2020級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案

綜合

職業(yè)23205406002頂崗實習13260260[13]

能力

學習33205406003畢業(yè)設(shè)計與答辯7140140[7]

領(lǐng)域

小計38760760

合計134.523266781648192218142020

拓展3500002001

能力1大學生藝術(shù)鑒賞4646432學時32學時

3500002002

學習

領(lǐng)域23500002003中國近現(xiàn)代史綱要2323232學時

7

33500002004大學生交際禮儀與養(yǎng)成訓練2323232學時

43500002005積極心理學2323232學時

53500002006應用文寫作（語文）2323232學時

63500002007大學生健康講座2323232學時

73500002008大學生安全教育2323232學時

3500002009

8專升本考試輔導課程5969648學時48學時

3500002010

93205405015藝術(shù)設(shè)計風格與流派232201232學時

3205405006

10SketchUp三維效果圖制作3.564164832學時32學時

3205405007

113205405016速寫232102232學時

123205405017風水文化232201232學時

133205405018設(shè)計推廣與營銷232201232學時

3205405019

14仿石仿木小品設(shè)計制作3.564125232學時32學時

3205405020

3205405004

15景觀工程概預算3.564204432學時32學時

3205405005

3205405021

16商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計3.564303432學時32學時

3205405022

173205405008藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育232181432學時

小計45768518250拓展學習領(lǐng)域課程至少修滿15學分

課外

課外學分認定依據(jù)《學分制管理制度》規(guī)定執(zhí)行

學分

總計149學分

8

注：（1）考試課用下劃線標出；核心課程在課名前加*；學習周數(shù)用“（周數(shù)）”標注；集

中上課用“[周數(shù)]”標注。

（2）校內(nèi)實訓學時含現(xiàn)場教學學時數(shù)。

（3）學分總計＝合計學分+拓展學習領(lǐng)域課程至少達到學分

（4）畢業(yè)設(shè)計與答辯可根據(jù)各專業(yè)實際情況安排實施。

（5）第一、二、三、四學期每學期教學周數(shù)要表示出理論周數(shù)/實習周數(shù)。

表8環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程一覽表

序

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容專業(yè)課程名稱學時/總學時

號

1復合功能小品制作創(chuàng)業(yè)應用項目《環(huán)境藝術(shù)小品設(shè)計與制作》8/90學時

《環(huán)境景觀工程材料與施工應

2金屬藝術(shù)小品創(chuàng)業(yè)應用項目8/108學時

用》

孔雀城景觀施工圖繪制

3《環(huán)境景觀工程施工圖設(shè)計》8/72學時

創(chuàng)業(yè)應用項目

4橡樹灣庭院景觀設(shè)計《環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計》8/96學時

5一居室裝修設(shè)計創(chuàng)業(yè)應用項目《居住空間室內(nèi)設(shè)計》8/98學時

七、畢業(yè)要求

所修課程的成績合格，應修滿必修課程134學分，選修課程15學分，總計應

修滿149學分，方可畢業(yè)。培養(yǎng)適用社會發(fā)展需要，能夠在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和施工等

專業(yè)領(lǐng)域，從事環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)小品設(shè)計與制作、景觀建

筑小品設(shè)計制作，景觀工程施工組織與管理等工作。學生應具備扎實的室內(nèi)外環(huán)境

藝術(shù)設(shè)計能力，熟練掌握環(huán)境景觀工程施工圖繪制、環(huán)境藝術(shù)小品設(shè)計制作、環(huán)境

景觀電腦效果圖繪制、環(huán)境景觀施工圖繪制、環(huán)境景觀工程組織管理等專業(yè)技能的

高素質(zhì)技能型人才。能夠成為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和施工項目團隊中良好、穩(wěn)固、有力的

人際關(guān)系的核心成員。

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八、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

1.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程簡介

本課程是中宣部、教育部規(guī)定的大學生的必修課之一，是各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，

