【輕松寫(xiě)作】小升初滿(mǎn)分作文·材料作文 范文欣賞 人教統(tǒng)編版

【輕松寫(xiě)作】小升初滿(mǎn)分作文·材料作文材料作文是依據(jù)給出的材料，對(duì)材料進(jìn)行分析、提煉，自主立意，自定文體，自擬標(biāo)題，得出肯定觀(guān)點(diǎn)和看法的一種作文形式。技法直擊一、讀懂材料，抓重點(diǎn)寫(xiě)好材料作文的關(guān)鍵在于讀懂材料，準(zhǔn)確理解材料表達(dá)的思想。要想讀懂材料要全面把握，對(duì)材料進(jìn)行整體的分析，抓住材料中的關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句，有利于正確立意。二、立意準(zhǔn)確，追求創(chuàng)新所謂準(zhǔn)確就是牢牢把握材料，記住作文的主題從材料中來(lái)。所謂創(chuàng)新就是打破常規(guī)思維，發(fā)散思維，從眾多立意中，選取與眾不同又貼近材料的立意，做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”。三、引用材料，恰當(dāng)巧妙考題再現(xiàn)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注熱點(diǎn)，研究課題，參與競(jìng)賽，服務(wù)社會(huì)，善待他人，學(xué)做家務(wù)……

生活到處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干；能熬煉體魄，磨煉意志；能使心靈得到凈化，智者得到開(kāi)發(fā)……這也是課堂世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。不光是課堂上可以獲得學(xué)問(wèn)，在課外更是我們獵取學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，有時(shí)甚至能獲得比課堂上更多更深刻的學(xué)問(wèn)和道理。

一天傍晚，我來(lái)到小區(qū)對(duì)面的公園里玩。那有一塊綠茵茵的草坪，令人心曠神怡，我便在那里閑逛。

在月光的照射下，草坪顯得格外清新，我深呼吸了一口氣，一股含著露水、落花、芳草的味道沁入心脾。我跑到了樹(shù)下一塊大石頭上坐著，仰視著天空中殘?jiān)蒲谏w著朦朧的淡月，顯得格外安靜，來(lái)廣場(chǎng)上的人熙熙攘攘。

突然樹(shù)梢一動(dòng)，發(fā)出了一陣聲音，如疾風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢。我仰頭一看，只見(jiàn)一只大蝴蝶從樹(shù)梢掠過(guò)，它那潔白的大翅膀，展開(kāi)的寬度可達(dá)一百毫米左右，在翅膀的下邊還有一條青色的紋理，顯得是如此對(duì)稱(chēng)。

我再也忍不住了，起身去追趕那只大蝴蝶。起初我拾一塊石子向大蝴蝶扔去，但并沒(méi)有扔中，我追著蝴蝶，可她一會(huì)兒化作一道黑影不見(jiàn)了。真可以用兒童急走急追白蝶，飛入樹(shù)梢無(wú)處尋來(lái)形容。

回到家，我通過(guò)手機(jī)掃瞄器上#搜索，發(fā)覺(jué)這一種蝴蝶名叫水青粉蝶，又稱(chēng)波紋粉蝶、戲波遷粉蝶，顯然它是屬于鳳蝶類(lèi)。這一種蝴蝶雄性翅膀?yàn)榘咨?，在翅膀邊緣有青黑色的花紋。

為了對(duì)這一種蝴蝶有更進(jìn)一步的了解，我去請(qǐng)教了我們班昆蟲(chóng)專(zhuān)家大笨鳥(niǎo)同學(xué)。從他的口中我又知道這種蝴蝶喜歡賞花、嬉水。他還告訴我，這種蝴蝶原產(chǎn)于菲律賓，在中國(guó)見(jiàn)到可是稀有。

只要有一雙發(fā)覺(jué)之眼，有鉆研到底的決心與毅力，大自然、社會(huì)、宇