312024年河南省駐馬店市西平縣中考一?；瘜W試題

2024年九年級第一次中招模擬試卷化學注意：本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，考試時間50分鐘，滿分50分?？忌鷳?yīng)首先閱讀試卷上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試卷上作答無效。一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意）1.8月27日，哈爾濱國際馬拉松賽事隆重拉開序幕，舉辦單位為運動員準備了豐富的食物補給，以下食物能為運動員增加體內(nèi)蛋白質(zhì)含量的是A.湯達人方便面 B.打包幸福棗糕 C.雙匯瘦肉火腿 D.切塊小西瓜【答案】C【解析】【詳解】A、方便面主要成分是淀粉，屬于糖類，不符合題意；B、棗糕主要成分是淀粉，屬于糖類，不符合題意；C、瘦肉火腿中主要是蛋白質(zhì)，符合題意；D、西瓜富含維生素，不符合題意；故選：C。2.2023年12月14日，石家莊迎來了今年的第一場大雪，同學們異常興奮。下列描述一定含有化學變化的是A.天空飛來鵝毛雪 B.堆個雪人甚喜悅C放學路上練滑冰 D.燒煤取暖過寒冬【答案】D【解析】【詳解】A、天空飛來鵝毛雪，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、堆個雪人甚喜悅，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、放學路上練滑冰，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、燒煤取暖過寒冬，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；答案：D。3.下列生活用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是A.汽車輪胎 B.塑料油桶 C.玻璃啤酒瓶 D.不銹鋼餐具【答案】D【解析】【詳解】A、汽車輪胎由合成橡膠制成，屬于有機合成材料，故A錯誤；B、塑料油桶由塑料制成，屬于有機合成材料，故B錯誤；C、玻璃啤酒瓶由玻璃制成，屬于無機非金屬材料，故C錯誤；D、不銹鋼餐具是鐵碳合金，屬于金屬材料，故D正確。故選D。4.下圖是金剛石、石墨、C60結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A.從組成上看，這三種物質(zhì)都是由同種元素組成的B.從用途上看，這三種物質(zhì)都可做鉛筆芯和電極C.從性質(zhì)上看，這三種物質(zhì)的物理性質(zhì)都是相似的D.從結(jié)構(gòu)上看，這三種物質(zhì)構(gòu)成的原子排列方式是相同的【答案】A【解析】【詳解】A、從組成上看，這三種物質(zhì)都是由碳元素組成的，故選項A說法正確；B、從用途上看，這三種物質(zhì)只有石墨具有深灰色質(zhì)軟、導電性，可做鉛筆芯和電極，故選項B說法錯誤；C、從性質(zhì)上看，這三種物質(zhì)都是碳原子組成的，故它們的化學性質(zhì)相似，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)差異很大，故選項C說法錯誤；D、從結(jié)構(gòu)上看，這三種物質(zhì)構(gòu)成的原子都是碳原子，但碳原子的排列方式不同，故選項D說法錯誤。故選：A。5.“化學給人以知識，化學史給人以智慧”，下列有關(guān)化學史的說法錯誤的是A.張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越的貢獻B.拉瓦錫驗證了空氣由氮氣、氧氣組成C.原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎(chǔ)D.阿伏伽德羅編制了元素周期表【答案】D【解析】【詳解】A、張青蓮主持測定了鍺等元素的相對原子質(zhì)量，則為相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越的貢獻，該選項說法正確；B、拉瓦錫最早用定量的方法測定了空氣中氧氣的含量，且證明空氣是由氮氣和氧氣組成，該選項說法正確；B、原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎(chǔ)，該選項說法正確；D、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制了元素周期表，該選項說法不正確。故選D。6.硒被譽為“抗癌大王”。安徽石臺縣大山村是全國有名的長壽村，經(jīng)檢測，這是一個全國罕見的富硒區(qū)。如圖是硒元素在周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是A.硒元素屬于金屬元素 B.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96gC.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4 D.該元素位于元素周期表的第四周期【答案】D【解析】【詳解】A、硒帶有石字旁，屬于非金屬元素，故A說法錯誤；B、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，則硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量的單位是“1”不是“g”，通常省略，故B說法錯誤；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=34-2-8-18=6，故C說法錯誤；D、硒原子核外有4個電子層，則硒元素位于元素周期表的第四周期，故D說法正確；故選：D。7.下列圖示的實驗操作中正確的是A.測溶液的pH B.過濾液體C.移走蒸發(fā)皿 D.