小學(xué)防性侵防欺凌作業(yè)及答案

小學(xué)防性侵防欺凌作業(yè)及答案一、選擇題1．（）不屬于校園欺凌行為。A．諷刺同學(xué)B．指出同學(xué)的不足C．恐嚇、威脅同學(xué)【答案】B【解析】【詳解】選項A諷刺同學(xué)，屬校校園欺凌行為，與題干要求不符；選項B指出同學(xué)的不足，屬于同學(xué)之間的互幫互助，符合題干要求；選項C恐嚇、威脅同學(xué)，屬于校園欺凌行為，與題干要求不符。故選：B2．辱罵這種校園嚴(yán)重欺凌行為對應(yīng)的刑法罪名是（）。A．侮辱罪B．尋釁滋事罪C．搶劫罪【答案】A【解析】【詳解】校園嚴(yán)重欺凌行為中，辱罵屬于侮辱罪，中傷屬于尋釁滋事罪，毆打要錢屬于搶劫罪。故選：A3．下列屬于校園欺凌表現(xiàn)的是（）。A．隨意毆打B．恐嚇、辱罵C．敲詐錢財D．以上都是【答案】D【解析】【詳解】校園欺凌包括隨意毆打、恐嚇、威脅辱罵、中傷、敲詐錢財、結(jié)伙打架等。故選：D4．校園欺凌的行為不包括（）。A．打架斗毆B．辱罵譏諷C．恐嚇威脅D．向老師說明同學(xué)的誤解【答案】D【解析】【詳解】選項A打架斗毆，屬于校園欺凌。選項B辱罵譏諷，屬于校園欺凌。選項C恐嚇威脅，屬于校園欺凌。選項D向老師說明同學(xué)的誤解，這是維護(hù)自己權(quán)利，不屬于校園欺凌。故選：D5．遭遇校園欺凌時，我們要（）。A．告訴家長或老師B．誰都不告訴C．忍讓，盡量滿足，防止變本加厲的傷害【答案】A【解析】【詳解】當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時，應(yīng)該及時將情況告訴家人或老師，尋求法律專業(yè)人員的幫助，向有關(guān)部門尋求幫助，運用法律來保護(hù)自己的權(quán)益。面對校園欺凌行為，我們要勇敢地說不。故選：A6．冬天上學(xué)時我們應(yīng)（）。A．穿暖和，防凍傷B．衣服穿的越多越好C．穿棉衣太笨，不穿了【答案】A【解析】【詳解】冬天時上學(xué)，是最冷的時候，所以我們應(yīng)穿暖和，防凍傷；故選：A7．對于校園欺凌，我們可以請求追究行為人的（）。A．違法行為B．犯罪行為C．法律責(zé)任D．合法權(quán)益【答案】C【解析】【詳解】在校園生活中，同學(xué)們之間相處有很多難以忘懷的愉快時光，但有時也會出現(xiàn)不和睦的音符，如孤立自己不喜歡的同學(xué)、恃強(qiáng)凌弱、強(qiáng)行向同學(xué)索要財物等。校園欺凌其實屬于違法行為，所以對于校園欺凌，我們可以請求追究行為人的法律責(zé)任。故選：C8．遇到校園欺凌時，下面做法正確的是（）。A．忍氣吞聲B．以暴制暴C．向家人、老師和學(xué)校報告【答案】C【解析】【詳解】選項A忍氣吞聲，錯誤；要及時向老師求助；選項B以暴制暴，錯誤；以暴制暴不可取；選項C向家人、老師和學(xué)校報告，正確。故選：C9．下列不屬于欺凌行為的是（）。A．取笑同學(xué)長得胖B．故意損壞他人物品C．督促同學(xué)按時打掃衛(wèi)生D．下樓時推搡同學(xué)【答案】C【解析】【詳解】選項A取笑同學(xué)長得胖，這是對別人的嘲諷，屬于欺凌行為。選項B故意損壞他人物品，這是對同學(xué)的不尊重，屬于欺凌行為。選項C督促同學(xué)按時打掃衛(wèi)生，正常的管理行為，不屬于欺凌行為。選項D下樓時推搡同學(xué)，以大欺小，屬于欺凌行為。故選：C10．對于校園欺凌行為，我們應(yīng)當(dāng)采取的態(tài)度是（）。A．暴力反抗B．堅決說不C．默默忍受【答案】B【解析】【詳解】選項A暴力反抗，不正確，要注意保護(hù)自己，不能隨意反抗。選項B堅決說不，正確。