輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)15篇

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)15篇輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)1

在過去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教化，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。使原限制系_級的學(xué)生順當(dāng)?shù)耐瓿蓮闹袑W(xué)到高校的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的高校生活與高校的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，今年_月全校順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年_月份起先起先，我接管了原計算機系20__級的__個學(xué)生。這對我無疑是一個嚴(yán)峻的考驗，通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活狀況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下:

一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)

二，堅持以學(xué)生為本的思想政治教化

思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教化工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的特性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教化目的就是增加思想教化工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到敬重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我特別重視了解學(xué)生的內(nèi)心須要和愛好愛好，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教化。在我剛接手計算機專業(yè)__級的_個班的時候，我們彼此是特別生疏的。__級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)驗一年的高校生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。

為了消退他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開學(xué)初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消退了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其愛好愛好，想其所想，然后賜予肯定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件，環(huán)境，教化和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我實行集體教化和個別教化相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

另外一方面我還建立了每月_次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，許久的。我也特別重視媒體宣揚的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學(xué)生們剛好了解國內(nèi)，外各項時事，利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行探討，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。

三，加強學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培育的'學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞干脆關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培育高素養(yǎng)學(xué)生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培育漸漸形成。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培育學(xué)生"學(xué)習(xí)實力"的重要思想貫穿完全的教化工作之中。

本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點名后必需由任課老師核實簽名，這在很大程度上限制了學(xué)生上課的出勤率。對于個別極端分子，實行"勸服教化與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學(xué)習(xí)成果的差異，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動。給成果較差的學(xué)生找一個成果較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛。

目前__級的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，主動的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我始終將學(xué)生干部的培育作為工作的重點，主見班委干部在實踐中熬煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)覺問題解決問題。由于__級起先實施學(xué)分制，學(xué)生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室漸漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。激勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么緣由都要在舍特長簽名。此外通過開展一系列的活動凝合宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。

四，關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的學(xué)生中有近__的學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難，從__級入校以來學(xué)校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣闊學(xué)生的舉薦看法，另一方面親自深化學(xué)生中調(diào)查，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成，其目的就是能長期深化的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評，復(fù)評，最終公示，保證"公允，公開，公正"的原則，爭取將國家，學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注意思想上的幫助，常常與貧困生面對面的溝通，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能激昂精神，安心學(xué)習(xí)。

五，其他學(xué)生工作

隨著院系合并，以前圍圍著__人開展的學(xué)生工作日益壯大為_千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初起先我和__負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學(xué)生日常休戚相關(guān)的工作落實到實處。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《__分校學(xué)生綜合素養(yǎng)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有__名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時每月負(fù)責(zé)上報考勤狀況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠剛好領(lǐng)取工資。

回首過去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，激勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成果，但是也的確存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會主動進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好。

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)2

時間不知不覺已經(jīng)過了半個學(xué)期，在擔(dān)當(dāng)工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個學(xué)期了，在這半年里我收獲的許多，在工作上，收獲了珍貴的閱歷，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往閱歷。以下就是我對這半年來的各個方面的總結(jié)。

剛起先擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要主動，突然一下子覺得高校其實是熬煉人的起先。

黨校點名的任務(wù)，形勢與政策課程的點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡潔，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的看法也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的閱歷來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的.，只要溝通好了，才能更好的幫助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是責(zé)任，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對待學(xué)生們的一種責(zé)任，所以要仔細(xì)的完成這些任務(wù)。

在這半年里我學(xué)習(xí)到了許多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結(jié)這個問題，團結(jié)就是力氣這句話從古至今，只要班干團結(jié)了，班上就不會從在問題，所要求的任務(wù)也會準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來的時間里我會幫助每個班上的班干探討這個問題，進(jìn)而讓這一點完善。

半年的工作也有錯誤的發(fā)生，比如說交東西的不剛好導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的安排也會隨著閱歷和教訓(xùn)所變更。不管對待任何事情都要負(fù)起全部責(zé)任，肯定努力做到，有時候并不能指責(zé)別人工作的不仔細(xì)，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員的須要，和輔導(dǎo)員所說事情，處理好每一個小細(xì)微環(huán)節(jié)，盡善盡美。

首先自己要學(xué)會團結(jié)，學(xué)會體諒，從工作中吸取做人的道理，剛好傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點名這個工作發(fā)覺了很多問題，很多班干有遲到曠課的狀況，包括我自己也有，所以我告知自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。

再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成果不突出，對于這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自己卻不學(xué)習(xí)，在新的一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展，只是我的目標(biāo)，信任也會是全體工程系同學(xué)們的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)要一起努力。

信任我自己會在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越好，也希望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)3

自從我擔(dān)當(dāng)班主任及中隊輔導(dǎo)員以來，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.組建一支熱心為班級服務(wù)且有肯定工作實力的班隊干部。開學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié)，確定成果提出不足，不稱職的班干部可以改選。實踐證明，班干部責(zé)任心增加了，同學(xué)們也覺得很公允很公正，有利于班級工作的開展。

2.接著狠抓養(yǎng)成教化。小學(xué)生活潑好動，自律性較差。我非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會仔細(xì)傾聽，作業(yè)要按時完成，書寫要整齊等。我尤其重視學(xué)生課間活動，時刻把學(xué)生平安放在首位，每天我都特意支配幾名班干部，協(xié)作值勤的“小紅帽”，一起負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動秩序，防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生探討，怎樣玩才利于健康、利于平安、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法，我班學(xué)生在課間能夠平安、健康、文明地活動，班級量化分始終處于“優(yōu)秀”等級。