熄滅酒精燈【答案】B【解析】【詳解】A、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確；C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤；D、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤。故選B。8.下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、氧化物、化合物和混合物順序排列的是A.鐵、高錳酸鉀、二氧化碳、空氣B.紅磷、液氧、氯化鉀、過氧化氫溶液C.銅、二氧化硫、氫氣、稀有氣體D.液氮、水、氯酸鉀、礦泉水【答案】D【解析】【分析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中有一種元素是氧元素的化合物；化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物；混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的?！驹斀狻緼.鐵、高錳酸鉀、二氧化碳、空氣分別屬于單質(zhì)、化合物、氧化物、混合物，故A錯誤；B.紅磷、液氧、氯化鉀、過氧化氫溶液分別屬于單質(zhì)、單質(zhì)、化合物、混合物，故B錯誤；C.銅、二氧化硫、氫氣、稀有氣體分別屬于單質(zhì)、氧化物、單質(zhì)、混合物，故C錯誤；D.液氮、水、氯酸鉀、礦泉水分別屬于單質(zhì)、氧化物、化合物、混合物，故D正確。故選：D。9.推理是學習化學常用的思維方法。下列推理正確的是A.元素的種類是質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素B.催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此化學反應(yīng)前后質(zhì)量不變的一定是催化劑C.混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素D.氧氣由氧元素組成，則制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素【答案】D【解析】【詳解】A、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是原子，不一定屬于同種元素，例如水分子質(zhì)子數(shù)是10，氖原子質(zhì)子數(shù)也是10，不屬于同種元素，故A錯；

B、化學反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，還有可能不參加反應(yīng)，故B錯；C、混合物中至少含兩種物質(zhì)，但是混合物不一定含有兩種元素，比如氧氣和臭氧，故C錯；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變，所以氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素，故D正確。故選：D。10.抗擊“新型冠狀病毒”，學以致用?！?4消毒液”和潔廁靈混合使用時，會生成有毒氣體X，反應(yīng)的化學方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，X的化學式為A.Cl B.Cl2 C.H2 D.CO【答案】B【解析】【詳解】由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學方程式可知，反應(yīng)前鈉、氯、氧、氫原子個數(shù)分別為1、3、1、2；反應(yīng)后已知物中鈉、氯、氧、氫原子個數(shù)分別為1、1、1、2；則物質(zhì)X中含有2個氯原子，化學式為Cl2。故選：B。11.中和反應(yīng)在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。下列應(yīng)用沒有利用中和反應(yīng)原理的是A.用熟石灰改良酸性土壤B用氧化銅與稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅C.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余的硫酸【答案】B【解析】【分析】中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)?！驹斀狻緼、用熟石灰改良酸性土壤，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣屬于堿，該反應(yīng)是酸與堿的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，不符合題意；B、氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氧化銅屬于氧化物，稀硫酸屬于酸，該反應(yīng)是氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，符合題意；C、用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多，氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，氫氧化鎂屬于堿，鹽酸屬于酸，氯化鎂屬于鹽，該反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，不符合題意；D、用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余的硫酸，氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉屬于堿，硫酸屬于酸，硫酸鈉屬于鹽，該反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，不符合題意。故選B。12.