也是對大學生進行系統(tǒng)的思想政治教育的核心渠道與陣地。本課程是一門融思想性、

政治性、科學性、理論性、實踐性于一體的思想政治理論課。課程內(nèi)容主要針對大

學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、

價值觀、道德觀、法治觀教育，引導大學生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長為

自覺擔當民族復興大任的時代新人?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程總學時48

學時，學分為3學分，在第一學期開設(shè)。考核方式采取閉卷統(tǒng)一考試，同時注重過

程考核。

2.《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程簡介

本課程以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以建設(shè)中

國特色社會主義為重點。通過學習使學生系統(tǒng)了解馬克思主義中國化的理論成果，

提高大學生的馬克思主義理論素養(yǎng)；幫助大學生樹立正確的政治方向，堅持正確的

政治立場；認清只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下堅持社會主義道路，才能救中國和發(fā)展中

國。本課程為必修課，是高職院校思想政治理論課的核心課程，《毛澤東思想和中

國特色社會主義理論體系概論》課程總學時64學時，4學分。理論教學與實踐教

學相結(jié)合，其中實踐教學占1學分，8學時。考核方式為閉卷統(tǒng)一考試。

3.《英語》課程簡介

本課程教學以培養(yǎng)學生實際運用語言的能力為目標，旨在培養(yǎng)學生掌握必要的、

實用的英語語言知識和語言技能，提高綜合素質(zhì)，使學生具有良好的社會責任感、

創(chuàng)新精神和合作精神。教學主要內(nèi)容有英語語言基礎(chǔ)知識、英語學習策略和跨文化

交際，包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparingforcareer

和Resultsshow幾個方面。通過學習，使學生掌握聽說讀寫的技能，學會用英語

進行日常會話和處理涉外業(yè)務。

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4.《計算機應用基礎(chǔ)》課程簡介

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎(chǔ)課程。是全院各專業(yè)必修的公共基

礎(chǔ)課程，通過本課程的學習，學生可以掌握計算機相關(guān)基本知識；學會Word、Excel、

PowerPoint等辦公軟件的使用方法；學會文稿制作與編輯、數(shù)據(jù)的計算與統(tǒng)計。

該課程具有很強的實踐性，對于培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題

的能力都起到非常重要的作用。學生可以通過本門課程的學習進行辦公自動化操作

員的技能鑒定認證考試。

5.《體育》課程簡介

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是全校各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程。通

過本課程教學，使學生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀，理解體育運動特點，掌握體育基本知識、

基本技術(shù)、基本技能，熟悉體育競賽組織與裁判法，掌握體育鍛煉的科學方法，培

養(yǎng)學生體育運動能力與終身參與體育鍛煉的意識，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，為終身體

育打下良好基礎(chǔ)。

6.《大學生心理健康教育》課程簡介

《大學生心理健康教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括了解

心理健康基礎(chǔ)知識，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適能力等三部分。該課

程旨在使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健和心理危機預防意識，

掌握并應用心理健康知識，引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失，

培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。

7.《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程簡介

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括

建立生涯與職業(yè)意識，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高就業(yè)能力，求職過程指導，職業(yè)適應與

發(fā)展等五部分。該課程既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學生的全面發(fā)

展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促

使大學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)能力和

生涯管理能力。

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8.《國防教育》課程簡介

《國防教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。按照教育部中央軍委國防動員部

關(guān)于印發(fā)《普通高等學校軍事課教學大綱》文件相關(guān)要求，本課程分為理論課程、

實踐課程、在線學習以及社會調(diào)查四部分。通過課程的開展，讓學生了解掌握軍事

基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛

國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)。理論課學習內(nèi)容包括中國國

防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭，信息化裝備。軍事技能學習內(nèi)容包括共同條

令教育與訓練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練，戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應用訓練。

9.《形勢與政策》課程簡介

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是必修的公共基礎(chǔ)

