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文檔簡介
播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
——印度諺語
行香子·述懷
——蘇軾
清夜無塵,月色如銀。酒斟時(shí),須滿十分。浮名浮利,虛苦勞神。嘆隙中駒,石中火,夢中身。
雖抱文章,開口誰親。且陶陶,樂
盡天真,幾時(shí)歸去,作個(gè)閑人。對一張
琴,一壺酒,一溪云。
記承天寺夜游
蘇軾簡介一:蘇軾〔1037~1101〕,北宋著名文學(xué)家、書畫家,“唐宋八大家”之一,字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。
簡介二:〔蘇軾在黃州時(shí)〕他給天下人寫出了四篇他筆下最精的作品。一首詞《赤壁懷古》,兩篇月夜泛舟的前、后《赤壁賦》,一篇《記承天寺夜游》。想一想,這些語句停頓有什么規(guī)律?1、念/無與為樂者,遂/至承天寺/尋/張懷民。2、庭下/如積水空明,水中/藻荇交橫,蓋/竹柏影也。3、但/少閑人/如吾兩人者耳。文言語句停頓規(guī)律:1、主謂之間停頓;2、動(dòng)賓之間停頓;3、句首虛詞后停頓。讀準(zhǔn)節(jié)奏:
元豐六年/十月十二日夜,解衣/欲睡,月色/入戶,欣然/起行。念/無與樂者,遂/至承天寺/尋/張懷民。懷民/亦未寢,相與/步于中庭。庭下/如積水空明,水中/藻荇交橫,蓋/竹柏影也。何夜/無月?何處/無竹柏?但/少閑人/如吾兩人者耳。結(jié)構(gòu)之美——兩個(gè)局部:敘事、抒情三個(gè)局部:記敘、描寫、抒情四個(gè)局部:起、承、轉(zhuǎn)、合情感之美——“解衣欲睡”〔〕;“月色入戶,欣然起行”〔〕;“念無與為樂者”〔〕;“懷民亦未寢”〔〕;“相與步于中庭”〔〕;“蓋竹柏影也”〔〕;“但少閑人如吾兩人者耳”〔〕。情感之美——“解衣欲睡”〔清閑、孤獨(dú)〕;“月色入戶,欣然起行”〔快樂、喜悅〕;“念無與為樂者”〔失望、寂寞〕;“懷民亦未寢”〔興奮、開心〕;“相與步于中庭”〔淡淡的快樂〕;“蓋竹柏影也”〔沉醉、感慨〕;“但少閑人如吾兩人者耳”〔深沉的感慨〕。美點(diǎn)探究——
請同學(xué)們再來談?wù)勛约盒蕾p到的課文中的美妙的地方。如:一字之美,一詞之美,一句之美,描寫手法之美,表達(dá)方式之美等等。
庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
畫面之美、寧靜之美、色彩之美
何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
背景:〔元豐二年〔1079〕,蘇軾被誣陷以詩誹謗朝廷,被捕入獄。獲釋出獄后,被貶到黃州任團(tuán)練副使,但不得“簽書公事”,做著有職無權(quán)的閑官,在城東買坡地耕種養(yǎng)家。美點(diǎn)小結(jié):一、結(jié)構(gòu)之美。二、情感之美。三、文字之美。四、月色之美。五、“閑”人之美?!?dāng)代散文家余秋雨說“蘇軾成就了黃州,黃州成就了蘇軾?!秉S州是蘇軾最重要的人生驛站。被貶的苦難如重錘敲擊著他的心靈,更像雕塑家塑造了他的精神世界!在人生的低谷他完成了自己豁達(dá)樂觀人生觀的塑造,到達(dá)了自己創(chuàng)作的巔峰!面對赤壁的滔滔江水,他豪邁奔放地說“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”;面對青春的一去不復(fù)返,他積極樂觀地說“誰道人生無再少,門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”;面對自然界的風(fēng)吹雨打,他沉著灑脫
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