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離、除雜的實驗方案正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗二氧化碳氣體用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察火焰是否熄滅B鑒別BaCO3、NaCl、NaOH、CuSO4四種固體分別取少量固體于試管中加入適量水，觀察現(xiàn)象C分離MgCl2、NaCl固體混合物依次加入水和適量Ca(OH)2溶液，過濾后向沉淀中加入適量鹽酸，再蒸發(fā)兩種溶液得到固體D除去CuO少量的Cu加足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后再過濾A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，還可能是氮氣等，不符合題意；B、分別取少量固體于試管中加入適量水，碳酸鋇難溶于水，氯化鈉能溶于水形成無色溶液，且溫度變化不大，氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，硫酸銅溶于水形成藍色溶液，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；C、依次加入水和適量的氫氧化鈣溶液，氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣，過濾，向沉淀中加入適量鹽酸，氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，再蒸發(fā)兩種溶液得到固體，得到的氯化鈉固體中混有氯化鈣，不符合題意；D、加入足量稀鹽酸，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅和稀鹽酸不反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，得到銅，反而除去了原物質(zhì)，不符合題意。故選B。13.下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是A.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大B.升高溫度，飽和溶液一定能變成不飽和溶液C.在溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的醫(yī)用生理鹽水中氯化鈉與水的質(zhì)量比為9：1000D.飽和溶液不一定比不飽和溶液濃，可能是物質(zhì)的溶解性不同造成的，也可能是溫度不同造成的【答案】D【解析】【詳解】A、不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方式，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會增大，也可以采用改變溫度的方法，但由于未改變?nèi)苜|(zhì)、溶劑的質(zhì)量，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故A說法錯誤；B、升高溫度，飽和溶液不一定能變成不飽和溶液，例如Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小，升高溫度，Ca(OH)2飽和溶液會析出固體，仍為飽和溶液，故B說法錯誤；C、生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，含義是每100份質(zhì)量的生理鹽水中含有0.9份質(zhì)量的氯化鈉，則生理鹽水中氯化鈉與水的質(zhì)量比為0.9g：（100g-0.9g）=9：991，故C說法錯誤；D、溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系，飽和溶液不一定比不飽和溶液濃，與溶質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，可能是物質(zhì)的溶解性不同造成的，也可能是溫度不同造成的，故D說法正確；故選：D。14.在化學反應(yīng)中：已知C和D相對分子質(zhì)量之比是，當與足量A完全反應(yīng)后，生．則在此反應(yīng)中，B和D的質(zhì)量比是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】設(shè)生成2.2gC時，同時D的質(zhì)量為x

參加反應(yīng)B、D的質(zhì)量比=3.2g：1.8g=16:9。故選C。二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）15.請用化學用語表示：相對分子質(zhì)量最小的純凈物是_______________；空氣中含量最多的氣體是_______________；寫出一種農(nóng)業(yè)上常用的復合肥料：_______________?！敬鸢浮竣?H2②.N2③.KNO3（合理即可）【解析】【詳解】相對分子質(zhì)量最小的純凈物是氫氣，化學式為：H2；空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%，化學式為：N2；硝酸鉀含K、N兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥，故填：KNO3。16.鄭州至紅旗渠旅客列車實行“朝發(fā)夕歸”常態(tài)化運營，積極滿足旅客出行需求。列車車身使用了大量鐵合金和鋁合金材料，兩者都屬于______（填“金屬材料”“無機非金屬材料”或“有機合成材料”）；列車上嚴禁攜帶易燃易爆物品，如酒精，寫出酒精燃燒的化學方程式：______；酒精著火時可用濕的厚衣服蓋滅，該滅火方法的原理是：______?！敬鸢浮竣?金屬材料②.③.