文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作的基本格式

文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作的基本格式文獻(xiàn)綜述是研究者在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、選擇、比較、分類(lèi)、分析和綜合的基礎(chǔ)上,用自己的語(yǔ)言對(duì)某一問(wèn)題的研究狀況進(jìn)行綜合敘述的情報(bào)研究成果。文獻(xiàn)的搜集、整理、分析都為文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)奠定了基礎(chǔ)。一、什么是文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述是研究者在對(duì)某一主題的文獻(xiàn)進(jìn)行預(yù)先閱讀后,經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫通,進(jìn)而進(jìn)行綜合分析和評(píng)價(jià)而撰寫(xiě)的一種不同于研究論文的文體。二、文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作要求（一）文獻(xiàn)綜述的格式文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文有所不同。這是因?yàn)檠芯啃哉撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果,而文獻(xiàn)綜述側(cè)重于介紹與主題相關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)這些方面的評(píng)述。因此,文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)較為多樣,但通常包含以下四個(gè)部分:前言、正文、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí),可按這四部分?jǐn)M寫(xiě)提綱,再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫(xiě)。前言部分應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明寫(xiě)作的目的、必要性、相關(guān)概念的定義,綜述的范圍,闡述問(wèn)題的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài),以及目前對(duì)主要問(wèn)題爭(zhēng)論的焦點(diǎn)等。前言一般控制在200-300字,不宜超過(guò)500字。正文是綜述的重點(diǎn),寫(xiě)法沒(méi)有固定格式,只要能較好地表達(dá)綜合內(nèi)容即可。正文主要包括論據(jù)和論證兩個(gè)部分,通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,比較不同學(xué)者對(duì)同一問(wèn)題的看法及其理論依據(jù),進(jìn)一步闡明問(wèn)題的來(lái)龍去脈和作者自己的見(jiàn)解。作者也可從問(wèn)題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn)狀、發(fā)展方向等提出文獻(xiàn)的不同觀點(diǎn)。正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少分為若干個(gè)小標(biāo)題分別論述?？偨Y(jié)部分對(duì)正文部分作扼要總結(jié),作者應(yīng)對(duì)各種觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),提出自己的看法,指出存在的問(wèn)題及今后發(fā)展的方向和展望。內(nèi)容較為單純的綜述也可不寫(xiě)總結(jié)。參考文獻(xiàn)是綜述的重要組成部分,體現(xiàn)了作者閱讀文獻(xiàn)的廣度和深度。不同雜志對(duì)綜述類(lèi)論文參考文獻(xiàn)的數(shù)量有不同要求,一般以30條以?xún)?nèi)為宜,以最近3-5年內(nèi)的最新文獻(xiàn)為主。（二）文獻(xiàn)綜述的規(guī)定1.在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí),研究生應(yīng)系統(tǒng)地查閱與研究方向相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn),通常不少于30篇,且文獻(xiàn)搜集要客觀全面。2.在文獻(xiàn)綜述中,研究生應(yīng)說(shuō)明所研究方向的發(fā)展歷史、前人的主要研究成果、存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)等。3.文獻(xiàn)綜述要條理清晰,文字通順簡(jiǎn)練。4.資料運(yùn)用要恰當(dāng)合理,文獻(xiàn)引用用方括號(hào)[]括起來(lái)置于引用詞的右上角。6.文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。不能混淆作者與文獻(xiàn)的觀點(diǎn)。