3.主動參與“一路書香伴我行”讀書活動。上學(xué)期，為響應(yīng)學(xué)校“爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)特色班級”活動，我班申報了“書香示范班”，制定了班級讀書安排，并快速成立了“讀書角”，扎扎實實地開展了一系列活動，如“小書蟲手記”、“閱讀存折”、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等，利用黑板報、文化墻展示了學(xué)生讀書心得、學(xué)習(xí)成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學(xué)生成為了密切的摯友，讓書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現(xiàn)象消逝了，取而代之的`是寧靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4.深化班級文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色。我校的辦學(xué)特色定位于“寄情長江，厚德載物”，圍繞學(xué)校創(chuàng)特工作，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓(xùn)，設(shè)計了窗簾，還有學(xué)生評價欄、展示欄，旨在弘揚“激流勇進(jìn)奮勉向前”的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵學(xué)生。通過學(xué)習(xí)，在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛校、樂學(xué)奮進(jìn)、團結(jié)互助的先進(jìn)模范，班級的凝合力增加了，出現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、勇爭第一的可喜局面，龍舟精神在學(xué)生中得到了很好的體現(xiàn)。

5.主動參與“走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈”的家家訪、戶戶落活動。為了更好更全面地了解學(xué)生狀況，我實行家訪、填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系，讓家長剛好了解學(xué)生在校狀況。為宣揚學(xué)校的辦學(xué)理念，我遍訪了我班全體學(xué)生家庭，與家進(jìn)步行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

6.帶領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校各項活動，讓學(xué)生綜合實力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當(dāng)作一項重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣揚，激勵人人參加，耐性詳細(xì)指導(dǎo)。由于落實到位，我班各項活動成果斐然。如參與學(xué)校“三八感恩體會征文”、“濱小校徵設(shè)計大賽”、“濱小校歌歌詞征集”、“宜昌市青少年校外活動中心標(biāo)記設(shè)計”、“迎奧運宣揚牌制作”、“濱小校報征稿”、“長江我的家手抄報競賽”、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多，而且質(zhì)量優(yōu)良?；顒幽馨緹捜?，造就人，如今，我班學(xué)生的寫作、繪畫、表達(dá)、審美等實力得到了提高，已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表，趙文暄同學(xué)還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。

7.平安教化時刻不放松。為提高學(xué)生自我愛護意識，我利用夕會、班隊會、衛(wèi)生與健康課，加強學(xué)生的平安教化、衛(wèi)生教化、法制教化，教化學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會愛護自己，做一名遵紀(jì)遵守法律的小公民。結(jié)合“三城聯(lián)創(chuàng)”、預(yù)防手足口病及四川地震災(zāi)難等，我剛好向?qū)W生宣揚了有關(guān)預(yù)防學(xué)問，重點學(xué)問刊登在黑板報上，有的還特地做了筆記，讓平安意識深深植根在學(xué)生的心中。

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)4

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上驚慌而又平凡的一學(xué)期，在過去的半年里發(fā)生了許多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學(xué)生----我所日夜操勞、關(guān)愛、服務(wù)的他們----休戚相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入高校，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡樂、收獲了閱歷，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。

在學(xué)院X院長、學(xué)生處X處長、XX系X主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及XX系團總支XXX老師的幫助下，使我的工作獲得了很多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我接著前進(jìn)?，F(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下：

一、班級狀況

XX系X個專業(yè)，共招收新生XXX人。其中XX專業(yè)分為X個班，分別為XX和XX班；XX分為X個班，分別是XX和XX班。

我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在X號樓（男生，XX人）、X號樓（女生，XX人）。

二、抓內(nèi)務(wù)、創(chuàng)文明，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

對學(xué)生的教化與管理經(jīng)常體現(xiàn)在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成果，必需要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對全系學(xué)生統(tǒng)一要求，強化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并剛好檢查督導(dǎo)，使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良

好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時間不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學(xué)生工作的順當(dāng)開展。

三、重宣揚、抓活動，不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程，在學(xué)?！叭【煤胱繝柌蝗簩W(xué)無止境行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，廣泛宣揚動員，強抓教化活動的開展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深化每個學(xué)生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必需離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣；建立學(xué)生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教化；強化輔導(dǎo)員聽課制度，不定期的對學(xué)生的上課狀況進(jìn)行聽課督導(dǎo)，建立與任課老師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問題，剛好從任課老師了解重點學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。一學(xué)期下來，通過組織開展班級凝合力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要性相識等相關(guān)活動，更多的學(xué)生從貪玩，得過且過的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)敫咝５倪m應(yīng)和養(yǎng)成教化獲得了良好的效果。

四、保公允、保公開，做好獎貸困補工作

學(xué)生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進(jìn)，幫助貧困學(xué)生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，XX系統(tǒng)一要求，在各班組織學(xué)習(xí)相應(yīng)內(nèi)容，使學(xué)生充分相識這些工作的內(nèi)容和程序。在公允、公正、公開

的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學(xué)金評議小組，對全部參與助學(xué)金評定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分，在照看困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學(xué)生身上，不讓一分錢奢侈，同時做好教化工作，使學(xué)生會用錢，用好錢，樹立節(jié)約意識，不比吃穿比成果，這些工作的開展得到了學(xué)生的好評。整個過程中，讓學(xué)生對助學(xué)金評定工作進(jìn)行監(jiān)督，樹立民辦法識，使助學(xué)金評定及發(fā)放工作得以順當(dāng)精彩完成。

