92湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)試歷史試題

2024年岳陽(yáng)經(jīng)開(kāi)區(qū)九年級(jí)下期入學(xué)考試試卷歷史溫馨提示：1.本試卷共兩道大題，20小題，滿分100分，考試時(shí)量60分鐘；2.本試卷分為試題卷和答題卡，所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)；3.考試結(jié)束，考生不得將試題卷、答題卡、草稿紙帶出考場(chǎng)。一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填涂到答題卡的相應(yīng)位置)1.下面四幅圖片來(lái)自于某歷史公眾號(hào)推送的一個(gè)學(xué)習(xí)資源包。由此可知，該期推送的歷史專題是（）A.古代亞洲文明 B.古代歐洲文明C.古代亞非文明 D.古代希臘文明【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖片分別是非洲古埃及的金字塔、西亞古巴比倫的《漢謨拉比法典》、南亞古印度的種姓制度、我國(guó)的云岡石窟，這些內(nèi)容都屬于古代亞非文明，C項(xiàng)正確；金字塔位于非洲，排除A項(xiàng)；圖片與歐洲、希臘無(wú)關(guān)，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.十字架本是殘酷的刑具，但現(xiàn)在十字架已成為救贖、愛(ài)、寬恕的象征，如紅十字會(huì)，醫(yī)院的紅十字架。這種變化與哪一宗教有關(guān)（）A佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.道教【答案】B【解析】【詳解】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，十字架原是一種處死犯人的殘酷刑具，流行于古羅馬、波斯帝國(guó)等地，通常用來(lái)處死叛逆者和奴隸等。后演變?yōu)榛浇绦叛龅臉?biāo)記，象征著耶穌被釘死在十字架上受難死亡，救贖罪人，代表著愛(ài)與救贖，B項(xiàng)正確；佛教的標(biāo)記是“卍”，不是十字架，排除A項(xiàng)；伊斯蘭教的標(biāo)記是星星和新月，不是十字架，排除C項(xiàng)；道教是中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，與十字架無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.根據(jù)下列線索判斷，“它”是（）線索一：它是一個(gè)地跨亞、歐、非三大洲的大帝國(guó)線索二：它的首都被攻破后改名為伊斯坦布爾線索三：它保存了大量的東西方文明“遺產(chǎn)”，為文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)A.拜占庭帝國(guó) B.查理曼帝國(guó) C.奧斯曼帝國(guó) D.法蘭克王國(guó)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“它是一個(gè)地跨亞、歐、非三大洲的大帝國(guó)”“它的首都被攻破后改名為伊斯坦布爾”“它保存了大量的東西方文明‘遺產(chǎn)’，為文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)”結(jié)合所學(xué)可知，題干信息反映的帝國(guó)是拜占庭帝國(guó)。拜占庭帝國(guó)是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。它對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出了獨(dú)具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過(guò)重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍。拜占庭文化為后來(lái)西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。拜占庭文化對(duì)東歐文化的影響更為巨大，9世紀(jì)時(shí)拜占庭教士創(chuàng)造的西里爾字母是后來(lái)俄羅斯、塞爾維亞等民族的字母的起源，A項(xiàng)正確；查理曼帝國(guó)的首都是亞琛，排除B項(xiàng)；1453年，奧斯曼帝國(guó)滅了拜占庭帝國(guó)，未保存了大量的東西方文明“遺產(chǎn)”，排除C項(xiàng)；法蘭克王國(guó)由克洛維建立，不是地跨亞、歐、非三大洲的大帝國(guó)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.比較法是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。日本大化改新與法蘭克王國(guó)封君封臣改革柑比較，共同之處是（）A.都促進(jìn)本國(guó)封建制度形成 B.都是國(guó)家將土地分給公民C.都實(shí)行有條件的土地分封 D.都建立中央集權(quán)制的國(guó)家【答案】A【解析】【詳解】日本大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家；8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)對(duì)土地分封形式進(jìn)行改革，通過(guò)這次改革，以土地封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在，A項(xiàng)正確；日本大化改新將土地分給公民，排除B項(xiàng)；法蘭克王國(guó)封君封臣改革實(shí)行有條件的土地分封，排除C項(xiàng)；日本大化改新建立中央集權(quán)制的封建國(guó)家，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.15世紀(jì)，歐洲學(xué)者、政治家甚至普通民眾都流行寫自傳，這一時(shí)期自傳作品的數(shù)量比之前近千年所寫自傳的總和還要多。