完形填空解答之我見 論文

“完形填空”解答之我見【摘要】：完形填空題在英語中是一種綜合性比較強(qiáng)的題型，它集中考查學(xué)生理解和分析問題的能力以及綜合運(yùn)用英語語言的能力?？疾榈闹R點比較靈活，涉及面較廣，既考查學(xué)生英語語法方面的綜合能力，如：單詞的活用、短語的搭配、詞性的判斷、句子的分析、課外常識的積累運(yùn)用等，同時也邏輯推理方面的能力?！娟P(guān)鍵詞】：態(tài)度興趣步驟原則方法引言：完形填空作為中考英語必考題型之一，學(xué)生在這類所以，作為教師，在平時的實際教學(xué)中，就要多關(guān)注此類題型，教會有效的答題方法，那么在平時的教學(xué)中，如何有效指導(dǎo)學(xué)生解答“完形填空題”？這是令我們思考的問題。完形填空題在英語中是一種非常常見且綜合性比較強(qiáng)的題型，它集中考查學(xué)生的閱讀理解能力和判斷分析能力以及綜合運(yùn)用英語語言的能力?？检`活多樣，涉及面較廣，既考查學(xué)生英語語法方短語的搭配、詞性的判斷、句子的分析、課外常識的積累運(yùn)用等，同學(xué)生的邏輯推理能力。完形填空作為中考英語必考題型之一，也是學(xué)生較易失分的題型之一，對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求較高，所以，作為教師，在平時中，就要多關(guān)注此類題型，注意教學(xué)方法，真正做到有的放矢，那么在平時的教學(xué)中，如何有效指導(dǎo)學(xué)生解答“完形填空題”。本人結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，對此類題型的解答總結(jié)出以下方法：一、教學(xué)生端正態(tài)度，勤于思考，善于總結(jié)完形填空這一題型在英語考試中難度系數(shù)相對偏大，對學(xué)生的整體素質(zhì)要求很高，有時稍微不留神就會出錯，因此，學(xué)生除了具備扎實的基本應(yīng)做到態(tài)度端正，認(rèn)真答題，尤其是有一部分學(xué)生在做此類題型時，一旦遇到幾個生詞或幾個不容易理解的句子，馬上就驚慌失措，感覺無從下手，腦子一片空白，直接影響做題質(zhì)量，鑒于此種現(xiàn)象，作為教師，在平時的教學(xué)中就要加以正確引導(dǎo)，教給學(xué)生正確的答題方法，讓學(xué)生靜下心來，做行，因為此類題型在英語考試中所占分值比重較大，此類題型如果解答不好就會直接影響到英語的總成績，俗話說：“態(tài)度決定一切”，所以，學(xué)生要想做好此類題型，必須要細(xì)心、耐心，千萬不能浮躁。另外，除了課堂上還要多做一些此類的題目，多揣摩、多總結(jié)，找準(zhǔn)問題的突破口，對于典型問題，諸如：文章體裁、重點語法的運(yùn)用等，要認(rèn)真做好記錄，在閑暇之余多次瀏覽，加深記憶，以便做到考試拿高分。二、強(qiáng)化學(xué)生基本功訓(xùn)練，培優(yōu)輔差完形填空這一題型要想做好，必須要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的基本功訓(xùn)練，如果一個學(xué)生連最基本的基礎(chǔ)知識都掌握不了，何談完形填空得高分?因此，教師要對學(xué)生的情況非常熟悉，做到培優(yōu)輔差，全面提高學(xué)生成績，尤其對于那些平時成績不太好的學(xué)生，教師要多傾注一些心血，多想辦法，教師也要加讀書、多學(xué)習(xí)，采取一些形式多樣的先進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)行分層教學(xué)，從而激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們愛上英語，好好學(xué)習(xí)英語，這樣以來，就會上提高班級整體成績。三、讓學(xué)生多閱讀一些英語小短文、培養(yǎng)閱讀興趣興趣是最好的老師，興趣往往在實踐中產(chǎn)生，英語作為一門語言，關(guān)鍵在于聽說、讀、寫，其中，閱讀是其中重要的一環(huán)，所以，我們教師要進(jìn)一步提高認(rèn)識，在實際工作中要滲透新課標(biāo)理念，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)在閱讀中進(jìn)行自我感悟，培養(yǎng)語感，寫出閱讀心得，久而久之，學(xué)生就會在潛移默化中提高自己的閱讀能力。四、專題教學(xué)始終堅持四個步驟，三個原則，四種方法1.通讀全文，理順大意做完形填空題最忌諱的是一邊看文章，一邊開始選擇選項，往往會欲速則不達(dá)。