五、勤溝通、樂溝通，協(xié)作家長共保學(xué)生心理健康

學(xué)生的教化管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的.管理教化，家長應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情剛好與家長聯(lián)系、溝通。同時每周與個別學(xué)生談心，使學(xué)生正確面對生活中的困難與挫折，主動健康的面對生活；正確對待生活、學(xué)生上存在的問題與困惑，加強同學(xué)之間的溝通，使學(xué)生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的暖和，漸漸擺脫個人的思想問題，學(xué)會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強老師與學(xué)生之間的溝通。

六、強隊伍，共努力、不斷提升班團干部工作實力

學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的左右手，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無私、仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)生干部群體密不行分。在軍訓(xùn)期間深化同學(xué)間，留意視察，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎(chǔ)較好的同學(xué)臨時擔(dān)當(dāng)學(xué)生會和班委干部。事實證明，除幾名同學(xué)因自身學(xué)習(xí)或其他緣由不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴(yán)明、熱忱服務(wù)學(xué)生，已經(jīng)得到了廣闊同學(xué)認(rèn)可。同時，在班級里樹立為班級服務(wù)，為班級爭光的思想，

對于學(xué)習(xí)成果不好，工作不主動主動的學(xué)生干部剛好進(jìn)行調(diào)整，保證了各項學(xué)生工作的順當(dāng)開展。

感謝X院長、X處長、X主任及X老師這一學(xué)期來給我的指導(dǎo)與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要性；感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作，參加了許多詳細(xì)工作，給了我許多幫助；感謝我的學(xué)生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信。誠心地感謝這一切！在將來的一學(xué)期里，必將不辜負(fù)全部人的期望，將XX系學(xué)生管理工作做的更好，使學(xué)生在XX系的學(xué)習(xí)生活更加開心華蜜。

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬之間，時間有過去了一年，已經(jīng)到年底了。在這一年的時間中我始終擔(dān)當(dāng)著xx班的輔導(dǎo)員，我覺得自己這一年的工作是完成得很不錯的，在肯定的程度上也給了同學(xué)們許多的幫助。一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在新一年的工作起先之際，為自己這一年的工作做一個總結(jié)就顯得很有必要了，這樣能夠讓我不斷的進(jìn)步，做一個更好的輔導(dǎo)員。

一、工作表現(xiàn)

我自己也是有輔導(dǎo)員的，所以我始終都很明白輔導(dǎo)員的主要的工作，在我起先擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員的時候也沒有手忙腳亂的。但我也很清晰的相識到了輔導(dǎo)員的工作是既重要又不輕松的，我覺得跟學(xué)生有關(guān)的工作都是不輕松的，所以我這一年也給了自己比較大的壓力，就是希望自己能夠做好這一份工作，從實際的狀況上來看我的工作表現(xiàn)還是很不錯的。這一年班上的.學(xué)風(fēng)并不是很好，也加強了對學(xué)生這一方面的管理，還是有肯定的效果的。

二、工作內(nèi)容

這一年我一共組織了x次班會，班會主要就是了解學(xué)生們的近況，看看他們有沒有發(fā)生什么好玩或者讓他們很苦惱的事情。相比于班主任來說，輔導(dǎo)員的工作更傾向于的是去解決學(xué)生們的心理問題，對他們進(jìn)行思想方面的培育，跟學(xué)生相處的時間是更長的，也能夠更好的去了解他們。這一年我也找了同學(xué)們聊閑聊，了解他們自己和班上的同學(xué)最近發(fā)生的一些問題。

別看高校生看上去什么苦惱的都沒有，但事實上他們也是會有許多自己無法解決的事情的，他們雖然比較的成熟但也還是沒有經(jīng)驗過風(fēng)浪的學(xué)生，沒有許多的社會閱歷，許多的事情自己不知道應(yīng)當(dāng)要怎么去解決。我們輔導(dǎo)員假如能夠去幫助他們的話還是要盡量的去幫助他們解決這些問題，以免造成心理方面的疾病。高校生被騙的狀況也是越來越嚴(yán)峻了，作為輔導(dǎo)員也要剛好的去宣揚，防止學(xué)生們上當(dāng)受騙。

三、工作安排

雖然這一年的工作完成得還是比較的不錯的，但我也覺得自己還是有許多進(jìn)步的空間的，在工作中也遇到了許多的阻礙，讓我不能夠順當(dāng)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ鳌Ｐ乱荒晡业陌才攀窍壤腋瑢W(xué)們的距離，讓他們把我當(dāng)成一個可以傾訴自己的苦惱的對象，這樣我才能夠知道他們的問題，解決他們的問題。

我信任新的一年我是會有更大的進(jìn)步的，同時也特別的感謝這一年同學(xué)們對我工作的協(xié)作。我信任我是能夠成為一個好的輔導(dǎo)員的。

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)6

20xx-20xx學(xué)年第一個學(xué)期，我班在學(xué)校和系部的帶領(lǐng)下，團結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實創(chuàng)新，秉承“負(fù)重自強，開拓進(jìn)取”的XX精神，以提高我班同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，加強自我教化，取得了良好的效果?，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：

工作總結(jié)

一、班級基本狀況

我班現(xiàn)有X名同學(xué)，X名共青團員，X名少數(shù)民族。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。

二、班級管理方面

要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是肯定做不好的，必需培育以班干部為中心的學(xué)生骨干力氣。

班干部是班級各項活動的組織者和提倡者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不行分，如何調(diào)動學(xué)生干部的主動性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是精彩管理好班級的重要條件。因此仔細(xì)做好班干部的選拔、培育、運用是全部工作中的重中之重。我班的班委共有10名，其中部分班委還兼任學(xué)生會干部，無論是在班級管理工作還是在學(xué)生會管理工作中他們都有自己的一套管理閱歷，取得了不錯的效果。本學(xué)期注意從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、實力的熬煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地運用他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。對工作中的不足要剛好指出，對工作中的困難要適時予以激勵，對工作中的失誤班主任要擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成果要賜予表揚和嘉獎。