這一歷史現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)（）A.租地農(nóng)場(chǎng)開(kāi)始出現(xiàn) B.人文主義思潮流行C.繪畫藝術(shù)蓬勃發(fā)展 D.近代自然科學(xué)奠基【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“15世紀(jì)，歐洲學(xué)者、政治家甚至普通民眾都流行寫自傳，這一時(shí)期自傳作品的數(shù)量比之前近千年所寫自傳的總和還要多?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，14世紀(jì)到16世紀(jì)歐洲發(fā)生了一場(chǎng)反映新興資產(chǎn)階級(jí)要求的歐洲思想文化運(yùn)動(dòng)，提倡人文主義，促進(jìn)了歐洲思想文化領(lǐng)域的繁榮，因此會(huì)出現(xiàn)“作品的數(shù)量比之前近千年所寫自傳的總和還要多”，B項(xiàng)正確；租地農(nóng)場(chǎng)的出現(xiàn)和文化無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；繪畫藝術(shù)與文學(xué)無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；近代自然科學(xué)奠基是16世紀(jì)開(kāi)始，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

6.以下為1494年1月哥倫布寫給西班牙國(guó)王夫婦的報(bào)告。據(jù)此可知，哥倫布向美洲傳播物種的直接目的是（）糧食應(yīng)該(繼續(xù))運(yùn)到這里，直到我們?cè)谶@里播種和栽種的作物收獲為止。我們要的是小麥、大麥和葡萄藤。……期待今后從中緩解我們的食物匱乏……包括甘蔗。A.解決殖民地的生存問(wèn)題 B.加快美洲農(nóng)業(yè)發(fā)展C.加快洲際間的物種交流 D.增進(jìn)與當(dāng)?shù)厝私涣鳌敬鸢浮緼【解析】【詳解】根據(jù)題干“糧食應(yīng)該(繼續(xù))運(yùn)到這里，直到我們?cè)谶@里播種和栽種的作物收獲為止。我們要的是小麥、大麥和葡萄藤?！诖窈髲闹芯徑馕覀兊氖澄飬T乏……包括甘蔗?！笨芍?，哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸后，在寫給西班牙國(guó)王夫婦的信中寫道希望繼續(xù)往美洲運(yùn)送糧食，便利以后在美洲的生活，由此可知，其首要目的是解決殖民地生存問(wèn)題，A項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)的是解決殖民地的生存問(wèn)題，并非加快美洲農(nóng)業(yè)發(fā)展，排除B項(xiàng)；加快洲際間的物種交流與題干“緩解我們的食物匱乏”不符，排除C項(xiàng)；糧食的供應(yīng)與增進(jìn)與當(dāng)?shù)厝私涣鳑](méi)有多大關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.歷史史實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述，歷史評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象或事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表達(dá)。下列表述屬于歷史評(píng)價(jià)的是（）A.英國(guó)議會(huì)向國(guó)王查理一世呈遞《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?B.林肯當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng)C.法國(guó)大革命是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命 D.意大利宣布無(wú)條件投降【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“歷史評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表達(dá)”可知，“法國(guó)大革命是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命”是對(duì)法國(guó)大革命的價(jià)值的評(píng)判表達(dá)，屬于歷史評(píng)價(jià)，C項(xiàng)正確；“英國(guó)議會(huì)向國(guó)王查理一世呈遞《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗贰睂儆跉v史史實(shí)，排除A項(xiàng)；“林肯當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng)”屬于歷史史實(shí)，排除B項(xiàng)；“意大利宣布無(wú)條件投降”屬于歷史史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.18世紀(jì)末英國(guó)社會(huì)中有一種非常形象的說(shuō)法：當(dāng)曼徹斯特的一名工人在享用“跨越大陸的一杯茶”（這杯茶包括中國(guó)或錫蘭的茶、荷蘭或英格蘭的代爾夫特瓷茶杯、非洲奴隸生產(chǎn)的南美糖）時(shí)，他從中能獲得四大洲的能量。這一說(shuō)法反映出（）A.世界市場(chǎng)初步形成 B.英國(guó)成為世界工廠 C.工人生活條件優(yōu)越 D.