株洲市中等職業(yè)技術(shù)學校生源困境與對策研究開題報告

株洲市中等職業(yè)技術(shù)學校生源困境與對策研究開題報告一、研究背景與意義株洲市中等職業(yè)技術(shù)學校是株洲市教育局直屬的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學校，主要招收初中畢業(yè)生，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。然而，在當前高等教育熱的背景下，學校的生源出現(xiàn)了一定的困境，招生情況不如預期，影響了學校的發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此，對株洲市中等職業(yè)技術(shù)學校生源困境的研究具有十分重要的現(xiàn)實意義和實踐價值。通過深入探究問題的本質(zhì)和原因，提出適合學校的解決方案，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和人才培養(yǎng)工作的提高。二、研究內(nèi)容與方法（一）研究內(nèi)容1、株洲市中等職業(yè)技術(shù)學校生源困境的表現(xiàn)。2、生源困境的原因探究。3、應對株洲市中等職業(yè)技術(shù)學校生源困境的對策。（二）研究方法1、文獻資料法。通過查閱相關(guān)文獻資料，掌握國內(nèi)外生源困境概述，分析其主要表現(xiàn)以及原因。2、實地調(diào)查法。通過訪談學生、家長、教師、招生辦等相關(guān)人員，了解生源困境的現(xiàn)狀，獲取更為全面的數(shù)據(jù)和信息。3、專家咨詢法。向教育界專家、學校管理者等相關(guān)人士進行咨詢，獲取前沿信息，掌握最新理論和實踐成果，并就研究方案進行評估。三、預期目標1、深刻認識株洲市中等職業(yè)技術(shù)學校生源困境的表現(xiàn)、原因和對策。2、對學校如何加強與初中、高職院校的合作，吸引更多的優(yōu)秀初中畢業(yè)生，提出一些相應對策建議。3、對學校存在的問題進行全面的解析和分析，為解決實際問題提供科學的理論和實踐基礎(chǔ)。四、研究步驟和時間表（一）研究步驟1、搜集相關(guān)文獻資料，準備開題報告，規(guī)劃研究方案。時間：2021年7月。2、進行實地調(diào)查，采集數(shù)據(jù)和信息。時間：2021年8月。3、分析數(shù)據(jù)，整理材料，逐步展開論題，構(gòu)建對策方案。時間：2021年9月。4、對整個研究進行總結(jié)與評估，并撰寫論文。時間：2021年10月。（二）時間表|時間節(jié)點|研究進度||--------|--------||2021年7月|準備開題報告，制定研究方案||2021年8月|進行實地調(diào)查，采集數(shù)據(jù)和信息||2021年9月|分析數(shù)據(jù)，整理材料，構(gòu)建對策方案||2021年10月|對整個研究進行總結(jié)與評估，并撰寫論文|五、參考文獻1.譚少榮.淺談現(xiàn)代職業(yè)教育國際化[J].人才培養(yǎng)研究,2020.2.李小琳.中職生源下滑背景下的產(chǎn)業(yè)助學談判研究[J].人才教育與外貿(mào),2019.3.陳美萍.高中貫通、學歷合法化是中等職業(yè)教育發(fā)展的必經(jīng)之路[J].職業(yè)技術(shù)教育,2018.4.高建昌.產(chǎn)業(yè)為本的職業(yè)教育需求概念模型與