培育得力的班干部，以形成班集體的向心力;樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級管理更簡單更簡便。

三、學(xué)生思想方面

思想教化是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康主動的前提下，才能談其他。所以學(xué)生思想須要常抓不懈，我利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。堅持必要的溝通，以增加班級的凝合力;消退學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力。輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個人的思想、愛好、愛好，以及取得的成果和存在的問題，同時學(xué)生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和敬重，感覺到老師學(xué)問的豐富，學(xué)識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的和善。

在與學(xué)生溝通前作好充分的打算，駕馭溝通的主動權(quán)，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算達(dá)到了目的。

和問題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點。假如能夠找一個學(xué)生感愛好的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感愛好的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到勝利的感覺。

與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要賜予道德性評價，可以賜予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要留意傾聽，讓學(xué)生談，老師聽。在傾聽的時候，留意運用同感，讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)建條件。溝通中留意了解學(xué)生家庭狀況，經(jīng)濟生活等。剛好發(fā)覺問題解決問題。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)方面

針對本班學(xué)生入學(xué)成果水平還是比較集中的，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;

1、嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查上課狀況。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。發(fā)覺之后剛好找他們進(jìn)行談話。

2、召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成果優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)閱歷與大家溝通，提高全班學(xué)習(xí)水平。

3、對于考試我始終嚴(yán)格要求學(xué)生，端正考風(fēng)肅穆考紀(jì)，不要弄虛作假做一個誠信考生，為此，召開誠信考試主題班會。

五、班級文體活動

我班是一個思維活躍、充溢激情活力的集體，在本學(xué)期，我班的文體活動同樣做得繪聲繪色。

10月上旬實行了“我的高校我的夢”演講競賽，讓大家對自己的高校有一個好的規(guī)劃。

11月初參與系乒乓球競賽。

11月底校球類運動會我班同學(xué)主動參與，并取得了優(yōu)異成果。

12月初，我班實行了趣味運動會，月底我班實行了“圣誕晚會”以增進(jìn)同學(xué)之間的感情，加強同學(xué)之間的溝通。在晚會中，班中同學(xué)交談甚歡，于無形中增加班級凝合力。

六、宿舍衛(wèi)生

在宿舍衛(wèi)生這一方面，在班級會議上多次強調(diào)，要求確定值日生，每天的衛(wèi)生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進(jìn)行檢查，將檢查狀況剛好反饋在通報欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的`同時，還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在星級文明宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班宿舍取得了較為滿足的成果。

七、其他工作

除了上述工作以外，我班的班團干部還做了大量詳細(xì)細(xì)致的工作。

我班多次利用課后時間開短小的班會，促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)，提示同學(xué)們留意日常生活健康和平安。這些詳細(xì)細(xì)致的工作，使同學(xué)們感到了集體的暖和。

我班常常組織或號召同學(xué)們參與講座和報告會，努力擴大同學(xué)們的視野。我班的班團干部以對同學(xué)們仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，在日常生活中為同學(xué)們服務(wù)，力所能及地幫助同學(xué)。

工作閱歷

一、堅持“為同學(xué)服務(wù)”的工作看法

在這半年的工作中，我們充分體會到，只有把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。工作的動身點和最終歸宿點，都應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們的最終利益。

二、細(xì)致入微的工作方法

通過半年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕于同學(xué)之上，而是融入同學(xué)之中;不能靠強制要求，而是要靠細(xì)致耐性的工作。只有這樣的工作看法。同學(xué)們才能心悅誠服地接受，才能得到同學(xué)們的協(xié)作，才能團結(jié)全班同學(xué)。

三、多實行文體活動

多實行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時間，削減虛度光陰的狀況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增加班級的凝合力。

四、留意視察同學(xué)的思想動態(tài)

在日常生活中，通過和同學(xué)們的廣泛接觸，了解駕馭同學(xué)們的思想動態(tài)，適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想，使同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)，發(fā)展綜合素養(yǎng)。

五、嚴(yán)格要求，統(tǒng)一對待

無規(guī)則不成方圓。在做全部事情時都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求同學(xué)，避開形成懶散的習(xí)慣，仔細(xì)細(xì)致做好每一件事。對待同學(xué)要一視同仁，沒偏沒向，對事不對人，做一個有威信的班主任。

在工作中，我發(fā)覺個別同學(xué)間關(guān)系淡漠，據(jù)我平常對寢室的抽查、了解，部分同學(xué)之間關(guān)系異樣冷漠即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤寂孤獨、壓力大，但又不努力變更。他們沒有主動性，對任何活動，不管文藝還是體育一概不關(guān)切，只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙，部分活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。對此，我常常找這些同學(xué)談話，引導(dǎo)他們正確面對生活學(xué)習(xí)，不要孤立自己，多參與一些活動，經(jīng)過了半年的不懈努力，個別同學(xué)起先轉(zhuǎn)變觀念，參與班級的活動，但這是一個長期的過程，還需接著幫助這些同學(xué)爭取早日融入集體。

本學(xué)期接近結(jié)束，學(xué)生可以擁有的高校時間并不富余，我信任我們班的同學(xué)能夠在以后的生活學(xué)習(xí)中更加努力，不斷進(jìn)取，獲得更好的成果!