東方文化影響深遠(yuǎn)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“這杯茶包括中國(guó)或錫蘭的茶、荷蘭或英格蘭的代爾夫特瓷茶杯、非洲奴隸生產(chǎn)的南美糖”“他從中能獲得四大洲的能量”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路開(kāi)辟以來(lái)，世界彼此隔絕孤立的現(xiàn)象被打破，殖民擴(kuò)張進(jìn)一步漸進(jìn)了彼此之間的聯(lián)系，英國(guó)曼徹斯特酒吧中的一杯茶，可以享受到世界四大洲的能量，體現(xiàn)了四大洲之間的往來(lái)更加頻繁，世界市場(chǎng)初步形成。A項(xiàng)正確；材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)英國(guó)工業(yè)革命的成就，排除B項(xiàng)；“工人生活條件優(yōu)越”與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)；材料中不僅有東方文化的影響，還有西方文化的影響，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.習(xí)近平總書記指出：“它是一部科學(xué)洞見(jiàn)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的經(jīng)典著作，是一部充滿斗爭(zhēng)精神、批判精神、革命精神的經(jīng)典著作，是一部秉持人民立場(chǎng)、為人民大眾謀利益、為全人類謀解放的經(jīng)典著作”。這里的“它”是指（）A.《物種起源》 B.《共產(chǎn)黨宣言》 C.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 D.《資本論》【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)可知，《共產(chǎn)黨宣言》揭示了人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，號(hào)召工人階級(jí)組織起來(lái)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)自己的政黨，是一部秉持人民立場(chǎng)、為人民大眾謀利益、為全人類謀解放的經(jīng)典著作，B項(xiàng)正確；《物種起源》提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn)，排除A項(xiàng)；《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》肯定衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中俄國(guó)人民正義的抵抗行動(dòng)，贊揚(yáng)俄國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)熱情和英雄主義，排除C項(xiàng)；《資本論》是馬克思創(chuàng)作的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.下列是反映社會(huì)發(fā)展變化的一些文獻(xiàn)，它們出現(xiàn)的先后順序是（）①“擺脫了農(nóng)奴制依附關(guān)系的農(nóng)民可以享有農(nóng)村自由居民的各種權(quán)利，包括居民的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。”②“本憲法所規(guī)定的立法權(quán)，全屬合眾國(guó)的國(guó)會(huì)，國(guó)會(huì)由一個(gè)參議院和一個(gè)眾議院組成。行政權(quán)力賦予合眾國(guó)總統(tǒng)，總統(tǒng)任期四年?！雹邸肮伯a(chǎn)黨人不屑隱瞞自己的觀點(diǎn)和意圖。他們公開(kāi)宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的資本主義制度才能達(dá)到。”④“未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)或停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。”A.①③②④ B.④②③① C.③④①② D.④①②③【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①“擺脫了農(nóng)奴制依附關(guān)系的農(nóng)民可以享有農(nóng)村自由居民的各種權(quán)利，包括居民的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)”，這一規(guī)定出自于1861年俄國(guó)的農(nóng)奴制改革法令。1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令，規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí)，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價(jià)錢高出當(dāng)時(shí)的地價(jià)。②“本憲法所規(guī)定的立法權(quán)，全屬合眾國(guó)的國(guó)會(huì)，國(guó)會(huì)由一個(gè)參議院和一個(gè)眾議院組成。行政權(quán)力賦予合眾國(guó)總統(tǒng)，總統(tǒng)任期四年”，這一規(guī)定出自于1787年美國(guó)憲法。1787年美國(guó)憲法規(guī)定，行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。③“共產(chǎn)黨人不屑隱瞞自己的觀點(diǎn)和意圖。他們公開(kāi)宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的資本主義制度才能達(dá)到”出自于1848年發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》?！