鼓勵(lì)研究生多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多提出問(wèn)題、并指出分析、解決問(wèn)題的可能途徑，針對(duì)性強(qiáng)。7.文獻(xiàn)綜述不少于3000字。三、學(xué)術(shù)論文參考文獻(xiàn)的著錄格式1.專(zhuān)著：［序號(hào)］作者.書(shū)名[M].版本(第1版不著錄).出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼.2.期刊:［序號(hào)］作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁(yè)碼.3.會(huì)議論文集（或匯編）:［序號(hào)］作者.題名[A].編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼.4.學(xué)位論文:［序號(hào)］作者.題名[D].學(xué)位授予地址：學(xué)位授予單位，年份.5.專(zhuān)利:［序號(hào)］專(zhuān)利申請(qǐng)者.專(zhuān)利題名[P].專(zhuān)利國(guó)別（或地區(qū)）:專(zhuān)利號(hào),出版日期.6.科技報(bào)告:［序號(hào)］著者.報(bào)告題名[R].編號(hào)，出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼.7.標(biāo)準(zhǔn):［序號(hào)］標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)[S].頒布日期.8.報(bào)紙文章:[序號(hào)]作者.題名[N].報(bào)紙名，年-月-日（版次）.9.電子文獻(xiàn):［序號(hào)］主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名［電子文獻(xiàn)及載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)］.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).10.各種未定義類(lèi)型的文獻(xiàn):［序號(hào)］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［Z］.出版地：出版者，出版年.本科畢業(yè)論文如何撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述？本科畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中的文獻(xiàn)綜述部分，往往是同學(xué)們比較困惑的問(wèn)題，也存在不少的誤解。不少同學(xué)把文獻(xiàn)綜述寫(xiě)成是論文的梗概或縮寫(xiě)，也有些同學(xué)是干脆羅列文獻(xiàn)充數(shù)，個(gè)別同學(xué)甚至是在論文完成以后再開(kāi)始文獻(xiàn)綜述的'寫(xiě)作！在指導(dǎo)學(xué)生論文寫(xiě)作的過(guò)程中，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題比較突出，亟待解決，為此專(zhuān)門(mén)寫(xiě)就此篇短文，希望能夠?qū)W(xué)生有所幫助。一、文獻(xiàn)綜述的概念、性質(zhì)和特點(diǎn)文獻(xiàn)綜述就是對(duì)特定的某一領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行歸納整理而寫(xiě)成的一篇文章，它介于文獻(xiàn)資料匯編和文獻(xiàn)評(píng)述論文之間。其特點(diǎn)主要包括以下三個(gè)方面：（一）“文獻(xiàn)”性與一般的論文不同，文獻(xiàn)綜述以文獻(xiàn)為文本和素材，而不是以現(xiàn)實(shí)中的數(shù)據(jù)和親自調(diào)查得來(lái)的資料為素材。它所歸納和分析的是文本中的觀點(diǎn)和理論這樣的事實(shí)，而不是外部客觀世界的事實(shí)。所以這要求圍繞一定的選題范圍（這一范圍的選擇決不是不重要的。有些同學(xué)把文獻(xiàn)綜述的題目就定為“文獻(xiàn)綜述”，這就如同把論文的題目定為“論文”一樣荒謬！），大量地搜集文獻(xiàn)，包括各種類(lèi)型，各種載體，以及各種歷史時(shí)期的，經(jīng)典以及非經(jīng)典的文獻(xiàn)。巧婦難為無(wú)米之炊，文獻(xiàn)綜述要求作者在浩如煙海的各種文獻(xiàn)里面，進(jìn)行“從觀點(diǎn)到觀點(diǎn)”的調(diào)查研究。（二）“綜”合性文獻(xiàn)綜述要求具有全面、綜合的特點(diǎn)，而不是要求“片面而深刻”。它重視的是歸納的方法，而不是演繹的方法。它主要關(guān)注的不是某一具體的法學(xué)觀點(diǎn)，而是這一觀點(diǎn)在學(xué)術(shù)譜系上的位置，即在學(xué)術(shù)研究歷史過(guò)程中的邏輯地位。當(dāng)然，綜述的過(guò)程是一個(gè)去偽存真，去粗取精的過(guò)程，選取有代表性的觀點(diǎn)進(jìn)行高度濃縮式的闡述，而不是簡(jiǎn)單地羅列所有搜集到的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)，哪怕沒(méi)有多大價(jià)值的觀點(diǎn)。