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)7

一年的工作到這里就結(jié)束了，在這一年當(dāng)中擔(dān)當(dāng)著x系x班的輔導(dǎo)員工作，在工作中的表現(xiàn)是特別的不錯的。時間是過得很快的，一年的時間就這樣的過去了。為了自己能夠給學(xué)生們更多的幫助，在起先新一年的工作之前先對自己這一年的工作做一個總結(jié)，去找尋自己在工作中的不足，也去對自己的這一年進(jìn)行一次反思，希望能夠有所收獲。

一、軍訓(xùn)工作

這一年自己帶的是剛剛進(jìn)入高校的大一新生，對高校生活充溢了新奇，但也對自己的將來充溢了迷茫。高校一起先的軍訓(xùn)既是讓他們對高校有一個了解，也是促進(jìn)他們相互之間的'溝通的時機。在起先軍訓(xùn)之前在班上選出了這次軍訓(xùn)的兩個負(fù)責(zé)人，一個男生和一個女生，因為是分開軍訓(xùn)的。同時也召開了一次班會，說明一下在軍訓(xùn)當(dāng)中要留意的一些東西以及軍訓(xùn)的規(guī)章制度，詢問一下有哪些同學(xué)的身體狀況是不適合軍訓(xùn)的，幫忙去辦一下手續(xù)。這一次的軍訓(xùn)我們班是沒有人在軍訓(xùn)的過程中受傷的，也沒有違反紀(jì)律的狀況發(fā)生，表現(xiàn)還是很不錯的。

二、其它工作

今年應(yīng)學(xué)院的要求每個月都召開了一次班會活動，每次都有不同的主題，這其中最重要的班會就是防騙教化和誠信考試的班會了?，F(xiàn)在高校生的生活費是比較的多的，但又因為沒有什么社會閱歷，所以很簡單就上當(dāng)受騙，金額也都比較的大，所以防騙教化是很重要的。這一年我們班是沒有學(xué)生上當(dāng)?shù)?，在這一方面的表現(xiàn)是很不錯的，之后也要接著進(jìn)行這一方面的教化。現(xiàn)在許多的高校生在上課的時候不聽課只玩手機，在考試之前也不會仔細(xì)的去復(fù)習(xí)，為了拿到一個好的成果就依靠作弊。在每一次考試之前都進(jìn)行了一次誠信考試的教化。

三、個人表現(xiàn)

在這一年中自己仔細(xì)的對待自己的這一份工作，平常也會多去和學(xué)生溝通，關(guān)注他們的心理健康問題，幫助他們?nèi)ソ鉀Q他們所遇到的一些問題。我覺得自己在這一年中的表現(xiàn)是很不錯的，但我也知道自己是還有許多的地方須要學(xué)習(xí)的，在新的一年我是肯定會接著的努力的，多去向其它的老師學(xué)習(xí)，多看一些教化方面的書籍，讓自己能夠更好的去完成自己的這份工作。我信任自己在新的一年是能夠有更大的進(jìn)步的。在明年的工作起先之前我也要做好安排，根據(jù)安排去起先自己這一年的工作。

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)8

本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作即將過去，我所帶的xx級學(xué)生也將告辭他們的高校生活，這半年來我針對大三年級學(xué)生的特點，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與幫助下，較好地完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作做一總結(jié)：

一、協(xié)作學(xué)院整治學(xué)生紀(jì)律，加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對我院學(xué)生曠課遲到這一現(xiàn)象，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)期起先就實行了很多措施來防止這一現(xiàn)象的發(fā)生，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生進(jìn)步健康成長的保證，為了協(xié)作學(xué)校，我要求所帶的x個班級針對本班的實際狀況進(jìn)行自查各班干部帶好頭，并督促本班同學(xué)以先進(jìn)帶后進(jìn)對重點學(xué)生實行個別談心幫助他們改正缺點，另一方面要求各考勤班長嚴(yán)格考勤，并把出勤狀況與獎學(xué)金助學(xué)金及評優(yōu)掛鉤，對部分自制力差懶散的學(xué)生形成了肯定的'約束力，使整個年級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了明顯進(jìn)步。

二、加強與學(xué)生的情感溝通，關(guān)切學(xué)生的身心健康

xx級學(xué)生即將離校實習(xí)，隨之就將面對畢業(yè)、就業(yè)的壓力，當(dāng)前我國高校生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，這些都會給學(xué)生帶來巨大的心理壓力，有許多同學(xué)對自己今后的路如何走感到茫然、焦慮，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活。針對此種狀況，我和部分學(xué)生進(jìn)行了一對一促膝長談，幫助他們緩解壓力，并利用QQ與他們溝通，運用班會對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，讓每個同學(xué)針對各自特點規(guī)劃自己的職業(yè)，經(jīng)過這些針對性的措施絕大部分同學(xué)都能安心專業(yè)學(xué)習(xí)，英勇面對挑戰(zhàn)，信任只要自己努力就肯定能立足于社會。

三、平安教化不放松

學(xué)生的平安是輔導(dǎo)員工作的重中之重，任何時候我都把學(xué)生的平安教化放在學(xué)生工作的首位，通過班會和主題教化活動進(jìn)行消防平安、交通平安、財產(chǎn)平安、人生平安、就業(yè)平安指導(dǎo)特地的教化，為確得剛好與學(xué)生保持聯(lián)系，不分節(jié)假日我24小時不關(guān)機，同時要求各班建立應(yīng)急反應(yīng)機制，要求各班干部及寢室長在學(xué)生發(fā)生沖突性事務(wù)時剛好將信息反饋給我，堅持在第一時間到場，對一些特別狀況的學(xué)生在不涉及學(xué)生個人隱私的前提下，要求其寢室同學(xué)多給與關(guān)注，每次節(jié)假日或放假都提示同學(xué)們在回家和返校的途中時刻留意自身財產(chǎn)及人生平安。