豆伯a(chǎn)黨宣言》號(hào)召工人階級(jí)組織起來(lái)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)自己的政黨，即共產(chǎn)黨，用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，進(jìn)行無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命。④“未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)或停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力”出自于1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)的《權(quán)利法案》。1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，規(guī)定國(guó)王不經(jīng)議會(huì)許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。由此可知，題干文獻(xiàn)，按照出現(xiàn)的先后順序排列應(yīng)是④②③①，B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)排列錯(cuò)誤，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.下面示意圖中的小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，直觀呈現(xiàn)了19世紀(jì)中期俄國(guó)的社會(huì)狀況，下列選項(xiàng)對(duì)此解讀正確的是（）A.F?代表了俄國(guó)長(zhǎng)期存在的農(nóng)奴制B.F?代表了俄國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)C.最終俄國(guó)走上資本主義發(fā)展道路D.工人運(yùn)動(dòng)的興起導(dǎo)致F?>F?【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“19世紀(jì)中期俄國(guó)的社會(huì)狀況”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)中期，俄國(guó)資本主義有所發(fā)展，但農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了這一時(shí)期俄國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此亞歷山大二世進(jìn)行農(nóng)奴制改革。分析示意圖信息，F(xiàn)?和F?是相互作用的兩個(gè)力，F(xiàn)?與前進(jìn)方向所指箭頭方向一致，屬于促使小車前進(jìn)的力，而F?與前進(jìn)方向箭頭所指方向相反，屬于阻力，使得小車前進(jìn)速度變慢。但總體上還是處于前進(jìn)狀態(tài)。因此，1861年農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制，推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路，C項(xiàng)正確；F?的方向與“前進(jìn)方向”同向，F(xiàn)?代表俄國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展等推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的因素，排除A項(xiàng)；F?代表俄國(guó)長(zhǎng)期存在的農(nóng)奴制等阻礙社會(huì)發(fā)展的因素，排除B項(xiàng)；工人運(yùn)動(dòng)與“19世紀(jì)中期俄國(guó)的社會(huì)狀況”不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.科學(xué)文化促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步繁榮。下列人物與成就搭配相符合的是（）A.牛頓——近代自然科學(xué)的奠基人之一、著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》B.列夫托爾斯泰——俄國(guó)革命的鏡子，創(chuàng)作小說(shuō)集“人間喜劇”C.貝多芬——偉大音樂(lè)家，創(chuàng)作《國(guó)際歌》D.愛(ài)迪生——發(fā)明大王，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，英國(guó)科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人，他的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的出版，使物理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科，A項(xiàng)正確；19世紀(jì)法國(guó)著名作家巴爾扎克，創(chuàng)作小說(shuō)集“人間喜劇”，排除B項(xiàng)；貝多芬——偉大音樂(lè)家，創(chuàng)作《英雄交響曲》，排除C項(xiàng)；愛(ài)迪生——發(fā)明大王，發(fā)明了白熾燈，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.詞典中對(duì)“魚質(zhì)龍紋”這一成語(yǔ)的解釋為：龍的外表，魚的實(shí)質(zhì)，形容表里不一，虛有其表。小潔同學(xué)認(rèn)為這一成語(yǔ)適合形容《九國(guó)公約》，其中“魚質(zhì)”表示《九國(guó)公約》（）A.遏制了日本的擴(kuò)張 B.調(diào)整了戰(zhàn)勝國(guó)關(guān)系C.