選項C默默忍受，不正確，要勇敢，不要自己先懼怕。故選：B11．（）是非常嚴(yán)重的犯罪。A．敲詐未成年人B．辱罵、中傷未成年人C．性侵害未成年人【答案】C【解析】【詳解】選項A敲詐未成年人，錯誤；沒有性侵嚴(yán)重；選項B辱罵、中傷未成年人，錯誤；沒有性侵嚴(yán)重；選項C性侵害未成年人，正確；故選：C二、填空題12．我們應(yīng)該勇敢地對欺凌行為說_________。【答案】不【解析】略13．對于校園欺凌行為，我們可以向_________請求追究行為人的法律責(zé)任?！敬鸢浮坑嘘P(guān)國家機(jī)關(guān)【解析】略14．對于校園欺凌行為，我們可以向有關(guān)國家機(jī)關(guān)請求追究行為人的()?！敬鸢浮糠韶?zé)任【解析】【詳解】校園內(nèi)的欺凌和網(wǎng)上謠言欺凌的現(xiàn)象在我國校園中也逐漸增多，成為了影響學(xué)生成長的一大桎梏。對于校園欺凌行為，我們可以向有關(guān)國家機(jī)關(guān)請求追究行為人的法律責(zé)任。大家共同努力，構(gòu)建和諧美好的校園。15．我們應(yīng)該勇敢地對欺凌行為說_________，大家共同努力，構(gòu)建________美好的校園生活?！敬鸢浮坎缓椭C【解析】【詳解】當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時，應(yīng)該及時將情況告訴家人或老師，尋求法律專業(yè)人員的幫助，向有關(guān)部門尋求幫助，運用法律來保護(hù)自己的權(quán)益。面對校園欺凌行為，我們要勇敢地說不。大家共同努力，構(gòu)建和諧美好的校園生活。16．網(wǎng)絡(luò)欺凌行為不僅嚴(yán)重侵害了他人的________，危害我們的________，也破________的校園生活?！敬鸢浮繖?quán)利身心健康和諧有序【解析】略17．我們應(yīng)該勇敢地對欺凌行為說()。對于校園欺凌行為，我們可以向有關(guān)國家機(jī)關(guān)請求追究行為人的()?！敬鸢浮坎环韶?zé)任【解析】【詳解】校園欺凌不僅嚴(yán)重侵害了他人的權(quán)利，危害我們的身心健康，也破壞了和諧有序的校園生活。我們應(yīng)該勇敢地對欺凌行為說不。對于校園欺凌行為，我們可以向有關(guān)國家機(jī)關(guān)請求追究行為人的法律責(zé)任。18．校園欺凌行為嚴(yán)重侵害了他人的________，危害我們的________，也破壞了和諧有序的________。【答案】權(quán)利身心健康校園生活【解析】略19．校園欺凌行為不僅嚴(yán)重侵害了他人的權(quán)利，危害我們的_________，也破壞了________的校園生活。【答案】身心健康和諧有序【解析】略20．校園欺凌行為不僅嚴(yán)重侵害了他人的()，危害我們的()健康，也破壞了和諧有序的校園生活。【答案】權(quán)利身心【解析】【詳解】校園欺凌，不僅嚴(yán)重侵害了他人的權(quán)利，危害我們的身心健康，也破壞了和諧有序的校園生活。我們應(yīng)該勇敢地對欺凌行為說不。對于校園欺凌行為，我們可以向有關(guān)國家機(jī)關(guān)請求追究行為人的法律責(zé)任。大家共同努力，構(gòu)建和諧美好的校園。21．校園欺凌行為不僅嚴(yán)重侵害了他人的權(quán)利。也會危害我們的()。我們應(yīng)該勇敢地對欺凌行為說()?！敬鸢浮可硇慕】挡弧窘馕觥柯?2．性侵害()人是非常嚴(yán)重的犯罪?！敬鸢浮课闯赡辍窘馕觥柯?3．性侵害未成年人是非常嚴(yán)重的()行為。【答案】犯罪【解析】【詳解】性侵害未成年人是非常嚴(yán)重的犯罪行為。