四、堅持耐性細(xì)致做好學(xué)生日常管理工作

在學(xué)生個人登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個人檔案，定期與家長聯(lián)系和寢室走訪，對掛科以上的同學(xué)進(jìn)行個別談話，依據(jù)學(xué)院的要求盡力做好高校生黨建工作，在獎學(xué)金評定，評困生認(rèn)定及各類評優(yōu)中做好公正、公允、公開，各項工作有條有理，井然有序。

我雖然順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的輔導(dǎo)工作，但自己感到在很多方面做得還不夠好，只有在今后的工作中發(fā)揚優(yōu)點克服不足，使自己的工作能上一個新的臺階。

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)9

時間飛逝，舊的一年也要結(jié)束了，立刻就要迎來全新的一年。在過去一年里，我作為一個輔導(dǎo)員的工作，也將進(jìn)入尾聲。在這年終時刻，我為自己一年的工作做總結(jié)。

這一年我照舊分管兩個班級，管理兩個相同的班級，說實話，其實是相當(dāng)?shù)睦鄣?，一個人管理兩個六十多號的人的班級，每天要把學(xué)校下的通知都下達(dá)到群里，然后還要去時時常的問班干部班級的狀況。高校輔導(dǎo)員的工作不像初中學(xué)的班主任，事事都去管，但是帶領(lǐng)兩個班級還是比較有壓力的，終歸不同的班級管理的制度也不一樣。我在初期幫助兩個班競選完班干部后，就起先安排任務(wù)給他們，每個班級我一天要發(fā)布好多的消息，終歸那時才開學(xué)，事情又多，我自己也是的特殊多的會要參與。

整個一年，我從手忙腳亂，到漸漸的變得鎮(zhèn)靜穩(wěn)妥，是一個成長。我在這年也與學(xué)生們建立比較良好的師生關(guān)系，尤其是與兩個班的班干部們協(xié)作工作，把兩個班級給管理的服帖了。我每次收到上級的通知，在閱讀確認(rèn)無誤后，再次發(fā)在群里，讓大家去執(zhí)行。由于自己也是第一次做輔導(dǎo)員，所以閱歷是不足，我除了自己摸索以外，就是向有閱歷的輔導(dǎo)員取經(jīng)，努力學(xué)習(xí)去當(dāng)一個好的'輔導(dǎo)員。高校，其實許多時候?qū)W生與輔導(dǎo)員的相處都不多，所以我為了讓我們的師生關(guān)系更加和諧和堅實，我平常也會下寢關(guān)懷學(xué)生，會時常的詢問學(xué)生生活如何，學(xué)習(xí)如何，對于進(jìn)入高校還不適應(yīng)的學(xué)生，我會仔細(xì)的跟她談?wù)勗挘拈e聊，幫他排解困難，同樣也關(guān)切這群高校生的心理健康問題。

本年度的工作，我作為新人，盡職盡責(zé)的完成，不管是對上還是對下，我都是恪盡職守。沒課的時候我在辦公室備課，守著崗位便利學(xué)生有問題，下班之后也會多留一會，以防學(xué)生有急事找不到我。對于這一年的放假事宜，我在放假之前都會開一次班會，細(xì)致的跟學(xué)生們講放假回家要留意的事項，并提前跟全部家長通知，如此也是最大限度的保障學(xué)生們放假的平安。

過去這一年，我以一個新輔導(dǎo)員完成的工作，這是我這一年里的成長和收獲，我對輔導(dǎo)員的工作也有了深刻的相識。將來的工作將還會有多數(shù)挑戰(zhàn)，可是我不在膽怯 自己無法面對，更多的是信任自己，更加的勇于面對。

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)10

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，20__年已經(jīng)過去。逝去的20__年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級老師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一年，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)

過去的一年中，我始終擔(dān)當(dāng)初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程中，我仔細(xì)加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論;仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教化法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等教化法律法規(guī);嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、主動進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主同等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐性教育;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，主動溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教化教學(xué)方面，我努力加強教化理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯。

了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的措施。

考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教化理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深化淺出，耐性對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜愛我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成果明顯上升，每次考試成果均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。

三、加強素養(yǎng)教化理論學(xué)習(xí)，提高教化教學(xué)水平

20xx年某月，我擔(dān)當(dāng)初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，須要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我主動投入到素養(yǎng)教化的探究中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教化、教學(xué)方法的探討，更新教化觀念，駕馭教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的實力。在教學(xué)中，我大膽探究適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)實力;給學(xué)生供應(yīng)合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的`學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)覺錯誤和訂正錯誤的實力;為學(xué)生供應(yīng)機會，培育他們的創(chuàng)新實力。

其次加強教法探討，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新實力，是素養(yǎng)教化成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重實行了問題--探討式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培育問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納學(xué)問要點。由于我在實施語文素養(yǎng)教化的主動嘗試，主動采納創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生探討、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生實力，所教班級的學(xué)生成果得到了充分的確定和體現(xiàn)，近幾年參與學(xué)校組織的語文老師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成果均居全校前列，其中20xx年居五校聯(lián)考同等班級第一名。20xx年所教學(xué)生段成果又獲大豐收。

四、加強教化教學(xué)探討，提高教化科研實力實施語文素養(yǎng)教化，為教化改革指明白方向

在教化教學(xué)過程中，我發(fā)覺了一些新問題，運用素養(yǎng)教化的觀點、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注意發(fā)覺新問題，解決新問題，以素養(yǎng)教化為動身點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有肯定的好用價值。