是一個(gè)掠奪性的公約 D.限制并削弱了德國(guó)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“表里不一”“虛有其表”可知，小潔認(rèn)為《九國(guó)公約》表里不一，虛有其表。結(jié)合所學(xué)可知，《九國(guó)公約》宣稱尊重中國(guó)主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整，但只是做表面文章，列強(qiáng)對(duì)中國(guó)提出的取消治外法權(quán)、關(guān)稅自主和收回租界等正義要求，都予以拒絕，中國(guó)仍然處于被幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面，公約本質(zhì)上仍然帶有掠奪性，C項(xiàng)正確；《九國(guó)公約》主要是針對(duì)中國(guó)的條約，排除A項(xiàng)；《九國(guó)公約》還涉及戰(zhàn)敗國(guó)日本，排除B項(xiàng)；限制并削弱了德國(guó)的是《凡爾賽條約》，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.下列歷史人物具有共同的特征，他們都（）A.主張非暴力 B.推動(dòng)改革內(nèi)政 C.反對(duì)封建專制 D.反抗殖民壓迫【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干圖片信息結(jié)合所學(xué)可知，玻利瓦爾是拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，章西女王是印度民族大起義中的杰出女英雄，甘地發(fā)起了印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，扎格魯爾領(lǐng)導(dǎo)了埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)，這四人都是反抗殖民壓迫的民族英雄，D項(xiàng)正確；甘地主張非暴力，排除A項(xiàng)；推動(dòng)改革內(nèi)政、反對(duì)封建專制與圖片人物無(wú)關(guān)，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.20世紀(jì)20年代是美國(guó)和世界面臨最大挑戰(zhàn)年代之一、這段時(shí)期充滿了動(dòng)蕩和變革，法國(guó)稱其為“瘋狂年代”，德國(guó)稱其為“黃金20年代”，美國(guó)稱其為“咆哮的20年代”。在這個(gè)特殊的20年代，人們之所以能享受輝煌，根本原因在于（）A.經(jīng)濟(jì)的繁榮 B.戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束 C.國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì) D.經(jīng)濟(jì)全球化【答案】A【解析】【詳解】由題干“在這個(gè)特殊的20年代，人們之所以能享受輝煌，根本原因在于”并根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)20年代，美國(guó)經(jīng)濟(jì)空前繁榮，新興產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，新產(chǎn)品開(kāi)始進(jìn)入大眾家庭，人們的生活水平有了顯著提高，A項(xiàng)正確；戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束不是根本原因，排除B項(xiàng)；國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)是羅斯福新政的特點(diǎn)，排除C項(xiàng)；20世紀(jì)八九十年代，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.某同學(xué)使用下圖開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，她選擇的研究主題應(yīng)該是（）A.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)B.第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模C.第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)D.歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干圖片信息“日本偷襲”“珍珠港”結(jié)合所學(xué)可知，1941年12月7日，日本不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國(guó)基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，英、美兩國(guó)在亞洲和太平洋地區(qū)的利益蒙受重大損失，12月8日，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)，緊隨其后，中國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等20多個(gè)國(guó)家對(duì)日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模，B項(xiàng)正確；1939年9月1日，德國(guó)突襲波蘭，英法對(duì)德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā)，排除A項(xiàng)；第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，排除C項(xiàng)；英美聯(lián)軍諾曼底登陸，開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題(本大題共4小題，共52分)17.