職業(yè)生涯發(fā)展構(gòu)建發(fā)展階梯

關(guān)于職業(yè)生涯發(fā)展構(gòu)建發(fā)展階梯第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施

第2課構(gòu)建發(fā)展階梯

發(fā)展目標(biāo)符合本人實(shí)際和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)能激勵(lì)自己奮發(fā)向上，階段目標(biāo)層次清楚、內(nèi)容明確、任務(wù)具體，能夠通過(guò)不斷提升自身素質(zhì)來(lái)攀登職業(yè)生涯階梯，這些反映了一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃的基本特征。第2頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天從洗碗工到酒吧老板P73[心海導(dǎo)航]1．陳濤職業(yè)生涯發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么？你覺(jué)得他的目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？2．陳濤的就業(yè)起點(diǎn)定在什么崗位？對(duì)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)有什么意義？第3頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天

生活在小鎮(zhèn)里的陳濤喜歡繪畫和造型藝術(shù)，性格開朗外向，有創(chuàng)意。學(xué)飯店服務(wù)的他，根據(jù)自己的特點(diǎn)，制定了“當(dāng)調(diào)酒師、開酒吧”的職業(yè)生涯規(guī)劃。他選修調(diào)酒，通過(guò)去圖書館、閱覽室、上網(wǎng)等方式查調(diào)酒的資料。而且一有空就練練左右手立瓶、轉(zhuǎn)瓶、倒花、切花等動(dòng)作。他知道花式調(diào)酒是從調(diào)酒師行業(yè)中發(fā)展出來(lái)的，講究表演藝術(shù)與調(diào)酒技藝相結(jié)合，花式調(diào)酒師是近幾年酒吧興起的職業(yè)，需要到大城市見(jiàn)世面才能學(xué)到時(shí)尚的前沿花式調(diào)酒。為了能進(jìn)大城市的酒吧，陳濤把初次就業(yè)的目標(biāo)定為普通酒吧的洗碗工，要做到任勞任怨，確保酒具潔凈無(wú)瑕。再憑借在學(xué)校練就的餐廳服務(wù)本事，當(dāng)上既能欣賞調(diào)酒師技藝，還能看看酒吧領(lǐng)班怎么工作的服務(wù)員。干兩年，升任領(lǐng)班，留意老板如何經(jīng)營(yíng)酒吧，同時(shí)參加調(diào)酒師培訓(xùn)班。拿到職業(yè)資格證以后，想辦法跳槽到高檔酒吧打工，爭(zhēng)取參加調(diào)酒師競(jìng)賽拿個(gè)獎(jiǎng)。他的規(guī)劃給自己當(dāng)老板留了十年準(zhǔn)備期。即畢業(yè)十年后，積累了經(jīng)驗(yàn)，形成了人際關(guān)系網(wǎng)，存夠了錢，再貸點(diǎn)款，開個(gè)有特色、能提供星級(jí)服務(wù)的小酒吧。當(dāng)老板后爭(zhēng)取成為具有國(guó)際水平的高級(jí)調(diào)酒師，在提高服務(wù)水平的同時(shí)，控制成本，滾動(dòng)積累，把自己的酒吧做大。他在規(guī)劃的結(jié)尾表示：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信只要我付出，我堅(jiān)持，我努力，我向上，理想并不遙遠(yuǎn)，我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)?！钡?頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天從洗碗工到調(diào)酒師，陳濤的職業(yè)理想能實(shí)現(xiàn)嗎？只能說(shuō)實(shí)現(xiàn)的可能性比較大?，F(xiàn)在畢竟是紙上談兵，將來(lái)他還會(huì)遇到很多的挫折、困惑甚至誘惑，他在燈紅酒綠的酒吧中能堅(jiān)持多遠(yuǎn)。但這說(shuō)明他的心態(tài)很好，把自己放得很低，從基層做起，是一份不錯(cuò)的職業(yè)規(guī)劃。這也為他一生的職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。總結(jié)第5頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天一、階段目標(biāo)的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)思路1．階段目標(biāo)的特點(diǎn)與要素長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是分階段實(shí)現(xiàn)的，各階段目標(biāo)之間的關(guān)系應(yīng)該是階梯形的，前一個(gè)目標(biāo)是后一個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)，后一個(gè)目標(biāo)是前一個(gè)目標(biāo)的方向，所有的階段目標(biāo)都指向長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。（圖例）要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始。——列寧第6頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天第7頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天（1）階段目標(biāo)的特點(diǎn)三個(gè)特點(diǎn)：一是必須“跳一跳”，為之付出努力，不是輕而易舉能達(dá)到；是指目標(biāo)有一定的難度，不努力得不到。二是“夠得到”，可望又可及，不脫離自身?xiàng)l件，不脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)；指的是目標(biāo)不能太高，得能實(shí)現(xiàn)。三是“很具體”，能讓自己明確，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)到底需要從哪幾個(gè)方面做出哪些具體的努力。要細(xì)節(jié)著手，便于操作。第8頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天（2）階段目標(biāo)“四要素”應(yīng)包含以下四要素：一是“什么”，即具體的職位、技術(shù)等級(jí)等；二是“何時(shí)”，即什么時(shí)間達(dá)到；三是“內(nèi)涵”，即該職位對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的具體要求，以及該職位對(duì)從業(yè)者可能有的精神、物質(zhì)方面的回報(bào)或其他期望；四是“機(jī)遇”，即達(dá)到此目標(biāo)應(yīng)有的外部環(huán)境，以及環(huán)境變化后的調(diào)節(jié)手段或備選方案。第9頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天四要素可以擴(kuò)展為六要素：五個(gè)W，一個(gè)H。WHOWHEREWHENWHATWHYHOW第10頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天WHO你是誰(shuí)，認(rèn)識(shí)你自己。WHERE你從哪里來(lái)要到哪里去，你人生的方向是什么。WHEN你什么時(shí)間到達(dá)你的目的地。WHAT你想要的是什么？WHY你為什么要這樣做不是那樣做？HOW你如何達(dá)到，渠道是什么。第11頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天2、階段目標(biāo)設(shè)計(jì)要領(lǐng)與思路（1）設(shè)定階段目標(biāo)的要領(lǐng)可分段設(shè)定，逐步完成，表現(xiàn)形式上可用表格、文字?jǐn)⑹龌蛘吆?jiǎn)圖。（2）“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路第12頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天（2）“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路階段目標(biāo)的設(shè)計(jì)思路有很多種，最常用的是“倒計(jì)時(shí)”的方式，即根據(jù)達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)所需要的臺(tái)階，一步一步往回倒著設(shè)計(jì)?！暗褂?jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)，既可以“什么”即職位或職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為臺(tái)階，再確定上每個(gè)臺(tái)階的時(shí)間；也可以“何時(shí)”即以年齡段或時(shí)間段為臺(tái)階，再確定每個(gè)臺(tái)階應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。舉例如下：第13頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天如果大家以年齡為臺(tái)階來(lái)設(shè)計(jì)，假設(shè)你28歲定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)。你應(yīng)該注意哪些方面呢？28歲對(duì)你們而言是一個(gè)關(guān)鍵的年齡。首先你不能成為一個(gè)“剩女、剩男”；其次要有一定的職業(yè)經(jīng)歷，有一定的經(jīng)濟(jì)收入；再次你有一定的社會(huì)地位。綜合起來(lái)要有一定的高度與水準(zhǔn)。你要倒計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)就要想你25、23、20、18歲等你所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。一個(gè)個(gè)的階段性目標(biāo)。第14頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天用“倒計(jì)時(shí)”的思路，為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)“搭臺(tái)階”。

