蘇州外國語學校讀書節(jié)總結(jié)

蘇州外國語學校第九屆讀書節(jié)總結(jié)一年級以活動為載體，激發(fā)閱讀動力（一）“神話故事我來講”在本屆“讀書節(jié)”活動中，一年級還開展了豐富多彩的閱讀競賽活動，包括“神話故事我來讀”和“神話故事我來畫”，讓孩子們在家和家長共同閱讀中華文學經(jīng)典神話故事，把自己的閱讀經(jīng)歷通過“講故事”的方式和班級小朋友分享。一年級各個班級的許多小朋友為大家講述了“嫦娥奔月”、“盤古開天辟地”、“精衛(wèi)填?！?、“夸父逐日”、“牛郎織女”等神話故事。講故事的孩子栩栩如生的描述著故事情節(jié)，臺下的小朋友專心致志的聽著，仿佛投入到神話故事中的具體情境中?！吧裨捁适挛襾碇v”活動激發(fā)了孩子們的閱讀動力，豐富了孩子們的閱讀視野。（二）“神話故事我來畫”本次“讀書節(jié)”，小朋友們把自己收獲的神話故事用手中的畫筆畫了出來，讓一個個精彩的故事在紙上“活躍”起來，展現(xiàn)了一年級孩子的繪畫能力。別看一年級的孩子小，她們的畫畫水平可毫不遜色于高年級同學哦。多彩的圖畫加深了孩子們對于神話故事的理解，形成了良好的讀書氛圍。在閱讀的過程中，孩子們大量識字，激發(fā)孩子們閱讀的興趣，如此良性循環(huán)，為孩子的終身閱讀奠定了良好的基礎。讀書能啟迪人的智慧，讀書又可以陶冶人的情操，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍天，說古道今。本次“讀書節(jié)”活動一年級的孩子們積極參與，家長孩子共同閱讀，大家都沐浴濃濃的書香中。愿我們的孩子在閱讀中增長知識，在繪畫中積累經(jīng)典，在閱讀中收獲快樂。愿“讀書節(jié)”活動如春風，吹起“雨后春筍”！愿我們的“讀書節(jié)”越辦越好！二年級在本屆讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。1、讀書節(jié)之導讀活動內(nèi)容：各班任精心整理閱讀內(nèi)涵，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。2、共知共享——“我最喜愛的一本書”好書推薦活動內(nèi)容：圍繞“我最喜愛的一本書”這一主題，面向二年級學生開展好書推薦活動，讓學生看到更多的好書。3、書香情緣——“年紀雖小，讀書不少”的手繪報大賽活動內(nèi)容：每位孩子做一張圖文并茂的小報。文字可以原創(chuàng)，也可以摘抄優(yōu)美的片斷；圖畫、版面形式不限。根據(jù)字跡工整、內(nèi)容充實、版面美觀的作品，進行評獎、展出。4、品味文化——美文詩歌誦讀活動?；顒觾?nèi)容：通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學生們的讀書興趣和文學創(chuàng)作的動力。弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，提高大學生人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力。以班級為單位開展，要求教師與學生共同參與表演，時間5－6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意情美。5、生活互動——親子閱讀每天和父母一起看書半小時。三年級為期一個月以“讀書成長快樂”為主題的讀書節(jié)在濃濃的書香中快結(jié)束了，但作為一個人來說，讀書這一永恒的主題卻會永遠延伸傳承下去。在這一個月里，孩子們徜徉在書海里，在書香里明了很多事理。提升了素養(yǎng)，夯實了自身的文化底蘊。我們?nèi)昙壷饕_展了以下活動：一、一人一本書。每天下午的4點半到5點，是雷打不動的“讀書好時光”時間，大家共讀一本書，如《我要做個好孩子》《三國演義》（少兒版）《夏洛的網(wǎng)》《伊索寓言》《森林豹》等。孩子們安靜地讀著，與書中人進行對話。讀完每一小篇章后，對書中的人物、情節(jié)進行討論。在討論中提升了語言表達能力，對書中所發(fā)生的事情進行是非觀的討論、確定。二、出好小報我們組的出小報沒有人人參加，是讓有能力的同學對自己所讀課外書進行總結(jié)，寫讀后感。再將所出小報送閱覽室，以此換取借閱課外書籍的機會。（出小報的同學可以在班級借書處多借一本書）三、“詩情書意”詩歌朗誦會每班都進行了集體的詩歌朗誦《做一片美的葉子》，人人參與。并請有興趣、有朗誦特長的同學進行詩歌朗誦。四、班級“書香少年”評比每天能安靜看書，看書后能做到寫讀書筆記，并將閱讀的感受寫在自己的博客里的同學優(yōu)先當選為班級的“書香少年”。五、進行了“我與作家面對面”活動，讓孩子們與大師對話，閱讀經(jīng)典，豐富人生。培養(yǎng)愛書、愛讀經(jīng)典的習慣。讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，我們將會進一步深入開展讀書學習活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚！四年級蘇外讀書節(jié)在九月拉開了帷幕，一個多月以來，讀書節(jié)活動開展的如火如荼，四年級本著發(fā)展學生閱讀能力，擴大知識面為基礎，積極開展盡心讀書活動，圍繞“書香校園”這一主題，以“學生主體、全員參與”的工作思路營造良好的閱讀氛圍，引導學生通過閱讀提高知識廣度深度。把四年級師生打造成“會閱讀、愛閱讀”的團隊。一、無處不在的閱讀“最是書香能致遠”，以班主任、語文老師為主的全體四年級師生積極投身于全面閱讀的活動中來，每天早飯后一進入教室，同學們井然有序地坐到座位，開始了靜心閱讀。一日之計在于晨，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成習慣進行晨讀。每天下5:30-5:55更是孩子們再次精心閱讀的最佳時間段，孩子們積極汲取知識，收獲頗多。加上每天晚上回到宿舍的“書香校園”時間，孩子們又陶醉在書本的海洋里。整個校園，這個年級書香四溢，孩子們受益良多。讀書節(jié)活動歷來豐富多彩，今年也不例外。我們六年級的主要活動有：“我的書房我來秀”——完美書屋評選、“我的文字我的愛”——學生原創(chuàng)作品誦讀大賽，“我的收獲我分享”——學生講師團招募活動。