結(jié)果，往往由于“只見樹木不見森林”，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。正確而科學(xué)地做完形填空，第一，要求先通讀全文，從整體上把握大意，精讀首句首段，根據(jù)首句首段，通過邏輯思維捕捉文中關(guān)鍵詞語的語義信息。第二，借助于具有連接作用的關(guān)系詞、代詞等詞的作用，跳過一個又一個空格而整體把握文章的大意，即使遇到生詞也不要受到干擾。2.細(xì)讀首尾，推測意圖文章的首句往往是觀察全文的“窗口”。尾句是文章的總結(jié)、結(jié)論或點睛之筆，會帶給我們許多啟示，所以抓住文章的首尾句，對正確解答此類題型有很大幫助，因此我們在做此類題型時，要僅僅盯住關(guān)鍵的部分，要有側(cè)重點，即每一段的開頭和結(jié)尾要細(xì)細(xì)研讀，因為這兩部分往往是文章所要表達(dá)的核心意思，也是作者的意圖所在，有時甚至一句話都會道出文章的主旨大意，對文章具有至關(guān)重要的作用。3.各個擊破，瞻前顧后當(dāng)文章通讀完并有整體印象之后，要遵照忠于全文大意和文章主題的原則，結(jié)合選項按次序做題。不過此時要瞻前顧后。既要考慮到文章的意思是否合乎情理，又要注意所選答案是否符合所學(xué)的詞法、句法和語法的原則，全面考慮，確認(rèn)無誤后，才做出慎重選擇。4.帶入復(fù)查，融會貫通在初步完成填空以后，還要把所選的答案帶入文章里驗證復(fù)查，看所選答案是否能使句意連貫，為了能達(dá)到融會貫通，復(fù)查時注意語句連貫，同時還要從語法、慣用法、故事情節(jié)、結(jié)合現(xiàn)實生活、貼近社會等方面加以考慮，這是解答完形填空的最后關(guān)鍵一步，千萬不能忽視。根據(jù)以上答題步驟，另外，我總結(jié)出以下三個原則和四個方法：（1）先整體，后局部的原則正確的做法是快速跳過空格，通覽全文，力求做到對文章的整體意思有個大致的了解，把握全局，先了解文章的大意，為做出正確的選擇奠定基礎(chǔ)。(2）先易后難的原則全文大意理順之后，本著先易后難的原則逐空試題，一時舉棋不定時，暫時放一下，這些貌似很難的空，它們的最佳答案可能就隱含在下文之中。（3）前后呼應(yīng)的原則完形填空的目的不是單純考語法，多數(shù)題目是考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，因此必須選擇那些結(jié)構(gòu)上和上下文的意思都講得通的答案，同時項，很多情況下是利用內(nèi)容的排斥性與語法的正確性之間的矛盾設(shè)置的。因此我們在答題時不能只看表面現(xiàn)象，一定要連接上下文使前后知識連貫、還必須借助常用的一些連詞、副詞、和一些固定詞組來判斷分析，確保語法結(jié)構(gòu)正確無誤。第一，驗證法?；A(chǔ)好、語感強(qiáng)的學(xué)生在閱讀第一遍時，往往能順口將短文中的一些空白處被挖掉的詞默讀出來，可順手用鉛筆將其填在空白處題時只須看一下該題的四個選項，驗證一下是否使用這個詞就行了，這類空白往往與詞組的固定搭配，或上下文的相互提示有關(guān)。第二，排謬法。所謂排謬法就是將某一空白的四個選項中有明顯錯誤的選項排除，用此法解題時，應(yīng)主要從是否明顯違背短文的中心思想、是誤（時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、詞性等方面）、是否符合英語語言表達(dá)習(xí)慣等方面考慮。第三，推理法。有些題目的四個選項的語法或語言習(xí)慣均無明顯錯誤，以致于難以排除錯誤，在此情況下可用推理法。一般可從四個方面對選項斷：a.圍繞中心思想，根據(jù)前后句、上下文以及段落之間的邏輯關(guān)系推理判斷，特別需要注意那些表示轉(zhuǎn)折或起到承上啟下作用的連詞和b.根據(jù)故事情節(jié)發(fā)生的先后順序、人物的性格、文章前后的邏輯關(guān)系方面做進(jìn)一步推理。c.根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗、社會閱歷及對某些方d.根據(jù)詞語本身不同的含義及在句子中的特殊含義進(jìn)行判斷。第四，對比法。有的題目在排除錯誤的選項后，往往剩下兩個選項，無論從語法還是語言上考慮，都找不出錯誤來，且詞義接近，差別較小，因選擇。遇到這種情況，可將這兩個選項分別放入原句的空白處進(jìn)行比較，看看哪一個更接近原文的中心思想，更合乎常理及邏輯，據(jù)此選擇最佳答案。綜上所述，以上策略在真實交際語境中，完成完形填空方面起到積極作用，培養(yǎng)了學(xué)生的語言自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。在教學(xué)過程中，我們要著眼于學(xué)生，以學(xué)生占據(jù)主體地位，注意培養(yǎng)學(xué)