刑法規(guī)定，奸淫幼女，構(gòu)成強(qiáng)奸罪，從重處罰；猥褻兒童的，構(gòu)成猥褻兒童罪，從重處罰。24．性侵害未成年人是非常嚴(yán)重的犯罪，未成年人要增強(qiáng)自我__________，遠(yuǎn)離侵害，學(xué)會___________?！敬鸢浮糠雷o(hù)意識自衛(wèi)【解析】【詳解】性侵害未成年人是非常嚴(yán)重的犯罪，未成年人要增強(qiáng)自我防護(hù)意識，遠(yuǎn)離侵害，學(xué)會自衛(wèi)。在出現(xiàn)性侵害事件后，應(yīng)當(dāng)立即向父母、學(xué)校報告由有關(guān)部門追究其法律責(zé)任。25．()未成年人是非常嚴(yán)重的犯罪。在出現(xiàn)性侵害事件后，應(yīng)立即向父母、老師報告，由有關(guān)部門追究其法律責(zé)任?！敬鸢浮啃郧趾Α窘馕觥柯?6．未成年人應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)能力，一且受到性侵害時，應(yīng)當(dāng)立即向()、學(xué)校報告，由有關(guān)部門追究其法律責(zé)任?！敬鸢浮扛改浮窘馕觥俊驹斀狻棵鎸π郧中袨椋鳛槲闯赡耆艘⒓聪蚋改?、學(xué)校報告，有關(guān)部門要追究其法律責(zé)任。三、判斷題27．學(xué)校應(yīng)該有校園欺凌事件發(fā)生。()【答案】錯【解析】略28．對校園的欺凌行為，還是忍一忍的好。()【答案】錯【解析】【詳解】對校園的欺凌行為，我們要堅決說不，堅決不能忍氣吞聲，要學(xué)會運用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。故題干錯誤。29．嚴(yán)重的校園欺凌行為是犯罪行為。()【答案】對【解析】【詳解】校園欺凌行為不僅嚴(yán)重侵害了他人的權(quán)利，危害我們的身心健康，也破壞了和諧有序的校園生活，嚴(yán)重的校園欺凌行為是犯罪行為。故表述正確。30．校園欺凌行為不構(gòu)成犯罪，不能追究行為人的法律責(zé)任。()【答案】錯【解析】【詳解】發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌。校園欺凌都構(gòu)成了犯罪，比如當(dāng)中索要錢財違反了敲詐勒索罪等，這些都可以追究行為人的法律責(zé)任。故題干錯誤。31．校園欺凌行為也包括損壞受害者的書本、衣物等個人財產(chǎn)。()【答案】對【解析】【詳解】校園欺凌不僅嚴(yán)重侵害了他人的權(quán)利，危害我們的身心健康，也破壞了和諧有序的校園生活。損壞受害者的書本、衣物等個人財產(chǎn)，都屬于校園欺凌行為。故答案為：正確。32．在學(xué)校散播他人隱私是一種校園欺凌。()【答案】對【解析】【詳解】校園生活中，有時也會出現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象。這些欺凌行為不僅嚴(yán)重侵害了他人的權(quán)利，危害我們的身心健康，也破壞了和諧有序的校園生活。比如在學(xué)校散播他人隱私是一種校園欺凌。故題干正確。33．損壞受害者的書本、衣物等個人財產(chǎn)不是校園欺凌。()【答案】錯【解析】略34．對校園的欺凌現(xiàn)象，我們要堅決說不。()【答案】對【解析】【詳解】遇到校園欺凌，我們要勇敢、堅決地說不，可以請同學(xué)主持公道，也可以向老師請求保護(hù)。故表述正確。35．對于校園欺凌行為，我們不能忍氣吞聲，要以暴制暴。