“倒計(jì)時(shí)”設(shè)計(jì)應(yīng)有以下步驟：①理清長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)對(duì)從業(yè)者的要求。②以差距為依據(jù)“搭臺(tái)階”。③注明每個(gè)“臺(tái)階”對(duì)從業(yè)者的要求。④理順各“臺(tái)階”的銜接。⑤設(shè)定達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。第15頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天給每個(gè)階段目標(biāo)按自我滿意度設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，如自我滿意度高、較高、合格的階段目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。要有應(yīng)對(duì)變化的備案，以便根據(jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境和機(jī)會(huì)，靈活選擇不同標(biāo)準(zhǔn)，讓自己有更多的機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功。第16頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天[名言]要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！A羅庚第17頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、近期目標(biāo)的重要性和制定要領(lǐng)1．近期目標(biāo)是最重要的階段目標(biāo)近期目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的階段目標(biāo)，是職業(yè)生涯發(fā)展中第一個(gè)指向明確，并以此調(diào)整個(gè)性、提升素質(zhì)的目標(biāo)，具有特殊意義。中職生正處于職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這既是確認(rèn)發(fā)展方向的最佳時(shí)期，更是夯實(shí)職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的有效時(shí)期。我們要從所學(xué)專業(yè)出發(fā)，去了解社會(huì)、了解職業(yè)、了解自己，確定發(fā)展方向、發(fā)展目標(biāo)，特別是近期目標(biāo)。要正確處理近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系，充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)期，有針對(duì)性地提升自身素質(zhì)，有意識(shí)地培養(yǎng)興趣、挖掘潛能，主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)需要，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)和技能，自覺(jué)提升綜合職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力，為職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第18頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天[讀讀想想]