總之，作為一名老師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實施素養(yǎng)教化對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

我深知，自己目前的水平距離我幻想的目標(biāo)還遠(yuǎn)，前面的路還很長。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)11

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間20xx年即將過去，x級學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，作為輔導(dǎo)員本著“思想教化，學(xué)到實處”為重點綻開我的各項工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結(jié)：

一、抓好學(xué)生的思想政治教化工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。

思想政治教化指在以愛國主義、集體主義教化為重點的思想教化。工作中留意集體教化與個別教化相結(jié)合。通過主題志向信念教化、主題班會的形式等等，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教化活動，對全體團員進(jìn)行思想教化，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

由于本學(xué)期教學(xué)安排變更，大三學(xué)生不再到煤礦實習(xí)，所以安撫學(xué)生、說明工作緣由也是一項艱難的工作，對待學(xué)生的懷疑要耐性的為其答疑解惑。督促學(xué)生進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。保證到課率。并且進(jìn)行學(xué)生個別進(jìn)行談話，有安排、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的看法要求。在校期間保證開展各項活動保證學(xué)生思想健康，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

二、日常教化和管理

在班級的'日常管理中，雖然已經(jīng)進(jìn)入大三但是絲毫不能松懈管理，更應(yīng)當(dāng)剛好了解學(xué)生心理動態(tài)，平常常常深化學(xué)生中了解狀況，找學(xué)生談心，駕馭學(xué)生思想動態(tài)和基本狀況，剛好作好學(xué)生思想政治工作，加強工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)切學(xué)生的政治看法，思想品德，解決學(xué)生困難、懷疑。努力幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)上的困難。加強學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃意識，培育學(xué)生養(yǎng)成定安排定目標(biāo)的習(xí)慣。

三、緊抓學(xué)生平安教化

不斷加強學(xué)生的平安教化，始終堅持“以人為本、平安第一”的工作原則，一切活動的開展都把學(xué)生的人身平安放在第一位，使學(xué)生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我愛護意識。三令五申的強調(diào)學(xué)校的各種規(guī)定。學(xué)校組織各種平安教化活動，讓同學(xué)們了解到了學(xué)平安的重要性和必要性，同時也提高了學(xué)生的平安意識。

四、抓掛科

大一大二還有部分名學(xué)生有不同程度的掛科，須要進(jìn)行清考，對有掛科學(xué)生的狀況進(jìn)行全面匯總，通知各個各科的同學(xué)，進(jìn)行復(fù)習(xí)并做好清考打算。同時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手。督促學(xué)生，保證學(xué)生在畢業(yè)時能順當(dāng)拿到畢業(yè)證。

五、評獎助學(xué)金

嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，評出獎學(xué)金、助學(xué)金。剛好進(jìn)行公示，有特別狀況的學(xué)生要詳細(xì)狀況詳細(xì)分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學(xué)們能得到相應(yīng)的嘉獎和幫助。

六、加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，剛好做好就業(yè)信息宣揚工作，并極力舉薦學(xué)生主動參與各類學(xué)院組織的聘請會。為了爭取使所帶班級的每位同學(xué)都剛好了解就業(yè)信息。在學(xué)生擇業(yè)期，重點是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。

1、廣泛收集就業(yè)需求信息

我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)面對市場，面對社會，實行雙向選擇。那么在這個競爭激烈的市場，如何讓學(xué)生盡快就業(yè)，如何讓學(xué)生快速了解就業(yè)信息，那么就須要廣泛收集就業(yè)信息。在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，剛好做好就業(yè)信息宣揚工作，并極力舉薦學(xué)生主動參與各類學(xué)院組織的聘請會。為了爭取使所帶班級的每位同學(xué)都剛好了解就業(yè)信息，

2、仔細(xì)做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作

在學(xué)生擇業(yè)期，重點是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場需求，精確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教化學(xué)生從實際動身，調(diào)整好心態(tài)，依據(jù)自己的成果、實力進(jìn)行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信念也不能期望值過高，以避開求職志向與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差，導(dǎo)致高不成低不就，最終導(dǎo)致失去全部機會。樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學(xué)生到基層工作。

七、開展畢業(yè)生離校教化

依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)院結(jié)合各自實際，通過召開畢業(yè)生教化大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式，在畢業(yè)生中開展愛國主義教化、志向信念教化、民族團結(jié)教化、感恩誠信教化、職業(yè)道德教化、心理健康教化、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教化和文明離校教化等，對即將離開學(xué)校走上工作崗位的同學(xué)們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了深厚氛圍。

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)12

雖然剛參與工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最珍貴的財寶，但是作為一個剛參與工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了老師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學(xué)生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻、教化學(xué)生沒有勸服力;除此之外，在工作中也會出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無法細(xì)致深化地做學(xué)生的思想工作，比如對國貿(mào)班的思想教化工作還有力不從心之處;因為缺少經(jīng)驗，對一些工作還有些生疏。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某無趣不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)從以下幾方面要求自己：

1、加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是終生的事情，從一個學(xué)校畢業(yè)到另一個學(xué)校就業(yè)，雖然都是在學(xué)校，也始終都忙于學(xué)習(xí)，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)，前者是接受學(xué)問，充溢頭腦，后者是身體力行、提高實力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會是一個恒久無法畢業(yè)的高校校、在今后的時間里，我將向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)提高自己各方面的實力的素養(yǎng)，以學(xué)而不厭的看法、學(xué)無止境的信念，堅持終生學(xué)習(xí)的思想，只有通過學(xué)習(xí)，使自己內(nèi)心強大了，才能抵抗各方面的壓力，使自己實力提高了，才能精彩地完成任務(wù)，而兩者兼具，就能鎮(zhèn)定自若游刃有余地工作。

