河北省灤南縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期中學(xué)業(yè)評(píng)估語(yǔ)文試卷（含答案）

灤南縣2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)評(píng)估

七年級(jí)語(yǔ)文試卷.

m注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間100分鐘.

啟

2.請(qǐng)把答案填寫(xiě)在答題卡上.

南

第一部分（1題，22分）

1.在下面的橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)文原句.（8分）

（1）東臨褐石，.,山島竦峙.（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2），聞道龍標(biāo)過(guò)五溪.（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

曲

熱（3）枯瞋老樹(shù)昏鴉,.

（馬致遠(yuǎn)《天冷沙;秋思》）

（4）,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi).（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

（5）春天像剛落地的娃娃,,.（朱自清《春》）

2.給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ).（4分）

（1）一點(diǎn)點(diǎn)黃暈（）的光，烘托出一片安靜而和平的夜.

??

（2）他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了帶落（）,有了依靠.

（3）看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的ju@bi6.

（4）這些詞使整個(gè)世界在我面前變得huGtudnjincii.

X3.下列關(guān)于作者及作品的表述，有陜的一項(xiàng)是（）（2分）

志A.《春》的作者朱自清是散文家、詩(shī)人、學(xué)者,著有詩(shī)文集《蹤跡》、散文集《背影》等.

B.《再塑生命的人》節(jié)選自《假如給我三天光明》,課文講述的是安妮?苗莉文剛剛

走進(jìn)海倫?凱勒生活時(shí)的故事.

C.《天凈沙?秋思》這首小令僅用28字就生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀.

晶D.《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)，儒家經(jīng)典著作，它與《大學(xué)》《春秋》

話

《孟子》合稱"四書(shū)".

4.下列選項(xiàng)中，修辭手法的使用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A,桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒.

——B.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴.

桑C.那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白舞兒小船般散漂在水面.

那

D.但這時(shí)候，雨己經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間?

,七年級(jí)語(yǔ)文第I頁(yè)（共6頁(yè)）

1

5.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

某校七年級(jí)（1）班將于10月19日下午在教室開(kāi)展以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的分

享活動(dòng)。

【任務(wù)一】他們希望邀請(qǐng)周老師屆時(shí)和大家分享交友建議，以下是班長(zhǎng)擬寫(xiě)的邀請(qǐng)函，其

中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你按要求改正.（3分）

邀請(qǐng)函

尊敬的周老師：

您好！為了增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我班將于10月19日（下周四）下午第二節(jié)課以詩(shī)歌.

朗誦會(huì)的形式，在教室開(kāi)展一次“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的分享活動(dòng)。希望您能和大家

分享自己在交友方面的感悟。同學(xué)們都特別期待能聆聽(tīng)您的拙見(jiàn)。期待您的到來(lái)！

七年級(jí)（1）班

2023年10月12日

（D邀請(qǐng)函中有一處格式錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并修改.（1分）

（2）邀請(qǐng)函中有一處用詞不當(dāng)，應(yīng)將“”修改為“".（2分）

【任務(wù)二】在搜集到的關(guān)于友情的詩(shī)詞中，有一項(xiàng)最不妥，請(qǐng)指出來(lái)并說(shuō)明理由.（3分）

A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰.

D.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

第二部分（6?22題，48分）

一、閱讀下面的唐詩(shī)，回答6?8題。（6分）

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟壕水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘?jiān)?，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

6.首聯(lián)中的、__兩個(gè)詞暗含身在異鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情.（2分）

七年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)（共6頁(yè)）

2

7.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.這首詩(shī)描寫(xiě)了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟.

B.誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)平野開(kāi)闊、大江直流的宏大氣勢(shì).

C.詩(shī)的頸聯(lián)描寫(xiě)夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起;江上春早，|日年未過(guò)新春已來(lái).

D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情.

8."海日生殘夜，江春入舊年”一句中蘊(yùn)含了怎樣的生活哲理？（2分）

二.閱讀下面的文言文，回答9?12題.（12分）

【甲文】陳太丘與友期行，期日中.過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至.元方時(shí)年七歲，門

外戲.客問(wèn)元方：”再■君在不？”答曰：“待君久不至，已去.”友人便怒日："非人哉！

與人期行，相至而去元方日："君與家君期日中.日中不至，則是無(wú)信；對(duì)于罵父，

則是無(wú)禮.”友人帽，下車引之.元方入門不顧.