一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族只有不斷地學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化，不斷創(chuàng)新，才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一1688年，英國(guó)發(fā)生政變，議會(huì)作出決定：廢黜詹姆士二世，迎請(qǐng)他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國(guó)，這次政變史稱“光榮革命”——摘編自人教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)材料二1921年3月，布爾什維克第四次代表大會(huì)通過(guò)一個(gè)決議。該決議主要提到七點(diǎn)：國(guó)有工業(yè)仍為國(guó)民經(jīng)濟(jì)之基礎(chǔ)；小工業(yè)及手工業(yè)應(yīng)得到充分發(fā)展；可以自由出賣其制品及承受定購(gòu)；蘇維埃全力支持人民之日常需要品的生產(chǎn)；自由貿(mào)易；廢除糧食法定價(jià)格，實(shí)行市場(chǎng)價(jià)格；企業(yè)可以出租給私人或外資.——摘編自1921年列寧《論糧食稅》材料三1929年，美國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值是1040億美元，到1932年只剩下580億美元了，美國(guó)損失了一半的財(cái)富……富蘭克林·羅斯福的“新政”開(kāi)創(chuàng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新模式。在這種模式中，市場(chǎng)規(guī)律這只“看不見(jiàn)的手”和政府干預(yù)這只“看得見(jiàn)的手”聯(lián)合起來(lái)，共同影響經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)的作用和政府的作用同時(shí)得以發(fā)揮?！幾浴洞髧?guó)崛起》解說(shuō)詞（1）對(duì)材料一中的瑪麗和威廉來(lái)說(shuō)，天上掉下了一頂王冠，同時(shí)掉下來(lái)的還有一個(gè)“緊箍咒”。這個(gè)“緊箍咒”指的是英國(guó)的什么制度?該制度的確立，與英國(guó)頒布的哪部法律有密切關(guān)系?（2）材料二是列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面的有益探索，請(qǐng)指出蘇俄實(shí)行的是什么政策。該政策在農(nóng)業(yè)方面的措施是什么?（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括羅斯福新政的中心措施是什么?他“開(kāi)創(chuàng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新模式”，其特征是什么?（4）綜上所述，請(qǐng)從制度創(chuàng)新角度，談?wù)勀阌泻问斋@?！敬鸢浮?7.制度：君主立憲制；法律：《權(quán)利法案》。18.政策：新經(jīng)濟(jì)政策；措施：以糧食稅代替余糧征集制。19.措施：對(duì)工業(yè)進(jìn)行調(diào)整，頒布《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》；特征：加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。

20.制度創(chuàng)新有利于促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展等。

【解析】【小問(wèn)1詳解】制度：根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1688年，英國(guó)光榮革命推翻復(fù)辟王朝，荷蘭執(zhí)政威廉及其妻子瑪麗繼承英國(guó)王位，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》，《權(quán)利法案》確立了議會(huì)掌握國(guó)家最高權(quán)力的原則，對(duì)國(guó)王的權(quán)力進(jìn)行嚴(yán)格限制，英國(guó)逐漸形成了君主立憲制政體。因此“緊箍咒”指的是君主立憲制；法律：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》確立了議會(huì)掌握國(guó)家最高權(quán)力的原則，對(duì)國(guó)王的權(quán)力進(jìn)行嚴(yán)格限制，英國(guó)逐漸形成了君主立憲制政體，因此，法律是《權(quán)利法案》?！拘?wèn)2詳解】政策：根據(jù)“1921年”“可以自由出賣其制品及承受定購(gòu)；蘇維埃全力支持人民之日常需要品的生產(chǎn)；自由貿(mào)易；廢除糧食法定價(jià)格，實(shí)行市場(chǎng)價(jià)格；企業(yè)可以出租給私人或外資?！笨芍?，這是列寧在1921年開(kāi)始實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策。1918年開(kāi)始實(shí)行的“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策，到1921年時(shí)已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，1921年蘇俄開(kāi)始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。