸管兩端剪開口，一頭插在三角形的上半部分，另一關(guān)插在三角形的下半部分，做成一枝箭。3、將竹簽插在吸管中間。4、在方形紙上畫出兩條對(duì)角線。把花盆放在紙上，沿花盆外沿和內(nèi)孔畫兩個(gè)圓。5、剪去外圈以外和內(nèi)圈以內(nèi)的部分，將圓圈用膠水粘到花盆底部。6、將另一根吸管插在花盆的洞中，并用橡皮泥固定。7、把箭插入吸管，就制成了簡(jiǎn)易風(fēng)向儀。2、制作簡(jiǎn)易雨量器一、實(shí)驗(yàn)題目：制作簡(jiǎn)易雨量器二、實(shí)驗(yàn)要求：制作簡(jiǎn)易雨量器三、實(shí)驗(yàn)器材：大可樂瓶、剪刀、筆、紙條、膠水、尺子、膠帶。四、操作步驟：1、用剪刀將大可樂瓶沿上沿剪下。2、將剪下的瓶頂?shù)箍墼谄康牡撞?，用膠帶封好。3、從瓶底向上貼一條膠帶，用尺子量好距離，每10mm畫一條刻度線。4、將水倒入瓶中，使水位達(dá)到標(biāo)尺的“0”刻度線。3、研究固體的主要性質(zhì)一、實(shí)驗(yàn)題目：研究固體的主要性質(zhì)二、實(shí)驗(yàn)要求：研究固體的主要性質(zhì)三、實(shí)驗(yàn)器材：木塊、石子等幾種固體、天平、記錄紙、筆、小刀、量筒、水等。四、操作步驟：1、用天平測(cè)量出固體的質(zhì)量。2、用量筒和水測(cè)出固體的體積。3、用小刀劃一劃，看看固體的軟硬。4、把研究的結(jié)果記錄在表中。物體名稱形狀體積軟硬質(zhì)量（克）透明其它估測(cè)實(shí)際4、研究液體的主要性質(zhì)一、實(shí)驗(yàn)題目：研究液體的主要性質(zhì)二、實(shí)驗(yàn)要求：研究液體的主要性質(zhì)三、實(shí)驗(yàn)器材：蜂蜜、水、牛奶、天平、橙汁、量筒、燒杯等。四、操作步驟：1、用天平測(cè)量出液體的質(zhì)量，用量筒測(cè)量出液體的體積。2、取相同質(zhì)量、相同體積的幾種液體，觀察液體的形狀、流動(dòng)性、透明性等。3、把觀察結(jié)果記錄在表中。物體名稱形狀質(zhì)量（克）流動(dòng)性透明其它估測(cè)實(shí)際5、溫度計(jì)的使用一、實(shí)驗(yàn)題目：溫度計(jì)的使用二、實(shí)驗(yàn)要求：溫度計(jì)的使用三、實(shí)驗(yàn)器材：冷水、熱水、燒杯、溫度計(jì)。四、操作步驟：1、將溫度計(jì)的玻璃泡浸入水中，不要碰容器的底和壁。2、等溫度計(jì)的液柱不再上升時(shí)，讀出溫度。3、讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不能拿出水面。6、酒精燈的使用方法實(shí)驗(yàn)題目：酒精燈的使用方法。實(shí)驗(yàn)要求：學(xué)會(huì)正確使用酒精燈。實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈、火柴、濕抹布、污物桶。操作步驟：檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。左手扶燈身，右手摘下燈帽，口朝下扣放在桌上。劃著火柴，從側(cè)面接近燈捻點(diǎn)燃酒精燈。甩滅火柴，將熄滅的火柴梗投入污物桶。講解火焰的分層，指出外焰溫度最高，加熱時(shí)要使用外焰。熄滅酒精燈時(shí)，左手扶燈身，右手取燈帽，快而輕地蓋上；待火焰熄滅后，提起燈帽，再蓋一次。整理物品放回原處。注意：實(shí)驗(yàn)前檢查燈捻，除掉燒焦部分，剪齊燈捻。燈身內(nèi)酒精，最多不要超過燈身的2/3。拿掉燈蓋或熄滅酒精燈時(shí)，一定扶好燈身，以免將酒精燈弄倒。絕對(duì)不可用一盞酒精燈，點(diǎn)燃另一盞燈，否則容易著火。萬一燈內(nèi)酒精灑出，使桌面或其它物體著火，不要慌張，要迅速用事前備好的濕抹布蓋滅。7、化冰實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)題目：化冰實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)要求：化冰實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、火柴、冰、水、燒杯、溫度計(jì)等。四、操作步驟：實(shí)驗(yàn)1：1、將甲杯在室溫下靜置，每?jī)煞昼娪^測(cè)一次，記錄在冰化成水的過程中溫度的變化。