課程。本課程主旨是引導學生正確認識國際國內(nèi)形勢，特別是我國進入中國特色社

會主義新時代以來的現(xiàn)代化建設(shè)形勢，針對學生的思想實際進行馬克思主義形勢觀、

政策觀教育。通過課程的開展，教育和引導大學生正確認識“四情”（即世情、國

情、黨情、民情），正確理解黨的路線、方針和政策，激發(fā)愛國熱情和提高社會主

義覺悟。本課程是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，在大學生思想政

治教育中擔負著重要使命。

10.《生態(tài)文明教育》課程簡介

《生態(tài)文明教育》課程為我校開設(shè)的特色公共必修課程。本課程的設(shè)立是以黨

的十八大和十八屆三中全會關(guān)于加強生態(tài)文明建設(shè)的總體部署以及相關(guān)精神、黨的

十九大對生態(tài)文明建設(shè)提出的新理念新要求為理論依據(jù)，本課程主旨為倡導環(huán)保行

為，普及綠色低碳為內(nèi)容，全方位地開展生態(tài)文明教育。通過課程的開展，讓學生

進一步了解生態(tài)文明的基本內(nèi)涵、理解生態(tài)文明建設(shè)的重要性，自覺樹立生態(tài)環(huán)保

意識、人和自然和諧共處理念，把學生培養(yǎng)成為綠色社會、低碳生活、環(huán)境保護和

生態(tài)文明的宣傳者、倡導者和實踐者。

11.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程簡介

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》是以培養(yǎng)高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新能力、激發(fā)學生創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)動力為主旨的一門通識課程。本課程主要介紹創(chuàng)新知識，圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新思維

12

等內(nèi)容，引導學生逐步了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識，同時兼顧創(chuàng)業(yè)知識。本課程既注重考

查學生運用知識分析、又注重解決問題的能力；既拓寬了學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又

提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強化了其創(chuàng)新思維、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。

（二）專業(yè)（技能）課程

1.《繪畫基礎(chǔ)與手繪表現(xiàn)》課程簡介

《繪畫基礎(chǔ)與手繪表現(xiàn)》課程以培養(yǎng)繪畫表現(xiàn)能力及審美意識為主旨，通過素

描、色彩、手繪效果圖表現(xiàn)技法的學習，培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)繪畫技能和進行室內(nèi)環(huán)境

設(shè)計的效果圖手繪表現(xiàn)技能，為后續(xù)課程尤其是《室內(nèi)裝飾電腦效果圖制作》《室

內(nèi)生態(tài)陳設(shè)設(shè)計》《居住空間室內(nèi)設(shè)計》奠定一定的繪畫技能基礎(chǔ)及審美基礎(chǔ)。

2.《景觀工程制圖》課程簡介

本課程是一門基礎(chǔ)性的必修課，是講解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中涉及到的各類平面圖紙

繪制及識讀技能的一門課程。主要講授環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作中涉及的常見CAD平面圖、

立面圖、剖面圖圖紙的認讀以及CAD繪圖軟件的主要命令工具和具體操作方法。要

求學生具備識讀圖紙的能力及繪圖的基本技能。通過學習，學生能夠初步繪制圖紙，

能夠清晰表達出自己的設(shè)計思想，并且能夠通過整套的“設(shè)計圖樣”表示出來。本

課程以景觀工程各類圖紙為例，緊緊圍繞“制圖”與“識圖”深入淺出的進行講解，

培養(yǎng)學生扎實的職業(yè)技能。

3.《立體造型設(shè)計與制作》課程簡介

本課程以實例教學為主，以具體的模塊任務為主線，介紹立體造型的基本技法、

造型種類、基本制作技術(shù)。本課主要教授立體造型基礎(chǔ)知識、常用材料、制作過程

中使用的常用技術(shù)手段以及后期修飾完善措施。在教學過程中，注重學生舉一反三

的能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學生立體造型能力，為后續(xù)《環(huán)境藝術(shù)小品設(shè)

計與制作》等課程做好準備。通過課程培養(yǎng)學生良好的造型基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生設(shè)計思

維的表達能力，培養(yǎng)善于分析和解剖造型的研究能力。

4.《環(huán)境藝術(shù)小品設(shè)計與制作》課程簡介

本課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)核心課程。本課主要教授環(huán)境藝術(shù)小品分類知識、

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常見材料知識、常用設(shè)計手