大班科學(xué)：有趣的鐘表

大班科學(xué)：有趣的鐘表第頁大班科學(xué)：有趣的鐘表全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。大班科學(xué)：有趣的鐘表大班科學(xué)：有趣的鐘表全文共1頁，當(dāng)前為第1頁?；顒幽繕?biāo)：1、基本掌握鐘面的主要結(jié)構(gòu)，認(rèn)識整點(diǎn)時鐘，在故事的情節(jié)中，幫助幼兒了解時間在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔谩?、通過游戲的體驗、初步感受時間的寶貴?；顒訙?zhǔn)備：各種鐘若干有趣的鐘表PPT水彩筆若干支活動過程：一、了解鐘面的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識整點(diǎn)時鐘：1、聽，什么聲音？（鐘表聲）（出示鐘寶寶）2、鐘上有些什么？鐘上有哪些數(shù)字？數(shù)字式怎樣排列的？總結(jié)：從12-1這個方向叫順時針，如果倒過來這個叫逆時針。3、長針叫什么？短針叫什么？（教師撥針6：00）現(xiàn)在幾點(diǎn)了？總結(jié)：時針走一格，長針就走一圈，時針指著6，分針指著12，就代表6點(diǎn)整。4.、訓(xùn)練幼兒撥整點(diǎn)：7：00、9：00、11：00、3：00、4：00，我們來看看分針和時針有什么不一樣呢？鐘寶寶走累了，我們讓它休息一會吧！總結(jié)：我們認(rèn)識了這些時間，就可以按時起床，按時上學(xué)了。二、分別介紹各種名稱的鐘表大班科學(xué)：有趣的鐘表全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。1、你還在什么地方見過鐘寶寶呢？（幼兒說）大班科學(xué)：有趣的鐘表全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。2、把幼兒帶進(jìn)鐘表店，分別認(rèn)識：掛鐘，臺鐘、落地鐘、并欣賞手表、卡通鐘?？偨Y(jié)：其實啊，人們給鐘起名字很方便，掛在墻上的就叫掛鐘，放在桌上的叫臺鐘，放在地上的叫落地鐘，但有的時候人們覺得還不方便就會把鐘變成小小的表掛在手上就叫做手表（出示：手表）工人叔叔真聰明，設(shè)計了各種各樣的鐘，為了吸引我們小朋友從小就學(xué)會看時間，人們還設(shè)計了很多的卡通鐘（出示：各種各樣的卡通鐘）三、欣賞故事《喜歡鐘表的國王》1、老師給你們介紹了這么多不一樣的鐘，你們喜歡嗎？你們喜歡鐘表，有一個人也非常喜歡鐘表，看，就是他（出示國王）2、這就是滴答滴答國的國王，這個國王啊有個愛好，就是非常喜歡各種各樣的鐘表，所以人們叫他《喜歡鐘表的國王》3、今天老師帶來了一個故事，教師利用ppt講述故事，幼兒欣賞：（1）故事講到“國王就下令把全國所有的鐘表都送到他的皇宮里”時，插問：國王把鐘表全拿走了，人們沒有了鐘表，你覺得會發(fā)生什么事?（幼兒說）（2）這個國家的國王一到中午12點(diǎn)就到大街上巡視，為什么沒有人出來歡迎他?（幼兒說）大班科學(xué)：有趣的鐘表全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。（3）最后國王決定了什么事，你們知道嗎？（幼兒說）大班科學(xué)：有趣的鐘表全文共3頁，當(dāng)前為第3頁?？偨Y(jié)：如果我們沒有鐘表，就不知道什么時候上學(xué)，吃飯，你覺得時間在我們生活中重要嗎？四、游戲：體驗一分鐘“長”與“短”1、你覺得一分鐘有多長嗎？是長還是短？2、如果我給你一分鐘，讓你做一件事，你可以做什么事？（幼兒說）3、體驗一分鐘長：今天我們就來感受一分鐘到底有多長？我們利用一分鐘來做個游戲“憋氣”誰來說說，你覺得一分鐘是長還是短？4、體驗一分鐘短：你覺得一分鐘很長對吧，那我們再來試試，米老鼠想請我們給它設(shè)計一些漂亮的卡通鐘，送去它的鐘表店，我們還是利用一分鐘的時間設(shè)計一個漂亮的卡通鐘?，F(xiàn)在你覺得一分鐘是長還是短？總結(jié)：孩子們，你們知道嗎，有的時候覺得一分鐘很長，有的時候覺得很短，是因為我們做的事情不一樣