《神奇的紙導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)教科版2017》

《神奇的紙》導(dǎo)學(xué)案第一課時【導(dǎo)學(xué)目標】1.了解紙的制作過程和歷史。2.掌握紙在日常生活中的應(yīng)用和重要性。3.增強對紙的珍惜和保護意識?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】一、紙的制作過程和歷史1.什么是紙？紙是由纖維素制成的薄片狀材料。2.紙的制作過程：原料的選取、打漿、除雜、造紙、干燥等步驟。3.紙的歷史：紙是古代中國的四大發(fā)明之一，起源于漢代。二、紙在生活中的應(yīng)用和重要性1.文字記錄：書寫、印刷是紙最為常見的用途。2.包裝保護：食品、日用品等包裝常使用紙質(zhì)材料。3.裝飾藝術(shù)：折紙、剪紙等手工藝術(shù)形式。三、珍惜和保護紙資源1.減少紙張使用：雙面打印、電子文檔替代紙質(zhì)文件等方式減少紙張消耗。2.循環(huán)利用紙張：廢紙可回收再生產(chǎn)紙張，減少資源浪費。3.增強環(huán)保意識：保護森林，推廣綠色環(huán)保紙張。【導(dǎo)學(xué)活動】1.觀看紙的制作視頻，了解紙的生產(chǎn)過程。2.討論紙在日常生活中的應(yīng)用，分享各自對紙的感受和體會。3.制作紙質(zhì)手工藝品，體驗紙的魅力并體會珍惜紙資源的重要性。【導(dǎo)學(xué)作業(yè)】1.撰寫一篇關(guān)于紙的重要性和保護意識的小議論文。2.收集家中廢紙，制作一件紙質(zhì)手工藝品，并記錄制作過程?！狙由扉喿x】1.辛棄疾《青玉案·元夕》：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。”一起探討古代詩人如何表達對紙的情感。2.了解全球紙張消耗情況，思考如何發(fā)展可持續(xù)利用紙張資源的新途徑。通過本次導(dǎo)學(xué)，相信同學(xué)們對紙的制作過程、歷史和應(yīng)用有了更深入的了解，也能增強對紙資源的珍惜和保護意識。希望大家在日常生活中多加利用、少浪費紙張，共同保護環(huán)境，建設(shè)美麗家園。愿我們從“神奇的紙”中汲取無窮的智慧和啟發(fā)！第二課時一、導(dǎo)學(xué)目標1.了解紙的由來和制作過程；2.掌握紙在生活中的各種用途；3.培養(yǎng)學(xué)生對紙的節(jié)約使用意識。二、導(dǎo)學(xué)重點1.紙的歷史由來；2.紙的制作過程；3.紙在生活中的作用。三、導(dǎo)學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入新課通過問題引入新課，激發(fā)學(xué)生對紙的興趣和好奇心。例如：你知道紙是怎么來的嗎？紙是怎么制作的呢？第二步：了解紙的歷史由來講解古代紙的來源和制作過程，包括古代紙張的材料和制作方法。讓學(xué)生了解古代紙張的重要性和使用范圍。第三步：了解現(xiàn)代紙的制作過程介紹現(xiàn)代紙張的制作工藝和流程，讓學(xué)生了解現(xiàn)代紙張的生產(chǎn)方式和技術(shù)。第四步：探討紙在生活中的作用討論紙在日常生活中的各種用途，包括書寫、印刷、繪畫、包裝等方面。引導(dǎo)學(xué)生思考紙張在生活中的重要性和不可替代性。第五步：培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約使用紙張的意識通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約使用紙張，提倡環(huán)保意識，減少紙張浪費。四、課堂延伸1.觀看相關(guān)視頻，了解紙張的制作過程；2.實地參觀紙張生產(chǎn)廠家，親身感受紙張的制作過程；3.設(shè)計紙張再利用的創(chuàng)意作品，展示學(xué)生對環(huán)保的重視和創(chuàng)意能力。五、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了紙的歷史由來、制作過程以及