文獻(xiàn)首先貴“精”而不貴“多”，這主要就表現(xiàn)在對(duì)于文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)的取舍上。（三）闡“述”性文獻(xiàn)綜述重視對(duì)文獻(xiàn)的敘述或描述，概括，但并不要求對(duì)文獻(xiàn)的理論觀點(diǎn)給以深入的分析和評(píng)價(jià)，進(jìn)行論述。文獻(xiàn)綜述基本上不直接發(fā)表自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，尤其不要排斥與自己觀點(diǎn)不同的學(xué)者的文獻(xiàn)，根本不予搜集和歸納，也就是說(shuō)要有一個(gè)客觀、中立的立場(chǎng)和角度，而不是先入為主，帶著有色眼鏡去搜集和概括文獻(xiàn)資料，盡管絕對(duì)的客觀是不可能達(dá)到的。這也就是說(shuō)，一篇好的文獻(xiàn)綜述不是因?yàn)榫哂凶约旱膭?chuàng)新的觀點(diǎn)，而是具有自己的創(chuàng)新的系統(tǒng)化的，有條理的敘述方式。二、文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作格式和步驟首先，開(kāi)篇引言，明確所欲探討的文獻(xiàn)的范圍或領(lǐng)域。任何一門(mén)學(xué)科都有很多領(lǐng)域，不可能一一詳細(xì)闡述，只能選取某一方面來(lái)進(jìn)行探討。這一領(lǐng)域就是本科學(xué)生所欲寫(xiě)作論文的領(lǐng)域。通常這一領(lǐng)域是比較狹隘的，以便于集中精力，搜集資料。其次，明確寫(xiě)作的順序。如可以按照文獻(xiàn)產(chǎn)生的時(shí)間順序，文獻(xiàn)之間的邏輯順序（某學(xué)術(shù)觀念或理論的定義、性質(zhì)、作用、價(jià)值等），或以學(xué)者，即文獻(xiàn)作者的重要程度順序等。第三，闡述學(xué)者的基本觀點(diǎn)和理由。這里特別需要注意不同學(xué)者觀點(diǎn)的對(duì)比。實(shí)際上找出觀點(diǎn)之間的差別和對(duì)立、沖突，通常比發(fā)現(xiàn)不同學(xué)者之間的相同之處要更加具有學(xué)術(shù)上的重要意義，因?yàn)檫@可以積極地促使作者去思考問(wèn)題。這里要強(qiáng)調(diào)的是，不僅要對(duì)研究現(xiàn)狀進(jìn)行整理和歸納，更要對(duì)該領(lǐng)域問(wèn)題的歷史學(xué)的淵源的探究和說(shuō)明。第四，結(jié)語(yǔ)。學(xué)術(shù)觀點(diǎn)之間的譜系學(xué)線(xiàn)索的梳理，以及必要的該學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)一步觀點(diǎn)或理論的展望。說(shuō)明已解決的問(wèn)題，以及尚未解決的問(wèn)題。第五，參考文獻(xiàn)附錄。寫(xiě)明主要搜集了哪些文獻(xiàn)資料。此外，具體形式格式，如摘要、關(guān)鍵詞、注釋等同一般論文的要求，并不因?yàn)槭俏墨I(xiàn)綜述而有所降低。文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作步驟，一般包括確定領(lǐng)域，搜集資料，歸納整理，簡(jiǎn)要分析概括，成文等幾個(gè)步驟，與一般論文寫(xiě)作差不多（寫(xiě)作文獻(xiàn)綜述，可謂是論文寫(xiě)作的預(yù)演?。?。這里不再贅述。三、文獻(xiàn)綜述的作用和價(jià)值作為本科生來(lái)講，寫(xiě)作文獻(xiàn)綜述主要是為了：（一）寫(xiě)好自己的畢業(yè)論文。文獻(xiàn)綜述是給自己看的，是下一步撰寫(xiě)論文開(kāi)題報(bào)告的必需（對(duì)于學(xué)院的要求學(xué)生只能遵守，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，文獻(xiàn)綜述同時(shí)也是學(xué)生“必須”要撰寫(xiě)的），不可或缺。不了解，或不充分了解（僅僅搜集和物質(zhì)性的占有文獻(xiàn)資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的）前人的研究進(jìn)展情況，如何開(kāi)始自己的寫(xiě)作？一切“從我做起，從現(xiàn)在做起”？不能寫(xiě)好文獻(xiàn)綜述，自然寫(xiě)好論文也就無(wú)從談起。（二）熟悉論文寫(xiě)作的過(guò)程，培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。文獻(xiàn)綜述表明了學(xué)術(shù)繼承性的一面。文獻(xiàn)綜述可以反映論文寫(xiě)作的基礎(chǔ)，在某種程度上就決定了論文寫(xiě)作的質(zhì)量。評(píng)價(jià)一篇論文是否是真正的好論文，通常只需要看一下參考文獻(xiàn)就可以大致確定了。在現(xiàn)實(shí)中寫(xiě)作論文不一定要首先寫(xiě)作文獻(xiàn)綜述，通常只需要作者在腦中有一篇文獻(xiàn)綜述就可以了，未必要以書(shū)面文字的形式表述出來(lái)。而本科畢業(yè)論文之所以要這樣做，是由于這是一種正規(guī)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練過(guò)程。現(xiàn)在寫(xiě)文獻(xiàn)綜述，是為了將來(lái)直接寫(xiě)出高質(zhì)量的論文