高一班主任期末工作總結(jié)3篇

第第頁高一班主任期末工作總結(jié)3篇

高一班主任期末工作總結(jié)范文篇1

本學(xué)年在學(xué)校教務(wù)處和同學(xué)管理科室的安排下，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)20__級(jí)電子技術(shù)應(yīng)用班的班主任，在任課老師的協(xié)作支持下，在全部同學(xué)的共同努力下，班級(jí)形成良好班風(fēng)，較為順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)教育工作?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件簡(jiǎn)單的事情，特別是在今日這種狀況下，同學(xué)素養(yǎng)趨于極端形勢(shì)。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的改變。本學(xué)期的電子班由原來的兩個(gè)班合并成一個(gè)班級(jí)，班級(jí)人數(shù)上升到44人，其中男生43人，女生1人，這讓我在原來的班級(jí)管理上增加了不少難度，需要我更加上心地管理和維護(hù)班級(jí)狀況。我首先樹立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清楚的工作思路。在這一學(xué)期的班主任工作當(dāng)中，我的思想特別集中，就是要把班級(jí)帶好，把全部同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，同等對(duì)待，把班級(jí)營(yíng)造成“家”的感覺，然而在學(xué)習(xí)上讓每一個(gè)同學(xué)的技能得到提高。由于有了這個(gè)指導(dǎo)思想，我努力掌控每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)同學(xué)依據(jù)自己的特點(diǎn)來展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心。由于，我們的班級(jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)當(dāng)為學(xué)校的進(jìn)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)當(dāng)樹立的工作思想。

二、詳細(xì)工作

首先要做好同學(xué)思想教育工作。我們的同學(xué)簡(jiǎn)單產(chǎn)生思想波動(dòng)，他們很簡(jiǎn)單受到環(huán)境改變從而對(duì)學(xué)習(xí)有影響。合并班級(jí)初期，班級(jí)涌現(xiàn)不親睦的想象，我依據(jù)同學(xué)的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)同學(xué)的思想。我先成立班委會(huì)，帶領(lǐng)班干部組織、策劃班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都能夠參加到活動(dòng)當(dāng)中，感受到班級(jí)和諧氛圍，加強(qiáng)班級(jí)凝集力。隨著班級(jí)輿論的好轉(zhuǎn)，他們的學(xué)習(xí)積極性也隨之提升。再針對(duì)個(gè)別同學(xué)的非常狀況，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，對(duì)上課違反紀(jì)律、無故遲到、曠課的同學(xué)進(jìn)行思想教育和談話，提升他們?cè)诎嗉?jí)的責(zé)任感，讓他們清晰認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為。除了增加班級(jí)文華建設(shè)以外，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上面也沒有落下，由于，只有同學(xué)愛好學(xué)習(xí)，他們的各方面素養(yǎng)才能得到提高。我平常積極協(xié)作各任課老師做好教育工作。只要遇到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去援助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。由于有了我的參加，同學(xué)對(duì)待復(fù)習(xí)也就更仔細(xì)了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成果，同學(xué)成果好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。

次之，重視班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)，在這學(xué)期中，我依據(jù)學(xué)校的要求和教育的需要，我們班級(jí)常常開展班級(jí)和全校性的活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩。比如，廣播操競(jìng)賽、集體跳繩、羽毛球競(jìng)賽、三人足球賽等等，通過多項(xiàng)活動(dòng)的逐一開展，不但豐富了同學(xué)的課余生活，也提升同學(xué)個(gè)人的自信心，感受到學(xué)校課余生活的趣味性。而且只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的歡樂，同學(xué)正是在這樣一次次的班團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，加強(qiáng)了合作精神，提高了技能。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了。

除此，我還積極鼓舞同學(xué)參與學(xué)校各個(gè)社團(tuán)、同學(xué)會(huì)以及志愿者隊(duì)伍，讓他們?cè)谶@些社團(tuán)中加強(qiáng)自己的交際技能。所以，我們班的同學(xué)在各個(gè)社團(tuán)都特別活躍，也能為學(xué)校的工作提供有力的援助，這也是班級(jí)形成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。

三、努力目標(biāo)

雖然在這一年學(xué)期的工作中，在各個(gè)方面取得了一些成果，但還是存在許多的不足，有許多方面需要提高。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，再進(jìn)行總結(jié)和思索，爭(zhēng)取可以得益每個(gè)同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都可以帶著優(yōu)越感和成就感走出校門，爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都能全面進(jìn)展，使自己成為一位優(yōu)秀的中職班主任。

#800110

高一班主任期末工作總結(jié)范文篇2

本人擔(dān)負(fù)五班級(jí)班主任，在這學(xué)期里，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起處理班集體事務(wù)，共同創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的班集體，以下是本人的:

1、創(chuàng)建班集體,首先要進(jìn)行心靈溝通。

人是有情感的，同學(xué)也是人，當(dāng)然有情感，但他們的情感是特別淺顯，簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變的。因此，在班主任的工作過程中，要與同學(xué)進(jìn)行溝通。無論參與競(jìng)賽，還是犯了錯(cuò)誤，都需要讓他們知道老師的真正目的。只有這樣參賽后選手會(huì)更有信心，更加加倍地訓(xùn)練與預(yù)備，犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，也不再記恨老師的批判，正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，其他同學(xué)那么是有那么改之，無那么加勉，所以同學(xué)往往會(huì)漸漸形成了積極，奮進(jìn)的干勁，誰也不推卸責(zé)任，誰也不躲避錯(cuò)誤，形成正確的輿論導(dǎo)向，這樣班集體里會(huì)形成了公正的竟?fàn)?，個(gè)個(gè)同學(xué)在各項(xiàng)競(jìng)賽中都大展才能。

2、創(chuàng)建班集體,還需要培育優(yōu)秀的班干部。

創(chuàng)建一個(gè)好班級(jí)，也需要一支優(yōu)秀的班干部。而一支團(tuán)結(jié)，能干的班委，更需要一個(gè)好班長(zhǎng)，一個(gè)好班長(zhǎng)是班主任工作順當(dāng)進(jìn)行的得力助手，由于班主任與同學(xué)之間必定是一段距離，而班長(zhǎng)那么是最接近同學(xué)，最了解同學(xué)狀況的一個(gè)班主任“臥底”。當(dāng)班級(jí)涌現(xiàn)異樣現(xiàn)象時(shí)，班長(zhǎng)可以代班主任處理一下。比如，早上，同學(xué)大部分來得都比老師早，此時(shí)，班長(zhǎng)那么可以當(dāng)一會(huì)兒“小老師”，可以組織同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書，組織講故事競(jìng)賽，組織同學(xué)們參與早熬煉等等。一個(gè)班長(zhǎng)，能把班級(jí)管到這樣程度，班主任工作是相當(dāng)順當(dāng)?shù)?。但千萬不要忽視對(duì)班長(zhǎng)不良行為的教育。有時(shí)班長(zhǎng)為了管好班集體，有時(shí)也會(huì)感情用事，難免與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，也有個(gè)別同學(xué)就是與他作對(duì)。此時(shí)，班主任對(duì)班長(zhǎng)的不良行為也要暗地里進(jìn)行教育，引導(dǎo)他形成更好的行為規(guī)范，對(duì)于作對(duì)的同學(xué)也要教育，講明道理，讓他們知道班長(zhǎng)的管理是有他的理由。我這樣，對(duì)于班長(zhǎng)無法處理的狀況班主任那么要恰當(dāng)處理，同學(xué)之間的沖突也就不再有了。班長(zhǎng)以及班干部就更簡(jiǎn)單做好自己的工作了，所以管好一個(gè)班級(jí)也得需要培育一個(gè)好班長(zhǎng)。

3、創(chuàng)建一個(gè)班集體，也需要表揚(yáng)與批判相結(jié)合。

每個(gè)人都盼望別人能表揚(yáng)自己有多棒!此時(shí)，會(huì)笑在臉上，甜在心里!以后干什么都有勁了!因此，同學(xué)有些行為或舉動(dòng)是相當(dāng)令人滿足時(shí)，那么需要好好適當(dāng)表揚(yáng)一下，這樣同學(xué)今后堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上好的行為。該表揚(yáng)就表揚(yáng)，尤其是差的同學(xué)，更需要這樣!當(dāng)然，對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)往往比較驕傲，難免當(dāng)差生問他們問題時(shí)，他們會(huì)不苦惱地告知他們，草草了事，像這樣的同學(xué)，都比較自私，因此，有須要指出批判，只有這樣，不管是好生與差生，都會(huì)情愿去援助別人并遇到問題也不恥下問了!所以表揚(yáng)與批判都要，這樣每個(gè)同學(xué)能明白自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，人與人之間者會(huì)形成和諧的人際關(guān)系，這樣的班集體才能穩(wěn)定進(jìn)展。

總之，創(chuàng)建一個(gè)班集體，班主任除了仔細(xì)工作，認(rèn)真觀測(cè)同學(xué)的內(nèi)心改變，進(jìn)行溝通與心靈溝通外，還需要充分組建一個(gè)班委，尤其是培育一個(gè)好班長(zhǎng)。一句話班主任的工作是比較繁忙的，又是那么讓人敬愛的。只有當(dāng)了班主任，才能真正找到當(dāng)老師的歡樂!

#800113

高一班主任期末工作總結(jié)范文篇3

搞好衛(wèi)生，關(guān)懷健康。

精美的環(huán)境使人心情舒服。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于同學(xué)的身體健康，少生疾病。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生，我特地安排值日班長(zhǎng)，做到衛(wèi)生工作常常化，不留死角。為預(yù)防同學(xué)生病，我就像關(guān)懷自己的孩子一樣，時(shí)刻提示他們吃好、穿好，對(duì)生病的同學(xué)予以不但光懷。

做好家訪工作

同學(xué)光靠老師單方面的教育是不夠的，需要取得家長(zhǎng)的協(xié)作。本學(xué)期，我定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，或是通電話，或是進(jìn)行書面聯(lián)系，還依據(jù)學(xué)校安排召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)一些行為習(xí)慣特別差的