做好你自己！P77第19頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天

小軍因?yàn)橥庹Z(yǔ)較差而與普通高中失之交臂，媽媽想讓他通過(guò)中職對(duì)口升學(xué)考高職，圓家人想讓小軍上大學(xué)的夢(mèng)，就領(lǐng)著他到一所中職的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)升學(xué)班報(bào)了到。小軍因?yàn)榛A(chǔ)差，在升學(xué)班的學(xué)習(xí)困難重重。而專業(yè)課卻深深地吸引了他，著迷地用“壓歲錢”買相關(guān)書籍，還報(bào)了培訓(xùn)班。媽媽說(shuō)他“不務(wù)正業(yè)”，讓他十分困惑。小軍發(fā)現(xiàn)Flash認(rèn)證和Photoshop認(rèn)證在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域需求旺盛。他反復(fù)掂量，如果考高職得六年之后才能就業(yè)，那時(shí)這個(gè)領(lǐng)域的變化可是個(gè)未知數(shù)。為什么不抓緊時(shí)間盡早進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，這樣既可以邊工作、邊提高，還可以尋找機(jī)會(huì)上成人大學(xué)。他說(shuō)服了媽媽，申請(qǐng)轉(zhuǎn)到直接就業(yè)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)班學(xué)習(xí)。被批準(zhǔn)后，他設(shè)定了發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)辦一家網(wǎng)站頁(yè)面開發(fā)公司。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，他把近期目標(biāo)定為優(yōu)秀中職畢業(yè)生，第二階段的目標(biāo)是找一份網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)助手工作，第三階段目標(biāo)是要成為平面設(shè)計(jì)師。小軍在規(guī)劃中對(duì)近期目標(biāo)的“優(yōu)秀”做了解釋：熱心集體活動(dòng)，提高公關(guān)和組織管理能力，強(qiáng)化審美能力，文化課跟得上，專業(yè)課要拓展，精學(xué)重點(diǎn)科目。要求自己二年級(jí)考取Flash認(rèn)證，畢業(yè)前拿下平面設(shè)計(jì)證。對(duì)第二階段的三年，他要求自己在崗位上鍛煉實(shí)戰(zhàn)能力的同時(shí)，爭(zhēng)取進(jìn)成人大學(xué)。對(duì)第三階段的三年，他要求自己不但在技術(shù)上能獨(dú)擋一面，而且要注意觀察老板怎么管理公司。第20頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天溫馨提示：

適合自己的發(fā)展目標(biāo)才是最好的目標(biāo)。量身定做，可望可及，成功之路就在自己的腳下。特別是近期目標(biāo)，既要?jiǎng)?wù)實(shí)，又要能激勵(lì)自己，要能實(shí)實(shí)在在地幫助你“做好自己”！第21頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天做好你自己關(guān)鍵在于你能否為自己量身定做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。教育在于創(chuàng)新，你能創(chuàng)新性地教育自己?jiǎn)?？自我?guī)劃，自我教育，自我成才，自我管理，完成自我救贖。第22頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天希望大家是一個(gè)有心人，學(xué)會(huì)用心，選擇之后要懂得專心，最后才會(huì)成功才會(huì)開心。有投入才有收入，有付出才會(huì)有結(jié)果。知道用心才能開心。第23頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天2．近期目標(biāo)的制定要領(lǐng)中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的近期目標(biāo)，要有中職生的特點(diǎn)。制定要領(lǐng)如下：第一，腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)。第二，內(nèi)涵充實(shí)，能激勵(lì)斗志。第三，指向明確，有年級(jí)特點(diǎn)。第24頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天三、圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件，是在全面分析職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。如果打算畢業(yè)后立即就業(yè)，應(yīng)全面了解近期目標(biāo)中的職業(yè)和崗位對(duì)從業(yè)者的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力以及專業(yè)知識(shí)和技能等方面的要求，還要了解相應(yīng)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范。如果打算畢業(yè)后立即創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該多了解對(duì)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求。如果打算畢業(yè)后先升學(xué)、再就業(yè)，則應(yīng)熟悉一下中職生取得高一級(jí)學(xué)歷的各種途徑及其要求。了解清楚后，再全面分析自己的素質(zhì)和能力與近期目標(biāo)要求的差距，針對(duì)差距，補(bǔ)充發(fā)展條件。第25頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天大家的近期目標(biāo)應(yīng)該是什么？應(yīng)該是如何成為一個(gè)優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。升學(xué)，就業(yè)，或者創(chuàng)業(yè)。一年級(jí)與二年級(jí)的規(guī)劃也應(yīng)該是有區(qū)別的。一年級(jí)注重文化基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，二年注重能力的培養(yǎng)。第26頁(yè),共29頁(yè)，2024年2月25日，星期天圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件，要著力于分析自己達(dá)到近期目標(biāo)所具有的優(yōu)勢(shì)和差距，主要包括個(gè)性、道德水準(zhǔn)和日常行為習(xí)慣、知識(shí)、技能等方面。分析的目的有兩個(gè)：一是進(jìn)一步挖掘自己的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化發(fā)展自己的自信心；二是明確自己與近期目標(biāo)存在的差距，為制定“補(bǔ)短”的發(fā)展措施打基礎(chǔ)。第27