《做卓越的教師》讀后感（2篇）

第頁共頁《做卓越的教師》讀后感《做卓越的教師》是一本關(guān)于教師培訓和發(fā)展的書籍，作者是李慶玲老師。整本書分為十個章節(jié)，每個章節(jié)都講述了如何成為一名卓越的教師以及如何提高自己的教學效果。通過讀這本書，我收獲了很多關(guān)于教師職業(yè)發(fā)展和成長的寶貴經(jīng)驗。首先，這本書讓我認識到作為一名教師，培養(yǎng)自己的教學技能是非常重要的。在第一章，作者闡述了教師的角色和責任，并提到了“四個一流”的要求，即要有一流的專業(yè)素養(yǎng)、一流的教學方法、一流的學科知識和一流的人際交往能力。作者通過各種案例和故事，說明了教師需要不斷學習、提高自己，才能為學生提供更好的教育。其次，這本書強調(diào)了教師要有正確的心態(tài)和態(tài)度。在第三章，作者提到了教師的三種心態(tài)：機械式心態(tài)、腸粉式心態(tài)和專家式心態(tài)。機械式心態(tài)是指教師只是按照程序和教材來教學，沒有思考和創(chuàng)新；腸粉式心態(tài)是指教師只關(guān)心學生是否喜歡自己，而忽略了教學效果；專家式心態(tài)是指教師不斷學習和進修，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過對這三種心態(tài)的分析，作者告訴我們作為一名教師，要有追求卓越的心態(tài)，不斷提高自己，為學生提供優(yōu)質(zhì)教育。同時，這本書還提到了教師要注重與學生的關(guān)系。在第六章，作者探討了教師和學生之間的關(guān)系，強調(diào)了教師要成為學生生命重要的一部分。作者說教師不僅要關(guān)注學生的學習情況，還要關(guān)注學生的成長和發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系。他提到了一些建立師生關(guān)系的方法，比如關(guān)心學生的家庭背景，主動與學生交流等。通過這些方法，作者鼓勵教師要注重與學生的情感交流，關(guān)注學生的感受，為學生提供更好的教育。最后，這本書還強調(diào)了教師要注重自我反思。在第十章，作者說教師要不斷反思和總結(jié)自己的教學實踐，找出問題并改進自己的教學方法。他提到教師要善于提問，善于觀察，善于思考。通過不斷反思和總結(jié)，教師可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷改進和提高自己。通過這種方式，教師可以不斷成長和進步，為學生提供更好的教育?？偟膩碚f，讀完《做卓越的教師》這本書，讓我意識到了作為一名教師，不僅要有專業(yè)知識和技能，還要有正確的心態(tài)和態(tài)度，注重與學生的關(guān)系，并且不斷反思和提高自己。這本書對我來說是一本非常有價值的教育讀物，它啟發(fā)了我對教師職業(yè)的認識，也讓我明白了成為一名卓越的教師的要求和努力方向。通過實踐和努力，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的教師，為學生提供更好的教育?！蹲鲎吭降慕處煛纷x后感（二）影片《做卓越的教師》讓我深受觸動。這部紀錄片呈現(xiàn)了教師們的辛勤工作和無私奉獻，使我對教育事業(yè)產(chǎn)生了更深的理解和尊重。紀錄片中，教師們面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力。但是，他們卻始終堅持著自己的教育理念，不斷努力著，為學生的成長貢獻自己的力量。他們用心靈的火花點燃了學生內(nèi)心的渴望，給予他們信心和勇氣去追求自己的夢想。我看到了教師們的付出和教育的重要性。這部紀錄片也讓我思考了自己對教育的態(tài)度和理念。作為學生，我深知教師對我的影響和幫助。每個人都應該珍惜并感恩于教育，把它看作一種寶貴的資源和機會。而教師則應該以激情和責任心來對待自己的工作，成為學生們的榜樣和引路人。此外，我還從紀錄片中學到了要做一個心態(tài)積極并盡心盡力的教師。教育不僅僅是教書育人，更是培養(yǎng)學生的品格和才能。一個優(yōu)秀的教師應該善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和潛力，給予他們鼓勵和支持。教師要像耕耘者一樣耐心等待，孕育出一朵朵美麗的花朵。通過這部紀錄片，我認識到了教師的工作有多么不容易，但同時也讓我對教育充滿了希望和憧憬。我相信只要每個人都為教育事業(yè)做出一點貢獻，就能夠改變我們的社會和未來。我要向那些優(yōu)秀的教師們學習，努力成為一名有影響力的教育者，為下一代的成長貢獻力量?？傊?，《做卓越的教師》是一部很有意