2、記下冰完全化成水的時(shí)間，測(cè)量水的質(zhì)量和溫度并記錄。實(shí)驗(yàn)2：1、用酒精燈加熱乙杯，每?jī)煞昼娪^測(cè)一次，記錄在冰化成水及水沸騰時(shí)的溫度的變化。2、記下冰完全化成水的時(shí)間以及到水沸騰時(shí)的時(shí)間，測(cè)量水沸騰時(shí)的溫度并記錄；停止加熱后，測(cè)量沸水的質(zhì)量并記錄。3、水沸騰后繼續(xù)加熱，觀察水會(huì)有哪些變化。8、蒸發(fā)快慢的因素（一）實(shí)驗(yàn)題目：蒸發(fā)快慢的因素（一）。實(shí)驗(yàn)要求：認(rèn)識(shí)風(fēng)、溫度和蒸發(fā)面積，是蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素。實(shí)驗(yàn)器材：大培養(yǎng)皿5個(gè)（直徑相同）、小培養(yǎng)皿1個(gè)、掛歷紙1張、量杯1個(gè)、水。操作步驟：檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。用量杯在六個(gè)培養(yǎng)皿中倒上等量的水，兩個(gè)一組，分成三組。將第一組（一大一?。┓旁诒酬幪?，第二組放在通風(fēng)的背陰處，其中一個(gè)用掛歷紙筒圍起來（避風(fēng)）。第三組一個(gè)放在陽(yáng)光下，另一個(gè)放在背陰處。記下實(shí)驗(yàn)開始時(shí)間。比較幾個(gè)培養(yǎng)皿中的水變干的時(shí)間長(zhǎng)短，思考蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)。整理物品放回原處。注意：水量不要多，能在大培養(yǎng)皿中形成薄薄一層即可。圍培養(yǎng)皿的掛歷紙筒要高一些，才能起到避風(fēng)的作用。9、蒸發(fā)快慢的因素（二）實(shí)驗(yàn)題目：蒸發(fā)快慢的因素（二）。實(shí)驗(yàn)要求：認(rèn)識(shí)蒸發(fā)快慢的因素。實(shí)驗(yàn)器材：同樣大、同樣質(zhì)地的手絹6塊。操作步驟：檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。將6塊手絹一起放到水里浸濕，取出，擰去大量水分。每?jī)蓧K一組，分成三組。第一組，一塊展開，另一塊折疊，同時(shí)晾于背陰處。（對(duì)比蒸發(fā)快慢與空氣接觸面積大小的關(guān)系。）第二組，同時(shí)展開，一塊置通風(fēng)處，另一塊置背風(fēng)處。（對(duì)比蒸發(fā)快慢與有風(fēng)無風(fēng)的關(guān)系。）第三組，同時(shí)展開，一塊晾置陽(yáng)光下，另一塊晾置背陰處。（對(duì)比蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系。）每隔一定時(shí)間，觀察一次，記錄各塊手絹?zhàn)兏傻臅r(shí)間。比較各塊手絹?zhàn)兏蓵r(shí)間的長(zhǎng)短，分析蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)系。整理物品放回原處。注意：盡力做到手絹面積、質(zhì)地、含水量、開始晾的時(shí)間等條件相同。盡力加大蒸發(fā)面積、風(fēng)、溫度的差別，使效果明顯。若使用電扇造成風(fēng)大小的顯著差別，效果更好。10、蒸發(fā)快慢的因素（三）實(shí)驗(yàn)題目：蒸發(fā)快慢的因素（三）。實(shí)驗(yàn)要求：知道蒸發(fā)快慢的因素是什么。實(shí)驗(yàn)器材：50X50X3（毫米）光面涂上黑漆的毛玻璃7塊、冷水杯、熱水杯、滴管。操作步驟：檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。將毛玻璃兩塊一組，分成三組。第一組：用同一塊濕抹布，同時(shí)將兩塊玻璃毛面擦濕，分放兩邊。用口使勁向其中一塊吹氣，表示有風(fēng)和風(fēng)的大小。對(duì)比觀察風(fēng)對(duì)蒸發(fā)快慢的影響。第二組，將兩塊毛玻璃在水中浸濕，甩去多余水分，同時(shí)放在向陽(yáng)處和背陰處，對(duì)比觀察溫度對(duì)蒸發(fā)的影響。