()【答案】錯【解析】【詳解】當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時，應(yīng)該及時將情況告訴家人或老師，尋求法律專業(yè)人員的幫助，向有關(guān)部門尋求幫助，運用法律來保護(hù)自己的權(quán)益。面對校園欺凌行為，我們要勇敢地說不。大家共同努力，構(gòu)建和諧美好的校園生活。故題干錯誤。36．在校園里受到欺凌，我要及時告訴老師。()【答案】對【解析】【詳解】在我們在校園里受到欺凌，我們可以及時告訴老師，也可以運用法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)益，千萬不可以忍氣吞聲。故題干正確。37．在出現(xiàn)性侵事件后，應(yīng)當(dāng)立即向父母、學(xué)校報告，由有關(guān)部門追究其法律責(zé)任。()【答案】對【解析】【詳解】當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時，應(yīng)該及時將情況告訴家人或老師，尋求法律專業(yè)人員的幫助，向有關(guān)部門尋求幫助，運用法律來保護(hù)自己的權(quán)益。在出現(xiàn)性侵事件后，我們應(yīng)當(dāng)立即向父母、學(xué)校報告，由有關(guān)部門追究其法律責(zé)任。故題干正確。38．性侵害未成年人是非常嚴(yán)重的犯罪，將從重處罰。()【答案】對【解析】【詳解】性侵害未成年人是非常嚴(yán)重的犯罪。刑法規(guī)定，奸淫幼女的，構(gòu)成強(qiáng)奸罪，從重處罰；猥褻兒童的，構(gòu)成猥褻兒童罪，從重處罰。故表述正確。39．性侵害未成年人是非常嚴(yán)重的犯罪。()【答案】對【解析】略40．在出現(xiàn)性侵害后，要保密，避免影響。()【答案】錯【解析】略41．在出現(xiàn)性侵害事件后，應(yīng)當(dāng)立即向父母、學(xué)校、有關(guān)部門報告。()【答案】對【解析】【詳解】未成年人在維護(hù)自身權(quán)利時，要學(xué)會保護(hù)自己。在出現(xiàn)性侵害事件后，應(yīng)當(dāng)立即向父母、學(xué)校、有關(guān)部門報告。故題干正確。四、連線題42．將校園嚴(yán)重欺凌行為與其對應(yīng)的刑法罪名連線【答案】【解析】【詳解】校園欺凌不僅嚴(yán)重侵害了他人的權(quán)利，危害我們的身心健康，也破壞了和諧有序的校園生活，一些嚴(yán)重的欺凌行為甚至?xí)|犯刑法。一旦出現(xiàn)了校園欺凌行為，我們要學(xué)會依法維護(hù)自己的權(quán)利。辱罵、中傷行為對應(yīng)了侮辱罪；結(jié)伙打架行為對應(yīng)了聚眾斗毆罪；毆打要錢行為對應(yīng)了搶劫罪；敲詐錢財行為對應(yīng)了敲詐勒索罪。五、簡答題43．對于校園欺凌行為。我們該怎么辦？【答案】答：我們應(yīng)該勇敢地對欺凌行為說不。對于校園欺凌行為，我們可以向有關(guān)國家機(jī)關(guān)請求追究行為人的法律責(zé)任。大家共同努力，構(gòu)建和諧美好的校園生活?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}旨在考查學(xué)生的描述闡述能力，學(xué)會處理校園欺凌。可以圍繞向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出請求、告知老師或家長、對校園欺凌行為說不等。根據(jù)自己的經(jīng)驗回答即可。44．我們常見的校園欺凌現(xiàn)象有哪些?【答案】答：我們常見的校園欺凌現(xiàn)象有：（1）給同學(xué)取侮辱性綽號;指責(zé)同學(xué)無用。