隔絕氧氣、同時降低溫度到酒精的著火點以下，達到滅火的目的【解析】【詳解】列車車身使用了大量鐵合金和鋁合金材料，兩者都屬于合金，合金屬于金屬材料；列車上嚴禁攜帶易燃易爆物品，如酒精，酒精與氧氣點燃生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學方程式：；酒精著火時可用濕的厚衣服蓋滅，該滅火方法的原理是：隔絕氧氣、同時降低溫度到酒精的著火點以下，達到滅火的目的。17.工人師傅在切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線，可以留下紅色的痕跡，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________(用化學方程式表示)，通過反應(yīng)可以證明鐵的活動性___________(填“大于”或“小于”)銅。【答案】①.②.大于【解析】【詳解】產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學方程式為：；鐵能將硫酸銅中的銅置換出來，說明鐵的活動性大于銅。18.化學與日常生活密切相關(guān)，請回答下列問題。（1）煮米飯時，滿屋子都可以聞到米飯的香氣，這是由于______（從微觀角度解釋）。（2）生活中，使用硬水會帶來不少麻煩，可用______的方法降低水的硬度?！敬鸢浮浚?）分子在不斷運動（2）煮沸【解析】【小問1詳解】煮米飯時，滿屋子都可以聞到米飯的香氣，這是由于分子在不斷運動，引起花香的分子四處擴散；【小問2詳解】煮沸可以是水中可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為水垢而除去，降低水的硬度。19.A~F是初中化學常見的物質(zhì)，A、B、C、D、E是五種不同類型的物質(zhì)，A、B、C含有同一種元素，且C由兩種元素組成，E是石灰石的主要成分，F(xiàn)是一種氣體。它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“-”表示可相互反應(yīng)，“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。（1）物質(zhì)D的化學式為______。（2）A→B、C一E的化學方程式分別為______、______。（3）C→B所屬的基本反應(yīng)類型是______?！敬鸢浮浚?）Ca（OH）2（2）①.②.（3）置換反應(yīng)【解析】【分析】A~F是初中化學常見的物質(zhì)，A、B、C、D、E是五種不同類型的物質(zhì)，E是石灰石的主要成分，故E為碳酸鈣（鹽），E與可以相互轉(zhuǎn)化，F(xiàn)是一種氣體，則F為二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，C能與D、E（碳酸鈣）反應(yīng)，D能轉(zhuǎn)化為E（碳酸鈣），C由兩種元素組成，推測C為鹽酸（酸），D為氫氧化鈣（堿），碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，A、B、C含有同一種元素，A與B可以相互轉(zhuǎn)化，C能轉(zhuǎn)化為B，A能與F（二氧化碳）反應(yīng)，則活潑金屬和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣點燃生成水，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，則A為水（氧化物），B為氫氣（單質(zhì)），A、B、C含有同一種元素即為氫元素，代入驗證，推論合理?！拘?詳解】由分析可知，物質(zhì)D為氫氧化鈣，化學式為Ca（OH）2；【小問2詳解】由分析可知，A→B為水通電分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為：C一E為碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學方程式為：；【小問3詳解】由分析可知，C→B為活潑金屬和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，該反應(yīng)為一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，所屬的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。20.利用催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，如圖所示為該反應(yīng)的微觀示意圖。（1）請在圖中框內(nèi)畫出丁的微觀結(jié)構(gòu)示意圖_______。（2）寫出上述反應(yīng)的化學方程式_______。【答案】（1）（2）【解析】小問1詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前有六個氫原子、一個碳原子和兩個氧原子，反應(yīng)后有一個碳原子、一個氧原子和四個氫原子，所以丁有一個氧原子和兩個氫原子，故丁的微觀結(jié)構(gòu)示意圖為：?！拘?詳解】由微觀示意圖可知，該反應(yīng)為氫氣和二氧化碳在催化劑的作用下生成甲醇和水，化學方程式為：。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21.用化學方程式解釋下列現(xiàn)象。（1）鋁的化學性質(zhì)很活潑，但鋁鍋、鋁窗等鋁制品卻具有較好的耐腐蝕性：_________。（2）服用胃舒平［主要成分為Al(OH)3］治療胃酸過多癥：_________?！敬鸢浮浚?）（2）【解析】【小問1詳解】鋁制品比較耐腐蝕的原因是鋁制品表面容易生成三氧化二鋁的氧化膜，這層氧化膜非常致密，呈鈍態(tài)耐腐蝕，對基體有保護作用，即鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，化學方程式為，故填：；【小問2詳解】服用胃舒平［主要成分為Al(OH)3］治療胃酸過多癥，胃酸的主要成分是HCl，Al(OH)3與HCl反應(yīng)生成氯化鋁和水，化學方程式為，故填：。22.實驗室可選用如圖所示裝置制備和收集氣體。