幼兒園大班社會教案《勇敢地戰(zhàn)勝困難》

第頁共頁幼兒園大班社會教案《勇敢地戰(zhàn)勝困難》社會教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒勇敢面對困難的品質(zhì)，并樂觀積極地解決問題。2.培養(yǎng)幼兒合作共享的意識和團隊協(xié)作精神。3.培養(yǎng)幼兒學(xué)會互相幫助和支持他人的品質(zhì)。教學(xué)重點：1.培養(yǎng)幼兒勇敢地面對困難和挫折。2.培養(yǎng)幼兒合作共享的精神。教學(xué)難點：1.培養(yǎng)幼兒積極樂觀地解決問題。2.培養(yǎng)幼兒學(xué)會幫助和支持他人。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT、圖片或?qū)嵨铮翰鍒D、故事書《小貓釣魚》。2.緊身蜘蛛網(wǎng)、漂流瓶、障礙物等游戲道具。教學(xué)過程：一、引入（10分鐘）1.通過問問題的方式，調(diào)動幼兒積極參與，進入主題：-你有沒有遇到過困難？困難是什么樣的？-你們認(rèn)為怎樣才能勇敢地面對困難？2.呈現(xiàn)大班目標(biāo)：“今天我們要學(xué)習(xí)《勇敢地戰(zhàn)勝困難》，要讓我們自己變勇敢哦！”二、導(dǎo)入《小貓釣魚》故事（15分鐘）1.準(zhǔn)備小貓的圖片或PPT，并介紹故事背景。2.分角色朗讀故事《小貓釣魚》。三、認(rèn)識困難（10分鐘）1.展示一段視頻或圖片：小朋友認(rèn)真做作業(yè)，然后丟掉筆，捶胸頓足，發(fā)火。-你們有沒有遇到過這樣的困難時，覺得做不到了，急得哭了？-這個時候我們應(yīng)該怎么辦？2.兒歌唱《小小困境橋》：小小困境橋，我跨過去，跨過困難一二三，跨過憂愁大西洋，跨過懶惰大山川，勇敢地我去拼搏，笑著跨過困難橋。四、勇敢戰(zhàn)勝困難（15分鐘）1.通過展示圖片或?qū)嵨锏容o助工具，呈現(xiàn)不同的困難場景，如爬樹、游泳、游戲等。2.跟幼兒一起討論這些困難，然后引導(dǎo)幼兒分享自己克服困難的經(jīng)歷。3.引導(dǎo)幼兒總結(jié)戰(zhàn)勝困難的方法：積極樂觀的態(tài)度、勇敢嘗試的精神、自信和堅持等。五、合作共享（15分鐘）1.提前準(zhǔn)備好一段緊身蜘蛛網(wǎng)、漂流瓶、障礙物等游戲道具。2.將幼兒分成小組，每組輪流體驗游戲，合作共享解決問題。3.每個小組體驗完后，引導(dǎo)他們討論如何解決問題的過程和收獲。4.結(jié)合經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到合作共享的重要性，分享經(jīng)驗和困難。六、幫助他人（15分鐘）1.展示一段視頻或圖片：一個小朋友摔倒了，其他小朋友趕緊過去扶他起來。-你們有沒有遇到過這樣的情況？你們是怎么幫助別人的？2.設(shè)計小組活動：讓每個小組選擇一個困難情景，并通過角色扮演，讓幼兒體驗幫助他人的場景。3.每個小組演示結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒分享觀察到的幫助他人的方式和感受。七、小結(jié)（10分鐘）1.通過圖片或?qū)嵨镞M行回顧：-這一節(jié)課我們學(xué)到了什么？-你們覺得如何才能勇敢地戰(zhàn)勝困難？-在學(xué)習(xí)中，我們有什么收獲？2.引導(dǎo)幼兒進行自我評價：-你覺得自己在今天的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)如何？-在今后的學(xué)習(xí)中，你會繼續(xù)勇敢地面對困難嗎？-你打算怎么做，來幫助他人？八、課后延伸家長和幼兒一起觀看與主題相關(guān)的電影或讀更多的故事書。教學(xué)反思：此次教案以展示故事、引導(dǎo)討論、體驗游戲等方式，全方位培養(yǎng)幼兒勇敢面對困難和互助支持他人的品質(zhì)。在游戲環(huán)節(jié)，使用了合作共享的模式，通過小組活動培養(yǎng)幼兒團隊意識和合作能力。整