一、創(chuàng)設完美書房點燃讀書激情“我的書房我來秀——完美書房評比”要求孩子們用電子小報的方式，來全面展現(xiàn)自己書房的個性特點。電子小報中需要有自己書房的照片，有對書房個性化的文字介紹，最好還要有自己構(gòu)建書房的過程。都說“孩子天生就是一個創(chuàng)造者”，果不其然，當孩子們把他們完成的“完美書房”小報交給我們的時候，我們被體現(xiàn)于小報中的創(chuàng)意和個性所深深吸引，也為孩子們那份熱愛閱讀、熱愛生活的情懷所感動。一張張的小報，展現(xiàn)著孩子們的智慧才情，見證著孩子們的點滴努力，表達著孩子們的愛書情懷。在六年級全體語文老師的辛勤努力下，我們把初選過后的52張小報，在學校大展板上進行展出，并請六年級的同學們進行投票，根據(jù)票數(shù)的高低來初步選定“完美書房”。隨著投票結(jié)束以及現(xiàn)場票數(shù)統(tǒng)計，我們六年級的“完美書房”、“典雅書房”、“個性書房”新鮮出爐了。此次我們評選完美書房，并不意味著我們的書房已經(jīng)完美，它僅是我們讀書之路上的一道別樣風景。我們深知，完美是我們的一個目標，一種朝向。但追求完美，我們一直在路上。二、創(chuàng)意海報激情飛揚

為了更好地營造活動氛圍，讓更多的同學參與活動，我們六年級學生成立了讀書節(jié)宣傳團隊，為每個活動宣傳造勢，彰顯我們的創(chuàng)意，點燃大家的激情。一張張精致的海報映入我們的眼簾。走近四樓，六（6）班的海報讓我們眼前一亮。六（6）班的宣傳小隊用色彩鮮艷的噴槍噴出了一只正與花兒竊竊私語的蝴蝶，；用立體字醒目地標出了“完美書屋”這幾個大字，這種新穎的創(chuàng)作方式，大膽而富有個性的線條，令人嘖嘖贊嘆。同樣的主題，六（4）班的海報呈現(xiàn)出的卻是一番別樣的風情：一棵棵柳樹，一根根蒼竹，構(gòu)成了一幅古色古香“風景圖”。再加上同學們有模有樣的書法，可謂是相得益彰，韻味盡顯。再瞧瞧三班、五班的海報，他們海報的主題是“我的收獲我分享”——學生講師團招募活動。六（5）班用水粉悉心勾勒出了四大名著中的人物。其中，最逼真的要數(shù)豬八戒了。只見他身穿一襲藍袍，腳踏一雙布鞋，再加上肥碩的身材，看著又怎能不讓人捧腹大笑?在(3)班同學眼中，古人也有俏皮的一面——那揮舞著金箍棒的孫悟空，眼睛里閃爍著智慧的光芒，仿佛眼珠子“咕?！币晦D(zhuǎn)，就想出一個鬼點子；生性憂郁的林黛玉，在他們的筆下卻顯得天真活潑，嘴角還掛著恬靜的微笑。

“宣傳海報”如一通激情鑼鼓，拉開了六年級讀書節(jié)的序幕。讓我們一起快樂閱讀，盡情分享，在書的海洋中徜徉。三、我的文字我的愛“我的文字我的愛原創(chuàng)作品演繹大賽”橫空出世，為本次讀書節(jié)活動添上了一把熊熊烈火