（2）打罵同學(xué)。（3）向同學(xué)索要財物。（4）傳播同學(xué)的消極謠言和閑話。（5）恐嚇、威迫同學(xué)做他不想做的事情，或者威脅同學(xué)跟隨命令。（6）孤立、排擠同學(xué)等?！窘馕觥柯?5．校園欺凌行為包括哪些方面？【答案】（1）身體欺凌。是指直接攻擊學(xué)生的身體，比如通過推搡、抓撓、咬、拳打、腳踢、掐捏等方式給其他同學(xué)的身體造成傷害。（2）語言欺凌。是指使用惡意的言語、語言威脅、恐嚇；傳播謠言和錯誤的信息等等。（3）社交欺凌。是指對受害人并不進(jìn)行直接面對面的攻擊，而是通過聯(lián)合其他同學(xué)，有組織地排斥或孤立受害人來實施欺凌。（4）財務(wù)欺凌。是指破壞、索要學(xué)生的財物，比如通過破壞、搶奪，使其他學(xué)生交出或購買學(xué)習(xí)用品、手機(jī)、電腦、香煙等，或通過強(qiáng)行索要錢財使其他同學(xué)的財產(chǎn)受到損失?！窘馕觥俊驹斀狻啃@生活中，同學(xué)之間相處有許多難以忘懷的愉快時光，但有時也會出現(xiàn)不和諧的音符，如孤立自己不喜歡的同學(xué)、持強(qiáng)凌弱、強(qiáng)行向同學(xué)索要財物等。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)上傳播謠言等網(wǎng)絡(luò)欺凌行為也越來越多。這些欺凌行為不僅嚴(yán)重侵害了他人的權(quán)利，危害我們的身心健康，也破壞了和諧有序的校園生活。我們應(yīng)該勇敢地對校園欺凌說不。46．面對下圖校園欺凌行為，我們應(yīng)該怎么辦？【答案】我們應(yīng)勇敢地對校園欺凌行為說不，對于校園欺凌行為可以告訴老師、家長，也可以向有關(guān)部門反映?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}旨在考查學(xué)生的描述闡述能力，學(xué)會如何解決校園欺凌行為。面對校園欺凌，應(yīng)該勇敢的說不，可向有關(guān)國家機(jī)關(guān)請求追究行為人的法律責(zé)任，也可告訴老師、家長等多種解決辦法。根據(jù)自己的經(jīng)驗回答即可。47．什么是校園欺凌行為？遇到校園欺凌我們應(yīng)該怎么辦？請舉例說明?！敬鸢浮啃@欺凌：打架、斗毆；辱罵、中傷、譏諷；損壞受害者書本、衣物等個人財產(chǎn)；恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事；利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人身攻擊等等。怎么辦：盡量保持鎮(zhèn)定；不要硬碰硬；想辦法逃離；告知教師或家長；報警等。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的描述能力，學(xué)生首先寫出校園欺凌行為包括哪些，然后從法律等方面寫出受到欺凌的做法。48．未成年人在出現(xiàn)性侵害事件后，應(yīng)當(dāng)怎么做？【答案】應(yīng)該及時求助父母或者依法進(jìn)行維權(quán)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的描述能力，學(xué)生從求助父母、依法維權(quán)等方面作答即可。六、綜合題49．校園生活中，同學(xué)之間相處有許多難以忘懷的時光，但有時也有不和諧的欺凌事件。針對中小學(xué)生欺凌和暴力問題，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，向校園欺凌和