高一物理上學期寒假作業(yè)

高一物理上學期寒假作業(yè)2019物理學是探討物質(zhì)世界最基本的結(jié)構(gòu)、最普遍的相互作用、最一般的運動規(guī)律及所運用的試驗手段和思維方法的自然科學。以下是查字典物理網(wǎng)為大家整理的高一物理上學期寒假作業(yè)，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，查字典物理網(wǎng)始終陪伴您。第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題(本題包括10小題，每小題5分，共50分.每小題至少有一個選項符合題目要求，全部選對得5分，選對但不全的得3分，錯選或不答的得0分)1.(多選題)下列說法正確的是()A.參考系必需是固定不動的物體B.參考系可以是做變速運動的物體C.地球很大，又因有自轉(zhuǎn)，探討地球公轉(zhuǎn)時，地球不行視為質(zhì)點D.探討跳水運動員轉(zhuǎn)體動作時，運動員不行視為質(zhì)點解析參考系是為了描述物體的運動而人為選定作為參照的物體，參考系可以是不動的，也可以是做變速運動的物體，A錯誤，B正確;地球的公轉(zhuǎn)半徑比地球半徑大得多，在探討地球公轉(zhuǎn)時，可將地球視為質(zhì)點，C錯誤;但在探討跳水運動員身體轉(zhuǎn)動時，運動員的形態(tài)和大小對探討結(jié)果的影響不行忽視，不能被視為質(zhì)點，D正確.答案BD2.如圖所示，一小球在光滑水平面上從A點起先向右運動，經(jīng)過2.5s后與距離A點5m的豎直墻壁碰撞，若碰撞時間極短可忽視不計，碰后小球返回，整個過程速率不變，以A點為計時起點和位移參考點，并且規(guī)定向右為正方向，則小球在第3s內(nèi)和前3s內(nèi)的位移分別是()A.2m,6mB.2m,4mC.0,4mD.0，-4m解析由平均速度公式可得小球的速度大小為v=xt=52.5m/s=2m/s.碰后0.5s內(nèi)向左運動的距離為x1=vt1=20.5m=1m.即碰后0.5s時小球在距A點(5m-1m)=4m的位置.所以前3s內(nèi)的位移為4m，第2s末小球在距A點x2=vt2=22m=4m的位置，第3s末即碰后0.5s時小球也在距A點4m的位置，所以第3s內(nèi)的位移為0.所以選C.答案C3.(多選題)下列運動狀況，可能存在的是()A.速度改變很大，但加速度很小B.速度改變方向為正，但加速度方向為負C.速度改變加快，但加速度減小D.速度越來越大，加速度越來越小解析加速度是描述物體速度改變快慢的物理量，是速度的改變率，方向與速度改變方向一樣.加速度與速度變化沒有必定聯(lián)系，故此題選A、D.答案AD4.如圖所示，F(xiàn)1賽車是世界上速度最快、科技含量最高的運動.F1賽車不僅加速快，而且有很強的制動特性，可以在1.9s內(nèi)從200km/h減速到0，則其制動加速度大小約為()A.10m/s2B.20m/s2C.30m/s2D.40m/s2解析其制動加速度a=vt=0-20193.61.9m/s2-29.2m/s2，即制動加速度的大小約為30m/s2，C項正確.答案C5.一枚火箭由地面豎直向上放射，其v-t圖象如右圖所示，由圖象可知()A.0～t1時間內(nèi)火箭的加速度小于t1～t2時間內(nèi)火箭的加速度B.在0～t2時間內(nèi)火箭上升，t2～t3時間內(nèi)火箭下落C.t2時刻火箭離地面最遠D.t3時刻火箭回到地面解析由圖象可知，從0～t3時間內(nèi)速度均為正，即運動方向不變，由圖線斜率可知加速度，故A正確.答案A6.(多選題)時速達到350km的鄭州到西安的高速客運專線起先運營，便利了人們出行.已知鄭州到西安線路全長505km，列車總長200m，動車組運行時間約2h.依據(jù)上述信息可知()A.由于動車組列車總長200m，動車組列車在鄭州到西安正常運行時不能視為質(zhì)點B.動車組列車在鄭州到西安正常運行時的平均速率約為250km/hC.動車組列車在鄭州到西安正常運行時的平均速度約為350km/hD.由題目信息不能求出動車組列車在鄭州到西安正常運行時的平均速度解析動車組在途中正常運行時，不是探討列車各部分的運動狀況而是探討列車整體的平動，可以看成質(zhì)點，A錯.鄭州到西安線路全長505km是指軌跡長度不是位移大小，運行2h，只能估算出平均速率而不能估算平均速度，所以B、D對.答案BD7.一質(zhì)點以初速度v0沿x軸正方向運動，已知加速度方向沿x軸正方向.當加速度a的值由零漸漸增到某一值后再漸漸減小到零的過程中()A.速度先增大后減小，直到加速度等于零為止B.速度始終在增大，直到加速度等零為止C.位移先增大后減小，直到加速度等零為止D.位移始終在增大，直到加速度等零為止解析由于加速度與物體速度方向相同，故物體的速度在增大，加速度a由零漸漸增大，說明速度增大得越來越快，加速度漸漸減小到零，說明速度增大得越來越慢，最終做勻速運動，其位移始終在增大，所以只有B選項正確.答案B8.(多選題)如圖所示為甲、乙兩個物體的位移時間圖象，由圖象可知()A.甲比乙的速度大B.甲比乙的速度小C.甲可能比乙的速度大D.由于兩個圖象不在同一個坐標系內(nèi)，又沒有數(shù)據(jù)，故無法比較甲、乙的速度大小解析在同一圖象中，圖線的斜率表示物體運動的速度大小，但在不同的圖象中因不知道坐標的數(shù)值，無法比較x與t的比值即斜率的大小.所以正確的答案是C、D.答案CD9.