【乙文】子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不

亦君子乎？”

曾子日："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子日："五十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十

而從心所欲，不逾矩.”

子口：“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之.”

9.解釋下面句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ).（4分）

（1）陳太丘與友期行期：（2）太丘舍去去：

（3）不亦里乎說(shuō)：⑷他不習(xí)乎傳：

10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).（4分）

（1）友人慚，下車引之。

（2）三人行，必有我?guī)熝?

11.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句.（斷一處，1分）

元方時(shí)年七歲

12.孔子認(rèn)為對(duì)待他人要“擇其善者而從之.結(jié)合孔子的這一觀點(diǎn)，請(qǐng)具體談?wù)勎覀冊(cè)?/p>

如何對(duì)待甲文中“友人”的做法.（3分）

七年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)（共6頁(yè)）

3

三.閱讀下文，回答13?15題.（11分）

【甲】雨是最尋常的，一下就是三兩天.可別惱.看，像牛毛，俅花針，像細(xì)絲,密密地

斜織著,人家屋頂上全寵著一層薄煙.樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼.傍晚時(shí)

候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安祚而和平的夜.鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，

有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，找著笠的.他們的草屋，缽稀疏

琮的，在雨里橋次看.

【乙】春天，樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃吉，花苞輕輕地在風(fēng)中推動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃?

可是只要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的.每一樨樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別

明亮的眼畤，樹(shù)枝的手帚也頓時(shí)親軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的

波浪.水珠子從花苴里滴下來(lái).比少女的眼淚還矯媚.半空中似乎總掛著透明的水霧的絲

簾，舉動(dòng)著相光的彩枝4鼠這時(shí)，整個(gè)?大地是美麗的。小草似乎俅復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，

發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲.呼吸變得揚(yáng)快，空氣里俅有無(wú)數(shù)芳甜的果子，在誘惑著

鼻子和嘴唇.真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了類容.

13.乙文從覺(jué)、覺(jué)、覺(jué)的角度描寫(xiě)雨后的世界，生動(dòng)地描繪出春雨

的美麗、嬌媚，抒發(fā)了作者對(duì)春雨的贊美與喜愛(ài).（3分）

14.自選角度品析下列句子的表達(dá)效果.（6分）

（1）像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著.

（2）每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子,

簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪.

15.【甲】【乙】?jī)晌亩急磉_(dá)了作者怎樣的情感？（2分）

四、閱讀下面的文字，回答16?20題,（14分）

、有一種冷叫媽媽覺(jué)得你冷

張君燕

①秋風(fēng)頓起、氣溫驟降，走在街上，會(huì)有一種進(jìn)入深冬的感覺(jué).剛回到家.接到老媽

打來(lái)的電話：“妞兒，我把你去年落在家里的羽絨服整理好了，趕快過(guò)來(lái)取一下.”“取

羽絨服干啥？”“傻閨女，你看天這么冷，你不得穿羽絨服花？”老媽的話讓我不禁唯

七年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)（共6頁(yè)）

4

舌，這天確實(shí)是冷，可還不至于穿羽絨服呀.可她哪里肯聽(tīng)我的辯解，搭下一句"你不來(lái)

取，我給你送去.”便掛了電話.

②在去老媽家的路上，突然想到網(wǎng)上流行的一個(gè)段子，二十來(lái)度的天氣，一位小美女

郊游時(shí)卻穿著羽絨服，面對(duì)好友們不解的目光，小美女也幽地說(shuō)，有一種冷，叫媽媽覺(jué)得

你冷.聯(lián)想到老媽的行為，忍不住哈哈大笑起來(lái)，笑著笑著，心頭涌上溫暖。

③從小到大，每次天氣轉(zhuǎn)涼，不管我身上穿著什么，老媽總會(huì)跟在后面喋喋不休：”死

丫頭，瞧你穿的那點(diǎn)東西，快去加件衣裳?！蹦菚r(shí)候年少，一來(lái)愛(ài)美，二來(lái)也真不覺(jué)得冷，

總是有意無(wú)意地和老媽作對(duì)，偏偏不肯多穿一件衣服。初中時(shí)住校，周末回家，老媽特意

交代我多帶點(diǎn)衣服，說(shuō)看天氣預(yù)報(bào)這周要降溫。我撇了撇嘴，對(duì)老媽的話不以為意?臨走

時(shí)，還情悄把老媽塞到我包里的毛衣毛褲取了出來(lái).

