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文檔簡介
第五節(jié)生物的變異
思考:生物的性狀為什么能夠發(fā)生改變呢?荷花一般在夏天開放,而我國首批太空育種的太空荷花卻可以在冬季開出鮮艷的花朵。(如右圖)1.舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異,并能說出引起兩種變異的原因。2.舉例說出遺傳育種的幾種方法以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用。3.收集和交流我國遺傳育種方面成果的資料。不同品種的菊花變異的類型及原因不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部達(dá)爾文記載的安康羊從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?什么叫“生物的變異”?生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象?思考與討論:這些圖片都反映了生物的變異。是指子代與親代之間以及子代個體之間存在的差異現(xiàn)象。小結(jié):生物的變異是普遍存在的1.提出問題:花生果實大小有變異嗎?2.作出假設(shè):花生果實的個體大小存在變異。探究一種變異現(xiàn)象:花生果實大小的變異制定計劃:(1)材料用具兩種花生、尺、筆、坐標(biāo)紙(或白紙)(2)實施過程及測量數(shù)據(jù)選取了大花生30粒,小花生30粒測量大花生的數(shù)據(jù)測量小花生的數(shù)據(jù)根據(jù)所測數(shù)據(jù)繪制坐標(biāo)圖(或直方圖)大花生的數(shù)據(jù)小花生的數(shù)據(jù)長度(毫米)個數(shù)長度(毫米)個數(shù)看看所測量的兩種花生的長度范圍,大花生中最小的長度,小花生中最大的長度,以及大小花生長度的平均值。分析探究結(jié)果:a.大花生中有比較小的花生,小花生中有比較大的花生;b.大花生果實長度的平均值>小花生果實長度的平均值。如何解釋這種現(xiàn)象?思考與討論:花生果實長度的差異主要是由遺傳物質(zhì)的差異引起的;同一種花生果實之間長度的變異有的是環(huán)境引起的,有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的。用一種化學(xué)藥劑處理甜菜的幼苗,能夠使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍,這樣的甜菜含糖量高,你認(rèn)為這種變異能遺傳嗎?是什么引起的?把大花生的種子種在貧瘠的土壤中,結(jié)出的果實小,把小花生種到肥沃的土壤中,結(jié)出的果實大,這種差異能遺傳嗎?是什么引起的?能遺傳遺傳物質(zhì)的改變不能夠遺傳環(huán)境引起的有哪些方法可以引起遺傳物質(zhì)的改變呢?基因重組基因突變?nèi)旧w變異影響生物表現(xiàn)型的內(nèi)外因素:表現(xiàn)型=
基因型(內(nèi)因)+環(huán)境條件(外因)不遺傳的變異基因重組基因突變誘導(dǎo)可遺傳的變異三個來源可遺傳的變異染色體變異由環(huán)境條件引起的,而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。如:斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等。由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如:人的眼睛的虹膜有褐色和藍(lán)色、人的辨色能力有正常和色盲等。1.什么是可遺傳的變異?2.什么是不可遺傳的變異?產(chǎn)奶量不同的奶牛:人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種由于遺傳物質(zhì)的改變,不同品種或同一品種的奶??刂飘a(chǎn)奶量的基因可能發(fā)生變化,通過人工選擇可以將產(chǎn)奶量高的奶牛選出來,通過繁育,后代還會出現(xiàn)變異,再次選擇繁育,經(jīng)過數(shù)代,就會有高產(chǎn)奶牛,并且保持高產(chǎn)奶量。思考與討論:高產(chǎn)奶牛是如何誕生的?高產(chǎn)抗倒伏小麥通過雜交,抗倒伏基因和高產(chǎn)基因組合到一起。太空椒是在太空條件下,引起基因發(fā)生改變而培育的新品種。普通甜椒太空椒雜交水稻之父—袁隆平科學(xué)家的故事生物的變異變異是自然界中普遍存在的生物現(xiàn)象探究一種變異現(xiàn)象探究方法:取樣、測量、整理數(shù)據(jù)、畫出曲線圖步驟:提出問題作出假設(shè)制訂計劃并實施得出結(jié)論并進行交流變異類型可遺傳的變異、不可遺傳的變異有利變異、不利變異人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種1.下列實例中,能夠遺傳的變異是()
A.一對孿生兄弟,老大長期在野外工作,老二長期在室內(nèi)工作,結(jié)果老大膚色黑,老二膚色白
B.身材高大的父母,其子女由于營養(yǎng)不良而個頭長得矮小
C.高原地區(qū)生活的人比平原地區(qū)生活的人皮膚粗糙
D.有一對表現(xiàn)正常的夫婦,生出一個白化病的兒子D2.下列變異中,不可遺傳的是()
A.視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色
C.玉米地中常出現(xiàn)個別白化苗D.經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑D3.有利變異是指()A.對人類有益的變異B.可遺傳給后代的變異C.對生物自身生存有利的變異D.可以提高產(chǎn)量的變異C4.下面是四位同學(xué)對生物變異的認(rèn)識,你認(rèn)為正確的是()A.生物的變異都是可遺傳的變異B.變異在生物界是一種個別現(xiàn)象C.沒有變異就沒有生物的進化D.生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的C5.農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子,從而獲得新品種。其原理是:射線或藥物()A.使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)
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