一物體以6m/s的速度沿一光滑傾斜木板從底端向上滑行，經(jīng)過2s后，物體仍向上滑行，速度大小為1m/s，若增大木板傾角，仍使物體以6m/s的速度從底端向上滑行，經(jīng)過2s后，物體向下滑行，其速度大小變?yōu)?m/s，以沿木板向上為正方向，用a1、a2分別表示物體在前后兩種狀況下的加速度，則以下選項正確的是()A.a1=-2.5m/s2，a2=-2.5m/s2B.a1=-3.5m/s2，a2=-3.5m/s2C.a1=-2.5m/s2，a2=-3.5m/s2D.a1=3.5m/s2，a2=-3.5m/s2解析以沿斜面對上為正方向，則初速度v0=6m/s，t1=2s后，物體的速度v2=1m/s.由a=v2-v1t，得a1=1-62m/s2=-2.5m/s2，同理a2=-1-62m/s2=-3.5m/s2，故C選項正確.答案C10.(多選題)如圖所示為A、B兩物體做直線運動的v-t圖象，由圖可知()A.t1時刻A、B兩物體速度大小相等，方向相反B.t1時刻兩物體的加速度大小相等，方向相反C.t2時刻物體A的速度大于物體B的速度，二者方向相同D.t2時刻物體A的加速度小于物體B的加速度，二者方向相反解析由圖象可知A、B兩物體運動過程中加速度不變，由a=vt可知aA答案CD第Ⅱ卷(非選擇題)二、試驗題(本題包括2小題，共20分)11.(8分)電磁打點計時器是一種運用________(直流或溝通)電源的計時儀器，它的工作電壓在4～6V.當電源頻率為50Hz時，它每隔________s打一次點.運用電磁打點計時器時，應將紙帶穿過________，復寫紙?zhí)自诙ㄎ惠S上，并要放在紙帶的上面.儀器安裝好后，讓紙帶運動之前應先將打點計時器的電源開關(guān)________(斷開或接通).答案溝通0.02限位孔接通12.(12分)我國溝通電的頻率為50Hz，運用電火花打點計時器，打出了一條紙帶，探討紙帶的運動狀況，如圖所示A、B、C、D為依次選定的測量點，依據(jù)標出的數(shù)據(jù)，圖中A～C點時間內(nèi)的平均速度為________m/s;B～D點的平均速度為________m/s，打C測量點紙帶的運動速度為________m/s，這樣計算的依據(jù)是____________________________________________________________________________________________________________________.紙帶從A～E點運動狀況為__________________________________________________________________________________________________________________.解析打點計時器所運用的為50Hz的溝通電，所以每打一次點的時間為0.02s，圖中每兩個測量點之間的時間間隔T=5T=50.02s=0.1svAC=xAC2T=8.4220.110-2m/s=0.421m/s，vBD=xBD2T=xAD-xAB2T=12.12-3.5020.110-2m/s=0.431m/s，vC=vBD=0.431m/s，理由是BD段的平均速度可粗略表示C點的瞬時速度.從紙帶上點的密集程度分析可知，紙帶先做加速運動，然后又做減速運動.答案0.4210.4310.431BD段的平均速度可粗略表示C點的瞬時速度先做加速運動，后做減速運動三、計算題(本題包括3小題，共30分，計算題要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位)13.(8分)一位同學在火車上依據(jù)車輪通過兩段鋼軌交接處時發(fā)出的響聲來估測火車的速度，他從車輪的某一次響聲起先計時，并同時數(shù)1，當他數(shù)到21時，停止計時，表上的時間顯示為15s，已知每根鋼軌長度為12.5m.依據(jù)這些數(shù)據(jù)，你能估算出火車在這段時間的速度嗎?解析這種方法可以估算火車的平均速度，關(guān)鍵是15s內(nèi)火車的位移多大.從第一次響聲起先計時，其次次響聲表明通過了一根鋼軌，如此類推，第21次響聲通過了20根鋼軌，所以位移x=2019.5m=250m，速度v=xt=25015m/s=16.7m/s.答案16.7m/s14.(10分)已知某物體v-t圖象如圖所示.求：(1)從起先計時到3s末物體的加速度;(2)物體從3s末到6s末物體的位移;(3)物體從6s末到7s末的加速度.解析(1)由a=vt，可得a1=4-03m/s2=43m/s2.(2)物體從3s到6s由圖象可知速度保持不變v=4m/s.由v=xt，得x=vt=4(6-3)m=12m.(3)從6s末到7s末的加速度a2=2-41m/s2=-2m/s2.負號表示加速度與規(guī)定正方向相反.答案(1)43m/s2(2)12m(3)-2m/s215.(12分)在一次海上軍事演習時，一艘魚雷快艇以30m/s的速度追擊前面同始終線上正在逃跑的敵艦.當兩者相距L0=2km時，以60m/s的速度放射一枚魚雷，經(jīng)過t1=50s艇長通過望遠鏡看到了魚雷擊中敵艦爆炸的火光，同時發(fā)覺敵艦仍在接著逃跑，于是立刻發(fā)出了其次次攻擊的吩咐，其次枚魚雷以同樣速度放射后，又經(jīng)t2=30s，魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉.求第一枚魚雷擊中前后，敵艦逃跑的速度v1、v2分別為多大?解析第一枚魚雷擊中前，敵艦逃跑的速度設為v1，當魚雷快艇與敵艦相距L0=2km時，放射第一枚魚雷