第三組，用滴管在兩塊玻璃毛面上各滴一滴水，其中一塊玻璃上的水滴保持原形，另一塊玻璃上的水滴用羽毛（不粘水）攤開、展平。對(duì)比觀察蒸發(fā)面積對(duì)蒸發(fā)快慢的影響。整理物品放回原處。注意：盡力做到毛玻璃面積、玻璃上的水量等條件相同。毛玻璃最好用堿洗凈，光面用黑漆涂黑，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。11、小水珠從哪里來實(shí)驗(yàn)題目：水蒸氣凝結(jié)的條件。實(shí)驗(yàn)要求：認(rèn)識(shí)水蒸氣在遇冷的條件下凝結(jié)成水。實(shí)驗(yàn)器材：小燒杯2個(gè)、方形玻璃2塊、酒精燈、試管夾、熱水、火柴、污物桶。操作步驟：檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。在兩個(gè)燒杯內(nèi)，倒入同樣多同樣熱的水。點(diǎn)燃酒精燈，用試管夾夾住一塊方形玻璃，在酒精燈火焰上均勻加熱（一邊晃動(dòng)著一邊加熱）。將冷、熱玻璃片同時(shí)分別蓋在一個(gè)燒杯口上。（冷玻璃片可請(qǐng)一個(gè)學(xué)生幫助蓋。）過一會(huì)兒，觀察出現(xiàn)了什么現(xiàn)象，這說明什么問題。整理物品放回原處。注意：加熱方玻璃時(shí)，一定要轉(zhuǎn)動(dòng)加熱，轉(zhuǎn)動(dòng)速度要快，一般轉(zhuǎn)10圈左右即可。（時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)將玻璃燒炸。）12、雨的形成實(shí)驗(yàn)題目：雨的模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要求：驗(yàn)證雨的成因。實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、金屬盤、冰、水、火柴、污物桶。操作步驟：檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。照下圖組裝好實(shí)驗(yàn)器材，點(diǎn)燃酒精燈，開始實(shí)驗(yàn)。觀察出現(xiàn)哪些現(xiàn)象。說一說，實(shí)驗(yàn)中，杯內(nèi)下部的水、上部的“白氣”，變大的水珠、落下的水珠，各相當(dāng)于下雨天的什么。整理物品放回原處。注意：為增加杯壁透明度，可用毛筆蘸取肥皂水，涂在燒杯內(nèi)壁，以除去杯壁的霧滴。實(shí)驗(yàn)上方金屬盤內(nèi)，應(yīng)倒入冰水混合物。用別的物體（如碗）代替金屬盤也可以。13、種茄子一、實(shí)驗(yàn)題目：種茄子二、實(shí)驗(yàn)要求：種茄子三、實(shí)驗(yàn)器材：土、水、花盆、茄子籽、塑料盒等四、操作步驟：1、松土。松土?xí)r，注意把土里較大的石子挑出來。2、澆水。澆水前，先挖一個(gè)小坑，澆水量不宜太多。3、浸種。選擇顆粒飽滿、無蟲害的種子，用水浸泡一段時(shí)間。4、播種。待水滲入土壤后再播種子，每個(gè)坑里可以播兩三粒種子。注意不要播得太深。5、出苗。6、間苗。每個(gè)坑里選一棵長(zhǎng)得較壯的茄子功留下，將其他的拔掉。因?yàn)榱舻墓μ鄷?huì)影響茄子秧的生長(zhǎng)。14、制作蝶的標(biāo)本一、實(shí)驗(yàn)題目：制作蝶的標(biāo)本二、實(shí)驗(yàn)要求：制作蝶的標(biāo)本三、實(shí)驗(yàn)器材：大頭針、透明膠條、硬紙板、泡沫塑料塊。四、操作步驟：1、用透明膠條粘隹一些卵，固定在紙板上，或?qū)训臉淙~固定在泡沫塑料塊上。2、按照展翅板的角度，將蝶翅充分展開，并固定在展翅板上，待干燥后放標(biāo)本盒中。3、為防止蟲蛀，在標(biāo)本盒內(nèi)加入一定量的樟腦片。15、液體受冷、受熱的研究實(shí)驗(yàn)題目：液體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要求：認(rèn)識(shí)液體有熱脹冷縮性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)器材：保溫杯（內(nèi)裝熱水）、小燒杯兩個(gè)（一個(gè)裝有冷水）、水脹縮實(shí)驗(yàn)小瓶（由帶塞針劑小藥瓶、紅色水、細(xì)飲料管構(gòu)成。