新經(jīng)濟(jì)政策調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展；措施：根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新經(jīng)濟(jì)政策在農(nóng)業(yè)方面的措施，以固定的糧食稅代替余糧征集制，納稅后剩下的糧食歸農(nóng)民支配。【小問(wèn)3詳解】措施：根據(jù)材料三“在這種模式中，市場(chǎng)規(guī)律這只‘看不見(jiàn)的手’和政府干預(yù)這只‘看得見(jiàn)的手’聯(lián)合起來(lái)，共同影響經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)的作用和政府的作用同時(shí)得以發(fā)揮?！?，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是羅斯福新政的內(nèi)容。羅斯福新政的中心措施是對(duì)工業(yè)進(jìn)行調(diào)整，頒布《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》；特征：根據(jù)“在這種模式中，市場(chǎng)規(guī)律這只‘看不見(jiàn)手’和政府干預(yù)這只‘看得見(jiàn)的手’聯(lián)合起來(lái)，共同影響經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)的作用和政府的作用同時(shí)得以發(fā)揮?！?，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福的“新政”開(kāi)創(chuàng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新模式，它的特征是加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)?！拘?wèn)4詳解】收獲：本題是開(kāi)放性題目，言之有理即可。如：制度創(chuàng)新有利于促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展等。18.國(guó)際關(guān)系影響著人類共同的命運(yùn)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一名稱發(fā)生時(shí)間性質(zhì)亞歷山大東征公元前334年具有侵略性質(zhì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)1775年A第一次世界大戰(zhàn)1914年帝國(guó)主義爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)第二次世界大戰(zhàn)1939年(全面爆發(fā))B材料二1918年11月結(jié)束的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了4年3個(gè)多月，給歐洲帶來(lái)了極其深刻的危機(jī)。歐洲的海外市場(chǎng)也由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)展起來(lái)的美洲和亞洲的工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)而不斷萎縮?！瓪W洲對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的控制力不斷減弱?！?9世紀(jì)以來(lái)歐洲一直保持的世界中心地位受到了根本的動(dòng)搖。材料三兩次世界大戰(zhàn)基本情況比較表項(xiàng)目名稱歷時(shí)參戰(zhàn)國(guó)卷入人口死亡人數(shù)一戰(zhàn)4年多30多個(gè)約15億1000余萬(wàn)二戰(zhàn)6年多60多個(gè)約20億5000余萬(wàn)（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)回答亞歷山大東征的積極作用?并完成表格內(nèi)容。（2）根據(jù)材料二概括這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)歐洲的影響。并指出戰(zhàn)后形成了怎樣的國(guó)際秩序。（3）根據(jù)材料三，分析兩次世界大戰(zhàn)的共同影響?請(qǐng)你為人類避免戰(zhàn)爭(zhēng)提出一條合理化的建議?【答案】18.積極作用：加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來(lái)；填空：A：既是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)又是資產(chǎn)階級(jí)革命；B：正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。19.大大削弱了歐洲的力量，從根本上動(dòng)搖了歐洲的優(yōu)勢(shì)地位；凡爾賽——華盛頓體系。20.給人類帶來(lái)沉重災(zāi)難；各國(guó)應(yīng)該秉持和平共處的原則，以和為貴?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】積極作用：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，亞歷山大東征帶有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來(lái)巨大災(zāi)難，但是，東征和帝國(guó)的建立也促進(jìn)了東西方文化的大交匯，加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來(lái)。填空：A：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)具有雙重性，既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一次資產(chǎn)階級(jí)革命；B：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次世界大戰(zhàn)是一次正義的世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，為世界贏得了和平?！