習(xí)作：我的心愛之物（課件）

一、談話導(dǎo)入

請(qǐng)欣賞音樂《洋娃娃和小熊跳舞》。

你最心愛的物品是什么？請(qǐng)你用一句話說出你和心愛之物之間的情感。我的心愛之物是

，我們之間的感情

。二、理清思路，確定素材

你的心愛之物有很多吧？比如：你最愛的玩具小熊，你親手制作的陶罐，你養(yǎng)了三年的綠毛龜，你在海灘上拾到的貝殼，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你的旱冰鞋，媽媽趕織的圍巾，好朋友送的風(fēng)鈴，舅舅送的瓷虎……真是千言萬語也說不盡你擁有的心愛之物。

那么，如果讓你圍繞心愛之物寫一篇文章，你想些什么呢？

四人小組討論交流，確定自己的寫作對(duì)象。玩具生活用品文具三、明確要求1.仔細(xì)觀察自己最心愛的一種物品,要求抓住物品的特點(diǎn),寫出自己對(duì)物品的喜愛之情,表達(dá)自己的真情實(shí)感。2.適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法描寫心愛之物。3.做到內(nèi)容具體,語句通順連貫,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.小組互改、自我修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的句段，培養(yǎng)修改作文的能力。四、描摹觀察1.畫一畫

選擇你最喜愛的一種物品，把它的外形簡要畫下來，假設(shè)自己是物品專柜的解說員,準(zhǔn)備向別人介紹。2.說一說

你畫的是什么?能向別人介紹一下嗎?

不管寫哪一種物品,動(dòng)物、植物、學(xué)習(xí)或生活用品、心愛的玩具等,都要按一定順序仔細(xì)觀察，抓住物品的特點(diǎn)來描寫，才能把心愛之物描述得更加具體形象。五、范文引路，拓寬思路我心愛的玩具

在我的房間里,有一個(gè)大棕熊玩具,我十分喜歡。它是王阿姨買來送給我的生日禮物，我給它取了一個(gè)好聽的名字——明月。

明月的眼睛大大的,黑而亮,像閃閃發(fā)光的黑寶石。它有一雙大耳朵,耳朵上戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié),上面嵌著幾顆藍(lán)寶石。它還穿著一條白色的紗裙,看起來美麗極了。它全身都是棕色的,毛茸茸的,摸上去讓人感覺十分舒服。

我每天都要和它說話、玩耍。不開心時(shí)，我就對(duì)它傾訴內(nèi)心的痛苦;開心的時(shí)候，我就與它一起玩游戲。如果考試考得不好了，我也會(huì)和它說，而它閃閃的大眼睛，仿佛在安慰我:“不要不開心,不管怎樣,我相信你,你也要對(duì)自己有信心，雖然這次失敗了，但你下次一定可以考好的!”每天晚上，我把它放在床上,蓋上浴巾，然后摸著它的頭,慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

有一次，媽媽出差，爸爸有事，留下我一個(gè)人在家睡覺，我感到從未有過的害怕。我緊緊地抱著明月，這讓我有了安全感,明月仿佛也在安慰我:“不要怕,不要怕!我會(huì)保護(hù)你的，你也要加油呀!”

我心愛的玩具——明月，是你陪伴著我成長，謝謝你!

小組內(nèi)相互交流這篇范文介紹了玩具的哪些方面。來歷、樣子或外形特點(diǎn)、喜歡的原因、發(fā)生的難忘的事情、對(duì)玩具的贊美。六、寫法指導(dǎo)，隨堂練筆1.說心愛之物的來歷。(開頭)2.重點(diǎn)部分,小組交流心愛之物的樣子。(適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法把心愛之物寫形象、具體、生動(dòng))3.說說你們之間發(fā)生的難忘的事情。(表達(dá)真情實(shí)感)4.你最想對(duì)心愛之物說什么話。(結(jié)尾抒發(fā)喜愛或贊美之情)七、評(píng)改延伸，深化習(xí)作感受1.小組評(píng)改。(1)讀一讀:邊讀邊把錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改正過來，把拗口的句子改通順。(2)評(píng)一評(píng):哪部分寫得不具體,表達(dá)不準(zhǔn)確,小組內(nèi)相互提議改一改。(3)想一想:自己的感情表達(dá)得充分嗎?還