（1）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式。（2）用裝置B制取氧氣，長頸漏斗的下端必須伸入液面以下，目的是什么？（3）選用裝置C通過排空氣法收集氧氣，請將裝置C中導管補畫完整。【答案】（1）（2）形成液封，防止反應(yīng)生成的氣體從長頸漏斗下端逸出（3）【解析】小問1詳解】裝置A適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，且試管口有一團棉花，適用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：；【小問2詳解】用裝置B制取氧氣，長頸漏斗的下端必須伸入液面以下，目的是：形成液封，防止反應(yīng)生成的氣體從長頸漏斗下端逸出；【小問3詳解】選用裝置C通過排空氣法收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，應(yīng)“長進短出”，故圖為：。23.將一定量的鋅粉加入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，且濾渣質(zhì)量和所加鋅粉的質(zhì)量相等。（1）請寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：____________。（2）濾液中一定含有的溶質(zhì)是_________。【答案】（1）[或Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu]（2）Zn(NO3)2##硝酸鋅【解析】【分析】本題考查金屬與混合鹽溶液的反應(yīng)。三種金屬的活動性順序為Zn>Cu>Ag，故將一定量的鋅粉放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，Zn先與溶液中的AgNO3反應(yīng)生成Zn(NO3)2和Ag，待AgNO3反應(yīng)完全后，Zn再與溶液中的Cu(NO3)2反應(yīng)生成Zn(NO3)2和Cu。由于濾渣質(zhì)量和所加鋅粉的質(zhì)量相等，所以鋅與AgNO3、Cu(NO3)2，都發(fā)生了反應(yīng)，但不確定Cu(NO3)2是否反應(yīng)完全，所以濾液中一定含有的溶質(zhì)是Zn(NO3)2。【小問1詳解】鋅與硝酸銀反應(yīng)，生成硝酸鋅和銀，化學方程式為：Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag，鋅與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，化學方程式為：Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu，故填寫：Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag[或Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu]?！拘?詳解】由于濾渣質(zhì)量和所加鋅粉的質(zhì)量相等，所以鋅與AgNO3、Cu(NO3)2，都發(fā)生了反應(yīng)，硝酸銀完全反應(yīng)，但不確定Cu(NO3)2是否反應(yīng)完全，所以濾液中一定含有的溶質(zhì)是Zn(NO3)2?！军c睛】本題為濾渣、濾液題，解答此類題型時，首先要根據(jù)金屬活動性判斷哪些反應(yīng)能發(fā)生，反應(yīng)發(fā)生的先后順序，第一個反應(yīng)生成的化合物一定在濾液里。24.某實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究燃燒的條件。當溫度從室溫升高至60℃過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升高至260℃時，僅③開始燃燒。（1）寫出白磷燃燒的化學方程式。（2）溫度升高至260℃時，對比③④的現(xiàn)象，可得出燃燒的條件是________。（3）白磷、紅磷和無煙煤都放在銅板上，這是利用了銅的什么性質(zhì)？【答案】（1）

（2）溫度達到著火點以上（3）導熱性【解析】【小問1詳解】白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學方程式為。【小問2詳解】升高至260℃時，紅磷燃燒，而無煙煤不燃燒，對比可知燃燒的條件為溫度達到著火點以上。【小問3詳解】白磷、紅磷、無煙煤都放在銅板上能被加熱，利用了銅的導熱性。四、綜合應(yīng)用題（共10分）25.酸、堿、鹽是生活中常見的化合物。（1）在實驗室常用濃硫酸做干燥劑，這是因為濃硫酸具有__________（填選項字母）。a.氧化性b.吸水性c.酸性d.脫水性（2）用氫氧化鈣中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的氫氧化鈣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。①該反應(yīng)的化學方程式為__________。b點溶液中粒子的符號為__________。②當鹽酸質(zhì)量不變，若把氫氧化鈣換為燒堿進行該實驗，當加入燒堿ng時，溶液的pH可能處于__________（填“a”“b”或“c”）點。（3）為了探究二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)，某同學設(shè)計如圖所示的裝置，觀察到軟質(zhì)塑料瓶變癟，該同學認為二者發(fā)生了反應(yīng)。①同學們認為該實驗不足以證明二者發(fā)生了反應(yīng)，請你說明原因________。②為了檢驗實驗后溶液中溶質(zhì)的成分，同學們設(shè)計如下實驗：取實驗后的少量溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置，向上層清液中加入酚酞溶液。其中過量的氯化鋇的作用是______