拘?wèn)2詳解】影響：根據(jù)材料“歐洲對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的控制力不斷減弱?！?9世紀(jì)以來(lái)歐洲一直保持的世界中心地位受到了根本的動(dòng)搖”和所學(xué)可知，第一次世界大戰(zhàn)大大削弱了歐洲的力量，從根本上動(dòng)搖了歐洲的優(yōu)勢(shì)地位。國(guó)際秩序：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的基礎(chǔ)上，戰(zhàn)后秩序得以重建，這一秩序通常被稱為“凡爾賽—華盛頓體系”。【小問(wèn)3詳解】影響：通過(guò)表格可以看出，兩次世界大戰(zhàn)都有大量國(guó)家參與，大量的死亡人數(shù)，所以從中可以看出其影響為都是人類歷史上的浩劫，給人類帶來(lái)沉重的災(zāi)難。建議：本題可以從和平的理念出發(fā)進(jìn)行作答，如各國(guó)要遵守和平共處五項(xiàng)原則，以和為貴等。19.歷史發(fā)展中的危機(jī)，是險(xiǎn)境也是機(jī)遇。抓住機(jī)遇化解危機(jī)，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，是世界各國(guó)共同的追求。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一在19世紀(jì)后期，落后于英國(guó)和法國(guó)技術(shù)的美國(guó)技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，并以……三樣革命性進(jìn)展——電、汽車和飛機(jī)——改變了世界?！幾晕譅柼亍だ撇睹绹?guó)世紀(jì)》材料二1853年，美國(guó)培里將軍的艦隊(duì)陳兵東京灣，日本無(wú)力抵御它們。十年前，美國(guó)人在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)中國(guó)也曾這樣耀武揚(yáng)威……與中國(guó)截然不同的是，19世紀(jì)60年代，日本宣告了一個(gè)迅速改革和西方化時(shí)代的到來(lái)?！幾允菲潯つ啤秮喼奘贰凡牧先?856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說(shuō)，他說(shuō)：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的，但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情。因而，從上面要比從下面解決好得多?！薄幾詫O成木《俄國(guó)通史簡(jiǎn)編》（1）美國(guó)的“革命性進(jìn)展”得益于哪一次技術(shù)革命?美國(guó)進(jìn)行這次技術(shù)革命的政治條件是什么?（2）由材料二概括19世紀(jì)中期中日兩國(guó)面臨的相同困境。根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出日本能走出困境的相關(guān)事例。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出亞歷山大二世是如何“從上面解決”農(nóng)民和地主之間的“敵對(duì)情緒”?（4）綜合以上材料，概括各國(guó)擺脫危機(jī)、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的因素。請(qǐng)就國(guó)家在應(yīng)對(duì)突發(fā)危機(jī)時(shí)應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?！敬鸢浮?9.技術(shù)革命：第二次工業(yè)革命；政治條件：廢除了黑人奴隸制度（或通過(guò)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一）20.相同困境：面臨外國(guó)入侵或民族危機(jī)；事例：通過(guò)明治維新，日本走上了資本主義道路，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，開(kāi)始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列。21.做法：進(jìn)行農(nóng)奴制改革，解放農(nóng)奴。

22.因素：進(jìn)行革命；推行改革；團(tuán)結(jié)協(xié)作；重視科技創(chuàng)新等。認(rèn)識(shí)：加強(qiáng)國(guó)際間的交流；重視科技創(chuàng)新等?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】技術(shù)革命：根據(jù)材料“在19世紀(jì)后期，落后于英國(guó)和法國(guó)技術(shù)的美國(guó)技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，并以……三樣革命性進(jìn)展——電、汽車和飛機(jī)——改變了世界。”和所學(xué)可知，“電、汽車和飛機(jī)”是第二次工業(yè)革命的成果，美國(guó)的“革命性進(jìn)展”得益于第二次工業(yè)革命；政治條件：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，為資本主義的進(jìn)一步發(fā)展掃清了障礙。【小問(wèn)2詳解】相同困境：根據(jù)材料“1853年，美國(guó)培里將軍的艦隊(duì)陳兵東京灣，日本無(wú)力抵御它們。十年前，美國(guó)人在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)中國(guó)也曾這樣耀武揚(yáng)威”