在管外套一個(gè)用氣門心膠管制成的小膠圈，用來標(biāo)記管內(nèi)液面高度。）、用上面的方法組裝煤油脹縮實(shí)驗(yàn)小瓶、酒精脹縮實(shí)驗(yàn)小瓶。操作步驟：檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。將水脹縮實(shí)驗(yàn)裝置細(xì)管外的小膠圈調(diào)至液面位置，首先將小瓶放入熱水中，觀察管內(nèi)液面有什么變化。再將小瓶放入冷水，觀察管內(nèi)液面有什么變化。作煤油、酒精脹縮實(shí)驗(yàn)。根據(jù)水、煤油、酒精都有熱脹冷縮性質(zhì)，歸納液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。整理物品放回原處。注意：小藥瓶要貼上標(biāo)簽，不要混用。16、固體受冷、受熱的研究實(shí)驗(yàn)題目：固體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要求：認(rèn)識(shí)固體有熱脹冷縮性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)器材：固體球脹縮教具、酒精燈、火柴、冷水、抹布、污物桶。操作步驟：檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。把金屬球在酒精燈上加熱，然后放在金屬環(huán)中，金屬球不能通過金屬環(huán)。把金屬球放在冷水中，使它冷卻，再放在金屬環(huán)中，金屬又能通過金屬環(huán)。整理物品放回原處。注意：燒金屬球時(shí)間約三分鐘。17、氣體受冷、受熱的研究實(shí)驗(yàn)題目：氣體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要求：認(rèn)識(shí)氣體有熱脹冷縮性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)器材：圓燒瓶、帶塞玻璃彎管、紅水、燒杯（內(nèi)有冷水）。操作步驟：檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。用玻璃彎管安皮塞的一端，蘸取少許紅水。將塞慢慢塞在圓燒瓶口上，控制塞進(jìn)深度，使紅水升至適當(dāng)位置。用雙手（或單手）握住燒瓶球形部分，給空氣加熱。觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象？這說明什么？將燒瓶球形部分放入冷水，觀察有什么現(xiàn)象。這說明什么？整理物品放回原處。注意：玻璃彎管要用細(xì)玻璃管彎制而成。若紅色水不能在彎管中保持住，就應(yīng)該換用更細(xì)的玻璃管。玻璃管要長(zhǎng)些，否則瓶?jī)?nèi)空氣熱膨脹后，可能把紅色水滴“頂”出管外。紅色水滴位置用塞塞入瓶口深淺來控制，一般在玻璃彎管中部偏下為宜。這樣既有利于顯示空氣熱脹的效果，又有利于顯示空氣冷縮。18、分離實(shí)驗(yàn)題目：過濾。實(shí)驗(yàn)要求：知道過濾能除掉水中不溶解雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)器材：濾紙、凈水、滴管、鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒、沉淀過的水。操作步驟：檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。講解演示鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯組裝方法。演示折疊濾紙，學(xué)生仿做。演示浸濕濾紙，放入漏斗，讓學(xué)生仿做。演示放漏斗于鐵圈中，移動(dòng)燒杯，使漏斗頸下口直面接觸杯壁。演示順玻璃棒慢慢倒水進(jìn)行過濾。觀察濾紙上有什么？濾過的水有什么變化。討論過濾有什么作用。整理物品放回原處。19、混合后的變化一、實(shí)驗(yàn)題目：混合后的變化二、實(shí)驗(yàn)要求：研究物體混合后的變化三、實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、水、藥勺、食油、醋、小蘇打、洗潔精、水泥。四、操