2、明確方向。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導(dǎo)員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)的，我們是政治思想輔導(dǎo)員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置，加強教化學(xué)生、學(xué)會管理學(xué)生、做好服務(wù)學(xué)生。通過教化，使學(xué)生成為一個有思想的人;通過管理、使學(xué)生成為一個有實力的人;通過服務(wù)，使學(xué)生成為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種主動的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教化會受到實效，同時也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的自身價值。

3、做好工作。就目前而言，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé)，指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè)，順當(dāng)完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項任務(wù)。在將近一年的`摸索性工作中仔細(xì)反思、總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何選擇得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)工作實力上爭取有更大的進(jìn)步。

以上是我10月以來，對自己工作的簡潔總結(jié)和深刻反省，因為閱歷和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿足的答復(fù)。但是我將在各方面對大家學(xué)習(xí)，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng)，提高實力，以飽滿的工作熱忱去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)驗去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的歡樂!

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)13

不知不覺，接手大隊部工作已經(jīng)一個多月了。在這一個多月里，既有初任時新穎 和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動勝利時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經(jīng)驗讓我一下子成長不少，同樣，也學(xué)到了不少。我始終在思索兩個問題，做為以后自己工作的方向。

首先怎樣做一個大隊輔導(dǎo)員。接手以后才發(fā)覺做大隊輔導(dǎo)員不僅是工作任務(wù)重，更重要的是事物相當(dāng)繁雜。都說大隊輔導(dǎo)的工作猶如一個筐，果真從少先隊員的生活到思想，從制定安排到開展活動，每件事都必需親力親為，我恨不得長上三頭六臂。

在工作中，我逐步了解到:對待學(xué)生要一視同仁，以出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法，關(guān)切他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展，這樣學(xué)生才能聽你的，才會真心把你當(dāng)作前輩和好摯友。在做學(xué)生思想工作的.時候，我們也不能用更不須要用簡潔的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力學(xué)生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能忽視。學(xué)生無論什么時候、無論什么事，只要找到我，都是耐性對待，或許有的事情我也沒有更好的方法，但是有了好的看法、情愿傾聽就能使我和學(xué)生走得更近。學(xué)生管理工作千頭萬緒，卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校發(fā)展、對社會穩(wěn)定的大事，做好學(xué)生工作，輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸。同時，還要隨時留意自身角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)好“幾種人”，即平常做他們的摯友，學(xué)業(yè)上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學(xué)生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心摯友。

總的來說，只有堅持以學(xué)生為本，竭誠為家長服務(wù)，凡事想著學(xué)生，心里裝著學(xué)生，一切為了學(xué)生，我的工作和活動才會被學(xué)生接受，才會更加富有成效。期盼自己更好的表現(xiàn)！

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)14

面對充溢朝氣與活力的二十一世紀(jì)，走向素養(yǎng)教化，是時代給予我們的歷史職責(zé)，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)。

作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。我醒悟地相識到：貫徹十六大精神，推動素養(yǎng)教化，是對傳統(tǒng)教化思想和陳舊教化觀念的深刻變革，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教化思想，就應(yīng)當(dāng)在素養(yǎng)教化改革的實踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教化觀念，就應(yīng)當(dāng)在教化試驗的探究之中，逐步升華與完善。本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教化為重點，全面推動"雛鷹行動"，充分發(fā)揮少先隊組織主動、開拓、獨立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊工作的新局面，取得了較好的成果。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)探討工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

二、創(chuàng)建性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

少先隊的活動，是少先隊的`生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設(shè)。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)建。所以，創(chuàng)建性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。

作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜愛少先隊活動，情愿在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“敬重、信任”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)建精神，比如，在一次“清明季節(jié)祭英烈”的主題隊會活動中，我完全信任孩子，沒有對他們過多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會搞得豐富多彩。而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教化了他們自己，使少先隊組織的自我教化得以充分體現(xiàn)。聞名教化家蘇霍姆林斯基說過：“教化人，就是要培育他對自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教化是不行思議的。”因而我們就要留意在活動中培育學(xué)生的自我教化意識。

三、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注意狠抓養(yǎng)成教化。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為實行正反兩方面教化相結(jié)合的方法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播剛好表揚、指責(zé)，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比。

2、培育隊員的自信念，使“新世紀(jì)，我能行”深化人心。

作為一個從事陽光下最漂亮事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠。

輔導(dǎo)員個人的年終工作總結(jié)15

自XX年3月來到xx工程學(xué)院工作，成為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。在這一年時間里，上年度詳細(xì)負(fù)責(zé)南院學(xué)生工作，以及應(yīng)院網(wǎng)站學(xué)生工作欄目更新，并負(fù)責(zé)聯(lián)系五個班級的班主任。下半年在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院實行專職班主任模式以后，詳細(xì)負(fù)責(zé)南院學(xué)生工作和應(yīng)院網(wǎng)站學(xué)生工作欄目更新工作，并兼任機械設(shè)計0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學(xué)01011班、電子信息1181班、電氣工程1181班、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個班的班主任工作，其中四個大四班級，一個大三班級，四個大一班級，九個班共計294名同學(xué)。

從XX年畢業(yè)至今，我在輔導(dǎo)員崗位工作一年半。這段時間，尤其是在xx工程學(xué)院這