④沒(méi)想到，到周三時(shí)，天空竟然零星飄起了雪花.陰歷十月，誰(shuí)能想到會(huì)下雪呀。只

穿一條秋褲的我坐在教室里凍得瑟瑟發(fā)抖，我一邊不停地搓著手，一邊暗罵自己不聽(tīng)老媽

的話，活該受罪。課問(wèn)我一路小跑著去廁所，隱約聽(tīng)到熟悉的叫聲，下意識(shí)地回頭，竟然

看到了滿身雪花的老媽.”死丫頭，跟你說(shuō)的話偏偏不聽(tīng)，這下凍壞了吧。"老媽嘴上責(zé)

備著，眼神里卻滿是關(guān)切和疼惜.在寢室里索上棉衣后，渾身一下子暖和起來(lái)，這時(shí)我才

突然想起一個(gè)問(wèn)題：“媽，你怎么來(lái)的呀？”老媽一直不會(huì)騎自行車，從家到學(xué)校可是十

幾里的路呀.“走路唄，又不遠(yuǎn)，正好俄煉身體。"老媽玲帶咚日地回答?？粗蠇尰ò?/p>

的頭發(fā)，略顯肥胖的身?yè)福约耙蜓《焕鞯碾p腿，我的鼻子一酸.

⑤如今我已長(zhǎng)大成年，老媽卻依然時(shí)不時(shí)地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我

還是那個(gè)倔強(qiáng)的不懂事的孩子.那天和同事們閑聊，說(shuō)起穿衣服的事情，同事們都爭(zhēng)先恐

后地“控訴”起老媽的“菲行”來(lái)。然而，我卻分明在同事們的臉上看到了甜蜜，那是一

種幸福的炫根啊。其實(shí)，我們都知道，有一種愛(ài)，是最深沉最體貼的母愛(ài)。

16.選文第①段畫(huà)線句有何作用？（3分）

17.請(qǐng)概括選文第④段的主要內(nèi)容.（2分）

18.選文第④段加點(diǎn)詞語(yǔ)“輕描淡寫(xiě)”有什么表達(dá)效果？（3分）

七年級(jí)語(yǔ)文第5頁(yè)（共6頁(yè)）

5

19.結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)文中的母親是一個(gè)怎樣的人.（4分）

20.讀了選文，你有怎樣的感觸？請(qǐng)寫(xiě)在下面橫線上.（2分）

五、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的同讀，回答21~22題.（5分）

他們都等候著；太陽(yáng)也升得更高了.

我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，全書(shū)走進(jìn)父親的書(shū)房，一毛背將下去，費(fèi)

似的就背完了.

'"不錯(cuò).去吧.”父親點(diǎn)著頭，說(shuō).

21.上邊的文字節(jié)選自《朝花夕拾》中的（）（填寫(xiě)篇目名）.閱讀這部名

著后，我們知道作者最先得到的圖畫(huà)書(shū)是《》.（2分）

22.下列對(duì)名著內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《二十四孝圖》記述“我"兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，著童分析了“臥冰求

鯉"''郭巨埋兒”等孝道故事.

B.長(zhǎng)媽媽是一個(gè)一向都帶領(lǐng)著我的女工，她生得身材高大.

C.“無(wú)常”這個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛(ài).

D.《父親的病》中，陳蓮河醫(yī)生用藥奇特,，故弄玄虛，但并無(wú)實(shí)際效果，有失名醫(yī)之稿

第三部分（23題，50分）

23.閱讀下面的材料，按要求作文?

進(jìn)入初中已經(jīng)有兩個(gè)月了，你一定有了豐富多好的經(jīng)歷?有的經(jīng)歷讓你快樂(lè)、自豪、

幸福有的經(jīng)歷讓你困惑、模情、傷心……這些都是成長(zhǎng)中的寶［財(cái)富.

請(qǐng)以“這件事真讓我__________"為題，寫(xiě)一篇記敘文.

要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，不得套作、抄襲；③詩(shī)歌除外，文體不限：

④不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名；⑤不少于500字?

七年級(jí)語(yǔ)文第6頁(yè)（共6頁(yè)）

6

七年級(jí)語(yǔ)文答案

1.（1）以觀滄海水何澹澹（2）楊花落盡子規(guī)啼（3）小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬（4）遙憐故園菊（5）

從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著（一空一分，共8分）

2.（1）hudngyiin（2）zhu6lud（3）訣別（4）花團(tuán)錦簇（一空一分，共4分）

3.D（2分）

4.C（2分）

5.【任務(wù)一】（1）“您好”前面應(yīng)空兩格。（1分）（2）拙見(jiàn)高見(jiàn)（2分）

【任務(wù)二】選A,理由是：這句話表達(dá)的是詩(shī)人身在他鄉(xiāng)，對(duì)故鄉(xiāng)、親人的思念之情，并非友情。（3分）

6.客路行舟（2分）

7.D（2分）

8.蘊(yùn)含了新事物孕育于舊事物之中，并終將取代舊事物的哲理，給人以新的希望。（2分）

9.（1）約定（2）離開(kāi)（3）“說(shuō)”同“悅”，愉快（4）傳授，這里指老師傳授的知識(shí)（每小題1分，共4分）

10.（1）朋友感到很慚愧，走下車去拉元方（表示歉意）。

（2）幾個(gè)人一起走路，其中一定有人可以做我的老師。（每小題2分，共4分）

11.元方/時(shí)年七歲（1分）

12.示例：甲文中的“友人”對(duì)人不禮貌，不尊重他人，不講信用，但他有知錯(cuò)就改的優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)友

人知錯(cuò)就改的優(yōu)點(diǎn)，要摒棄他那種對(duì)人不禮貌，不尊重他人，不講信用的行為。（3分，意思對(duì)即可）

13.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)

14.（1）這句話運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法，把“春雨”比作“牛毛”“花針”“細(xì)絲”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了

春雨細(xì)密、閃亮、綿長(zhǎng)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)春雨的喜愛(ài)之情。（3分）

（2）示例1：運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法，生動(dòng)地描繪出雨后樹(shù)枝、樹(shù)葉的美麗與生機(jī)，突出了春雨給大

地帶來(lái)的勃勃生機(jī)，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。

示例2：“起伏”描繪出樹(shù)葉的動(dòng)感，生動(dòng)的表現(xiàn)了雨后樹(shù)葉的美麗與生機(jī)，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)、贊美

之情。（3分）

15.甲乙兩文都表現(xiàn)了作者對(duì)春雨的喜愛(ài)和贊美之情。（2分，意思對(duì)即可）

16.示例：這句話為自然環(huán)境描寫(xiě)。交代了故事發(fā)生的時(shí)間，渲染了天氣的寒冷，為下文老媽打電話讓我拿羽

絨服作鋪墊。（3分，意思對(duì)即可）

17.示例：記敘了老媽在雪天步行幾十里到學(xué)校給“我”送棉衣。（2分，意思對(duì)即可）

18.示例：“輕描淡寫(xiě)”為“很隨意、不費(fèi)力”的意思，形象地寫(xiě)出了母親來(lái)學(xué)校給我送衣服雖然很困難，但

卻故作輕松，不讓我擔(dān)心，體現(xiàn)了母親對(duì)我的疼愛(ài)。（3分，意思對(duì)即可）

19.示例：從母親關(guān)注天氣，提醒我加衣服，可看出母親是一個(gè)細(xì)心的、疼愛(ài)女兒的人；從母親明明很累，卻

表現(xiàn)得輕描淡寫(xiě)，可看出母親是一個(gè)體貼的人。（圍繞母親是一個(gè)細(xì)心、體貼、慈愛(ài)、疼愛(ài)女兒的人，一點(diǎn)1

分，結(jié)合課文一點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）

20.圍繞“母愛(ài)”“孝敬父母”，言之成理即可。（2分）

21.《五猖會(huì)》《二十四孝圖》

22.B

23.評(píng)分參考

7

\等次一類二類三類四類

25?22分21-18分17-14分13?0分

切合題意符合題意基本符合題意偏離題意

內(nèi)容

中心突出中心明確中心較明確中心不明確

（25分）